句話中介詞on前后發(fā)生連讀，聽(tīng)力語(yǔ)速很快，因此有可能直接按照聽(tīng)到的理解成”basedon”和“nopportunity”, 以為是兩個(gè)生詞，從而不理解句義。 連讀中還有“r/re+元音”型連讀和“輔音+半元音”型連讀(如could you, thank you等)，這些大家比較熟悉，對(duì)于聽(tīng)力理解影響不大。 二、失去爆破 失去爆破又叫不完全爆破。爆破音有3對(duì)/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/。以爆破音/t/, /d/, /k/, /g/, /p/, /b/結(jié)尾的詞，遇到后一個(gè)詞以其中一個(gè)爆破音、摩擦音/f/, /v/, /s/, /z/還有/m/, /n/等開(kāi)頭時(shí)。 前面的爆破音/t/, /d/, /k/, /g/, /p/, /b/不完全爆破，即相關(guān)的發(fā)音器官做好發(fā)音的準(zhǔn)備，但不真正發(fā)出音，如同音樂(lè)中的休止符一樣，稍作停頓即發(fā)后面的音。 這樣做的原因也是為了語(yǔ)流更順暢，如果氣流沖出，發(fā)出爆破音，口腔歸位再發(fā)下一個(gè)音需要的時(shí)間較長(zhǎng)，顯得不流利。 以上就是托福聽(tīng)力備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

美的文章，盡量模仿母語(yǔ)者的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跟讀訓(xùn)練后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種方法可以糾正自己平時(shí)沒(méi)有意識(shí)到的錯(cuò)誤的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提高自己的辨音能力。 2、大聲朗讀 大聲朗讀是跟讀法的延伸，在跟讀之后來(lái)進(jìn)行。你可以選擇一篇與跟讀相似的文章，大聲朗讀出來(lái)。許多考生喜歡默讀，喜歡盯著書(shū)看。 在這里強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，考生需要大聲朗讀，聲音會(huì)刺激耳朵和大腦。如果有刺激，就會(huì)引起生理變化，大聲朗讀使口腔肌肉的運(yùn)動(dòng)沿著熟悉的“路徑”形成長(zhǎng)期記憶。反復(fù)閱讀一篇文章，眼、口、腦的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)必然會(huì)加深記憶。當(dāng)你讀了一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵突破硬了，這為以后的口語(yǔ)表達(dá)打下了良好的基礎(chǔ)。 3、聽(tīng)寫(xiě) 聽(tīng)寫(xiě)基本上被認(rèn)為是提高聽(tīng)力水平的最好方法，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)，可以有效地鞏固所學(xué)的內(nèi)容。提高聽(tīng)力需要時(shí)間，而且沒(méi)有捷徑可走。如果有捷徑的話，那就是聽(tīng)寫(xiě)。 只要

要得高分，就要超過(guò)考生作文的平均水準(zhǔn)。文章要寫(xiě)的更地道，譴詞造句要更有水平，最好能讓考官眼前一亮?？佳虚喿x理解中的長(zhǎng)難句就是一個(gè)很好的材料，除此之外，雅思、托福等其他考試中的作文對(duì)考研作文也是有所助益的。雅思、托福這類考試參考書(shū)中的作文文風(fēng)較為地道，句式也多樣，體裁廣泛，包含有圖表作文、書(shū)信等等，雖然這類參考書(shū)提供給大家的也是模板類的材料，但比考研作文模板要更具英語(yǔ)本來(lái)的味道。 在有限的時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)工整 這可能要比前兩步更難一些，因?yàn)槲覀冏x書(shū)多年，筆跡往往已經(jīng)固定，改起來(lái)非常困難?，F(xiàn)在距離考研還有一段時(shí)間，復(fù)習(xí)節(jié)奏還未到達(dá)最緊張的時(shí)刻，大家可以每天抽出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，前半個(gè)小時(shí)可以用來(lái)默寫(xiě)完整的一篇作文，后半小時(shí)可以用來(lái)糾錯(cuò)，慢寫(xiě)范文，在慢寫(xiě)的過(guò)程中要有意練習(xí)自己的書(shū)寫(xiě)，力爭(zhēng)行文整潔，拒絕東倒西歪，潦草不堪。 背誦模板用時(shí)短、效率高，套用模板的考研英語(yǔ)作文在早些年的考研初試中是非常容易的高分的，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)，網(wǎng)上的模板傳播廣泛，進(jìn)而大家拿到是十分相似甚至相同的作文模板。我們要利用好模板范文的作文，爭(zhēng)取自己更大的提升。

