實(shí)是我們需要更多的時間。） My belief is that honesty is the best policy.（我相信誠實(shí)是最好的策略。） that從句在英語語法中起到重要的作用，常用于引導(dǎo)陳述性從句和名詞性從句，包括賓語從句、主語從句和表語從句等。通過深入了解和研究that從句的用法，我們可以更準(zhǔn)確地理解和應(yīng)用它，提升語言表達(dá)的能力。希望本文所句是一種常見的從句結(jié)構(gòu)，用于引導(dǎo)陳述性從句或名詞性從句。然而，that從句的詳細(xì)用法提供的詳盡解析能夠幫助讀者更好地理解和運(yùn)用英語中that從句的用法，解開這一語法要點(diǎn)的謎團(tuán)。讓我們在學(xué)習(xí)英語的道路上踏出堅(jiān)實(shí)的步伐，穿越that從句的迷霧。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

在英語語法中，狀語從句和定語從句是兩種常見的從句結(jié)構(gòu)，它們在句子中扮演著不同的語法角色，并且有著不同的用法和特點(diǎn)。本文將深入探討狀語從句和定語從句的區(qū)別以及它們的用法。 ? 1. 狀語從句（Adverbial Clauses） 狀語從句是從句的一種，用來修飾主句和定語從句是兩種常見的從句結(jié)構(gòu)，它們在句子中扮演著不同的語法角色，并且有著不同的用法句中的動詞、形容詞、副詞或整個句子，起到狀語的作用，表示時間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、方式等。狀語從句一般由連詞引導(dǎo)，常見的連詞包括： 時間狀語從句：when, while, as, before, after, since, until, whenever, etc. e.g. When she arrived, the party had already started. 地點(diǎn)狀語從句：where, wherever, etc. e.g. He goes wherever his friends go. 原因狀語從句：because, since, as, etc. e.g. Because it was raining, we stayed indoors. 條件狀語從句：if, unless, provided (that), as long as, etc. e.g. If you finish early, you can leave. 目的狀語從句：so that, in order that, etc. e.g. He worked hard so that he could pass the exam. 方式狀語從句：as if, as though, like, etc. e.g. He looks as if he hasn’t slept. 2. 定語從句（Adjective Clauses） 定語從句是從句的一種，用來修飾名詞或代詞，在句中充當(dāng)定語的角色，用來對先行詞進(jìn)行限定或說明。定語從句一般由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo)，常見的關(guān)系代詞包括： 關(guān)系代詞：who, whom, whose, which, that e.g. The man who is sitting over there is my uncle. 關(guān)系副詞：when, where, why e.g. The day when we met was unforgettable. 定語從句和狀語從句的區(qū)別主要在于其功能和修飾的對象不同。定語從句修飾名詞或代詞，對其進(jìn)行限定或說明，而狀語從句則修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，表示時間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、方式等。 此外，定語從句通常不可以省略關(guān)系詞，而狀語從句中的連詞在一定情況下可以省略，例如在時間狀語從句中常?？梢允÷赃B詞“when”。 練習(xí)掌握狀語從句和定語從句的用法對于提高英語語法水平至關(guān)重要。通過大量的練習(xí)和實(shí)踐，能夠更加準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用這兩種從句結(jié)構(gòu)，使語言表達(dá)更加豐富和準(zhǔn)確。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

