句型 1. Nothing is+形容詞比較級(jí) than to+ 動(dòng)詞原形:Nothing is + more +形容詞+than to + 動(dòng)詞原形 例句: Nothing is more important than to receive education.沒(méi)有比接受教育更重要的事。 2.....cannot emphasize the importance of ...too much.(再怎么強(qiáng)調(diào)......的重要性也不為過(guò)。) We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我們?cè)?span style="color: #fe6016">怎么強(qiáng)調(diào)保護(hù)

它們一一歸類，在做選擇題的時(shí)候，就不會(huì)出現(xiàn)胡亂猜測(cè)的情形。有時(shí)，選項(xiàng)中會(huì)出現(xiàn)同一范疇內(nèi)的幾個(gè)短語(yǔ)，這些短語(yǔ)可能會(huì)涉及時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)據(jù)等。這時(shí)也需要考生從筆記中確定答案。 3抓住文章主題句，快速了解文章主旨 在聽(tīng)短文的過(guò)程中，要盡快抓住每篇文章的主題句，因?yàn)檫@些主題句概括了短文的主要內(nèi)容和中心思想，這樣就比較容易聽(tīng)懂短文了，而且有時(shí)后面的考題就是對(duì)這篇短文中心思想的提問(wèn)。主題句(topic sentence)一般出現(xiàn)在一段話的開(kāi)頭或者結(jié)尾，它們對(duì)整篇文章起到了概括或總結(jié)的作用，同時(shí)這些主題句也是

出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息，要按在短文中出現(xiàn)的前后順序做好記錄，并注意其邏輯順序，不要一出現(xiàn)數(shù)字就馬上選擇，而應(yīng)先記錄在一邊，然后根據(jù)所提問(wèn)題做選擇。 (2) 務(wù)必聽(tīng)清問(wèn)題，再確定正確選項(xiàng)。有些考生在做該部分題目時(shí)不太注意問(wèn)題內(nèi)容，在聽(tīng)到與選項(xiàng)一致的句子后匆匆作答，結(jié)果選錯(cuò)答案。同一組選項(xiàng)，結(jié)合不同的提問(wèn)就會(huì)有不同答案。因此，一定要堅(jiān)持聽(tīng)完問(wèn)題再做出最后的判斷。 ?屠皓民

手英語(yǔ)怎么說(shuō)?可能很多人說(shuō)是hand，其實(shí)hand一詞可不局限于表達(dá)“手、手部”這意思。那么說(shuō)起英語(yǔ)中的“hand”你能想到什么句子?它們的用法你清楚嗎?今天就來(lái)分享幾個(gè)跟手有關(guān)的英文短句，感興趣的朋友可以來(lái)了解了解。 Give me a hand. 句意： 幫我個(gè)忙 理解：并不是說(shuō)“給我一只手”，可以理解為“幫我一把(手)” I saw it first hand. 句意：我親眼所見(jiàn) 理解：first hand 在這有“第一、首先”的意思，第一眼就看到了當(dāng)然是親眼所見(jiàn)了 Need a hand? 句意：要幫忙嗎? 理解：(同第一個(gè))“需要幫一把嗎?” I have got to hand it to him. 句意：不佩服不行。 理解：hand it to 有“認(rèn)輸、甘拜下風(fēng)”之意，直譯為我不得不向他認(rèn)輸 He's my right-hand man. 句意：他是我的得力助手。 理解：right-hand man 意為“得力助手、左右手” Things are getting out of hand. 句意：事情要失控了。 理解：out of hand 意為“無(wú)法控制、難以收拾、掌控不住” Get your hands off me! 句意：把手拿開(kāi)。 理解：這個(gè)好理解，就是把你的手怎么說(shuō)?可能很多人說(shuō)是hand，其實(shí)hand一詞可不局限于表達(dá)“手、手部”這意思。那么說(shuō)起英語(yǔ)中的“hand”你能想到什么拿開(kāi)，hands off 有“住手”的意思 手英語(yǔ)怎么說(shuō)?各種表達(dá)方式的意義又是什么呢?看了上面的內(nèi)容大家是不是都了解了。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

