t]與[j]相鄰時，被同化為[t化為[∫]： Miss you 人們在說話的時往往會不自覺地讓一個音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個音互相影響，變?yōu)榈谌齻€音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個詞、復合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個詞之間非常平滑的過渡，導致一個音受鄰音影響而變化。 二、英語同化音的由來 早期英語中的詞形或發(fā)音正是由于同化過程轉(zhuǎn)化而來，另有一些詞的發(fā)音則在語境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語口語表達的流利程度，增強聽力理解的能力，語的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語省音是什么 在快速、碎片的言語中，一些音素被省略掉，被稱為省音。省音能提高語速，使說話省力。在正式場合和語速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

就是……的原因 Thus, this is the reason why ... 28. 所以，我們應(yīng)該了解…… Therefore, we should realize (that) ... 29. 因此，由上列的討論我們可以明了…… We, therefore, can make clear from the above discussion (that) ... 30. (1) 從……觀點來看…… From the... point of view, ... (2) 根據(jù)……的看法 According to ... point of view, ... 20個開頭、中間、結(jié)尾段常用核心句型 開頭段常用核心句型 31. The arguer may be right about ... but he seems to neglect to mention the fact that ... 論述者說的關(guān)于……可能是對的，但是他似乎忽略了這樣一個事實…… 32. Contrary to generally accepted views, I argue that ... 與普遍接受的觀點相反，我認為…… 33. It is true that ... but this is not to say that …? ……是事實，但這并不是說…… 34. The main/obvious problem with this argument is that it is blind to the basic fact that ... 這一論點的主要/明顯問題是它忽視了一個基本事實…… 35. It would be natural/reasonable to think that ... but it would be absurd to claim that ... 認為……是自然的/合理的，但聲稱……是荒謬的。 36. There is absolutely no reason for us to believe that ... 我們完全沒有理由相信…… 37. At first thought, it may seem an attractive idea, but on second thought, we find that ... 乍一看，這似乎是一個吸引人的想法，但仔細一想，我們發(fā)現(xiàn)…… 中間段常用核心句型 38. The change in ... mainly results from ... ……的變化主

就是…...的原因 Thus, this is the reason why.... 28. 所以，我們應(yīng)該了解…... Therefore, we should realize (that)... 29. 因此，由上列的討論我們可以明了…... We, therefore, can make clear from the above discussion (that)..... 30.(A)從……觀點來看…… From the…point of view, … (B)根據(jù)……的看法 According to…point of view, … 20個開頭、中間、結(jié)尾段常用核心句型 開頭段常用核心句型 31. The arguer may be right about ... but he seems to neglect to mention the fact that … 論述者說的關(guān)于……可能是對的，但是他似乎忽略了這樣一個事實…… 32. Contrary to generally accepted views, I argue that … ? 與普遍接受的觀點相反，我認為…… 33. It is true that … but this is not to say that …? ……是事實，但這并不是說…… 34. The main/obvious problem with this argument is that it is blind to the basic fact that … 這一論點的主要/明顯問題是它忽視了一個基本事實…… 35. It would benatural /reasonable to think that … but it would be absurd to claim that …? 認為……是自然的/合理的，但聲稱……是荒謬的。 36. There is absolutely no reason for us to believe that …? 我們完全沒有理由相信…… 37. At first thought, it may seem an attractive idea, but on second thought, we find that … 乍一看，這似乎是一個吸引人的想法，但仔細一想，我們發(fā)現(xiàn)…… 中間段常用核心句型 38. The change in … mainly results from …? ……的變化主

完了故事。 4. fill…with 用……裝滿......; be filled with 充滿了……;be full of 充滿了...... ①be filled with 說明由外界事物造成的此種狀態(tài)，表示被動。 例如： The box is filled with food. 盒子里裝

文中的位置已經(jīng)確定，讀兩段后仍然沒有下一題需要的信息，則可以判定該題為NG，而不用通讀全文。 3.主賓判定。在四級快速閱讀中，將題干中句子簡單分解后，問題中的主語、賓語在原文未出現(xiàn)或被偷換概念時，判定為NG。 以上就是小編給大家分享的英語四級備考技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

t]與[j]相鄰時，被同化為[t化為[∫]： Miss you 人們在說話的時往往會不自覺地讓一個音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個音互相影響，變?yōu)榈谌齻€音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個詞、復合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個詞之間非常平滑的過渡，導致一個音受鄰音影響而變化。 二、英語同化音的由來 早期英語中的詞形或發(fā)音正是由于同化過程轉(zhuǎn)化而來，另有一些詞的發(fā)音則在語境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語口語表達的流利程度，增強聽力理解的能力，語的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語省音是什么 在快速、碎片的言語中，一些音素被省略掉，被稱為省音。省音能提高語速，使說話省力。在正式場合和語速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

住下齒，發(fā)出清晰的 “k” 聲音，然后轉(zhuǎn)換為短促的 “s” 聲音，形成 “eks” 的音節(jié)。 [k??ve?]：“k?-vey” 部分是一個連讀，首先是 “k?”，中間的 “?” 發(fā)音短促輕柔，接著是 “vey” 部分，發(fā)音時將 “v” 發(fā)音為清晰的爆破音，然后轉(zhuǎn)換為長音的 “ey”，發(fā)音時注意將 “ey” 部分拉長。 [t?r]：最后的 “t?r” 部分讀作 “ter”，發(fā)音時將 “t” 發(fā)音清晰，然后順暢地過t渡到 “?r” 部分，發(fā)音時舌尖抵住下齒，發(fā)出

may have different things to say, but personally, I don’t think it is wise to do so. 2. Here comes the question: should universities allow students to live off campus? My answer is positive, for indeed there are several advantages of off-campus living compared with dorm living. 3. Nowadays chatting

區(qū)別。 　　acquaint 指提供相關(guān)情況使某人熟悉、了解事務(wù)進展情況和相關(guān)過程。 inform 指傳達事實或信息。 notify 是指正式通知需要注意的事情。 9. adhere v. 遵守 adhere是不及物動詞，所以接賓語時要加介詞to，即adhere to sth. I will adhere to my principles no matter what happens. 無論發(fā)生什么，我都會堅持自己的原則。 10. adverse adj. 不利的，有害的 adverse通

different things to say, but personally, I don’t think it is wise to do so. 2. Here comes the question: should universities allow students to live off campus? My answer is positive, for indeed there are several advantages of off-campus living compared with dorm living. 3. Nowadays chatting online