聲調(diào)的突然變化，這也有助于注意問(wèn)題何時(shí)改變。如果發(fā)現(xiàn)下一個(gè)問(wèn)題已經(jīng)開(kāi)始了，即使還沒(méi)有完成前一個(gè)問(wèn)題，也應(yīng)該繼續(xù)下一個(gè)問(wèn)題。 演講者隨時(shí)都會(huì)改變主意 錄音中的人會(huì)隨時(shí)改變主意并糾正他們所說(shuō)的話。有時(shí)候，其他人會(huì)說(shuō)正確的話。 創(chuàng)造一定的聽(tīng)說(shuō)環(huán)境 大家可以記錄自己的口頭作文和復(fù)述，仔細(xì)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正。在聽(tīng)雅思聽(tīng)機(jī)經(jīng)時(shí)，聽(tīng)和說(shuō)是分不開(kāi)的。一個(gè)人傾聽(tīng)的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)人說(shuō)話的過(guò)程。如果條件允許，比較好組織自學(xué)伙伴，定期開(kāi)展對(duì)話活動(dòng)，然后利用“外語(yǔ)角”以及社會(huì)和公園提供的條件，通過(guò)練習(xí)說(shuō)和聽(tīng)，在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中取得巨大的進(jìn)步。 不要害怕誤解或說(shuō)錯(cuò)話 語(yǔ)言事實(shí)上是一種習(xí)慣，如果不反復(fù)練習(xí)，就不容易熟練。談話中

平和寫(xiě)作技能。 作文的重要性當(dāng)然是不言而喻的。要想取得高分少不了平時(shí)的積累。寫(xiě)好作文，要注意在平時(shí)的真題模板或是閱讀素材中將好的句子整理下來(lái)，進(jìn)行一定的改寫(xiě)?？佳凶魑?，其實(shí)就是將一些佳句運(yùn)用一定的邏輯，按照一定的順序整合到一起，就是一篇非常不錯(cuò)的文章了。 同時(shí)，平時(shí)要注意對(duì)一些熱門(mén)或重要作文話題都準(zhǔn)備一個(gè)自己熟悉的寫(xiě)作套路模板，將他們背熟背會(huì)，考試時(shí)候能夠靈活運(yùn)用。 從小學(xué)到大學(xué)乃至步入社會(huì)工作，英語(yǔ)幾乎陪伴著我們學(xué)習(xí)的每個(gè)階段，就算日后的工作也可能經(jīng)常與它打交道吧。學(xué)好英語(yǔ)不僅僅是考試的要求，也可能是以后工作的需求。不管是考研英語(yǔ)還是其他英語(yǔ)考試，都希望大家好好準(zhǔn)備，收獲一個(gè)好成績(jī)。

