積累單詞是大家學(xué)習(xí)的時(shí)候重要的內(nèi)容，如果覺(jué)得不好背誦的話(huà)，也可以用各種方法，比如分類(lèi)記憶的方法。今天就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)廚房常用英語(yǔ)單詞，看看這些廚具的英文表達(dá)到底是什么。感興趣的可以跟著我們一起來(lái)了解了解。 鍋碗瓢盆 Pan 鍋 Frying-pan 煎鍋 Skillet 平底鍋，平底煎鍋 Stew-pan 煮鍋 Wok 炒菜鍋 Steamer 蒸鍋 Pressure-cooker 壓力鍋 Electric rice cooker 電飯鍋 Earthenware-cooking pot 砂鍋 Stew-pot 燉鍋 Saucepan(帶蓋有長(zhǎng)柄的)深煮鍋 Cover, lid 鍋蓋 Handle

現(xiàn)如今很多人喜歡吃自助餐，不僅可以隨意挑選，而且自己喜歡吃的食物還可以無(wú)限量。你知道關(guān)于自助餐的英語(yǔ)說(shuō)法嗎?如果還不太清楚的話(huà)，今天就跟著我們一起往下來(lái)看看這些英語(yǔ)實(shí)用口語(yǔ)表達(dá)，說(shuō)不定這些內(nèi)容將會(huì)幫助大家的英語(yǔ)提升。

懂了就看句子分析和句子語(yǔ)法圖解，自己跟著學(xué)習(xí)、分析，時(shí)間一久，詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)都會(huì)慢慢提升，很適合英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好想補(bǔ)基礎(chǔ)的小伙伴。 二、英語(yǔ)四六級(jí)真題寫(xiě)完后復(fù)習(xí)建議 1.對(duì)于聽(tīng)力而言 同學(xué)們可以看看自己喜歡的英美劇或電影，如果可以的話(huà)，最好是只看有英文字母的，這樣可以幫助同學(xué)們思考。在遇到精彩的部分，可以嘗試一下將屏幕最小化，試著聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，完成后和字幕進(jìn)行對(duì)比。慢慢的積累下去，聽(tīng)力就會(huì)有很大的提升。 2.對(duì)于閱讀而言 可以在日常生活中找一些英文報(bào)紙、電子刊物進(jìn)行閱讀，在把握新聞的同時(shí)還能鍛煉閱讀能力。需要注意的是，不要一上來(lái)就開(kāi)始閱讀大篇文章報(bào)道，可以從邊邊角角的小故事或其他短文開(kāi)始，逐漸增加篇幅。有些報(bào)紙生詞會(huì)有讀音和注釋?zhuān)呛芎玫拈喿x素材。 3.對(duì)于作文而言 除了背真題范文以外，同學(xué)們還可以每天或者定期寫(xiě)一寫(xiě)英文日志，用英文記錄一下今天發(fā)生的小事情。養(yǎng)成習(xí)慣，自然而然就會(huì)提升啦

想在四級(jí)作文中取得高分，就必須做到豐富多變，豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語(yǔ)在一個(gè)句子、一個(gè)段落甚至是一篇文章中，比較好不要重復(fù)，應(yīng)盡量使用同、近義詞替換(除非關(guān)鍵字不能被替換)。 3.長(zhǎng)短句結(jié)合。四級(jí)作文如果量化成句數(shù)，需要寫(xiě)10句左右。全文應(yīng)以短句為基礎(chǔ)，長(zhǎng)句和短句相結(jié)合。所謂短句是指句子約10個(gè)詞左右的句子，不能全文全部是5、6個(gè)字的短句。同時(shí)，全文應(yīng)該有一定數(shù)量的長(zhǎng)句子，一般15到20個(gè)詞就可以了，太長(zhǎng)容易冗余。 三.四級(jí)英語(yǔ)作文考什么題型 1.現(xiàn)象闡釋型。這類(lèi)作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類(lèi)問(wèn)題要求考生對(duì)某一種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋?zhuān)治銎洚a(chǎn)生的原因，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)論。 2.對(duì)比選擇型。這類(lèi)作文多為提綱式作文，議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀(guān)點(diǎn)，或者分析一種社會(huì)現(xiàn)象的利弊

的表述慣，我們很少使用連詞類(lèi)來(lái)表示上下句或句群之間的關(guān)系，但是英文在長(zhǎng)篇表述的時(shí)候很在意連接詞的應(yīng)用，用連接詞來(lái)表示承上啟下，比如在第二部分的mini-presentation 中，很多同學(xué)開(kāi)頭的陳述就不清楚，沒(méi)有清晰的思路，建議考生可以按照以下幾種句式開(kāi)頭： When doing ...., it is undoubtedly important that..... I have several reasons, first..... When doing..... different people have different choices. Some people

助你記住雅思詞匯的拼寫(xiě)。 其次，記憶雅思詞匯的時(shí)候，要記住它的英文釋義和同反義詞，以及例句。 想要增加雅思詞匯量，記憶雅思詞匯的英文釋義其實(shí)是最有效的方法。查電子詞典并不是多壞的習(xí)慣，但太過(guò)于依賴(lài)簡(jiǎn)單的英譯漢詞典就不好了，很多的漢語(yǔ)解釋并不精確，所以我建議大家用英英詞典，這樣一方面可以準(zhǔn)確的掌握英語(yǔ)單詞的意思，另一方面可以知道同義詞抑或反義詞，擴(kuò)大了詞匯量同時(shí)，也促進(jìn)了詞匯多樣性，準(zhǔn)備雅思、托福或其它考試的學(xué)生們，應(yīng)該深有體會(huì)，詞匯多樣性在表達(dá)的時(shí)候有多重要，而反義詞是為了讓我們能過(guò)舉一反三，在閱讀或其它理解中猜詞更加準(zhǔn)確。例句呢，就更重要了，要知道這詞如何應(yīng)用，才是真正的掌握了這個(gè)單詞，如果不會(huì)應(yīng)用的話(huà)

