Interaction Designer 昨天我們講到visual designer（視覺設(shè)計師），他們更偏視覺的感性層面。還有一類設(shè)計師是interaction designer（交互設(shè)計師），他們更偏邏輯的理性層面。 比如說當你點進一個app，你是應(yīng)該先點左邊還是右邊、點完上個頁面要進入哪一個頁面、用戶在app里的行為路徑是怎么設(shè)計的，這些都是interaction designer需要考慮的東西，這是看不見、很抽象、但是非常重要的。 我們來看2個例句： The poor writer is a visible writer, and a poor interaction designer looms with a clumsily visible presence in his software. 糟糕的作者是能夠看到的作者，一個糟糕的交互設(shè)計師在他的產(chǎn)品中展示其笨拙的存在。 A visual designer approaches user experience design from one point of view, the interaction designer from another, and the programmer from yet another. 視覺設(shè)計師對用戶體驗設(shè)計有著一種觀點，交互設(shè)計會有另外的觀點，而程序員也會有不同的觀點。 20節(jié)BEC初級、中級、高級課程 學前測試、詞匯課、各級別專項課 還有考前沖刺 點擊立即免費聽>> 你適合考哪個級別？BEC好不好學 2個月后考試是否能順利通過 一聽即知！ 0元試學BEC初級中級高級課程 點擊立即免費試學>> 點擊立即免費試學>>> 祝大家順利拿證~

就是個經(jīng)典的例子，之所以用一般現(xiàn)在時是因為“地球繞著太陽轉(zhuǎn)”本身就是一個顛撲不破的客觀真理。 所以，從自然規(guī)律的角度說“下雪”應(yīng)該是“It snows in the winter”，有個特定的條件。如果要說“今天下雪了”，正確的表達應(yīng)該是“It is snowing today”。同理，“今天下雨了”就可以說成“It is raining today”。 大雪≠big snow，小雪≠small snow 我們一般講大雪，這里的“大”著重強調(diào)的是雪的厚度，即雪下得越大，積雪就越厚。所以，大雪應(yīng)該說成heavy snow，千萬別再說成big snow了!同樣，小雪則是light snow，不是small snow。 Traffic congestion is partly attributable to the heavy snow. 造成交通堵塞部分原因是下著大雪。 There has been a light snow today. 今天剛下過一場小雪。 “堆雪人”，“打雪仗”怎么說? 記憶回到童年，每當大雪天，大家都喜歡“堆雪人”和“打雪仗”。在英英文文中，堆雪人的表達是“build a snowman”，打雪仗的表達則是“have a snowball fight”或“throw snowballs”，懷念嗎? We went to build a snowman but before it was half finished I was chilled to the bone. 我們?nèi)ザ蜒┤耍€未完成一半時，我已感到寒氣刺骨了。 They have a joyful snowball fight two days ago. 兩天前，他們打了一場愉快的雪仗。 詞匯 snowfall 降雪 snowflakes 雪花 powder snow 粉末雪 granular snow 粒狀雪 snow pack 積雪場? snowdrifts 被風刮在一起的雪堆 meltwater 冰雪融化成的水 melt 融化 freeze結(jié)冰 avalanche 雪崩 snow storm雪暴 flurry 雪陣 snowmobile 雪上汽車 snow boots雪地靴 ? ? 堆雪人英語怎么說?與雪有關(guān)的英文表達方式大家都了解多少了呢?當然，如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

中文小說，這個時候就改看雙語對照的。看的時候一定要注意關(guān)注每個作者的用詞偏好，這些文章中常常會反復出現(xiàn)某些?？吹y記的單詞，或某個單詞的多項用法，而一詞多用熟詞僻義恰巧是四六級單詞在閱讀中的考點。 ② 聽力材料要多跟讀多背誦。 “粉筆君！聽力完全聽不懂啊……” 回想一下，你是否問過這個問題啊。 其實要是論考試各個模塊的實際文章難度，聽力怕是比較簡單的了，因為沒有任何文字參考，全靠大家通過聽才能做對題，那么相對來說，聽力的材料用詞就比較簡單地道，但是聽不懂往往是因為發(fā)音不夠精準，不知道單詞怎么讀，自然就聽不出來。 所以建議大家把聽力材料作為備戰(zhàn)四六級的突破口，可以每天抽出一段時間，將歷年真題中的對話進行跟讀、背誦，熟讀每一個句子，首先對口語就會有很大提高，其次，聽力原文里無論是對話還是語段，都會有生詞出現(xiàn)，對于這些詞匯，大家更需要多加背誦，好好利用聽力原文，會大有收獲哦~ ③ 要想聽懂還需多聽寫。 跟得上聽力材料只是第一步，但是要想聽懂，還要去嘗試做精聽和聽寫哦~ 精聽訓練總共分三步： 第一步，準備一段聽力材料； 第二步，不看題目不看選項，直接一句一句聽寫； 第三步，對照材料找出自己聽不懂寫不出來的地方。 第一遍聽寫

