學(xué)習(xí)語(yǔ)法，必須在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師的分析講解，歸納總結(jié)。無(wú)論如何，不應(yīng)該把大部分時(shí)間花在看語(yǔ)法書和做單選題上，這樣對(duì)提高英語(yǔ)收效甚微。下面是小編給大家分享的幾個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。

音節(jié)：元音字母在重讀開(kāi)音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d

目的很多素材其實(shí)都可以用于寫作考試，而聽(tīng)力材料則是最好的口語(yǔ)學(xué)習(xí)素材，都值得好好深挖利用。做過(guò)幾遍的真題仍舊是非常好的備考資料，整理題目當(dāng)中的商務(wù)詞匯還包括生詞，句型等，以及針對(duì)聽(tīng)力材料進(jìn)行聽(tīng)寫或跟讀都是非常有效的利用真題的備考方法。 5、寫作部分重點(diǎn)練習(xí) 寫作部分的題目也不要忽略，除了自己題目來(lái)練手之外，還可以多參照答案中提供的樣板文章，看看什么樣的作文可以獲得高分，什么作文則比較平庸。規(guī)避其中容易犯的語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤也很有必要。如果大家還是不明確，可以先按照我的方法去做：抄寫范文—英譯漢—漢譯英—對(duì)比查找差異之處—背誦有差異部分的詞匯和句式—背寫整個(gè)范文—思考每句話如何來(lái)寫其他話題。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 總的來(lái)說(shuō)，在復(fù)習(xí)初期，吃透一套真題的最短時(shí)間可能要3天，基礎(chǔ)不好的話，7天或更久都有可能。刷題在質(zhì)量而不是數(shù)量，在保證質(zhì)量的前提下，多刷真題才有意義。

V發(fā)音為“v”，發(fā)音時(shí)要有清晰的氣流爆破。 W /w/ wet： 字母W發(fā)音為“w”，唇齒合攏，發(fā)出半元音。 X /ks/ box： 字母X發(fā)音為“ks”，要將“k”和“s”兩個(gè)音結(jié)合發(fā)出。 Y /j/ yes： 字母Y發(fā)音為“j”，舌尖輕觸上齒齦，發(fā)出半元音。 Z /z/ zip： 字母Z發(fā)音為“z”，輕柔地吹氣，嘴唇微微張開(kāi)。 掌握這些英文字母的發(fā)音規(guī)律及對(duì)應(yīng)的音標(biāo)，對(duì)于提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平至關(guān)重要。通過(guò)不斷練習(xí)，熟練掌握這些發(fā)音要訣，你將能更自信、流利地表達(dá)自己。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

, and this difference is particularly noticeable in the older age categories. We can also see that the most common number of bedrooms in a single-occupant home was two. 第二部分：商務(wù)信函 ? 從報(bào)告、信函、建議書3選1（200-250字） 解題技巧： 語(yǔ)氣、用詞恰當(dāng)，準(zhǔn)確，清晰。 言簡(jiǎn)意賅，無(wú)需太過(guò)冗長(zhǎng)。 注意表達(dá)多樣化，不要過(guò)多重復(fù)。 背誦，積累一些常用郵件句型。（福利到：請(qǐng)看本文商英郵件句型整理。） 3. 聽(tīng)力（Listening） BEC 高級(jí)考試中

住下齦，牙床開(kāi)，軟腭升起，唇自然開(kāi)放。是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。 /e/ 舌近硬腭，舌尖頂下齒，牙床半開(kāi)半合，作微笑狀。是字母e或ea在單詞中的發(fā)音。 /з:/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開(kāi)半閉，發(fā)“厄”的長(zhǎng)音。是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音。 /?/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開(kāi)半閉，發(fā)“厄”的短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音。 /ɑ:/ 雙唇張而不圓，牙床大開(kāi)，舌后微升，舌尖向后升縮微離下齒，發(fā)“阿”的長(zhǎng)音。是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。 /?/ 雙唇平放，牙床半開(kāi)，舌尖抵住下齦，舌后微微升起，發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音。 /?:/ 雙唇界于開(kāi)閉、圓唇之間，牙床半開(kāi)漸至全開(kāi)，舌尖卷上再過(guò)渡為卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音。 /?/ 雙唇稍微向外突出圓形，舌后升起，舌尖不觸下齒，發(fā)“噢”音 是字母o在單詞中的發(fā)音。 /u:/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發(fā) “屋”的長(zhǎng)音。是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)字母o的發(fā)音方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

