以是excel，可以按照主題，商務(wù)/職場(chǎng)技能，單詞，常用表達(dá)，案例總結(jié)的維度來記錄。舉個(gè)例子，關(guān)于ask for an update主題，職場(chǎng)技能可以記錄four phrases to ask for an update;單詞可以記錄behind schedule，stay on track等;表達(dá)可以記錄How is… going? How are things with ? How is… coming along?等;案例總結(jié)，要記錄自己做case時(shí)出現(xiàn)的問題(非常重要，因?yàn)檫@些問題有可能是實(shí)際工作中也會(huì)犯的錯(cuò)誤)。有了商務(wù)主題相關(guān)知識(shí)的有序積累，在碰到相關(guān)場(chǎng)景的時(shí)候，可以很容易就激活學(xué)過的知識(shí)，真正學(xué)以致用。 3)勤做輸出練習(xí) 商務(wù)英語學(xué)的就是語言的實(shí)際運(yùn)用能力，無論面試還是職場(chǎng)中，使用最多的就是口語和寫作，而輸出也是衡量一個(gè)人語言水平的最重要的指標(biāo)。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，好的商英教材，一般都會(huì)花大量的篇幅在聽說和寫作環(huán)節(jié)，而很多同學(xué)在自學(xué)的時(shí)候，總是習(xí)慣跳過這些環(huán)節(jié)，而直接去看參考答案，這樣無異于買櫝還珠。建議如果口語任務(wù)實(shí)在沒有partner，可以一人分飾兩角進(jìn)行role play。當(dāng)然還有非常關(guān)鍵的一步，就是要給自己的“表演”錄音，然后對(duì)比錄音和參考答案，進(jìn)行自我修正。大家千萬不要有這樣的誤區(qū)，認(rèn)為只要多說就能練好口語，如果口語沒有反饋和校正環(huán)節(jié)，說的再多也很難有提高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 要征服外企面試官，你需要在BEC中級(jí)水平的基礎(chǔ)上，充分準(zhǔn)備、展示語言能力、突出實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、保持自信和積極態(tài)度、注意禮儀和細(xì)節(jié)、準(zhǔn)備常見面試問題、展示學(xué)習(xí)能力并在提問環(huán)節(jié)提出有價(jià)值的問題。

在上兩格，高低一致不會(huì)錯(cuò)。 小寫字母也不難，請(qǐng)你記住這

習(xí)過程中，要注重積累商務(wù)英語專業(yè)詞匯?？梢酝ㄟ^查閱商務(wù)英語詞典、學(xué)習(xí)相關(guān)商務(wù)英語教材、關(guān)注商業(yè)新聞等方式進(jìn)行詞匯積累。 3、口語練習(xí) 口語練習(xí)是提高商務(wù)英語口語能力的關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^模仿商務(wù)英語對(duì)話、角色扮演、商務(wù)英語口語考試模擬等方式進(jìn)行口語練習(xí)。在練習(xí)過程中，要注重語音語調(diào)的訓(xùn)練。商務(wù)英語口語需要準(zhǔn)確的發(fā)音和流利的語速，因此要重點(diǎn)訓(xùn)練發(fā)音和語調(diào)?？梢酝ㄟ^聽商務(wù)英語教材、模仿商務(wù)英語對(duì)話、參加發(fā)音訓(xùn)練班等方式來提高語音語調(diào)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過合理的學(xué)習(xí)方法、系統(tǒng)的詞匯積累、頻繁的口語練習(xí)以及實(shí)際應(yīng)用實(shí)踐，初級(jí)商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)者可以提高自己的口語水平

] [dr] [dz] [?] [d?] 其他輔音8個(gè) 清輔音：[h] 濁輔音：[m] [n] [?] [l] [r] [w] [j] the在元音前讀[e?]，在輔音前讀[e?]，而元/輔音的判斷不是第一個(gè)字母，而是第一個(gè)音素(或說發(fā)音)。 如：the university 雖然u是元音字母，但此單詞發(fā)音為 [?ju?n??v??s?t?]，第一個(gè)音素 [j] 并非元音，那么the算是在輔音前，讀[e?] 音節(jié) 音節(jié)是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個(gè)個(gè)音節(jié)朗讀。在英語中元音特別響亮，一個(gè)元音可構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，一個(gè)元音和一個(gè)或幾個(gè)輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 一般說來，元音可以構(gòu)成

advertise Useful Expressions advertise a reward 登廣告懸賞 advertise oneself 自吹自擂 ? ? Business context vt.&vi.①（為...）做廣告②登廣告征求（常與 for 連用） ? Business phrases to advertise a job opening(vacancy) 作招聘廣告 to advertise a new product 為新產(chǎn)品做廣告 to advertise for a secretary 登廣告招聘一名秘書 advertisement Useful

