題上發(fā)出了一個錯誤的信息。 而我們現(xiàn)在常說的“發(fā)信息” 老外會說 text sb. 就是打字給某人留言 例： I'll text you as soon as I get home. 我一到家就給你發(fā)信息。 Text me when you arrive. 到了就給我發(fā)信息。 不管微信、短信 這些消息都可以用text 想強調(diào)用“微信”就說 text me on WeChat “送禮物”≠send a present 首先send的用法是沒錯的 send sb sth 或 send sth to sb 送某人某物 但是這個“送”和我們中文的“送”是有區(qū)別的 來看一個例子 他送了我一份禮物。 He sent me a present.? He gave me a present.? 正確的表達應該是：give sb a present 因為send 所指的送其實是： 寄送，傳送 除非禮物是郵寄或由專人送去的 否則就不能用這個詞 而give本身就有“贈送”的意思 英語口語培訓機構有不少，但不管是什么機構和輔導課程，真正學到知識才重要。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

準是： 單果直徑22mm-24mm，標識是L，即Large; 單果直徑24mm-26mm，標識是 XL，即Extra Large; 單果直徑26-28mm俗稱“單鉤”，標識是J，即Jumbo; 單果直徑28-30mm俗稱“雙鉤”，標識為XJ\SJ\JJ，即Super Jumbo; 單果直徑30-32mm稱“3鉤”，標識為G\P\XSJ\SXJ\XXJ\SSJ ，即Giant; 單果直徑32mm以上稱“4鉤”，標識為XG\SG\XP\SP\XXXJ\XXSJ 。 此外，對車厘子規(guī)格級別的劃分還有另一種方式。 目前，美國和加拿大等北半球國家以“Row”(俗稱“行號”)為標準對車厘子進行分級。行號越小，車厘子越大;車厘子的大小多在8號行和12號行之間變化。 除此之外，車厘子后面可能還會跟一些其他字母，比如：JL、JR、JD，這些字母表示的就是不同的顏色。 L：light 淺色 R：red 紅色 D：dark 深色 最常見的就是JD，顏色比較深。 網(wǎng)絡英語培訓班哪家好?不少人還在糾結這個問題，讓你真正能夠?qū)W到知識的才是好。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

要你的幫忙。 -當然可以。 ahead of one's time ahead 是“在......之前”的意思， ahead of time 則是“提前”的意思。我們除了可以用 ahead of time 表示“提前”，也可以說 ahead of schedule。 那 ahead of one's time 呢?可不是提前某人的時間! 這里的 time 指的是“時代”，ahead of one's time 表示領先于他所在的時代，也就是我們常說的“超前”的意思。 例句： His ideas were way ahead of his time. She's always felt that she was ahead of her time, so she isn't disappointed. 她一直覺得自己思想超前,所以她并不失望。 想要提升口語水平大家也可以選擇靠譜的英語口語培訓機構，這需要大家來多了解多看看。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

比較合適，也可以開始閱讀一些科普性的英文讀物。 3、開始運用英文思考 孩子的英文運用逐漸熟練，家長也可以慢慢訓練孩子用英文思考問題的能力。不論是基礎的社會問題，還是用閱讀材料去培養(yǎng)孩子的同理心都是非常好的練習。各種小說都可以提供給這個階段的孩子閱讀。 4、提升批判性思維的能力 用閱讀去分析他人的想法，看他們是怎么思考問題，解決問題的。然后再讓孩子去想他同意還是反對。批判性思維，是難度稍大的思考練習。這種能力對處在即將從高中過渡到大學的學生來說是非常必要的。 5、準備英文的學術型考試 對于一些準備出國的孩子來說，出國前的英文考試是需要全面高階的英文閱讀與思考能力。在這個階段及時的讓他們接觸一些演講稿等材料會對高階的閱讀能力培養(yǎng)有所提高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 少兒英語的學習時一個長時間積累的過程，也需要來自家庭的幫助和配合，所以家長一定要起好帶頭作用，和孩子一起學習，一起成長。

等等。 05 VS VS有在比賽中競爭的意思 但是不要讀成V-S VS是拉丁語versus的縮寫 想要讓歪果仁能英文聽懂的話 要讀成['v??s?s] 例句： Italy versus Japan is turning out to be a surprisingly well-matched competition.? 意大利對日本隊的比賽結果是一場出人意料地勢均力敵的比賽。 以上就是今日的干貨分享 喜歡記得一鍵三連哦~ 0元學英語 滬江深耕英語教研21年，課程涵蓋： 零基礎入門、四六級考試 BEC商務英語、托福雅思 1v1商務口語 長按二維碼 即可免費領取 ▼

