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我們節(jié)省很多時(shí)間。 2. 做筆記 建議大家準(zhǔn)備1~2本筆記本，一本用來記重點(diǎn)詞匯和句型，另一本用來記錯(cuò)題和答題要點(diǎn)，這樣方便復(fù)習(xí)。大家一定要根據(jù)自身情況有針對(duì)性地記筆記，切忌盲目記錄，避免因?yàn)楣P記拖慢學(xué)習(xí)進(jìn)度，適得其反。 三、bec中級(jí)備考方法 1.口語 一定要找到合適的搭檔。選擇英語水平和你差不多的，而且離你住的地方很近，這樣就可以經(jīng)常練習(xí)了，經(jīng)常和你的搭檔練習(xí)是非常重要的，可以預(yù)測考試的問題。 例如，在英語口語的第二部分和第三部分，在對(duì)方提問之前，就已經(jīng)知道對(duì)方要問的問題，一定要經(jīng)常練習(xí)。口語考試分為第一部分和第二部分，考察你的口語發(fā)音和對(duì)商務(wù)場景的反應(yīng)能力，第三部分考察你與搭檔的互動(dòng)。 除了和搭檔一起練習(xí)，一個(gè)人練習(xí)也是必須的。每天花兩個(gè)小時(shí)背單詞，背的時(shí)候一定要大聲讀出來。剛開始背時(shí)可能遇到的生詞很多，背的內(nèi)容就很亂。但是一旦你練習(xí)多了，你就能掌握背單詞的竅門。 2.寫作 bec寫作完全不同于英語四六級(jí)。bec寫作具有很強(qiáng)的應(yīng)用性和對(duì)工作場景的再現(xiàn)性。 看題目，先自己寫一篇文章，然后看模板文章，看

很多非英語專業(yè)的大學(xué)生都有相同的感覺,就是大學(xué)英語學(xué)習(xí)強(qiáng)度明顯不如高中,導(dǎo)致對(duì)如何學(xué)習(xí)英語越來越困惑并迷失方向。下面是小編給大家分享的幾個(gè)英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 一、課前預(yù)習(xí)，標(biāo)記生詞 不同于中學(xué)“壓迫”的外部條件，大學(xué)英語學(xué)習(xí)要求我們轉(zhuǎn)變態(tài)度，認(rèn)清形勢，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在每堂課開始之前，可以先讀幾遍課文，直到對(duì)課文的大意有了基本的了解。 隨時(shí)標(biāo)記新單詞，找一本可靠的英漢詞典，仔細(xì)查找新單詞和短語，并做筆記。查字典的時(shí)候，先看看這個(gè)詞的英文解釋，然后看看例句，尤其是當(dāng)遇到一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語的時(shí)候。 注釋不僅包括定義，還包括示例和搭配，這個(gè)步驟花費(fèi)的時(shí)間越長，效果就越好。 二、注意聽課，廣泛閱讀 課堂上要及時(shí)補(bǔ)充筆記，學(xué)習(xí)主要思想，了解寫作結(jié)構(gòu)，欣賞文體。之后再讀幾遍文章，然后組織筆記，并積極記憶典型的句子。 我們可以廣泛學(xué)習(xí)，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)話題的英語文章，廣泛閱讀。 如果主題是相關(guān)的，單詞就會(huì)更相似，重復(fù)率也會(huì)更高。讀的次數(shù)多了，就會(huì)增長知識(shí)和增加信心。 三、注重教材，多聽材料 大學(xué)英語教材是應(yīng)對(duì)考試一種直接有效的方式，但要全面提高聽說讀寫能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要采取靈活愉快的學(xué)習(xí)方式，多方位地與英語密切接觸。 聽力，以輔導(dǎo)書為主，需要認(rèn)真聽，要完全聽懂的話，聽再多遍都沒關(guān)系。可以聽英文歌曲、諺語和成語。也可以看英語電影和電視劇，聽場景對(duì)話，了解外國文化。 四、勇敢說出來 說英語的方式有很多種，不要僅局限于學(xué)校的英語角。還可以是自言自語、大聲朗讀、角色扮演，也可以參加公共英語演講等活動(dòng)。 閱讀材料可以是經(jīng)典優(yōu)生美的書籍文章，也可以是英文報(bào)紙和雜志，甚至是英文經(jīng)典的原著。 以上就是英語基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

