的常見引導(dǎo)詞包括“that”，以及特定疑問詞如“where”，“why”，“what”，“whether”，“if”等。這些詞在句子中起著引導(dǎo)從句的作用，使得從句能夠作為主句的賓語進(jìn)行連接。 此外，賓語從句的語氣和時態(tài)通常與主句保持一致，因此在表達(dá)時需要注意語法的一致性。在口語或非正式場合，有時可以省略連接詞“that”，但在書面語或正式場合中，建議保留以確保句子結(jié)構(gòu)的清晰明了。 賓語從句的使用不僅豐富了句子結(jié)構(gòu)，還使得表達(dá)更加清晰、流暢。通過不斷練習(xí)和運(yùn)用，我們可以更加靈活地掌握賓語從句的用法，提升英語表達(dá)能力，使之更加準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

本書很有趣。） She became a doctor.（她成為了一名醫(yī)生。） 用法：系動詞的基本用法是連接主語和表語，表達(dá)主語的狀態(tài)、特征、感受或變化。此外，系動詞還可以用于連接主語和形容詞性從句，構(gòu)成被動語態(tài)和進(jìn)行時態(tài)。正確使用系動詞可以使句子更加準(zhǔn)確、生動和具體。 系動詞的分類及用法是英語語法中的重要要點(diǎn)，掌握它們對于提高語言表達(dá)能力至關(guān)重要。通過了解狀態(tài)系動詞、感官系動詞、心理系動詞、變化系動詞、保持系動詞和鏈接系動詞，我們能夠更準(zhǔn)確、生動地表達(dá)主語的狀態(tài)、特征、感受或變化。希望本文能夠幫助讀者更句子的謂語結(jié)構(gòu)。掌握系動詞的分類和用法深入地理解并靈活運(yùn)用系動詞的分類與用法，提高英語語言表達(dá)的能力。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

天和大家來分享的是英語語法知識當(dāng)中的主語從句(Subject Clause)， 主語從句即在主從復(fù)合句中充當(dāng)主語成分的句子。對此還不太了解的，今天可以一起來往下看看。 It is important. That we all should attend the meeting is important. It is important (that) we all should attend the meeting. 主語從句的連詞 1、連詞that(句首不可省略)，whether，if引導(dǎo)的主語從句。 That the earth is round is true. It is true that the earth is round. That you missed such an interesting film is a pity. It is a pity that you missed such an interesting film. That she is still alive is sheer luck. It is sheer luch that she is still alive. It remains unknown whether/if we will go for an outing tomorrow. 注意：whether/if含有“是否”的意思，可以加上“or not”，其語義不變。但如果主語從句位于句首則必句須用連接詞whether，不用if。 If the meeting will be put off hasn't been decided yet. (X) Whether the meeting will be put off hasn't been decided yet. (√) It is still a question whether/if it is true or not. Whether it is true or not is still a question. 2、連接代詞who，whose，what，which，wh+ever引導(dǎo)的主語從句。 Who will come to teach the students is not known. Whom the watch belongs to is unknown. Whose watch was lost is unknown. Whatever he said wasn't true. 3、連接副詞 where，when，how，why引導(dǎo)的主語從句。 Where the library is to be built has not been decided yet. When we start the work is an important question. How this happened is not clear. Why she was late for school is quite clear now. 注意：主語從句中的連詞不能重疊使用。 That whether we'll go camping tomorrow depends on the weather. (X) Whether we'll go camping tomorrow depends on the weather. (√) 主語從句的語序 主語從句的語序用陳述語序 When will she come is not known.(X) When she will come is not known. (√) What we need is more time. (√) What do we need is more time.(X) 主語從句的時態(tài) 主語從句的時態(tài)不受主句時態(tài)影響和限制。 What caused the accident remains unknown. What he did yesterday will never be known by his mother. It is certain that he will win the match. It is suggested that the work should be done with great care. 主語從句的注意事項(xiàng) 1. 主語從句的謂語一般用單數(shù)形式; When the meeting will be held haven't been known yet.(X) When the meeting will be held hasn't been known yet. (√) When he will come is a puzzle. (√) 2. What引導(dǎo)的主語從句，可根據(jù)表語決定主句動詞的單復(fù)數(shù)形式; What he needs is that book. What he needs are some books. 3. What引導(dǎo)的主語從句一般不可以改為含形式主語的句子，that則可以; What you said yesterday is right. It is right what you said yesterday.(X) That she is still alive is certain. It is certain that she is still alive. (√) 4. 常見用it做形式主語的主語從句 It is known to all that the gunpowder was first invented by the Chinese. It is true that he has made a very important discovery in chemistry. It is important that we all should attend the meeting. It is a pity that we won't be able to go to the south to spend our summer vacation. It is doubtful whether she will be able to come. It is said that he has gone to Shanghai. It is still a mystery what caused the accident. It seems obvious that we can not go on like this. 如果你想選擇線上英語課來進(jìn)行培訓(xùn)，大家可以來網(wǎng)校了解了解相關(guān)的課程和資訊。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