聲調(diào)的突然變化，這也有助于注意問(wèn)題何時(shí)改變。如果發(fā)現(xiàn)下一個(gè)問(wèn)題已經(jīng)開(kāi)始了，即使還沒(méi)有完成前一個(gè)問(wèn)題，也應(yīng)該繼續(xù)下一個(gè)問(wèn)題。 演講者隨時(shí)都會(huì)改變主意 錄音中的人會(huì)隨時(shí)改變主意并糾正他們所說(shuō)的話。有時(shí)候，其他人會(huì)說(shuō)正確的話。 創(chuàng)造一定的聽(tīng)說(shuō)環(huán)境 大家可以記錄自己的口頭作文和復(fù)述，仔細(xì)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正。在聽(tīng)雅思聽(tīng)機(jī)經(jīng)時(shí)，聽(tīng)和說(shuō)是分不開(kāi)的。一個(gè)人傾聽(tīng)的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)人說(shuō)話的過(guò)程。如果條件允許，比較好組織自學(xué)伙伴，定期開(kāi)展對(duì)話活動(dòng)，然后利用“外語(yǔ)角”以及社會(huì)和公園提供的條件，通過(guò)練習(xí)說(shuō)和聽(tīng)，在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中取得巨大的進(jìn)步。 不要害怕誤解或說(shuō)錯(cuò)話 語(yǔ)言事實(shí)上是一種習(xí)慣，如果不反復(fù)練習(xí)，就不容易熟練。談話中

準(zhǔn)確;同時(shí)在拼寫(xiě)和構(gòu)詞法上有錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤不至于影響交際。 2、雅思寫(xiě)作6分原因： 事實(shí)上6分作文可稱得上是一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)，但因?yàn)樯暾?qǐng)的院校不一樣，雅思寫(xiě)作分?jǐn)?shù)需要的肯定不一樣了。若大家想要獲得更高的分?jǐn)?shù)情況下，不但要了解造成6分的原因，更要掌握方法。下面，大家共突破同來(lái)分析6分原因包含哪些。主要有十大原因，即詞匯不夠、選詞彪悍、語(yǔ)法不精、邏輯不強(qiáng)、隨便解釋下收筆、單邊論證 失去底氣、因小失大不重全局、提前完成了便高興不已、只管主流情非得已及盲目自信不做練習(xí)。這幾點(diǎn)是從詞匯，語(yǔ)法，內(nèi)容，結(jié)構(gòu)，時(shí)間分配與練習(xí)量方面歸根究底是總結(jié)而出的。 3、雅思寫(xiě)作突破6分方法： 大家如果想跨越雅思寫(xiě)作6分，那么一定要掌握下面4個(gè)要點(diǎn)，即分段要合理，格式規(guī)范;文章要觀點(diǎn)明確，立場(chǎng)清晰;主體段必須包含主旨句，即中心思想句;要善用邏輯詞，加強(qiáng)邏輯性。只有把這四個(gè)要點(diǎn)熟悉掌握了，考生才可以持續(xù)的攻克，從而獲得更高的分?jǐn)?shù)。 以上就是小編給大家分享的雅思寫(xiě)作方法，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。