助你在職業(yè)生涯中獲得更多的機(jī)會(huì)。 1. 提升職業(yè)素質(zhì)：商務(wù)英語是專業(yè)人士必備的技能之一。掌握商務(wù)英語，可以提升你的職業(yè)素質(zhì)，增加你的競爭力。 2. 拓寬職業(yè)道路：掌握商務(wù)英語，可以為你的職業(yè)生涯開辟更廣闊的道路。許多國際公司都需要掌握商務(wù)英語的員工，因此，掌握商務(wù)英語可以幫助你獲得更多的工作機(jī)會(huì)。 3. 提高工作效率：商務(wù)英語可以提高你的工作效率。通過商務(wù)英語，你可以更準(zhǔn)確地理解商業(yè)信息，更有效地與國際伙伴進(jìn)行溝通，從而提高你的工作效率。 4. 增強(qiáng)跨文化交流能力：商務(wù)英語是跨文化交流的重要工具。通過商務(wù)英語，你可以更好地名商業(yè)分析師，還是一名項(xiàng)目經(jīng)理，或者是一名理解不同文化背景下的商業(yè)信息，更有效地與不同文化背景的國際伙伴進(jìn)行溝通。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 關(guān)于商務(wù)英語主要學(xué)什么這個(gè)問題，希望上面小編的分享和觀點(diǎn)對(duì)大家的英語學(xué)習(xí)之路有所幫助!關(guān)注滬江網(wǎng)，持續(xù)分享英語相關(guān)資訊，一起成長，一起學(xué)習(xí)英語，一起進(jìn)步!

很多非英語專業(yè)的大學(xué)生都有相同的感覺,就是大學(xué)英語學(xué)習(xí)強(qiáng)度明顯不如高中,導(dǎo)致對(duì)如何學(xué)習(xí)英語越來越困惑并迷失方向。下面是小編給大家分享的幾個(gè)英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 一、課前預(yù)習(xí)，標(biāo)記生詞 不同于中學(xué)“壓迫”的外部條件，大學(xué)英語學(xué)習(xí)要求我們轉(zhuǎn)變態(tài)度，認(rèn)清形勢，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在每堂課開始之前，可以先讀幾遍課文，直到對(duì)課文的大意有了基本的了解。 隨時(shí)標(biāo)記新單詞，找一本可靠的英漢詞典，仔細(xì)查找新單詞和短語，并做筆記。查字典的時(shí)候，先看看這個(gè)詞的英文解釋，然后看看例句，尤其是當(dāng)遇到一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語的時(shí)候。 注釋不僅包括定義，還包括示例和搭配，這個(gè)步驟花費(fèi)的時(shí)間越長，效果就越好。 二、注意聽課，廣泛閱讀 課堂上要及時(shí)補(bǔ)充筆記，學(xué)習(xí)主要思想，了解寫作結(jié)構(gòu)，欣賞文體。之后再讀幾遍文章，然后組織筆記，并積極記憶典型的句子。 我們可以廣泛學(xué)習(xí)，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)話題的英語文章，廣泛閱讀。 如果主題是相關(guān)的，單詞就會(huì)更相似，重復(fù)率也會(huì)更高。讀的次數(shù)多了，就會(huì)增長知識(shí)和增加信心。 三、注重教材，多聽材料 大學(xué)英語教材是應(yīng)對(duì)考試一種直接有效的方式，但要全面提高聽說讀寫能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要采取靈活愉快的學(xué)習(xí)方式，多方位地與英語密切接觸。 聽力，以輔導(dǎo)書為主，需要認(rèn)真聽，要完全聽懂的話，聽再多遍都沒關(guān)系?？梢月犛⑽母枨?、諺語和成語。也可以看英語電影和電視劇，聽場景對(duì)話，了解外國文化。 四、勇敢說出來 說英語的方式有很多種，不要僅局限于學(xué)校的英語角。還可以是自言自語、大聲朗讀、角色扮演，也可以參加公共英語演講等活動(dòng)。 閱讀材料可以是經(jīng)典優(yōu)生美的書籍文章，也可以是英文報(bào)紙和雜志，甚至是英文經(jīng)典的原著。 以上就是英語基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