面的《敬告考生》中，必須按規(guī)定粘貼條形碼，不粘或粘錯，責分和0分任由考生自負。 ??雖然負責的監(jiān)考老師會逐一檢查考生有沒有條形碼。但萬一你就碰到忘記檢查的老師了呢？要自己為自己負責哦~ *圖源中國教育考試網(wǎng) 填/涂錯準考證號? 這個問題不用太擔心??。如果準考證號填涂錯誤，在閱卷的時候機器會顯示異常，由人工專門復核。 因為同一個考場的答題卡都在一個的試題袋子里邊，只要你其他信息都準確，很容易核對出來的。

正確運用這些規(guī)則。 3、聽力：能夠聽懂日常英語對話和簡單英語講座，能夠抓住主要信息和細節(jié)。 4、閱讀：能夠閱讀一般的英語文章和短篇小說，能夠理解文章的主題和主要內(nèi)容。 5、寫作：能分為710分夠用英語進行簡單的寫作，能夠?qū)懗龇险Z法規(guī)范和邏輯清晰的文章。 6、口語：能夠進行簡單的英語對話，能夠表達自己的想法和理解對方的意思。當然，英語四級考試只是一次英語水平測試，并不能完全反映考生的英語能力?？忌€需要在日常學習和生活中不斷提高自己的英語水平，才能更好地運用英語進行學習、工作和交流。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 英語四級500分是一個不錯的成績。考生可以根據(jù)自己的具體情況和目標，制定相應(yīng)的學習計劃，以進一步提高自己的英語水平。

分為9分，總分是四個單項成績的平均分，雅思考試分為聽力、閱讀、寫作、口語四項。 聽力：4篇，每篇10題左右，共40題，形式有單選、多選、完成句子、填空等題型，時間30 分鐘。 閱讀：5篇，3 篇，每篇13題左右，共40 題。難易程度依次增加。時間 1 小時。 寫作：6篇，2篇。小作文 A 類是圖表作文，G 類是書信作文，要求 150 字。大作文均為議論文，要求 250 字。第二篇的要求較高，占分比例也較大。時間 1小時。 口語：3部分，part 1是簡單的問答，3-5題。part 2是考生根據(jù)一個給定的話題用1-2 分鐘闡述自己的觀點，有1分鐘準備時間。這是口語考試最重要的一部分。Part 3是根據(jù)part 2引出的觀點討論，3-5題?？荚嚂r間一般在 13-15 分鐘。 4. 雅思的備考時間 雅思考試準備時間應(yīng)該考生的實際英語水平高低來定，并沒有統(tǒng)一的時間概念。 雅思考試準備時間根據(jù)學生的英語程度、需要的時間而不同，一般來講，英語非常優(yōu)秀的畢業(yè)生，密集復習2個月左右，每天6小時左右，應(yīng)該就沒有什么大問題。 達到英語四級水平的考生，雅思考試準備時間大概要6個月左右，這樣的學生具備基本的語言水平，聽說讀寫都沒有什么太大問題，考生只需要加強復習，擴大詞匯，多練習真題，通過考試并不是什么太大的難題。 達到英語六級水平的考生，雅思考試準備時間需要三個月甚至更短，這個階段的考生英語能力已經(jīng)有了很大的提高，考生只需要制定詳細的考試復習計劃，強化聽說能力，把握考試趨勢，掌握一些簡單的應(yīng)試技巧，輕松過雅思。 Tips：備考過程中，想要縮短雅思考試準備時間，最好是口語、聽力、閱讀、寫作一起來，不過最分重要的要積累詞匯，背單詞。背誦單詞的時候，把每個但是都要寫一遍，單詞的含義用英文來釋意最好。 以上就是關(guān)于雅思考試水平的介紹，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