出現(xiàn)的各種信號(hào)詞： 強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣 well.../I mean.../you know.../as you can see.../actually/basically .../So... 高

譯為“be different from the common run或be out of the ordinary”。那么大家知道與眾不同英語(yǔ)表達(dá)是什么嗎?如果你不太清楚的話，今天可以跟著我們一起來(lái)看看。 1. One of a kind 一個(gè)類型就這么一個(gè)，看來(lái)是自成一體，找不出第二個(gè)來(lái)。這個(gè)短語(yǔ)就表示“與眾不同”、“獨(dú)一無(wú)二”。 例：I don't know how we'll ever replace Mary ， after she retires. She's really one of a kind. 我不知道瑪麗退休后我們?nèi)绾握业教娲娜恕?她真的是獨(dú)一無(wú)二。 2. Out of the ordinary 跳出尋常之外，正好說(shuō)明不尋常，意思是“與眾不同”、“不同凡響的”。 例：Her taste is a bit out of the ordinary. 她的口味有點(diǎn)兒與眾不同。 3. Set apart from 把某人或者某物分離出去，也就是使其與眾不同的意思。 例：Her golden hair sets her apart from all the others. 一頭金發(fā)讓她看上去與眾不同。 4. Be like no other 這個(gè)短語(yǔ)再明顯不過(guò)了，和別的都不像，說(shuō)明與眾不同，獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可比擬。 例：Climbing the Taishan Mountain at midnight is an experience like no other. 半夜爬泰山是一種與眾不同的經(jīng)歷。 與眾不同英語(yǔ)說(shuō)法大家了解清楚了嗎?如果想么了解更多的英語(yǔ)知識(shí)可以來(lái)這里看看。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

遇到這類場(chǎng)景，就有了詞匯基礎(chǔ)和知識(shí)背景，聽(tīng)起來(lái)就會(huì)輕松很多。 另外，若發(fā)現(xiàn)同一場(chǎng)景下的新詞匯，還可以添加到詞匯記錄中去。經(jīng)過(guò)一定量的練習(xí)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)有些場(chǎng)景是經(jīng)常出現(xiàn)的。 舉例：場(chǎng)景詞匯： 一、餐廳 重點(diǎn) 1.點(diǎn)菜： Order menu wine list (酒單) alcohol steak French Fries (薯?xiàng)l) 2. 埋單： Check the bill please!(埋單!) Treat (請(qǐng)客) split the bill (分開(kāi)付) 二、圖書(shū)館 重點(diǎn) 1.書(shū)籍： journal 學(xué)術(shù)類刊物 (08-6) volume 卷 current/back issue 現(xiàn)/過(guò)刊 periodical 期刊 2.人物： librarian 圖書(shū)管理員 三、機(jī)場(chǎng)(飛

英文表達(dá)需要更多的積累，你是不是在生活中經(jīng)常遇到一些耳熟能詳，甚至習(xí)以為常的詞匯，卻不知道英文中有沒(méi)有相應(yīng)的地道表達(dá)。比如說(shuō)無(wú)論發(fā)生什么不管發(fā)生什么英語(yǔ)相關(guān)表達(dá)是什么呢?大家有沒(méi)有考慮過(guò)呢?如果你也不太清楚的話，今天就一起來(lái)看看吧。 come what may 無(wú)論發(fā)生什么 釋義： whatever happens 無(wú)論發(fā)生什么 例句： 1. I shall be there tonight come what may. 無(wú)論發(fā)生什么我今晚都會(huì)去。 2. It's always good to know that, come what may, your job is safe. 不論怎樣，你工作安全才是最好的消息。 不管發(fā)生什么英語(yǔ)應(yīng)該怎么說(shuō)?看了這篇內(nèi)容大家是不是有想法了呢?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

