需要考哪些證書(shū)，根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)或者自己的興趣愛(ài)好，去考取適合自己的證書(shū)，做好準(zhǔn)備也可以有事半功倍的功效哦~ 02 了解所考的證書(shū)：在考證之前一定要去查清所考證書(shū)的類型、等級(jí)、有效期、作用等，知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。 03 擺正心態(tài)，客觀對(duì)待考證：不要盲目跟風(fēng)，把考證當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。考證應(yīng)該是對(duì)自己未來(lái)的一種投資、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)人生的認(rèn)真負(fù)責(zé)?？甲C的目的不只是取得相應(yīng)的資質(zhì)和證明，更重要的是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，為未來(lái)工作求職錦上添花。 大學(xué)，轉(zhuǎn)瞬即逝 希望同學(xué)們都能珍惜時(shí)光 做一些有意義的事情 無(wú)愧青春，無(wú)愧自己

要來(lái)為大家介紹3的英語(yǔ)怎么說(shuō)怎么寫(xiě)單詞，一起來(lái)了解吧。 三的英文是：three，讀音：[θri:]。 three英 [θri:] 美 [θri] num.三;三個(gè);第三(章，頁(yè)等)。n.三歲;三個(gè)人[東西];三，三個(gè)。adj.三的;三個(gè)的。 three的用法示例如下： 1.The clothes have been rinsed three times. 衣服已經(jīng)洗了三和。 2.Three bureaus have merged into two. 三個(gè)局合并成兩個(gè)局。 3.The play represents the collision of three generations. 這部戲表現(xiàn)了三代人之間的矛盾沖突。 4.The plane looped the loop three times. 飛機(jī)連翻了三個(gè)跟頭。 擴(kuò)展資料： 與三有關(guān)的詞匯： (1)threes英 [θ'ri:z] 美 [θ'ri:z] n.三( three的名詞復(fù)數(shù) );(表示贊揚(yáng)或支持)(為…)歡呼三聲;讀;(表示答應(yīng)某人的要求但是覺(jué)得某人粗魯或無(wú)禮)沒(méi)問(wèn)題。 (2)third英 [θ?:d] 美 [θ?:rd] n.第三;三分之一;第三檔。adj.第三的;三分之一的。 (3)thirds英 [θ?:dz] 美 [θ?:dz] n.三分之一;第三( third的名詞復(fù)數(shù) )。 英語(yǔ)單詞怎么好記的方法： 1、形象記憶，如：“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝，把ee看成樹(shù)葉。“eye”把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子。“banana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀等等。 2、整體記憶，把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記 如： “ow” 再加上不同的字母，可組成how,cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight,light, right, fight, night, sight等。 3、睡眠記憶，晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺(jué)，第二天醒來(lái)后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。更

要在規(guī)定學(xué)年內(nèi)完成考核。足以證明在人才培養(yǎng)領(lǐng)域，商務(wù)英語(yǔ)能力同樣有著舉足輕重的作用。部分高校名單如下： 北京物資學(xué)院 重慶工商大學(xué) 上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 西安郵電大學(xué) 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) …… 想了解更多認(rèn)可單位，可復(fù)制下方鏈接到瀏覽器打開(kāi)： 收藏報(bào)名網(wǎng)址，早日鎖定考位 如何備考BEC 那么問(wèn)題來(lái)了，下半年如何順利通關(guān)BEC呢 據(jù)不完全

分為9分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 39-42題：9分 37-38題：8.5分 35-36題：8分 33-34題：7.5分 31-32題：7分 28-30題：6.5分 25-27題：6分 23-24題：5.5分 20-22題：5分 三、合格分?jǐn)?shù)和理想目標(biāo) 1、雅思考試沒(méi)有固定的“及格線”，要求因?qū)W校和專業(yè)而異。一般而言，6分可滿足部分本科申請(qǐng)，6.5分以上較為理想。具體目標(biāo)分?jǐn)?shù)需根據(jù)申請(qǐng)的院校和專業(yè)確定。 2、選擇出國(guó)留學(xué)是一個(gè)重要的決定，雅思分?jǐn)?shù)是實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想的關(guān)鍵。了解各國(guó)留學(xué)要求以及雅思考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，能夠幫助你更好地規(guī)劃備考，為實(shí)現(xiàn)留學(xué)目標(biāo)鋪平道路。無(wú)論你的目標(biāo)是哪個(gè)國(guó)家的學(xué)府，通過(guò)努力和準(zhǔn)備，一定能夠迎來(lái)美好的留學(xué)生活。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 考雅思，是一個(gè)很好的提升自我英語(yǔ)水平的途徑，在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)及各方面有提高。以上就是小編為大家?guī)?lái)的“雅思多少分才能出國(guó)留學(xué)”的相關(guān)內(nèi)容了，大家都了解清楚了嗎?希望以上內(nèi)容可以給大家?guī)?lái)幫助。

面的詞匯一定都是和“聽(tīng)”有關(guān)的嘍 audience(audi+ence) 聽(tīng)眾，auditorium (audi+tor+ium)聽(tīng)眾席 audiometer (audi+ometer)聽(tīng)度計(jì) audible(audi+ible) 能聽(tīng)得到的。 又如autobiography (auto自己 +bio 生命的+graph 描繪)自己生命的寫(xiě)照即為“自傳”。Anti-Japanese War (anti反+Japanese+war) 自然很容易掌握它的詞義為“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”。 我們***要記憶基本的詞根和前后綴，即可把本來(lái)很生僻的詞匯進(jìn)行拆分聯(lián)想，從而能夠快速有效的記住單詞，且不容易遺忘。 三、同義詞記憶法 總結(jié)某個(gè)單詞的同義詞從而對(duì)對(duì)同義詞匯組合進(jìn)行記憶的方式即為同義詞記憶法。 此種記憶方式因?yàn)?