要不慊裝懂，你完全可以要求對(duì)方說慢一點(diǎn)，重復(fù)或解釋一下;另一方面，你也有責(zé)任幫助對(duì)方聽懂你的話，否則，你們兩個(gè)人不可能討論下去。 (3) 積極參與討論，談話中盡量采取主動(dòng)，不能總是被動(dòng)地跟著對(duì)方說或者依賴對(duì)方的提醒幫助。 (4) 要給同伴說話的機(jī)會(huì)，不能自己大包大攬唱獨(dú)角戲。 (5) 控制好時(shí)間，不要離題太遠(yuǎn)，建議只問一些與討論的題目相關(guān)的問題。 第三部分是考生之間的對(duì)話，考生之間的合作直接決定該題的得分。只有雙方積極合作，互相促迸，才能使對(duì)話順利進(jìn)行，否則就是自問自答或陷入難堪的沉默。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) BEC商務(wù)英語口語第三部分是考查考生對(duì)于各類商務(wù)問題是否能正確交流，并且所談的話題是否能促進(jìn)雙方進(jìn)行合作等，建議考生在備考過程中進(jìn)行以考生模式進(jìn)行。

魚片 eel 美 [il]slice eel 鱔魚 鰻魚 墨魚仔cuttlefish 或者baby squid [skw?d] cuttle n. 烏賊，墨魚 蟹肉 crab 大蝦 prawn 美 [pr?n] 小蝦 shrimp美 [?r?mp] 龍蝦 lobster美 ['lɑbst?] 小龍蝦 crawfish 美 ['kr?'f??] 扇貝 scallop 美 ['sk?l?p] 鮑魚abalone美 [,?b?'loni] 蛤 clam n. 牡蠣oyster 肉丸 meatballs 蝦丸 shrimp meatballs 撒尿牛丸juicy beef balls 牛肉丸beef meatballs 豬肉丸pork meatballs 脆皮腸crispy intestine crispy adj. 酥脆的;易碎的 香腸sausage 魚丸fish meatballs 午餐肉pork luncheon meat 常用或者spam 不

及觀點(diǎn)，以及在不同的文化和社交場(chǎng)合中做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。該級(jí)別更加注重商務(wù)英語的實(shí)際應(yīng)用，如果你期望挑戰(zhàn)更高難度，收獲更多實(shí)用溝通技巧，可以嘗試挑戰(zhàn)這一級(jí)別。這本證書能夠助你從一眾應(yīng)聘者中脫穎而出，快人一步拿下工作機(jī)會(huì)。 二、備考建議 1. 熟悉考試格式：了解BEC考試的結(jié)構(gòu)和題型，熟悉考試的時(shí)間安排和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 2. 提升商務(wù)知識(shí)：積累商務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和詞匯，了解國(guó)際商務(wù)的常見場(chǎng)景和交流方式。 3. 實(shí)踐模擬：通過模擬考試和實(shí)際練習(xí)，提高自己在實(shí)際商務(wù)環(huán)境中的英語應(yīng)用能力。 4. 參加培訓(xùn)課程：如果條件允許，可以參加專業(yè)的BEC培訓(xùn)課程，以獲得更系統(tǒng)的指導(dǎo)和幫助。 特別提醒：如果大家想要

簡(jiǎn)直是一舉兩得。 創(chuàng)造就業(yè)優(yōu)勢(shì)的作用 無論是參加公務(wù)員考試還是企業(yè)招聘考試，都對(duì)我們的英語水平有一定的要求。甚至某些職位對(duì)大學(xué)英語四六級(jí)也是硬性要求。 也就是說，如果我們通過了大學(xué)英語四六級(jí)，可以申請(qǐng)這個(gè)職位，否則就不能。因此，我們?nèi)匀恍枰ㄟ^大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)考試來考慮未來的就業(yè)問題，這樣我們就有更多的選擇，自己被一些用人單位錄取的幾率也會(huì)更大。 考研加分的作用 從我國(guó)考研的現(xiàn)狀來看，對(duì)大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)的要求似乎降了下來，但如果你在大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)考試中取得了非常好的成績(jī)，在復(fù)試時(shí)你將有一個(gè)隱藏的額外選擇，這聘將使你比那些沒有通過大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)考試的人更有可能被錄取。 評(píng)優(yōu)評(píng)先重要參考指標(biāo) 目前，我國(guó)一些大學(xué)要求學(xué)生必須通過大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)考試才能參與評(píng)優(yōu)評(píng)先。如果參與者在評(píng)優(yōu)評(píng)先過程中通過了大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)考試，會(huì)有一定的加分項(xiàng)。 此外，我國(guó)一些高校中的一些特定專業(yè)

需用氣流呼出音，不需要震動(dòng)聲帶。 I /?/ lick： 字母I發(fā)音為“i”，類似漢語拼音的“伊”。 J /d?/ jug： 字母J發(fā)音為“d?”，舌尖輕觸上齒齦，同時(shí)發(fā)出濁音。 K /k/ kiss： 字母K發(fā)音為“k”，發(fā)音時(shí)要有清晰的氣流爆破。 L /l/ leg： 字母L發(fā)音為“l(fā)”，輕輕觸舌尖在上齒齦上，發(fā)出清晰的輔音音。 M /m/ mom： 字母M發(fā)音為“m”，雙唇合攏，發(fā)出鼻音