美味?。。?How stunning she looks in that dress!（她穿著那件連衣裙看起來多漂亮?。。?3.?“What"或"How” + 句子 除了單獨(dú)使用形容詞或副詞外，"What"或"How"結(jié)構(gòu)還可以跟隨整個(gè)句子，用來表達(dá)對(duì)某種情況或情感的強(qiáng)烈評(píng)價(jià)或驚訝。 What a disaster that was!（那簡直是個(gè)災(zāi)難?。。?How exciting it is to travel to new places!（去新的地方旅行多么令人興奮啊?。?4.?感嘆詞+名詞結(jié)構(gòu) 除了以上常見的句式結(jié)構(gòu)外，英語感嘆句還可以使用感嘆詞+名詞的結(jié)構(gòu)來表達(dá)強(qiáng)烈的情感、評(píng)價(jià)或驚訝。 Oh, what a beautiful day!（哦，多美的一天啊?。?Wow, what an amazing performance!（哇，他的表演多么驚人?。。?5.?感嘆句+陳述句結(jié)構(gòu) 有時(shí)候，感嘆句會(huì)與陳述句結(jié)合使用，通過句式結(jié)構(gòu)的變化來增加語言的靈活性和表現(xiàn)力。 What a relief to hear you’re safe!（聽到你安全了真是多么令人寬慰?。。?How touching his speech was!（他的演講多么感人啊?。?6.?其他變體 除了以上常見的句式結(jié)構(gòu)外，英語感嘆句還存在一些其他變體，可以根據(jù)具體情境和需要進(jìn)行靈活運(yùn)用，以達(dá)到更好的表達(dá)效果。 通過理解以上英語感嘆句的句式結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)者可以更好地掌握感嘆句的用法和語氣，從而在英語寫作和口語表達(dá)中更加靈活和自如。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

表達(dá)自己的意思。 4.?注重語音語調(diào)的練習(xí) 語音語調(diào)是口語表達(dá)的重要組成部分，它直接影響到語言的流暢度和自然度。學(xué)習(xí)者應(yīng)該注重語音語調(diào)的練習(xí)，特別是一些常見的語音規(guī)律和語調(diào)模式?？梢酝ㄟ^跟讀、模仿口語模范、參加發(fā)音課程等方式來提高語音語調(diào)的準(zhǔn)確性和地道性。 5.?積極參與交流和互動(dòng) 口語表達(dá)能力的提高需要積極參與交流和互動(dòng)。學(xué)習(xí)者應(yīng)該多參加各種口語活動(dòng)，如討論會(huì)、演講比賽、角色扮演等，與他人進(jìn)行真實(shí)而有意義的交流。通過與他人的互動(dòng)，學(xué)習(xí)者可以不斷調(diào)整自己的表達(dá)方式，豐富自己的口語技巧，提高口語表達(dá)的效果和質(zhì)量。 6.?利用技術(shù)手段進(jìn)行練習(xí) 現(xiàn)代技術(shù)為口語練習(xí)提供了更多的便利和選擇。學(xué)習(xí)者可以利用各種在線平臺(tái)和應(yīng)用程序進(jìn)行口語練習(xí)，如語音識(shí)別軟件、在線語音課程、口語交流社區(qū)等。這些技術(shù)手段可以幫助學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地進(jìn)行口語練習(xí)，提高口語表達(dá)的效率和效果。 7.?接受反饋，不斷改進(jìn) 口語表達(dá)能力的提高需要不斷接受反饋，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)習(xí)者可以向老師、同伴或外教尋求反饋意見，了解自己的口語表達(dá)存在哪些問題和不足之處，并努力改進(jìn)。只有不斷地接受反饋和改進(jìn)，才能逐步提高口語表達(dá)的水

說是至關(guān)重要的，它不僅能夠增強(qiáng)交流能力，還能夠提高自信心和口語表達(dá)的準(zhǔn)確性。本文將介紹一些有效的方法，幫助學(xué)習(xí)者提升英語口語的流暢度。 ? 1.?多聽多模仿 多聽英語，尤其是地道的英語口語，可以幫助學(xué)習(xí)者熟悉語音語調(diào)和常用表達(dá)方式。在聽的過程中，嘗試模仿說話者的語調(diào)、節(jié)奏和語速，這有助于提高口語流暢度和自然度。 2.?大量口語練習(xí) 口語是需要通過大量的練習(xí)才能提高的。學(xué)習(xí)者可以通過與同伴或老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，參加英語口語俱樂部或小組，或者利用在線資源進(jìn)行口語練習(xí)，如口語交流平臺(tái)、在線課程等。 3.?拓展詞匯量 豐富的詞匯量是口語流暢的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者應(yīng)該不斷地積累新詞匯，包括常用口語表達(dá)、慣用語和俚語等，以便在交流中更加流暢地表達(dá)自己的想法和意見。 4.?注重語音語調(diào) 正確的語音語調(diào)可以使口語更加自然流暢。學(xué)習(xí)者應(yīng)該重視語音的準(zhǔn)確性，尤其是英語中的重音、連讀和停頓等特點(diǎn)，通過模仿和練習(xí)來提高自己的語音語調(diào)水平。 5.?多參與實(shí)際對(duì)話 參與實(shí)際的英語對(duì)話是提高口語流暢度的最佳方式之一。學(xué)習(xí)者可以積極參加各種英語活動(dòng)，如討論會(huì)、演講比賽、角色扮演等，與他人進(jìn)行真實(shí)的交流，從中提高自己的口語表達(dá)能力。 6.?及時(shí)糾正錯(cuò)誤 在口語練習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者可能會(huì)犯一些語法錯(cuò)誤或發(fā)音不準(zhǔn)確的問題。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正這些錯(cuò)誤非常重要，可以通過記錄自己的口語練習(xí)并聽取反饋，或者

