?請看下面這道題，是考查祈使句還是考查非謂語動詞：If they don’t understand it the first time, _________ over it again until they do. A. going??????????????? B. to go?????????????????????? C. gone???????????????????? D. go此題正確答案選D，其余幾項均有可能被誤選?？崭袂?if 引導(dǎo)的是一個條件狀語從句，而在空格處無論是填A(yù)、B或C，它都是一個非謂語動詞短語，而不是一個句子，這樣一來，整個句子沒有主句，從而導(dǎo)致結(jié)構(gòu)不完整。若選

]湯姆問山姆近況如何。（湯姆問山姆近況如何。）[/cn] [en]5. Imperative Sentences in Indirect Speech[/en][cn]5.間接引語中的祈使句[/cn] [en]Now that we know how to adjust interrogative sentences, lets look at how we can adjust imperative sentences into indirect speech.[/en][cn]現(xiàn)在我們已經(jīng)知道如何調(diào)整疑問句了，現(xiàn)在讓我們看看如何把祈使句調(diào)整成間接引語。[/cn] [en]Before we

　　初中英語要學(xué)習(xí)很多的知識，在這些知識點中沒有什么重點與非重點，只要在大綱要求范圍內(nèi)，所有知識點都可能在考試中遇到。語法知識要學(xué)會更要吃透，每一個英語語法知識點都要如此，下面就是初中英語語法中關(guān)于祈使句感嘆句的講解。 　　祈使句 　　祈使句用來表示請求、命令等。它的主語you往往不說出。 　　▲祈使句的肯定式： 　　動詞(原形) + 其他 　　如：Please give me a hand. (請幫忙) / Shut up! (住嘴!) 　　▲祈使句的否定式： 　　Don’t +動詞原形 + 其他 　　如：Please don’t talk in low voices. (請不要低聲講話。) / Don’t look back! (不要掉頭看。) 　　[注意] 以“l(fā)et’s”引出的祈使句的否定結(jié)構(gòu),“not”應(yīng)放在“l(fā)et’s”后面。如：Let’s not trouble him. (我們不要打擾他。) 　　肯定祈使句前可以用助動詞來強(qiáng)調(diào)語氣。 　　如：Please do help me! (請千萬幫幫我。) 　　感嘆句 　　感嘆句用來表示喜怒哀樂等強(qiáng)烈感情。句末常用“!” 　　▲對含有形容詞的名詞短語感嘆的結(jié)構(gòu)通常是： 　　What + (a /an) + (形容詞) +名詞+ 陳述句結(jié)構(gòu)(主謂語) ,用來強(qiáng)調(diào)句子中的名詞, 　　如：What a good, kind girl (she is)! (她是多么善良的好女孩!) / What bad weather (it is)! (天氣真糟糕!) 　　▲僅對形容詞或副詞進(jìn)行感嘆的結(jié)構(gòu)通常是： 　　How + 形容詞/副詞 + 陳述句結(jié)構(gòu)(主謂語) ,用來強(qiáng)調(diào)句子中的形容詞、副詞或動詞。 　　How carefully the old man walks! (這老人走路真小心!) / How delicious the food is! (這食品真好吃!) / How beautiful! (真美呀!) 　　[注意]有時,陳述句、祈使句、疑問句、一個詞或詞組,也帶有一定的感情色彩,也可以成為感嘆句,此時未必使用感嘆句型。 　　He is sitting on a tiger’s back! (他坐在老虎的背上!) / A nice shot! (漂亮一擊!) / Good goal! (好球!) 　　看了上面的內(nèi)容，大家學(xué)會了嗎?其實初中階段，英語老師也會為大家耐心講解這個知識點，也許會更詳細(xì)。但是大家要記住，課堂上學(xué)習(xí)的東西，課下要反復(fù)練習(xí)與思考，讓自己真正的掌握它們。滬江小編建議大家在平時也要多多練習(xí)英語知識。

別受說話聲調(diào)的影響，使用不當(dāng)，可能會顯得粗魯，不禮貌。例如：Would you please get off the bus? bala, bala … 這樣使用是可以。雖然get off 就是下車的含義，但如果直接說，Get off the bus. 則非常的粗魯，意指滾下車。美劇里經(jīng)常有經(jīng)典的臺詞，get out of my face, get out等都是很好的例子。 [en]Gared dismounted. “We need a fire. I’ll see to it.”[/en][cn]蓋瑞下馬。“我來生個火?！盵/cn] I’ll see to it.這是我來照料這個，我來留意這個的意思。如果不加to的話，I’ll see it.則是我將會看到這個。see to sb./sth. 是一個習(xí)慣用語，相當(dāng)于deal with sb./sth. 一個小小的介詞就可以改變意思，所以要特別注意積累用法，而不要機(jī)械背誦。 聲明：本文系阿天授權(quán)滬江英語獨家發(fā)布，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載。中文翻譯選自重慶出版社屈暢的版本，講解為阿天原創(chuàng)作品。

