文中仍是有意義的。 5.提醒考生注意，選擇答案時(shí)，不要僅僅因?yàn)槟硞€(gè)選項(xiàng)符合該單詞的某一個(gè)正確意思就將其作為正確選項(xiàng)，題目考查的是作者在文章上下文中使用了那一個(gè)詞義。 二.托福閱讀詞匯題的解題技巧 1.詞根詞綴。有了一定的單詞基礎(chǔ)，那么通過(guò)詞根詞綴去猜單詞也不成問(wèn)題了。而且除了單詞有同義詞，詞根詞綴也有同義關(guān)系。當(dāng)看到題目中的單詞有否定含義，那么就可以去找選擇項(xiàng)中也有否定前綴和后綴的詞，也許就是正確選項(xiàng)，因?yàn)槎际蔷哂蟹穸P(guān)系的。 2.邏輯關(guān)系。邏輯關(guān)系主福要是看上下文及背景內(nèi)容。比較常見(jiàn)的邏輯關(guān)系是并列，轉(zhuǎn)折，因果，遞進(jìn)等，所以考生要特別注意記憶邏輯關(guān)系連接詞。 3.代入驗(yàn)證。由于新托福的題目都是單選題，所以范圍已經(jīng)縮小到四選一，尤其是對(duì)詞匯題來(lái)說(shuō)，有一種方法就是將選項(xiàng)中的詞放入到原文中去閱讀，看意思與上下文是否合拍通順。 三.如何做好托福閱讀詞匯題 1.做詞匯題的基本步驟是：首先在文章中定位到陰影標(biāo)識(shí)的單詞或短語(yǔ)，然后仔細(xì)閱讀該詞或短語(yǔ)所在句子，接著在句子中尋找可以幫助理解陰影標(biāo)識(shí)的單詞或短語(yǔ)的具體意思的線索，最后選出答案，并將所選的答案帶入原文進(jìn)行檢驗(yàn)，以確認(rèn)選擇的是與上下文相匹配的那一個(gè)詞義。 2.在備考詞匯題的時(shí)候，很多考生單純地認(rèn)為只要背單詞就可以了。當(dāng)然，單詞的積累是其中很重要的一個(gè)部分，但是如果想將詞匯題盡數(shù)收入囊中的話，還有一些事項(xiàng)需要注意，因?yàn)橥懈ｉ喿x的詞匯題，不是單純考詞匯量，還考查對(duì)生詞work out的技巧，也就是猜詞的技巧。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

福以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽(tīng)到英語(yǔ)，在潛移默化中不知不覺(jué)地加深對(duì)英語(yǔ)的敏感度。其實(shí)這點(diǎn)和泛聽(tīng)有點(diǎn)類似。 三、托福聽(tīng)力考點(diǎn) 1.語(yǔ)調(diào)和說(shuō)話態(tài)度 通常題目中有一題會(huì)問(wèn)及教授對(duì)于所講主題的態(tài)度——是樂(lè)觀?悲觀?嚴(yán)肅?諷刺?開(kāi)玩笑?需要留神抓住教授的語(yǔ)調(diào)和態(tài)度，熟悉相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。 2.主題 基本上第一題都會(huì)對(duì)應(yīng)講座的第一段，教授都無(wú)一例外會(huì)介紹TA要講的內(nèi)容。這個(gè)主題是肯定會(huì)考到的考點(diǎn)。 3. 比喻 教授經(jīng)常使用比喻來(lái)解釋一個(gè)理論。出題模式往往為“教授使用的比喻是為了說(shuō)明以下哪種觀點(diǎn)” 4. 例子 教授會(huì)在闡釋觀點(diǎn)時(shí)舉例子，例子也經(jīng)常作為出題點(diǎn)，會(huì)問(wèn)使用例子是為了說(shuō)明什么，或者使用何種例子來(lái)說(shuō)明某種觀點(diǎn)。要注意例子和觀點(diǎn)之間的對(duì)應(yīng)。 以上就是關(guān)于托福聽(tīng)力考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要去背那些通用模板，不但千篇一律，說(shuō)出的內(nèi)容也是十分空洞。平時(shí)可以多看一些英語(yǔ)名著或雜志，把里面好的素材詞句摘抄并背下來(lái)，這樣考試的時(shí)候才會(huì)“有話可說(shuō)”。 2. 綜合口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)中Task3-6是綜合口語(yǔ)，要求學(xué)生先進(jìn)行閱讀和聽(tīng)力，再根據(jù)相關(guān)信息作答。大部分考生的作答往往結(jié)構(gòu)混亂，甚至沒(méi)有圍繞主題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，考生可以在平時(shí)復(fù)述聽(tīng)到的英語(yǔ)，“影子跟讀法”能有效地解決這個(gè)問(wèn)題。 三、托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1. 中心是否切題 考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。 2. 意思是否明白 考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語(yǔ)義含糊、不知所云。 3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密 考察考生是否有能力將口?？谡Z(yǔ)要講得有邏輯性要費(fèi)很大的勁。在考試前的空余時(shí)間，我們應(yīng)該思考問(wèn)題，思考托福語(yǔ)用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來(lái)，還是缺乏層次，信馬由韁。 4. 表達(dá)是否連貫 考察考生口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)速度做硬性的要求。 5. 發(fā)音是否清楚 考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來(lái)并不因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題存在障礙。 6. 語(yǔ)法是否正確 考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。 7. 詞匯是否熟練 考察考生是否可以掌握足夠的英語(yǔ)(論壇)詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的用詞難度有硬性的要求。 以上就是小編給大家分享的托福口語(yǔ)考試技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