比較痛苦 四六級(jí)通過(guò)率到底是多少??？ 難道發(fā)揮不太好 過(guò)級(jí)只能看天命啦？ 六級(jí)有通過(guò)率么？ 六級(jí)能否通過(guò)除了受卷面成績(jī)影響? 確實(shí)跟通過(guò)率有關(guān)！ 網(wǎng)傳??六級(jí)通過(guò)率在16%左右 ?? 往年四六級(jí)成績(jī)大致分布情況如下: 四六級(jí)成績(jī)的分布趨向于正態(tài)分布 絕大部分同學(xué)六級(jí)成績(jī)位于400分上下的位置 ?? 大于550分和小于400分的都是少數(shù)派 ? 六級(jí)成績(jī)分布圖 滿分710的四六級(jí)考試 聽(tīng)力、閱讀以及寫(xiě)譯的全國(guó)平均分 其實(shí)加起來(lái)才411.8分 甚至都沒(méi)有達(dá)到425分 所謂“得閱讀者都天下” 可不是一句空話 主要拉下分?jǐn)?shù)的地方還是在聽(tīng)力上面 平均分甚至都沒(méi)達(dá)到及格分149分 聽(tīng)力確實(shí)是大多數(shù)考生的短板 根據(jù)官網(wǎng)給出的常模百分位對(duì)照表 可以清楚地看到自己處于哪個(gè)區(qū)間 具體來(lái)說(shuō)，比如某考生四級(jí)成績(jī)總分是450分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位是25%，表示這名考生的英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)于常模群體中25%的人，但劣于75%的人。 若某考生六級(jí)成績(jī)總分是450分，從表2可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位是23%，表示這名考生的英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)于常模群體中23%的人，但劣于77%的人。 怎么才能過(guò)四六級(jí)？ 四六級(jí)沒(méi)通過(guò)，原因有很多，包括但不限于： ?沒(méi)有聽(tīng)到聽(tīng)力（忘記帶耳機(jī)了/不會(huì)調(diào)頻道/帶錯(cuò)耳機(jī)……） ?沒(méi)貼/貼錯(cuò)條形碼 ?答題卡填涂錯(cuò)誤 ?來(lái)不及涂聽(tīng)力答題卡（不知道聽(tīng)力聽(tīng)完會(huì)收卷） ?時(shí)間安排不合理（閱讀答不完題/翻譯題亂寫(xiě)、沒(méi)寫(xiě)） …… 四六級(jí)通過(guò)的原因卻只有一個(gè)： ?考場(chǎng)外準(zhǔn)備充分，考場(chǎng)上游刃有余~ ??其實(shí)是否能通過(guò)考試看別人沒(méi)用，看自己才是王道。 四六級(jí)通過(guò)率低的原因有很多，許多人沒(méi)做準(zhǔn)備就上考場(chǎng)、犯了低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)揮失常....... 說(shuō)一句實(shí)話，四級(jí)難度和高考英語(yǔ)近似，甚至某些地方難度要低于高考英語(yǔ)，對(duì)于寶子們來(lái)說(shuō)說(shuō)完全沒(méi)問(wèn)題！六級(jí)只要提升詞匯量，其實(shí)也沒(méi)多難。 只要你別自己嚇自己，通過(guò)完全不是問(wèn)題！ 四六級(jí)這次一定過(guò)！ 保佑你 一次上岸四六級(jí)！ 不管覺(jué)得自己行不行 下次考試已經(jīng)在路上啦~ 備考規(guī)劃沖起來(lái)！

everything will be better in the future. 超級(jí)加分句型 1. Nothing is+形容詞比較級(jí) than to+ 動(dòng)詞原形:Nothing is + more +形容詞+than to + 動(dòng)詞原形 例句: Nothing is more important than to receive education.沒(méi)有比接受教育更重要的事。 2.....cannot emphasize the importance of ...too much.(再怎么強(qiáng)調(diào)......的重要性也不為過(guò)。) We cannot emphasize the importance