看過這部電影，對嗎？） 三、根據(jù)陳述句的時態(tài)確定疑問部分的時態(tài)和助動詞： 一般現(xiàn)在時的陳述句，疑問部分使用助動詞do/does。 例如： She studies English, doesn’t she?（她學(xué)習(xí)英語，對嗎？） They live in London, don’t they?（他們住在倫敦，對嗎？） 一般過去時的陳述句，疑問部分使用助動詞did。 例如： He went to the party, didn’t he?（他去參句是一種常用的句子結(jié)構(gòu)，用于向?qū)Ψ酱_認(rèn)或?qū)で髮Ψ降恼J(rèn)同。熟練掌握反義疑問句的用法加了派對，對嗎？） They visited the museum, didn’t they?（他們參觀了博物館，對嗎？） 一般將來時的陳述句，疑問部分使用助動詞will。 例如： You will come to the party, won’t you?（你會來參加派對，對嗎？） They will finish the project, won’t they?（他們會完成這個項(xiàng)目，對嗎？） 四、特殊情況下的構(gòu)成： 當(dāng)陳述句中有祈使句時，疑問部分使用will you。 例如： Open the window, will you?（請你打開窗戶，好嗎？） Help me with this, will you?（請幫我一下，好嗎？） 當(dāng)陳述句中使用“Let’s”時，疑問部分使用shall we。 例如： Let’s go for a walk, shall we?（我們出去散步吧，好嗎？） Let’s have dinner together, shall we?（我們一起吃飯吧，好嗎？） 反義疑問句在英語交流中起著重要的作用，用于確認(rèn)和尋求對方的認(rèn)同。根據(jù)陳述句的肯定、否定形式以及時態(tài)的不同，疑問部分的形式和助動詞都會有所變化。通過掌握反義疑問句的常見結(jié)構(gòu)和用法，讀者可以在口語和書面表達(dá)中更加自如地運(yùn)用反義疑問句，使語言交流更加準(zhǔn)確、流暢。希望本文所提供的實(shí)踐指南能夠幫助讀者在實(shí)際運(yùn)用中運(yùn)用自如，提升語言表達(dá)的能力。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

句是英語語法中的重要部分，它用來作為主句的賓語，起到補(bǔ)充說明、解釋、陳述等作用。正確運(yùn)用賓語從句

加我的派對。） She asked me if I wanted to go with her. （她問我是否想和她一起去。） 六、表語從句 表語從句用來充當(dāng)表語成分的從句，常見的引導(dǎo)詞有 that, whether, who, whom, whose, what, which, why, how等。例如： The truth is that he is not happy here. （事句在語言表達(dá)中扮演著重要的角色。掌握不同類型的從句用法實(shí)是他在這里不快樂。） Her suggestion

點(diǎn)來?！癉on’t be late again, Mary.” he said. 他說。如：“瑪麗，不要再遲到了?！薄鶫e told Mary not to be late again. 他叫瑪麗不要再遲到了。他叫瑪麗不要再遲到了。 注意：(1)除動詞ask, tell, order外，有時也可祈使句由直接引語變間接引語 DENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 21pt; mso-char-indent-count:方法是：使用ask [tell, order] sb to do sth這一結(jié)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，若祈使句能用其他動詞。如：“Don’t go out at night, Jim.” he said. 他說。如：“吉姆，晚上別出去。”→He warned Jim not to go out at night. 他警告吉姆晚上不要出去。(2)若祈使句中沒有呼語，應(yīng)根據(jù)句意給動詞ask, tell, order等補(bǔ)上適當(dāng)?shù)馁e語。如：“Watch carefully.” he said. 他說。如：“仔細(xì)看著?！薄鶫e told us to watch carefully. 他叫我們仔細(xì)看著。

句在英文中尤為常見，掌握好狀語從句

我們已掌握的情況完全相符。 He was still a young man and he did not want any ties. 他還年輕，不想有任何束縛。 I was tied up, but managed to work myself free. 我被捆綁起來，但設(shè)法掙脫了繩索。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 "tie"是一個常見的單詞，無論是在口語還是書面語中，都需要我們牢記它的發(fā)音。以上就是小編為大家介紹的tie例句與用法?想要了解的更多英語詞匯相關(guān)文章，請繼續(xù)關(guān)注滬江網(wǎng)!