做題。 托福閱讀有一特色就是不太需要考生們?nèi)ザㄎ?，因?yàn)槊總€(gè)題目基本是按照文章的順序順提出的，只有最后一個(gè)總結(jié)題是需要考生們總結(jié)前面的文章，重點(diǎn)閱讀每一段的首末句然后找到線索。 做閱讀容易犯什么錯(cuò)誤? 大多數(shù)考生在托福閱讀中遇到的主要問(wèn)題是理解句子，尤其是長(zhǎng)句和難句。許多學(xué)生不能理解整個(gè)句子，就會(huì)根據(jù)個(gè)別單詞來(lái)理解句子的意思，很容易造成句子理解的中斷。 小編建議你把句子分解，看看句子的結(jié)構(gòu)，這樣找到主干的單詞就容易多了。事實(shí)上，托福閱讀的長(zhǎng)篇大論中并沒(méi)有多少有效的信息。 所以需要考生對(duì)句型有一定的了解，只單單看一個(gè)詞是無(wú)法理解文章的題意的，這福備考作為考生比較容易把握成績(jī)的題型，是很多同學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。不過(guò)在做練習(xí)過(guò)程中大家常會(huì)就托福也是很多考生普遍存在的問(wèn)題。 過(guò)了六級(jí)托福閱讀能得高分嗎? 一般來(lái)說(shuō)，托?？忌m然參加了大學(xué)的六級(jí)考試，但在

小羅伯特·唐尼和裘德洛主演的《大偵探福爾摩斯》個(gè)性十足，兩位主角都不是我們傳統(tǒng)印象中淡定鎮(zhèn)靜的福爾摩斯與華生，而是能文能武，還精通尖端科技。而片中出色的配樂(lè)更是來(lái)自大師漢斯·季默之手，除了令人難忘的小提琴之外，還有一首愛(ài)爾蘭民謠在男主角拳擊場(chǎng)上搏擊時(shí)響起，這首輕快俏皮的歌曲是來(lái)自The Dubliners的The Rocky Road to Dublin《通往都柏林的碎石路》。歌曲唱的是一個(gè)人前往利物浦路上的經(jīng)歷。 The Rocky Road to Dublin by The Dubliners In the merry month of May now from me home I

每個(gè)人的托福聽(tīng)力水平都不一樣，所以要根據(jù)自己的水平來(lái)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的解決方法。如果托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂，說(shuō)明你的聽(tīng)力水平很差，那就需要花更多的時(shí)間來(lái)鉆研聽(tīng)力部分。下面是小編給大家分享的托福聽(tīng)力水平提升方法，大家可以作為參考。 1.聽(tīng)力水平差 準(zhǔn)備時(shí)間為3-4個(gè)月，平均每天投入在聽(tīng)力學(xué)習(xí)上的時(shí)間為4-5個(gè)小時(shí)。聽(tīng)力不好就要從最基本的語(yǔ)音識(shí)別開(kāi)始。在前半個(gè)月，要讓你的耳朵聽(tīng)到更多的單詞，通過(guò)使用重復(fù)模仿的方法找到自己耳朵不認(rèn)識(shí)、不熟悉的單詞，并在這個(gè)過(guò)程中為識(shí)別速度做準(zhǔn)備。 當(dāng)上述工作完成后，就可以用大腦去理解，去儲(chǔ)存。也就是說(shuō)，接下來(lái)的時(shí)間要實(shí)行聽(tīng)寫政策。聽(tīng)力基礎(chǔ)差的朋友如果一開(kāi)始就聽(tīng)寫，會(huì)讓自己更加郁悶，因?yàn)槎鋾?huì)充滿識(shí)別障礙，聽(tīng)寫速度會(huì)很慢，更有可能打擊到自己。 2.聽(tīng)力水平一般 需要2 - 3個(gè)月的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，平均每天聽(tīng)力學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)，在這個(gè)階段的朋友，在語(yǔ)音識(shí)別方面會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)障礙(即反映某些詞的速度有待加強(qiáng))。 所以不妨在第一個(gè)月的時(shí)間做一些跟讀模仿和聽(tīng)寫。例如聽(tīng)寫一個(gè)小時(shí)跟讀模仿兩個(gè)小時(shí)。 3.聽(tīng)力水平優(yōu)秀 準(zhǔn)備時(shí)間為半個(gè)月，平均每天投入在聽(tīng)力學(xué)習(xí)上的時(shí)間為1-2小時(shí)。這個(gè)階段的朋友多做題是一方面，最重要的是找到錯(cuò)題的原因，認(rèn)福聽(tīng)力水平都不一樣，所以要根據(jù)自己的水平來(lái)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的解決方法。如果托福真地從自己做錯(cuò)的題目中吸取教訓(xùn)。 以上就是小編給大家分享的托福聽(tīng)力水平提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