要到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。這項(xiàng)考試是具有國(guó)際認(rèn)可度的英語(yǔ)水平測(cè)試，不論是出國(guó)留學(xué)，還是工作申請(qǐng)，都具有十足的含金量！ 托?？荚?托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社（ETS）舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”，中文由TOEFL而音譯為“托?！?。 適宜人群：出國(guó)留學(xué)學(xué)生，外派工作者 報(bào)名時(shí)間：每月都有幾次，考前三天截止報(bào)名 準(zhǔn)備出國(guó)須考，有效期兩年。求職時(shí)可以證明英語(yǔ)能力。 考試相關(guān)：? 這是一個(gè)與雅思齊名，享有國(guó)際認(rèn)可度的英語(yǔ)水平測(cè)試，其職能地位與雅思相當(dāng)，考試內(nèi)容為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，拿到較好成績(jī)才有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到一些北美心儀學(xué)校。 以上就是部分含金量較高的英語(yǔ)證書(shū) 同學(xué)們可以在通過(guò)四六級(jí)的基礎(chǔ)上 根據(jù)自己的需求去選擇哦~

;說(shuō)笑話 They tried to clown. 他們?cè)囍缧〕蟆?To behave comically;clown. 舉止滑稽;扮小丑 You act as or like a clown. 你的舉動(dòng)像一個(gè)小丑。 buffoon是什么意思： n. 小丑 A buffoon or jester who entertains by jokes,antics,and tricks in a circus,play,or other presentation. 小丑，丑角在馬戲、戲劇或其它演出中通過(guò)玩笑、滑稽動(dòng)作及騙局娛樂(lè)的小丑 There were buffoons, there were

要?dú)⑸嬀?，歡慶菲勃盧姆節(jié)。這一天，人們常用一種牛、草制成的名叫Februa的鞭子，求懷孕生子。這一天，人們還要懺悔自己過(guò)去一年的罪過(guò)，洗刷自己的靈魂，求得神明的饒恕。英語(yǔ)2月February，便是由拉丁文Februar-ius(即菲勃盧姆節(jié))演變而來(lái)。 March-----3月。3月，原是羅馬舊歷法的1月，新年的開(kāi)始。凱撒大帝改革歷法后，原來(lái)的1月變成3月，但羅馬人仍然把3 月看做是一年的開(kāi)始。另外，按照傳統(tǒng)習(xí)慣，3月是每年出征遠(yuǎn)戰(zhàn)的季節(jié)。為了紀(jì)念戰(zhàn)神瑪爾斯，人們便把這位戰(zhàn)神的拉丁名字作為3月的月名。英語(yǔ)3月March，便是由這位戰(zhàn)神的名字演變而來(lái)的。 April——4月。羅馬的4月，正是大地回春，鮮花初綻的美好季節(jié)。英文4月April便由拉丁文April(即開(kāi)花的日子)演變而來(lái)。 May——5月。羅馬神話中的女神瑪雅，專門司管春

論題應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，不一定要面對(duì)整篇文章。 作者態(tài)度題 作者態(tài)度題主要有兩種:一是局部作者態(tài)度問(wèn)題;二是作者的整體態(tài)度題。文章最后一道題如果問(wèn)及作者態(tài)度時(shí)為整體作者態(tài)度題，這涉及到整篇文章，根據(jù)整篇文章的幾個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)串成一條主線，即作者的行文口氣。托福閱讀考試考生千萬(wàn)不要根據(jù)一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)來(lái)回答，因?yàn)樽髡叩恼w態(tài)度不是考核某一個(gè)點(diǎn)，而是考整體感覺(jué)。 局部作者態(tài)度話題立場(chǎng)比較靈活，往往問(wèn)及作者對(duì)文章中特定內(nèi)容的看法，題干通常信號(hào)會(huì)把考生帶回到文章的某個(gè)區(qū)域，考查考生對(duì)某個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)的理解，有時(shí)某些選擇與作者的表達(dá)相反。因此，考生在做作者態(tài)度題時(shí)，一定要注意不要把自己的分析和觀點(diǎn)強(qiáng)加于作者。 主旨題 主旨題有三種：作者的意圖;文章標(biāo)題;文章的中心思想。這種題通常是第一道題，建議考生應(yīng)該把這道題放在最后做，因?yàn)樵谧銎渌麊?wèn)題時(shí)，考生會(huì)逐漸理解文章的所有細(xì)節(jié)，而托福訓(xùn)練會(huì)在做題的過(guò)程中對(duì)文章有一個(gè)大致的了解，最后處理主旨題可謂萬(wàn)無(wú)一失。 以上就是托福閱讀考試題型的分析，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

白石車站。 3、詞義解釋 N：車站，站，臺(tái)，局，所，署，崗位，(飛機(jī)的)編隊(duì)位置，電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，電視頻道，電臺(tái)頻率，駐地，基地，駐地人員，身份，地位，職位，靜止?fàn)顟B(tài)，大牧場(chǎng)，軍港，航空站，機(jī)場(chǎng)。 V：派駐，駐扎，部署，安排，安置，停泊，站立在某處，配備，配置。 3、詞性變換 過(guò)去式：stationed。 過(guò)去分詞：stationed。 現(xiàn)在分詞：stationing。 第三人稱單數(shù)：stations。 Station的例句 1、Analysis on Time Data of Fixed Equipment Occupation during Station Technical