度上依賴于能源”。而隨后出現(xiàn)的三句都是具體事例，對第一句進(jìn)行說明和論述。我們可以斷定第一句為該段的主題句(斜體部分)。 例2: (主題句)No one can avoid being influenced by advertisements. (推展句1)Much as we may pride ourselves on our good taste, we are no longer free to choose the things we want, for advertising exerts a subtle influence on us. (推展句2)In their efforts to persuade us to buy this or that product, advertisers have made a close study of human nature and have classified all our little weakness. 以上這段由三句話組成。第一句是主題句，直截了當(dāng)指出無人不受廣告影響這個主題，接著列舉兩個推展句對其補(bǔ)充和支持，指出我們已無法自由選擇所需的商品，理句的用法由是廣告商已仔細(xì)研究了我們的心理，并完全掌握了我們的弱點(diǎn)。句子銜接自然，步步緊扣主題。 二、主題句的位置 在大學(xué)英語四級作文中，主題句通常置于段首，這樣更易于讀者理解和把握段落的主旨。對于初學(xué)者來說，將主題句放在段落開頭是一種較為穩(wěn)妥的寫作手法。當(dāng)然，主題句也可以放在段中或段尾，但這樣需要更高的寫作技巧，以確保段落結(jié)構(gòu)的連貫性和讀者理解的順暢性。 三、主題句的寫法 高度概括性：主題句應(yīng)簡潔明了，具有高度概括性，能夠準(zhǔn)確反映段落的核心內(nèi)容。 完整性：主題句應(yīng)是一個完整的句子，包含主語、謂語和賓語等基本成分。 避免籠統(tǒng)和具體過度：主題句既不應(yīng)過于籠統(tǒng)，以免失去對整段的統(tǒng)帥作用;也不應(yīng)過于具體，以免沒有進(jìn)一步展開的空間。 四、主題句的具體寫法示例 1、使用固定句型 不用說... It goes without saying that... 我深信... I am greatly convinced that... 毫無疑問地… There is no doubt that... 2、結(jié)合具體例子 “My mother has passed along to me certain rules for getting along with others. Don't argue with parents; they will think you don't love them.” 這里的“My mother has passed along to me certain rules for getting along with others.”就是主題句，后面的句子都是對這一主題的具體展開。 3、明確關(guān)鍵詞 在主題句中明確關(guān)鍵詞，以控制和限制段落的發(fā)展。例如，“Our life today depends very much on energy.”中的“depends very much on energy”就是關(guān)鍵詞，它限定了段落主要討論的是能源對我們生活的重要性。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 大學(xué)英語四級作文中主題句的用法對于提升文章質(zhì)量至關(guān)重要。通過掌握主題句的定義、作用、位置、寫法以及注意事項(xiàng)等方面的知識，考生可以更好地構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

火了! eg.Bang came another shot!砰!又是一聲槍響! 以上句子簡潔明快 ,生動逼真地描述了有關(guān)動作 ,令我們一覽此類倒裝的風(fēng)采。但這種倒裝句的修辭功能在語段中可以體現(xiàn)得更為清楚。 "Stop thief! Stop thief!" There is a magic cry in the sound. The tradesman leaves his counter, ... Away they run, pell—mell, helter—skelter, yelling—screaming, ... "Stop thief ! Stop thief !" The cry is taking by a hundred voices, ... Away they fly, splashing through the mud, up go the window, out run the people. ( Dickens ) 作者在第一段和第二段中分別用副詞away, up和out位于句首引出四個倒裝句Away they run , Away they fly, up go the window , out run the people。從而制造出一種緊張、急促的氣氛 ,生動地刻畫了一個緊張、混亂的捉賊場面。 倒裝是英語中一個重要的修辭手段。倒裝句的使用豐富了我們的語言表達(dá),了解并掌握倒裝句各種句式的用法 , 不僅會提高我們對英語語言的欣賞能力 , 對英語表達(dá)能力的提高也將大有裨益。因此,寫作中適當(dāng)用一些倒裝句式定會使文章表達(dá)更生動、有力。