面的規(guī)劃建議?一起來看看吧! 一、明確學習目標 基礎技能：確保孩子掌握基本的英語單詞、句型和語法規(guī)則。 交流能力：培養(yǎng)孩子用英語進行簡單日常交流的能力。 學習興趣：激發(fā)孩子對英語學習的興趣，使學習成為一種樂趣而非負擔。 二、制定學習計劃 1、分階段學習 啟蒙階段(3-6歲)：以聽說為主，通過兒歌、動畫、游戲等形式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中接觸英語。 基礎階段(6-9歲)：加強詞匯和句型的積累，通過簡單的閱讀、寫作練習，提高孩子的語言運用能力。 提高階段(9歲以上)：注重聽、說、讀、寫的全面發(fā)展，增加語法知識和閱讀量的積累，提高綜合語言運用能力。 2、每日安排 聽力訓練：每天安排15-20分鐘的聽力練習，可以是英文歌曲、故事或新聞廣播。 口語練習：鼓勵孩子與家人或朋友用英語進行簡單對話，參加英語角或線上英語交流活動。 閱讀時間：每天安排30分鐘左右的英語閱讀時間，可以是英文繪本、小說或科普文章。 寫作練習：每周至少進行一次寫作練習，如寫日記、短文或作文。 三、選擇學習資源 教材選擇：選擇適合孩子年齡和水平的英語教材，如《新概念英語》、《牛津英語》等。 在線資源：利用在線英語學習平臺、APP(如ABCmouse、VIPKID等)和英文動畫片、電影等資源，豐富孩子的學習體驗。 圖書資源：購買或借閱英文繪本、故事書、科普讀物等，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。 四、培養(yǎng)學習習慣 定時復習：引導孩子養(yǎng)成定時復習的習慣，鞏固所學知識。 積極提問：鼓勵孩子在學習過程中積極提問，培養(yǎng)自主學習的能力。 堅持學習：家長應監(jiān)督孩子的學習進度，確保孩子能夠堅持學習，不半途而廢。 五、創(chuàng)造語言環(huán)境 家庭環(huán)境：家長可以在家中設置英語角，貼上英文標簽，播放英文歌曲或故事，營造英語學習氛圍。 社區(qū)活動：參加社區(qū)或?qū)W校組織的英語角、英語競賽等活動，提高孩子的英語實踐能力。 國際交流：如果有條件，可以讓孩子參加國際交流活動，與外國小朋友交流，提升語言運用能力。 六、關注孩子心理 鼓勵為主：在孩子學習過程中，應以鼓勵為主，肯定孩子的進步和努力。 調(diào)整心態(tài)：引導孩子正確看待學習中的困難和挫折，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 綜上所述，少兒英語學習的規(guī)劃需要從明確學習目標、制定學習計劃、選擇學習資源、培養(yǎng)學習習慣、創(chuàng)造語言環(huán)境和關注孩子心理等方面入手，全面提升孩子的英語能力。

常被用作提高理解力的一種方式。但是，比較好的學習方法是將歌詞(單詞)添加到您正在收聽的歌曲中，并嘗試在藝術家唱歌時閱讀它們。 3.需要不斷模仿練習。前面說完增加口語儲備了，現(xiàn)在就是如何才能將其融匯貫通，形成肌肉記憶。將從Englishpod和podcast那邊總結的詞匯平時多跟讀模仿。 三.英語口語的練習方法 1.模仿。怎樣提高自己英語口語的有效方式第一步就是要學會模仿，找一些英文原版錄音的材料進行對單詞、短語、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語音語調(diào)甚至神情語氣力求神似。 2.朗讀。怎樣提高自己英語口語口語能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實也相當于是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進行模仿語音語調(diào)。在進行朗讀模仿時，要學會聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復去練習糾正。 3.復述

快地掌握，就可以教會孩子英文字母歌曲，讓他們在唱歌當中學習英文字母，這個方法很有效并且起效快! 2、重復記憶法，讓孩子多次閱讀再記憶 不管背什么知識點，都不是長期記憶，需要多次重復才能變?yōu)殚L期記憶。除此之外，只有經(jīng)常去閱讀這些英文字母，才能更快地記憶住字母，然后才能將其背得。所以每天家長都需要讓孩子去閱讀字母，嘗試著背誦。 3、把字母代入簡單的單詞來記憶 最初學習的單詞都很簡單，比如bag、apple等等，這些都是既簡單又有趣的單詞，很適合小朋友去學習。同理，我們也能夠通過這些簡單單詞，來讓孩子們掌握26個英文字母，只要把簡單單詞掌握之后，字母也順帶著掌握了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識

易得高分呢?原因眾所周知。因此，小學階段一定要多給孩子書寫英文的機會，最基本的要求是字跡清晰、工整。 5. 學習日常用語，做到脫口而出 小學階段的口語訓練也很重要，主要教孩子說一些日常生活中常用的句子和表達方式，例如如何去超市購物，如何問路等等?？梢越毯⒆咏Y合具體的生活情境來學習，然后鼓勵孩子運用到真實的生活場景中去。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 少兒英語的學習不是一朝一夕就可以形成的，需要一個長期的過程，少兒英語閱讀的方法、習慣等，需要家長和孩子共同努力，以上就是少兒英語學習要掌握的內(nèi)容，希望家長們可以學習起來，在一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)孩子的英語學習進步飛快。

西有熱情，而少兒英語歌曲就是他們比較感興趣的，平時讓他們多聽英語歌曲，并嘗試自己唱。 4、翻譯法 把聽到的遇到的話翻譯成英語。哪怕只是翻譯了一句話也沒有關系，努力，積累，水平會不斷提高。 5、情境法 給孩子講一些少兒英語故事，然后把故事里面一些有趣的對話拿出來讓孩子們多人一組模擬對話，注意在故事的選擇上要選擇一些簡單易懂的。 二、少兒英語學習口語技巧 1.情景練習：根據(jù)少兒感興趣的話題，去搜集一些相對應的英文故事，并抽空將給孩子聽，然后把故事當中一些比較有趣的對話拿出來，和孩子一起進行情景對話練習，加強語言的學習及運用能力。 2.翻譯練習：由于家長很難為少兒創(chuàng)造一個全英文的語言環(huán)境，因此可以用翻譯練習去彌補，例如當孩子想要吃水果時，可以用翻譯法把孩子周圍的水果都用英文表達一遍，幫助孩子記憶。 3.唱歌練習：由于英文歌曲的旋律性比較強，很多單詞唱起來也比較容易記，因此家長可以和孩子一起