請看下面一道題：請看下面一道題：Entering the room, the headmaster said, “Everyone _________ quiet, please.” A. keep????????????????????? B. keeps?????????????????? C. is keeping?????????????? D. to keep 【分析】此題容易誤選B，因為主語 everyone，因為主語通常被視為第三人稱單數(shù)，所以其后謂語用 keeps。但事實上，最佳答案應(yīng)是A，注意句末的 please，它表明此直接引語為祈使句，只不過該祈使句帶上 everyone 這個主語。既然是祈使句，所以動詞用原形，即選A。又如：以上兩題答案均選A，即選動詞原形。兩句均屬帶主語的祈使句，注意句末的 please。

單數(shù)+主語+謂語!”。如： How beautiful a girl she is! 她是個多么漂亮的姑娘啊! 3. 可用句型：“ How +主語+謂語!”。如： How time flies! 光陰似箭! 由 what 引導(dǎo)的感嘆句與由 how 引導(dǎo)的感嘆句有時可以轉(zhuǎn)換，但句中部分單詞的順序要有所變化。如： How beautiful a girl she is! = What a beautiful girl she is! What delicious cakes these are! = How delicious these cakes are! 三 . 有時感嘆句也可以由一個單詞、詞組、祈使句、陳述句等構(gòu)成。 如： Good idea!(好主意!) Wonderful! (太精彩了!) Thank goodness! (謝天謝地!)

常用復(fù)數(shù)，但當(dāng)one前有the,the only,the very等修飾時，從句的謂語動詞要用單數(shù)。 8.注意way和time后接定語從句的情況 1、當(dāng)先行詞是way，且意為“方式、方法”時，引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有下列三種形式：that/in which/不填。 注意：關(guān)系詞在從句中必句有哪些認(rèn)識呢?which從句用法或者that引導(dǎo)的用法須作狀語。如果關(guān)系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。 2、當(dāng)先行詞是time時，若time作“次數(shù)”講，應(yīng)用that引導(dǎo)定語從句，that可省略;若time作“一段時間”講，應(yīng)用關(guān)系副詞when或介詞at/during+which引導(dǎo)定語從句。 文中提到的which從句用法及其他知識內(nèi)容大家都了解了多少了呢?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

測時，問句通常要根據(jù)must后面的動詞采用相應(yīng)的形式。 He must be good at English, isn’t he? 他英語一定學(xué)得很好，是嗎? She must be a good English teacher, isn’t she? 她一定是位優(yōu)秀的英語老師，是嗎? 12. 當(dāng)陳述部分謂語動詞是need,且這些詞被用作實義動詞時，其反義疑問句需用do的適當(dāng)形式。 若need 為情態(tài)動詞，疑問部分用need構(gòu)成。 We need to help them, don’t we? You needn’t go there, need you? 13. 陳述部句用法歸納，今天就來和大家分享一下吧!反義疑問句也叫反義附加疑問句分為祈使句 (1) 若為let’s引導(dǎo)，反問句用shall we? Let’s go home together, shall we? 讓我們一起回家，好嗎? (2) 若為let us/me引導(dǎo) 和否定祈使句，都用will you? Let us stop to rest, will you? 讓我們停下休息，好嗎? Don’t make any noise, will you? 別弄出噪音，好嗎? (3) 肯定祈使句則用will you 或won’t you 都行 Do sit down, won’t you? / will you? 請坐，好嗎? You feed the birds today, will you? 今天你喂鳥，是嗎? Please open the window, will you? (won’t you?) 打開窗，好嗎? 14. 陳述部分是主從復(fù)合句時，反義疑問句主語常與主句主語一致。 She said she would come tomorrow, didn’t she? 【補充】 但主句主語為第一人稱I/We,謂語動詞是think, believe, imagine, expect等時，反義疑問句主語常與從句主語一致，并注意否定前移。 I think he is a good student, isn’t he? We don’t think you are right, are you? 文中就是關(guān)于英語反義疑問句用法歸納，大家都學(xué)會了嗎?如果還沒有的話，可以來網(wǎng)校繼續(xù)看看。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

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