余力的同學(xué)不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 6 Conversation 2: I get up at noon 拼寫提示： Oh [b]滬江網(wǎng)校O+口語課程簡介[/b] 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類時(shí)尚話題，大量情景會(huì)話、口語討論輕松實(shí)現(xiàn)跨語言體驗(yàn)。 雙語授課，循序漸進(jìn)，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓生動(dòng)幽默的口語交際成為可能。 中教外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，每日在線語音互動(dòng)，切實(shí)滿足你口語即時(shí)交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓跨文化討論，個(gè)性化口語不再遙不可及！ 點(diǎn)擊了解更多O+課程體系介紹>> Let's go to the park on Sunday. Ok, but let's go in the afternoon. I sleep late on weekends. What time do you get up on Sundays? At ten o'clock. Oh, that's early. On Sundays I get up at noon. Do you eat breakfast then? Sure. I have breakfast every day. Then let's meet at this restaurant at one o'clock. They serve breakfast all day! Let's go to the park on Sunday. 星期天一起去公園玩吧。 Ok, but let's go in the afternoon. I sleep late on weekends. 好啊，我們下午去吧。我周末睡得比較晚。 What time do you get up on Sundays? 你星期天幾點(diǎn)起床？ At ten o'clock. 十點(diǎn)。 Oh, that's early. On Sundays I get up at noon. 喔，太O早了。星期天，我要睡到中午。 Do you eat breakfast then? 那你吃早餐嗎？ Sure. I have breakfast every day. 當(dāng)然，我每天都吃早餐。 Then let's meet at this restaurant at one o'clock. They serve breakfast all day! 那我們下午一點(diǎn)在這家餐廳見面吧。他們?nèi)旃?yīng)早餐。 ——譯文來自: pony14 這篇材料你能聽出多少？點(diǎn)擊這里做聽寫，提高外語水平>>

O余力的同學(xué)不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 1 Conversation 1: Wedding day 拼寫提示： Emiko 滬江網(wǎng)校O+口語課程簡介 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類時(shí)尚話題，大量情景會(huì)話、口語討論輕松實(shí)現(xiàn)跨語言體驗(yàn)。 雙語授課，循序漸進(jìn)，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓生動(dòng)幽默的口語交際成為可能。 中教外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，每日在線語音互動(dòng)，切實(shí)滿足你口語即時(shí)交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓跨文化討論，個(gè)性化口語不再遙不可及！ 點(diǎn)擊了解更多O+課程體系介紹>> Your wedding pictures are really beautiful, Emiko. Thank you. Those pictures were taken right after the ceremony. Where was the ceremony? At a shrine. When people get married in Japan, they sometimes have the ceremony at a shrine. That's interesting. Were there a lot of people there? Well, usually only family members and close friends go to the ceremony. But afterward we had a reception with family and friends. So, what are receptions like in Japan? There's a big dinner, and after the food is served, the guests give speeches or sing songs. It sounds like fun. It really is. And then, before the guests leave, the bride and groom give them presents. The guests get presents? Yes, the guests give money to the bride and groom. 你的結(jié)婚照真是漂亮啊，惠美子。 謝謝，這些照片都是在我們結(jié)婚儀式完了之后照的。 你們?cè)谀睦锱e行的結(jié)婚儀式??？ 在神廟。在日本，當(dāng)人們結(jié)婚的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)神廟舉行結(jié)婚儀式。 那很有趣額，有很多人參加嗎？ 常常只有家庭成員和親近的朋友會(huì)參加，但是在結(jié)婚儀式之后，我們還會(huì)和家人與朋友有個(gè)招待會(huì)。 那聽起來很有趣。 是的。并且這之后，客人會(huì)在離開之前，新娘和新郎會(huì)給他們禮物。 客人會(huì)得到禮物?。?對(duì)的，客人也會(huì)給錢給新娘和新郎。 ——譯文來自: rita20101417 這篇材料你能聽出多少？點(diǎn)擊這里做聽寫，提高外語水平>>