常有 How do you do!?? Fine!Thank you，and you? Every is fine! I'm just great! Very(quite)well，thank you! Couldn't be better，thank you! Not bad! Can't complain! Just soso. 值得一提的是，隨著美語越來越廣泛地滲透，聽力中用美語朗讀且以美國社會為背景的題材的趨勢愈加明顯。考生要注意日?？谡Z對話，及時吸取信息，將對聽力有很大的幫助。請看下面的對話： A：Good morning, Ms Lucy.This is Betty,can you still remember me? B：Betty? Is it really? Surely I remember

一是調(diào)整句子的語序。一般情況下，英語疑問句的語序是將謂語動詞放在主語之前。例如： 陳述句：She is a teacher. 疑問句：Is she a teacher? 3. 添加助動詞 在將陳述句轉(zhuǎn)換為疑問句時，通常需要添加適當(dāng)?shù)闹鷦釉~來構(gòu)成疑問形式。具體使用哪個助動詞取決于句子的時態(tài)和語態(tài)。例如： 陳述句：He eats breakfast every morning. 疑問句：Does he eat breakfast every morning? 4. 保留主語 在一般疑問句中，主語通常保持不變，只需調(diào)整謂語動詞的位置即可。但在特殊疑問句和選擇疑問句中，主語可能會發(fā)生變化。例如： 陳述句：They went to the park yesterday. 疑問句：Did they go to the park yesterday? 5. 注意時態(tài)和語態(tài) 在轉(zhuǎn)換陳述句為疑問句時，要特別注意句子的時態(tài)和語態(tài)。助動詞的選擇和動詞的變化取決于句子的時態(tài)和語態(tài)。例如： 陳述句：She has finished her homework. 疑問句：Has she finished her homework? 6. 加上疑問詞 在構(gòu)成特殊疑問句時，需要添加適當(dāng)?shù)囊蓡栐~來引導(dǎo)問句。疑問詞通常用于詢問特定信息，如何、什么、為什么等。例如： 陳述句：She bought a new car. 疑問句：What did she buy? 7. 注意標(biāo)點(diǎn)符號 將陳述句變?yōu)橐蓡柧鋾r，要記得在句末添加問號以表示疑問句的結(jié)束。這是英語書寫的基本規(guī)范之一，也有助于準(zhǔn)確表達(dá)句子的語調(diào)和意義。 通過掌握以上技巧，你可以更加靈活地將陳述句轉(zhuǎn)句（declarative sentences）是用來陳述事實(shí)、觀點(diǎn)或感受的句子，而疑問句（interrogative sentences）則是用來詢問信息的句子。掌握將陳述句轉(zhuǎn)換為疑問句換為疑問句，提高英語語法的運(yùn)用能力。不斷練習(xí)，并結(jié)合實(shí)際語境進(jìn)行運(yùn)用，將有助于你在英語交流中更加自如地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

端了一些。 3、People may have different opinions on... 人們對……可能會有不同的見解。 又是一個婉轉(zhuǎn)的句子，展示其客觀性。 4、There are different opinions among people as to... 關(guān)于……人們的觀點(diǎn)大不相同。 "different"雖拉低了水準(zhǔn)，但"as to"又拯救了回來。 5、Different people hold different attitudes toward (failure). 對(失敗)人們的態(tài)度各不相同。 這