，那就是聽(tīng)寫(xiě)。 只要堅(jiān)持每天聽(tīng)一段時(shí)間的英語(yǔ)，你的聽(tīng)力水平一定會(huì)提高。 4、閱讀促進(jìn)聽(tīng)力 聽(tīng)力學(xué)習(xí)到了一定的階段，有時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得進(jìn)步并不大，有些地方怎么聽(tīng)都聽(tīng)不懂。此時(shí)，問(wèn)題本身可能不在聽(tīng)的技術(shù)范圍內(nèi)。這不僅表明你已經(jīng)進(jìn)步了，還表明你進(jìn)一步提高的時(shí)候到了。 這時(shí)，你可以用一種廣泛閱讀的方法來(lái)解決。你可以閱讀與聽(tīng)力材料相關(guān)的內(nèi)容，也可以將閱讀作為聽(tīng)力練習(xí)的一種補(bǔ)充方法，閱讀大量的內(nèi)容，如小說(shuō)、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、新聞報(bào)道等。 通過(guò)閱讀進(jìn)一步提升自己，尤其是增加對(duì)外國(guó)背景知識(shí)的了解，反過(guò)來(lái)又會(huì)促進(jìn)聽(tīng)力的進(jìn)一步提高。你對(duì)某些知識(shí)知道的越多，就越容易聽(tīng)懂英語(yǔ)，所以學(xué)習(xí)很多知識(shí)是很好的，對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)很有幫助。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力突破方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就是中國(guó)人苦練聽(tīng)力不見(jiàn)突破的原因。 3.你能發(fā)出什么聲音，你就能聽(tīng)懂什么 從理論上說(shuō)，你能發(fā)出什么樣的聲音，你才能聽(tīng)懂什么樣的聲音及近似聲音。如果你根本發(fā)不出、發(fā)不準(zhǔn)你所要聽(tīng)懂的那種聲音，或者說(shuō)你發(fā)出的聲音與他相差十萬(wàn)八千里，那你就不可能徹底聽(tīng)懂那種聲音，不可能最后征服和掌握那種聲音。不客氣地講，英語(yǔ)發(fā)音"零分"的人去練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，絕對(duì)是浪費(fèi)時(shí)間和生命，是不會(huì)有半點(diǎn)可收獲的結(jié)果的。語(yǔ)言的發(fā)音不是大自然里刮風(fēng)或鳥(niǎo)叫的簡(jiǎn)單發(fā)音，而是復(fù)雜到可以傳遞任何大腦智慧的聲音，要想聽(tīng)懂語(yǔ)言的發(fā)音，非親口能發(fā)出這種聲音不可。 那么怎樣才是最快最好的練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的方法呢？ 病根診斷出來(lái)了，藥方自然就有了，那就是：把發(fā)音和聽(tīng)力一起練，兩者不分家。具體地說(shuō)就是：光聽(tīng)完了英語(yǔ)還不行，還要把聽(tīng)到的一切英語(yǔ)聲音都盡量原模原樣地從嘴里模仿出來(lái)。那種"發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)無(wú)所謂、發(fā)音地道不地道無(wú)所謂、能說(shuō)英語(yǔ)就行"的錯(cuò)誤觀點(diǎn)絕對(duì)要不得。要練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力就必須練習(xí)地道準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音，如果你的英語(yǔ)發(fā)音不地道準(zhǔn)確，你反過(guò)來(lái)能分辨和聽(tīng)懂別人地道準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音嗎？ 因此別看很多人已經(jīng)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力多年了，是天天練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的"高手"，請(qǐng)聽(tīng)我一勸：如果你對(duì)自己的英語(yǔ)聽(tīng)力不滿意，如果你同樣陷入英語(yǔ)聽(tīng)力久練不成的困惑，就請(qǐng)你把英語(yǔ)聽(tīng)力那條疲憊前行的腿放一放吧，回頭練一下英語(yǔ)發(fā)音，讓發(fā)音這條腿也交替地向前挪一挪，我保你發(fā)音小練一步，聽(tīng)力大展宏圖。請(qǐng)不要以為又要練聽(tīng)力又要練發(fā)音是兩個(gè)負(fù)擔(dān)，兩者一起練習(xí)只會(huì)比單獨(dú)練習(xí)一個(gè)的負(fù)擔(dān)大大減小，時(shí)間大大縮短，進(jìn)步大大加快，這叫"一加一小于一，甚至等于零"。當(dāng)一條腿走路的時(shí)候，費(fèi)力不討好，累得半死走不了多遠(yuǎn)，當(dāng)兩條腿一起走路的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)走路根本就不是件困難事。

文采，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊。比如：there is no doubt that...(毫無(wú)疑問(wèn))，when it comes to...(當(dāng)談到……)，it is universally acknowledged that....(眾所周知)，instead of“而不是”等。 三、 邏輯原則 我們?cè)谶M(jìn)行公共演講或正式場(chǎng)合講話時(shí)一般都會(huì)條理清楚?？脊賯兛次恼乱脖厝灰ㄟ^(guò)這些關(guān)鍵性的“標(biāo)簽”來(lái)判定你的文章是否結(jié)構(gòu)清楚，條理自然。一般四級(jí)的作文為議論文題材，在進(jìn)行論述時(shí)，需要至突破少用2-3個(gè)論點(diǎn)支撐，那么建議大家在論點(diǎn)前面最 好用下面的詞來(lái)連接，使用時(shí)要按組選擇。 1)first, second, third, last 2)firstly