不可思議了?。?How delicious the food tastes!（食物的味道多么美味！） What a terrible mistake he made!（他犯了多么可怕的錯(cuò)誤?。?3.?驚奇和驚訝 感嘆句常常用來表達(dá)驚奇和驚訝之情。當(dāng)遇到令人意外或不可思議的事情時(shí)，可以使用感嘆句來表達(dá)內(nèi)心的驚訝和震撼。 What a small world it is!（世界真是太小了！） How surprising it is to see you here!（看到你在這里真是太驚訝了！） What a coincidence that we both chose the same restaurant!（我們竟然都選擇了同一家餐廳，太巧了?。?4.?強(qiáng)調(diào)句式 感嘆句也可以用來強(qiáng)調(diào)某一方面或某種情況，使其在句子中更加突出和引人注目。通過感嘆句的運(yùn)用，可以使語言表達(dá)更加生動(dòng)有力。 How lovely the flowers in the garden are!（花園里的花兒多么可愛?。。?What a difficult decision it was to make!（要做出這樣的決定實(shí)在太困難了?。?How brave he was to confront his fears!（他面對(duì)恐懼是多么勇敢啊?。?5.?語氣調(diào)整 感嘆句的語氣可以根據(jù)語境和情感需要進(jìn)行調(diào)整，使其更加貼近表達(dá)者的真實(shí)情感和意圖?？梢酝ㄟ^語調(diào)、語氣詞和句式結(jié)構(gòu)等方式來調(diào)整感嘆句的語氣。 What a relief!（多么令人寬慰?。。?How frustrating!（真是令人沮喪?。。?What an idiot!（簡直是個(gè)白癡?。?通過以上技巧和方法，學(xué)習(xí)者可以更好地掌握英語感嘆句的運(yùn)用，使其在寫作和口語表達(dá)中更加靈活、生動(dòng)，增加語言的表現(xiàn)力和感染力。同時(shí)，也要注意根據(jù)具體語境和情感需要，合理運(yùn)用感嘆句，避免過度或不當(dāng)使用。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

專門為學(xué)習(xí)者提供的國際商務(wù)英語資格考試。它考察了考生在真實(shí)的工作環(huán)境中英語交流的能力，已被歐洲乃至世界各地的許多教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)認(rèn)可為入學(xué)考試或招聘的英語語言能力要求。 報(bào)考bec不受年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、教育背景等限制。適合英語水平為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)且以從事商務(wù)工作為目的的人士。 任何人(包括學(xué)生、失業(yè)人員等)都可以持身份證到當(dāng)?shù)乜荚囍行膱?bào)名。在華工作的外國人和軍人也可以憑有效的身份證件和兩張照片，或者憑工作證和介紹信報(bào)名。 三、bec考試注意事項(xiàng) 1. 考生可以申請(qǐng)多個(gè)級(jí)別的bec考試。 2. 考試費(fèi)用將通過網(wǎng)上支付方式收取。在支付頁面，考生可以選擇“支付寶”或“首信易”支付考試費(fèi)用。 考試每年舉行兩次，分別在五月和十一月。 以上就是小編給大家分享的bec備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

感覺到的最明顯的語音特點(diǎn)，也是最沒技術(shù)含量的。但是英語語音還有其它大量音變存在，單詞在句子中的發(fā)音多數(shù)時(shí)候都不是獨(dú)立時(shí)的發(fā)音，中國人卻不知道，既聽不出來，又不知道該怎么模仿。有些人自己摸索著練聽力和口語，哪怕每天幾個(gè)小時(shí)，連續(xù)堅(jiān)持十幾年，依然對(duì)英語聽不清楚，發(fā)音嚴(yán)重不標(biāo)準(zhǔn)，而只能講一口漏洞百出的英語。 三、英語重音發(fā)音技巧 每一個(gè)英文單詞如果有多個(gè)音節(jié)，或者一個(gè)句子中有多個(gè)音節(jié)，那么至少有一個(gè)音節(jié)是發(fā)重音的，當(dāng)重音放在某個(gè)單詞或音節(jié)的時(shí)候，這個(gè)詞或者音節(jié)中的母音要發(fā)得重，發(fā)得長一點(diǎn)。當(dāng)重音沒有放在某個(gè)音節(jié)的時(shí)候，通常它其中的母音要發(fā)得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)，并且一般會(huì)變音。例如;banana，其中ba 與最后音節(jié)na發(fā)音短而輕