分占考試的35%，每題得分7.1分。 1.長(zhǎng)對(duì)話8% ，8個(gè)問(wèn)題，每小題7.1分。 2.聽(tīng)力篇章 7% 共7小題，每小題7.1分。 3.講話、報(bào)道、講座 20% 共10個(gè)小題，每小題14.2分。 閱讀理解：閱讀理解248.5分。 翻譯：漢譯英占15%，總分106.5分。 每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，所以備考的時(shí)間長(zhǎng)短也是不一樣的，對(duì)于一些英語(yǔ)底子比較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，四級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)月是完全可以通過(guò)的。但若是想要更有把握一點(diǎn)通過(guò)，或者基礎(chǔ)比較差的人則要更早學(xué)習(xí)，大概需要提前三個(gè)月左右時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠堅(jiān)持努力復(fù)習(xí)，才能取得理想的考試成績(jī)。 三、如何準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試 1.堅(jiān)持每天背單詞，按詞匯書畫好的重點(diǎn)進(jìn)行記憶，每天給自己定量進(jìn)行背誦，按自身情況進(jìn)行定量，可以是50個(gè)，也可以是100個(gè)，每晚睡前把自己一天背的單詞都復(fù)習(xí)一遍，提升記憶度。將詞匯書上的單詞搞定就可以做題了，做題時(shí)，將自己碰上的所有生詞都摘抄下來(lái)，進(jìn)行記憶，減少自己的生詞。 2.詳細(xì)解析每道題目，題目一定要認(rèn)真看解析，找出自己錯(cuò)誤的原因，避免下次再犯。關(guān)于一些長(zhǎng)難句和生詞的解析，也不能忽視，認(rèn)真看，鞏固自己的基礎(chǔ)?？捶段?，背模板，可以找到自己喜歡開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)，結(jié)尾進(jìn)行組合，形成自己的模板。聽(tīng)力不要間斷，每天都要聽(tīng)，磨耳朵，漸漸提升自己的聽(tīng)力水平，多聽(tīng)就是王道。 3.閱讀就是詞匯的累積

以是excel，可以按照主題，商務(wù)/職場(chǎng)技能，單詞，常用表達(dá)，案例總結(jié)的維度來(lái)記錄。舉個(gè)例子，關(guān)于ask for an update主題，職場(chǎng)技能可以記錄four phrases to ask for an update;單詞可以記錄behind schedule，stay on track等;表達(dá)可以記錄How is… going? How are things with ? How is… coming along?等;案例總結(jié)，要記錄自己做case時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題(非常重要，因?yàn)檫@些問(wèn)題有可能是實(shí)際工作中也會(huì)犯的錯(cuò)誤)。有了商務(wù)主題相關(guān)知識(shí)的有序積累，在碰到相關(guān)場(chǎng)景的時(shí)候，可以很容易就激活學(xué)過(guò)的知識(shí)，真正學(xué)以致用。 3)勤做輸出練習(xí) 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)的就是語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力，無(wú)論面試還是職場(chǎng)中，使用最多的就是口語(yǔ)和寫作，而輸出也是衡量一個(gè)人語(yǔ)言水平的最重要的指標(biāo)。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，好的商英教材，一般都會(huì)花大量的篇幅在聽(tīng)說(shuō)和寫作環(huán)節(jié)，而很多同學(xué)在自學(xué)的時(shí)候，總是習(xí)慣跳過(guò)這些環(huán)節(jié)，而直接去看參考答案，這樣無(wú)異于買櫝還珠。建議如果口語(yǔ)任務(wù)實(shí)在沒(méi)有partner，可以一人分飾兩角進(jìn)行role play。當(dāng)然還有非常關(guān)鍵的一步，就是要給自己的“表演”錄音，然后對(duì)比錄音和參考答案，進(jìn)行自我修正。大家千萬(wàn)不要有這樣的誤區(qū)，認(rèn)為只要多說(shuō)就能練好口語(yǔ)，如果口語(yǔ)沒(méi)有反饋和校正環(huán)節(jié)，說(shuō)的再多也很難有提高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 要征服外企面試官，你需要在BEC中級(jí)水平的基礎(chǔ)上，充分準(zhǔn)備、展示語(yǔ)言能力、突出實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、保持自信和積極態(tài)度、注意禮儀和細(xì)節(jié)、準(zhǔn)備常見(jiàn)面試問(wèn)題、展示學(xué)習(xí)能力并在提問(wèn)環(huán)節(jié)提出有價(jià)值的問(wèn)題。

單詞是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)候大家必須要積累的，詞匯量對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的。那么大家覺(jué)得自己的詞匯積累夠用了嗎?關(guān)于數(shù)詞、冠詞、指示代詞、月份的英語(yǔ)單詞縮寫表達(dá)，如果還不太了解的話，大家都可以來(lái)這里看看。

目的順序找到對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行答題。 2.兩段判定。在四級(jí)快速閱讀中，如果前一題在原文中的位置已經(jīng)確定，讀兩段后仍然沒(méi)有下一題需要的信息，則可以判定該題為NG，而不用通讀全文。 3.主賓判定。在四級(jí)快速閱讀中，將題干中句子簡(jiǎn)單分解后，問(wèn)題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念時(shí)，判定為NG。 以上就是英語(yǔ)四級(jí)閱讀應(yīng)試技巧的分享，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