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  • 英語(yǔ)四六級(jí)錯(cuò)過(guò)考試怎么辦

    年內(nèi)禁止再報(bào)名,這是大多數(shù)學(xué)校的規(guī)定,如哈爾濱工業(yè)大學(xué)、石河子大學(xué)等。部分學(xué)校采取更為人性化的措施,如提供醫(yī)院證明可以繼續(xù)下次考試報(bào)名。 2. 申請(qǐng)缺考步驟 - 向?qū)W校教務(wù)處提交缺考申請(qǐng),提供具體原因如生病、家庭變故等; - 等待學(xué)校批準(zhǔn)申請(qǐng),有充分證據(jù)學(xué)校會(huì)批準(zhǔn); - 缺考后需補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù),包括退還考試費(fèi)、重新報(bào)名等; - 等待下一次考試機(jī)會(huì)。 3. 考試注意事項(xiàng) - 提前確認(rèn)考試時(shí)間和地點(diǎn),備齊考試材料,熟悉考試規(guī)則

  • 英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力提升技巧

    要把計(jì)劃定的太高遠(yuǎn),這樣反而不利于進(jìn)步。要將每一階段的學(xué)習(xí)按照日、周這樣的短時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和反饋,這樣日積月累,自信心會(huì)越來(lái)越足,進(jìn)入一個(gè)“良性循環(huán)”,學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。 2.注意在生活中進(jìn)行英語(yǔ)練習(xí) 語(yǔ)言是一個(gè)雙向的學(xué)習(xí),要會(huì)說(shuō)會(huì)聽(tīng)才能有進(jìn)步。可以通過(guò)一些原版的動(dòng)畫(huà)片和電影,潛移默化地從中進(jìn)行聽(tīng)力的鍛煉,另外也可以跟著讀,模仿人物的發(fā)音和臺(tái)詞,這樣慢慢地發(fā)音也會(huì)變好。英語(yǔ)就是為了交流,不要怕英語(yǔ)口語(yǔ)太差而不敢跟人交流,這樣反而失去語(yǔ)言的作用。想要更好更快的提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平就一定要在生活中多運(yùn)用,多練習(xí)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)報(bào)名要注意什么

    目的考試地點(diǎn)可以在本省選擇。 3、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)報(bào)名要點(diǎn) 參加英語(yǔ)六級(jí)考試,在報(bào)名的時(shí)候,一定要完成所選科目的24小時(shí)內(nèi)交完費(fèi)用,否則就是報(bào)考失效了,報(bào)考完成之后要注意查看報(bào)考的情況。 溫馨提醒 1.如果你有報(bào)名六級(jí)的資格(即 四級(jí)成績(jī)425分及以上),但是資格科目里面卻沒(méi)有六級(jí)顯示,可以點(diǎn)擊下方的“ CET6 資格復(fù)核”。 2.輸入 2005年以后的 四級(jí)筆試準(zhǔn)考證號(hào)碼,點(diǎn)擊“保存并提交復(fù)核”。現(xiàn)在你知道準(zhǔn)考證號(hào)有多重要了吧! 3. 系統(tǒng)會(huì)在 24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行復(fù)核反饋 ,稍后登錄網(wǎng)站,再點(diǎn)擊“ CET6 資格復(fù)核”查看復(fù)核狀態(tài)。一旦通過(guò)呢,就沒(méi)辦法更改和取消嘍!但是如果失敗,還有有機(jī)會(huì)進(jìn)行更改的。 特別提醒:如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上是大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)報(bào)名要注意什么?相關(guān)內(nèi)容。希望能夠幫助考生順利完成報(bào)名。

  • 英語(yǔ)語(yǔ)法速記口訣學(xué)習(xí)

    方法,一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個(gè)e,直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾,變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴,雙寫(xiě)之后-ed加。 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法 主語(yǔ)在句首,am, is, are跟在后, 現(xiàn)在分詞跟著走,其他成分不可丟。 表示動(dòng)作正進(jìn)行,句中now時(shí)間定。 一般問(wèn)句,把be提到句前去。 否定句式也簡(jiǎn)單,be后只把not添。 have/has的用法口訣 動(dòng)詞have表示“有”,位置就在主語(yǔ)后。 “三單”主

  • 英語(yǔ)發(fā)音的同化規(guī)律

    d]與[j]相鄰時(shí),被同化為[d化為[∫]: Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響,使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響,變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱(chēng)為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象,兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡,導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái),另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究,有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度,增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力,語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響,往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中,一些音素被省略掉,被稱(chēng)為省音。省音能提高語(yǔ)速,使說(shuō)話省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下,省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

  • 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考過(guò)有什么好處

    分為710分,六級(jí)考試單項(xiàng)成績(jī)有四個(gè)部分,這四個(gè)部分以及所占的分值比例為:聽(tīng)力占35%,閱讀占35%,翻譯占15%,作文占15%。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿(mǎn)分為:聽(tīng)力249分,閱讀249分,翻譯和寫(xiě)作212分。各單項(xiàng)報(bào)道分之和等于報(bào)道總分,及格分?jǐn)?shù)是425分。 2、六級(jí)口語(yǔ) 口語(yǔ)考試是等級(jí)制,也就是說(shuō)口語(yǔ)考試的成績(jī)沒(méi)有多少分這種說(shuō)法,只有A,B,C,D四個(gè)等級(jí)。D等級(jí)僅在當(dāng)次考試成績(jī)發(fā)布時(shí)可查詢(xún),成績(jī)報(bào)告單上不報(bào)道??谡Z(yǔ)考試不再單獨(dú)頒發(fā)成績(jī)報(bào)告單??忌谕豢即潍@得CET筆試成績(jī)?cè)?20分及以上或口試成績(jī)?cè)贑等級(jí)及以上,將對(duì)其發(fā)放成績(jī)報(bào)告單。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)是許多大學(xué)生為追求更好的職業(yè)發(fā)展而必須通過(guò)的一項(xiàng)考試。除了能夠提高英語(yǔ)水平,還有助于提高學(xué)術(shù)和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,是大學(xué)生必須要攻克的一道難關(guān)。