本聽寫系列選自網(wǎng)校O+中級(jí)口語【劍橋國際英語5級(jí)班】的中級(jí)口語部分，通過聽寫給自己的口語學(xué)習(xí)做個(gè)預(yù)熱，學(xué)有余力的同學(xué)不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 1 Conversation 1: What are you going to do? 拼寫提示： none 滬江網(wǎng)校O+口語課程簡介 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類時(shí)尚話題，大量情景會(huì)話、口語討論輕松實(shí)現(xiàn)跨語言體驗(yàn)。 雙語授課，循序漸進(jìn)，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓生動(dòng)幽默的口語交際成為可能。 中教外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，每日在線語音互動(dòng)，切實(shí)滿足你口語即時(shí)交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓跨文化討論，個(gè)性化口語不再遙不可及！ 點(diǎn)擊了解更多O+課程體系介紹>> I'm so excited! We have two weeks off! What are you going to do? I'm not sure. I guess I'll just stay home. Maybe I'll watch a few DVDs. What about you? Any plans? Yeah, I'm going to relax at the beach with my cousin for a couple of weeks. We're going to go surfing every day. Sounds like fun. Say, why don't you come with us? Do you mean it? I'd love to! I'll bring my surfboard! 我太興奮了!我們有兩周的假期!你打算做些什么呢? 我不確定。我想我就呆在家里。也許我會(huì)看些dvd。你呢?有什么計(jì)劃嗎? 是的,我將會(huì)和表哥去海灘放松幾個(gè)星期。我們打算天天去沖浪。 聽起來好像蠻好玩的。 你為什么不和我們一起去呢? 你認(rèn)O真的嗎?我很樂意!我要帶著我的沖浪板！ ——譯文來自: 安晶絨 這篇材料你能聽出多少？點(diǎn)擊這里做聽寫，提高外語水平>>

余力的同學(xué)不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 1 Conversation 1: Have you ever…? 拼寫提示： 有一個(gè)破折號(hào) 滬江網(wǎng)校O+口語課程簡介 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類時(shí)尚話題，大量情景會(huì)話、口語討論輕松實(shí)現(xiàn)跨語言體驗(yàn)。 雙語授課，循序漸進(jìn)，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓生動(dòng)幽默的口語交際成為可能。 中教外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，每日在線語音互動(dòng)，切實(shí)滿足你口語即時(shí)交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓跨文化討論，個(gè)性化口語不再遙不可及！ 點(diǎn)擊了解更多O+課程體系介紹>> Hey, this sounds strange—snails with garlic. Have you ever eaten snails? Yes, I have. I had them here just last week. Did you like them? Yes, I did. They were delicious! Why don't you try some? No, I don't think so. Have you decided on an appetizer yet? Yes. I'll have a small order of the snails, please. And you, sir? I think I'll have the fried brains. Fried brains? I've never heard of that! It sounds scary. 嘿，這聽起來好O奇怪啊-蒜香蝸牛。你吃過蝸牛嗎？ 是的，吃過。上周我在這里吃過。 你喜歡吃嗎？ 是的，喜歡。很香的。你為什么不來點(diǎn)兒呢？ 不，我不想吃。 你們決定點(diǎn)什么菜了嗎？ 是的。請(qǐng)給我一小份蝸牛。 您呢，先生？ 我想要一份油煎腦子。 油煎腦子，從沒聽說過。聽起來太恐怖啦！ ——譯文來自: WPF123X 這篇材料你能聽出多少？點(diǎn)擊這里做聽寫，提高外語水平>>