度上取決于平時(shí)訓(xùn)練所達(dá)到的水平。許多考生畏懼作文，經(jīng)常懶于動(dòng)筆;還有一些考生認(rèn)為寫(xiě)作很難提高，干脆放棄平時(shí)的訓(xùn)練。熟能生巧。只要堅(jiān)持多寫(xiě)、多練，平時(shí)注意擴(kuò)大閱讀，寫(xiě)作的水平自然就會(huì)提高。 4、在反復(fù)揣摩的基礎(chǔ)上，完善文章的草稿 自己修改作文是個(gè)好習(xí)慣，從訓(xùn)練之初就應(yīng)注重在這個(gè)方面下功夫。修改作文必須從下面幾個(gè)方面把握：注意句式結(jié)構(gòu)的變化(要背誦一定的經(jīng)典句型，而且要能夠注意套改這樣的優(yōu)美句型)。例如：Not because I love Caesar less, but because I love Rome more(不是我不愛(ài)凱撒，而是我更愛(ài)羅馬)。需要指出的是，雖然習(xí)作中應(yīng)注意使用優(yōu)美或地道的句子，但不可簡(jiǎn)單地堆砌;句子長(zhǎng)短也要錯(cuò)落有致，應(yīng)包含一些相對(duì)復(fù)雜的句式，同時(shí)避免犯一些基礎(chǔ)性的語(yǔ)言錯(cuò)誤。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上是小編為大家?guī)?lái)的“英語(yǔ)四級(jí)作文有字?jǐn)?shù)要求嗎”，希望考生們都能備考順利，取得出色的成績(jī)，順利通過(guò)四級(jí)考試。

作和翻譯練習(xí) 每周至少寫(xiě)一篇作文，涵蓋不同類(lèi)型的題目(如議論文、說(shuō)明文等)。寫(xiě)作時(shí)注意結(jié)構(gòu)清晰、邏輯連貫、語(yǔ)言準(zhǔn)確。翻譯練習(xí)可以結(jié)合閱讀進(jìn)行，嘗試將英文段落翻譯成中文或?qū)⒅形亩温浞g成英文。 6、詞匯和語(yǔ)法復(fù)習(xí) 利用詞匯書(shū)和APP進(jìn)行詞匯記憶，重點(diǎn)掌握高頻詞匯和短語(yǔ)。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，特別是與考試題型相關(guān)的語(yǔ)法點(diǎn)。嘗試在句子和段落中運(yùn)用新學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。 7、模擬考試和錯(cuò)題分析 定期進(jìn)行全真模擬考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果并找出薄弱環(huán)節(jié)。仔細(xì)分析錯(cuò)題原因，制定針對(duì)性改進(jìn)措施。對(duì)于不確定的題目或知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)查閱資料

以對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，以興趣為導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。下面是關(guān)于在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處介紹，大家可以作為了解。 隨時(shí)陪練 在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生很難找到隨時(shí)練習(xí)口語(yǔ)的人，這逐漸降低了學(xué)生的積極性，阻礙了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。但是，通過(guò)在線(xiàn)口語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)生可以選擇自己喜歡的老師進(jìn)行一對(duì)一的口語(yǔ)交流，在線(xiàn)教師可以利用這種情況幫助孩子快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。 學(xué)生可以隨時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)口語(yǔ)，在線(xiàn)教師將協(xié)調(diào)學(xué)生的時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行不同層次的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 糾正發(fā)音 一般來(lái)說(shuō)，在傳統(tǒng)的英語(yǔ)課堂上，老師只要求學(xué)生閱讀和記憶，往往沒(méi)有仔細(xì)糾正學(xué)生細(xì)微的發(fā)音問(wèn)題。 而在線(xiàn)口語(yǔ)老師會(huì)認(rèn)真糾正學(xué)生的每一個(gè)發(fā)音，通過(guò)生動(dòng)的演繹教給學(xué)生正確的發(fā)音方式，幫助學(xué)生區(qū)分中英文語(yǔ)言思維的差異，從而改變學(xué)生的中式英語(yǔ)，獲得純正的發(fā)音。通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)，每個(gè)問(wèn)題都能夠得到準(zhǔn)確的回復(fù)，真正了解英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音模式和技巧。 形式多樣 在線(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是與教師面對(duì)面的交流，更重要的是通過(guò)屏幕設(shè)置具體的情景，進(jìn)行角色演練，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中練習(xí)口語(yǔ)。在線(xiàn)英語(yǔ)重視情感上的感受，與孩子的互動(dòng)性強(qiáng)。 其他的練習(xí)形式，有英語(yǔ)歌曲接龍，英語(yǔ)故事續(xù)講等等，以此來(lái)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生越來(lái)越喜歡練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。 在線(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)可以對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，以興趣為導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，致力于提高每位

定做…… determine to do… 決定做…… be determined to do… 決定做…… make up one's mind to do… 下定決心做…… 03 希望做……(處于未英文下定決心的狀態(tài)) would like to do… 想做…… hope to do… 希望做…… expect to do… 期待著做…… wish to do… 希望做…… consider doing… 考慮做…… 在右邊英語(yǔ)怎么說(shuō)?首先、總之等意思的英文又是什么呢?看了上面的內(nèi)容應(yīng)該知道了。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。