  • 英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試的總分是多少

    的復(fù)雜程度和范圍 c. 話語(yǔ)的長(zhǎng)短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少 d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言 e. 靈活性 指考生應(yīng)不同情景和話題的能力 f. 適切性 指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力。 考試形式 CET-SET 考試分三部分: 第一部分是考生和 CET 授權(quán)的主考進(jìn)行交談,采用問(wèn)答的形式。時(shí)間約 5 分鐘。 第二部分包括 1.5 分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和 4.5 分鐘的小組討論。時(shí)間共約 10 分鐘。 第三部分由主考再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間約 5 分鐘。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)考試分?jǐn)?shù)介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 提升英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的幾個(gè)技巧

    料中的有什么地方不同,反復(fù)去練習(xí)糾正。 3.復(fù)述。復(fù)述不是背誦,復(fù)述就是用自己的語(yǔ)言描述自己聽(tīng)到的故事或看到的文章,去掉原文和組織結(jié)構(gòu),用自己的理解和思考來(lái)講述故事的內(nèi)容,復(fù)述是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法之一。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)的提升技巧 1.主動(dòng)大膽說(shuō)英語(yǔ) 每種語(yǔ)言都是先有聲音后有文字。如果發(fā)音不準(zhǔn),別人就聽(tīng)不懂。所以要想學(xué)好英語(yǔ),一定要大膽說(shuō),一定要讀。 其實(shí)許多人害怕說(shuō)英語(yǔ)就是害怕犯錯(cuò)和被別人嘲笑,這會(huì)影響英語(yǔ)思維的建立??上攵?,本來(lái)練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少,如果不張口去讀一些英語(yǔ)相關(guān)的單詞、句子,那我們的口語(yǔ)就真的不會(huì)得到提高了。 2.不死啃書(shū)面上的表達(dá) 說(shuō)的習(xí)慣是在聽(tīng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)的,兩者相結(jié)合就能使詞句的音形義在記憶中迅速結(jié)合起來(lái)。不要總是覺(jué)得能用書(shū)面的形式表達(dá)出來(lái)就是會(huì)了,其實(shí)這樣的口語(yǔ)不但不進(jìn)步反而會(huì)淡化。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 少兒英語(yǔ)口語(yǔ)如何加強(qiáng)

    面的相關(guān)考察,所以無(wú)論是學(xué)生還是老師在學(xué)校英語(yǔ)教育中都不太重視英語(yǔ)口語(yǔ)的培養(yǎng)。然而,進(jìn)入社會(huì)后,就會(huì)逐漸意識(shí)到英語(yǔ)口語(yǔ)能力的重要性。 為什么要注重從小培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)能力?因?yàn)樵谶@個(gè)階段,孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力可以說(shuō)是他一生中比較高的時(shí)期,如果沒(méi)有好好把握,那么孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中無(wú)疑需要付出更多的努力。 因此,作為父母,也應(yīng)該在孩子的教育中承擔(dān)自己獨(dú)特的責(zé)任,不要錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中任何寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。 1. 結(jié)合幼兒的天性,進(jìn)行合理的教學(xué)。孩子的天性是好多么好愛(ài)玩,如果壓抑孩子的天性,強(qiáng)迫它學(xué)習(xí),是一種很不科學(xué)的教育方式。 口語(yǔ)學(xué)習(xí)可以更好地結(jié)合幼兒活潑好動(dòng)的天性,發(fā)揮親子教育的雙重作用,建議家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要更有耐心,或者更溫和一些,用溫和的態(tài)度慢慢地引導(dǎo)孩子說(shuō)英語(yǔ)。 2. 使用適合年齡的教學(xué)方法。如果使用對(duì)待青少兒或是成年人的教育方式去對(duì)待孩子,那么肯定沒(méi)有什么效果,孩子的年齡還很小,所以他們的思維方式和邏輯能力相對(duì)較低。 在這種情況下,父母需要使用適合孩子年齡的口語(yǔ)教學(xué)方法,只有這樣,孩子們才能真正獲得相關(guān)知識(shí)。在這里,推薦家長(zhǎng)使用一些教學(xué)道具,比如色彩斑斕的文字

  • 查詢(xún)英語(yǔ)六級(jí)考試成績(jī)的方法

    查詢(xún)英語(yǔ)六級(jí)考試成績(jī)可以通過(guò)中國(guó)教育考試網(wǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)或者手機(jī)短信查詢(xún)??忌枰獪?zhǔn)確輸入個(gè)人信息,并關(guān)注相關(guān)通知以獲取準(zhǔn)確的查詢(xún)時(shí)間和方法。 一、查詢(xún)英語(yǔ)六級(jí)考試成績(jī)的方法 英語(yǔ)六級(jí)考試(CET-6)是我國(guó)教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性英語(yǔ)水平考試,主要面向我國(guó)高等院校學(xué)生。以下是成績(jī)查詢(xún)方法: 1、中國(guó)教育考試網(wǎng) 中國(guó)教育考試網(wǎng)()是官方發(fā)布英語(yǔ)六級(jí)考試成績(jī)的網(wǎng)站??忌梢缘卿浽摼W(wǎng)站,按照以下步驟查詢(xún)成績(jī): a. 點(diǎn)擊“成績(jī)查詢(xún)”菜單; b. 選擇“大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試”; c. 輸入考生的姓名、身份證號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào); d. 點(diǎn)擊“查詢(xún)”按鈕