自信 1.缺乏口語(yǔ)練習(xí)，導(dǎo)致考生在回答問(wèn)題時(shí)不自信。 2.性格過(guò)于內(nèi)向，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信。在考場(chǎng)上不自信不是一個(gè)表現(xiàn)形式的問(wèn)題，而是本質(zhì)問(wèn)題，因?yàn)檫@樣考生的答題音量就會(huì)低，發(fā)音就會(huì)模糊，分?jǐn)?shù)也會(huì)不高。 建議：信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于實(shí)踐。 四、口頭回答缺乏表現(xiàn)力 一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)發(fā)音不福口語(yǔ)對(duì)考生來(lái)說(shuō)比較難。在托福準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)不波動(dòng)，語(yǔ)言不流利，結(jié)巴等都會(huì)影響口語(yǔ)成績(jī)。 建議： 1. 了解語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的知識(shí)(正確理解，但不要花費(fèi)太多精力)，提前找出并糾正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。 2. 每天清晰準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的短文。 以上就是小編給大家分享的托福口語(yǔ)備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福閱讀學(xué)習(xí)效率低，方法誤差往往是主要原因。由于對(duì)托福閱讀考點(diǎn)、題型等基本信息缺乏了解，在考試中會(huì)造成嚴(yán)重的丟分現(xiàn)象。下面是小編給大家整理的幾個(gè)需要避免的學(xué)習(xí)誤區(qū)，大家可以作為了解。 不要太關(guān)注生僻詞匯 在托?？荚囍?，經(jīng)福閱讀學(xué)習(xí)效率低，方法誤差往往是主要原因。由于對(duì)托福常有那么3-4道難題，這些問(wèn)題涉及生僻詞匯的可能性很高。但是建議考生不應(yīng)該太關(guān)注這些單詞，在備考托福閱讀時(shí)，應(yīng)注重閱讀能力的提高和詞匯的積累。例如，學(xué)會(huì)總結(jié)每一段的大意，練習(xí)快速找到文章中的關(guān)鍵詞。畢竟，這些是提高托福成績(jī)最重要的部分。 詞匯題不要太依賴詞匯量 在做托福閱讀詞匯題時(shí)，很多考生會(huì)把正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題與自己的詞匯量聯(lián)系起來(lái)。但是，詞匯題的對(duì)錯(cuò)原因不能僅僅局限于詞匯

福等了。 Does your school keep all day? 你們學(xué)校全天上課嗎? 9. let (verb.) Let us pray. 讓我們祈禱吧。 The pair of rubber shoes let (in) water. 這雙膠鞋漏水。 The flat lets for 1500 yuan a month. 這套公寓每月租金1500元。 10. make (verb.) Make yourself comfortable. 請(qǐng)隨意。 What time do you make it? (What do you make the time?) 你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了? He made to go. 他要走了。 托福口語(yǔ)常用詞組匯總 1. use vocabulary to discuss a variety of topics flexibly. 2. use some less common words and idiomatic vocabulary. 其中idiomatic

分為B, P, C三部分(Basic Comprehension Question, Pragmatic Comprehension Question, Connecting Information Question)。 B部分包括：主旨題和細(xì)節(jié)題;P部分包括句子功能題和態(tài)度題;C部分又包括結(jié)構(gòu)題和推福論題。 在這六大題型中，出鏡率最頻繁、幾乎每篇文章(我們知道托福聽(tīng)力考試涉及的文章有兩種：conversation和lecture)都會(huì)涉及到的題目就是主旨題。把握好主旨題同樣又是解答其他題目的關(guān)鍵。什么是主旨題呢?ETS官方給出的解釋是：對(duì)話和講座的大概意思，即文章主要涉及的是什么內(nèi)容!關(guān)于主旨題，其實(shí)很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)它是所有題型中最簡(jiǎn)單的一道題目?？墒峭绻徽莆找欢ǖ慕忸}技巧和關(guān)鍵策略的話，這道題同樣可能丟分。所以，把握好主旨題是解題的重中之重。 以上就是小編給大家分享的托福聽(tīng)力做題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