專門為學(xué)習(xí)者提供的國際商務(wù)英語資格考試。它考察了考生在真實(shí)的工作環(huán)境中英語交流的能力，已被歐洲乃至世界各地的許多教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)認(rèn)可為入學(xué)考試或招聘的英語語言能力要求。 報(bào)考bec不受年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、教育背景等限制。適合英語水平為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)且以從事商務(wù)工作為目的的人士。 任何人(包括學(xué)生、失業(yè)人員等)都可以持身份證到當(dāng)?shù)乜荚囍行膱?bào)名。在華工作的外國人和軍人也可以憑有效的身份證件和兩張照片，或者憑工作證和介紹信報(bào)名。 三、bec考試注意事項(xiàng) 1. 考生可以申請(qǐng)多個(gè)級(jí)別的bec考試。 2. 考試費(fèi)用將通過網(wǎng)上支付方式收取。在支付頁面，考生可以選擇“支付寶”或“首信易”支付考試費(fèi)用。 考試每年舉行兩次，分別在五月和十一月。 以上就是專八和bec高級(jí)考試的區(qū)別介紹，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

該做的是：要引導(dǎo)孩子多用英語交流。 選擇孩子感興趣的話題來聊，是加強(qiáng)對(duì)孩子的英語口語交流的一個(gè)重要方法。所以，老師在孩子學(xué)英語口語的時(shí)候，要有針對(duì)性的引導(dǎo)。無論用什么方法，只要孩子敢在真實(shí)生活中開口說、多說、說好，這是值得鼓勵(lì)的，所以，當(dāng)孩子想用英語表達(dá)自己的內(nèi)容想法的時(shí)候，老師應(yīng)該目視孩子，以示真誠和專注，鼓勵(lì)孩子說出自己要說的話。 2.創(chuàng)造良好的英語語境 我們沒有語言環(huán)境，想要孩子的英語口語表達(dá)能力有所提高，那么就為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的英語語境!作為老師，在平時(shí)的教學(xué)中，可以用一些有趣新奇的方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，例如老師可以利用玩、猜、畫、唱、演等多種形式，讓孩子在快樂中也能收獲到英語

振動(dòng)。 4.不要發(fā)成漢語拼音中的“p”。 5.英語中只有字母“p”會(huì)發(fā)出這一聲音。 6.p可以出現(xiàn)在元音前，與元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 7.p可接在舌尖齒齦音s后，與之形成輔音連綴，與后面的元音構(gòu)成音節(jié)。當(dāng)這個(gè)輔音連綴出現(xiàn)在重讀音節(jié)中時(shí)，由于受到s送氣強(qiáng)的影響，爆破清輔音/p/要明顯減少送氣，出現(xiàn)不完全濁化的現(xiàn)象，發(fā)成接近于濁輔音b的音，但聲帶沒有明顯的振動(dòng)。 8.p也可以與輔音r連在一起，構(gòu)成輔音連綴，后接元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 三、音標(biāo)i的發(fā)音方法及技巧 (一)發(fā)音方法 1.將舌前部向硬腭盡量抬起。 2.舌的兩側(cè)抵住上牙的兩側(cè)。 3.舌頭肌肉保持緊張。 4.嘴唇向兩邊伸開，成扁平形，與微笑時(shí)的口型相似。 (二)發(fā)音技巧 1.發(fā)音時(shí)，上下唇微開，嘴唇扁平。 2.上下齒分開，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng)，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長，就像古人喝醉酒以后吟詩的感覺。要記住：飽滿的長元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是ji，是以半元音j開頭的，而我們學(xué)的這個(gè)“長衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei。 8.美語中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

夠多的題目，最好是真題里面的題目，做完對(duì)好答案之后，一定要把整個(gè)題目弄通透，包括所考察的知識(shí)點(diǎn)、應(yīng)該注意的問題、為什么會(huì)犯錯(cuò)誤、積累重點(diǎn)單詞和句型等等。如果是選擇報(bào)英語培訓(xùn)班的話，在報(bào)名之前一定要搞清楚培訓(xùn)班是否會(huì)根據(jù)你個(gè)人的情況來選擇合適的培訓(xùn)方案，因?yàn)橛泻芏嗟呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)都只是固定化的模式與教程，這樣有可能帶來的后果就是自己既花了很多的時(shí)間，又花了很多的金錢，最后考試成績還不理想。 二、BEC中級(jí)和六級(jí)哪個(gè)難 1、bec中級(jí)證書的含金量相對(duì)來說是比較高的，至少比大學(xué)英語六級(jí)高，一般是大型企業(yè)，特別是外企在招聘的時(shí)候會(huì)優(yōu)先選擇具有bec中級(jí)證書的，大型企業(yè)對(duì)bec中級(jí)的認(rèn)可度比大學(xué)英語六級(jí)高很多，因?yàn)閎ec中級(jí)的題更加偏向商務(wù)水