名詞從句是一個從句，其在句中的作用相當(dāng)于一個名詞，可以作主語、賓語、表語等，而引導(dǎo)名詞從句的詞語稱為名詞從句的引導(dǎo)詞。在英語中，有多種詞語可以用來引導(dǎo)名詞從句，它們的選擇取決于從句的功能和含義。以下是一些常見的名詞從句引導(dǎo)詞： ? 1. 連接代詞（Relative Pronouns） 連接代詞在引導(dǎo)名詞從句時既起連接作用，又在從句中擔(dān)任特定的成分。常見的連接代詞包括： who: 引導(dǎo)人稱名詞從句，代表主語或賓語。 whom: 引導(dǎo)人稱名詞從句，代表賓語。 which: 引導(dǎo)非人稱名詞從句，代表主語或賓語。 whose: 引導(dǎo)名詞從句，表示所屬關(guān)系。 that: 引導(dǎo)限制性名詞從句，可以代表人或非人。 例如： The person?who?is standing there is my friend. This is the book?that?I borrowed from the library. 2. 連接副詞（Relative Adverbs） 連接副詞在引導(dǎo)名詞從句時表示時間、地點(diǎn)或原因等，常見的連接副詞有： when: 表示時間，相當(dāng)于“在……時候”。 where: 表示地點(diǎn)，相當(dāng)于“在哪里”。 why: 表示原因，相當(dāng)于“為什么”。 例如： I remember the day?when?we first met. Do you know the place?where?he lives? Can you tell me the reason?why?he resigned? 3. 連接代詞+介詞（Relative Pronoun + Preposition） 有時候名詞從句需要引導(dǎo)詞與介詞結(jié)合使用，這種結(jié)構(gòu)常見于口語或非正式場合，例如： to whom: 引導(dǎo)名詞從句，代表賓語，正式形式為“whom”。 for which: 引導(dǎo)名詞從句，代表賓語，正式形式為“which”。 例如： This is the person?to whom?I owe a debt of gratitude. I found the keys,?for which?I had been searching all morning. 4. 連接詞組（Conjunctive Phrases） 除了單獨(dú)的連接詞外，有時候名詞從句也可以由連接詞組引導(dǎo)，常見的連接詞組包括： as long as: 表示條件，“只要……”。 as soon as: 表示時間，“一……就……”。 例如： I will help you?as long as?you promise to try your best. He will call you?as soon as?he arrives. 5. 是否定詞組（Negative Words） 在否定的名詞從句中，常用的引導(dǎo)詞包括： no one: 沒有人。 nothing: 沒有什么。 nowhere: 沒有地方。 例如： There is?nothing?that can stop us from achieving our goals. I have been to?nowhere?that compares to the beauty of that beach. ? 名詞從句的引導(dǎo)詞豐富多樣，根據(jù)從句的功能和含義進(jìn)行選擇，能夠幫助句子更加清晰地句是一個從句，其在句中的作用相當(dāng)于一個名詞，可以作主語、賓語、表語等，而引導(dǎo)名詞從句的詞語稱為名詞從句表達(dá)。熟練掌握這些引導(dǎo)詞的用法，有助于提高英語寫作和口語表達(dá)的水平。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

理解其在句子中的使用和應(yīng)用場景。正確使用定語從句和關(guān)系代詞可句是英語語法中常見的句子結(jié)構(gòu)，用于描述、限定名詞或代詞?！皐hich” 是一個常用的引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞，用于連接定語從句以使句子更具表達(dá)力和連貫性。在使用 “which” 引導(dǎo)的定語從句時，注意逗號的使用、先行詞的明確性以及定語從句的適當(dāng)位置，是提高英語寫作和口語表達(dá)能力的關(guān)鍵之一。希望通過本文的分享，讀者能夠更加熟練地運(yùn)用 “which” 引導(dǎo)的定語從句，提升英語表達(dá)能力。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

Sam how he was. (Tom asked Sam how was he.)[/en][cn]湯姆問山姆近況如何。（湯姆問山姆近況如何。）[/cn] [en]5. Imperative Sentences in Indirect Speech[/en][cn]5.間接引語中的祈使句[/cn] [en]Now that we know how to adjust interrogative sentences, lets look at how we can adjust imperative sentences into indirect speech.[/en][cn]現(xiàn)在我們

一般放在問首或回尾，特別注意，時間狀語從向不允許使用將來時，而應(yīng)該用現(xiàn)在時替伐。 例如: You will certainly fail in the coming final exams unless you workmuch harder: 期末考試你肯定考不及格，除非你更用功。 Ifit doesn't rain tomorrow, we shall go hiking. 如果明天不下雨我們就要去徒步旅行。 【注意】 1、because與 so; (al)though 與 but; if與 so不可以同在一個同子中成對出現(xiàn)。 2、時間、條件、原因，讓步狀語從向放在向首時需要用逗號與主向隔開。狀語從句在寫作中的運(yùn)用寫作中能合理、正確地使用狀語從問，不但能地道的表達(dá)英文習(xí)慣，而且還能使文體結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)、美觀。 大家是不是還在糾結(jié)如何選擇網(wǎng)上少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果你也不太了解的話，如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。