分就是段落翻譯。段落翻譯分數(shù)占據(jù)總分的15%左右，處于難度以及分數(shù)考慮，給出25-30分鐘的時間進行段落翻譯。翻譯是注重意譯，千萬不要逐字逐句排列，那樣會很生硬，分數(shù)可能也不高。 到達11:25的時候，就應(yīng)該停筆了。按照小編安排的時間，大概130分鐘答題，最后剩下五分鐘可以解決一些問題，比如涂卡，比如檢查個人信息，比如查缺補漏等。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語四級考試內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

章和其他英語材料，能閱讀題材較熟悉的學術(shù)文章；能較好地運用閱讀策略幫助理解。 仔細閱讀速度達到每分鐘 90 詞，快速閱讀速度達到每分鐘 120 詞。 04 寫譯 四級考試：要求考生能用英語描述個人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能描述簡單的圖表和圖畫；能就熟悉的主題發(fā)表個人觀點；能寫常見的應(yīng)用文，能根據(jù)提綱、圖表或圖畫等提示信息作簡短的討論、解釋和說明。 中心思想明確，結(jié)構(gòu)基本完整，用詞較為恰當,語句通順,語意連貫,能運用基本的寫作策略。能在半么這到底是為什么小時內(nèi)寫出不少于 120 詞的短文。 六級考試：要求考生能用英語就一般性的主題發(fā)表個人觀點，能描述圖表和圖畫；能根據(jù)提綱、圖表或圖畫等提示信息作較為深入的討論、解釋和說明。 觀點明確，結(jié)構(gòu)清晰完整，用詞貼切，語言表達流暢，語意連貫，能較好地運用寫作策略。能在半小時內(nèi)

靠前。 排名決定分數(shù)。 所以除非參加某次四六級考試的考生整體水平比同年另一次考試的水平低，否則就不會有哪一次比哪一次難度高或低這樣的情況。 03 為什么說12月是高端局？ 教育考試中心官網(wǎng)顯示："CET筆試每年開考兩次，時間為每年的6月和12月，6月開考英語及非英語所有科目，12月僅開考英語科目。" 所以6月報錯語種的四六級考生大有人在；而12月大家都在考英語，就不會有這樣的問題。 另外12月四六級的報考人群，和你6月考試時的競爭對手，也可能有很大不同。 12月的四六級，全體大學生的參與度比6月要高一些，12月也是很多大一新生入學的第一次四級考試。 雖然一些考位緊張的學校限制大一新生的報考，但仍有不少高校的大一學生具備報考資格。 所以在同樣排名分規(guī)則下，一下子多了新的競爭對手，“不進則退”是必然結(jié)果。 對大學生來說， 通過四六級考試是非常有必要的 四六級的這些用途你都知道嗎？ ?? 想要一次高分過級的同學，不要錯過↓ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱

文中，每個單詞都至少有一個元音，所以它是構(gòu)成音節(jié)的主要音。在英文字母中，A、E、I、O、U這五個字母都是元音字母。英語中一共有十二個單元音和八個雙元音，分別為： 其中/u:/ /?/ /e?/ /a?/ /??/這些發(fā)音是大部分中國學生比較容易忽視或出錯的元音，吳奇老師建議大家在平時練習的過程中，不妨訓練自己盡量做到元音發(fā)音的時間足夠長，給出飽滿的發(fā)音。 03 如何鍛煉元音發(fā)音 另外同學們可以選擇跟讀TPO聽力作為模仿的素材，因為TPO聽力通常是母語者錄制所以發(fā)音更清楚，并且內(nèi)容直接和托福相關(guān)。 大家可以通過反復模仿這些語言片段的內(nèi)容，持續(xù)練習，逐漸培養(yǎng)起與母語發(fā)音相近的語感。在模仿過程中要注意到元音和輔音的發(fā)音差異，語調(diào)和重音的運用等細節(jié)。 另外，也可以尋求專業(yè)教師的幫助，然后及時修正錯誤發(fā)音。專業(yè)的老師能夠直觀地感受到發(fā)音是否符合地道的標準，及時指分，但錯誤的發(fā)音造成了語義上的誤解會被扣分出在特定元音或輔音的發(fā)音上存在的問題，并給出改進建議。借助他們的經(jīng)驗和指導，可以更準確地了解應(yīng)該如何發(fā)音，以及如何糾正錯誤。 口語中除了元音需要注意外，還有適當?shù)耐ｎD、有邏輯的回答和連貫的觀點陳述都是評判的標準。因此建議同學們在平時備考過程中，可以結(jié)合這些評分標準進行全面的練習。