出聲。發(fā)濁輔音聲帶要震動，出聲，不出氣。 輔音 - 其他輔音 m, n, ?, l, j, w, r, h 發(fā)音要點：這里只有h是清輔音，其余的是濁輔音。 輔音連綴 tr, dr, ts, dz 發(fā)音要點：輔音連綴就是幾個輔音連在一起而產(chǎn)生了音的變化。漢字標注說明，僅供參考： tr - 戳(清輔音：只出氣不音標，首先認識48個音標，學(xué)習(xí)48個音標的發(fā)音方法，掌握發(fā)音要領(lǐng);其次跟讀練習(xí)，熟識48個音出聲) dr - 桌(濁輔音：短而輕) ts - 疵(清輔音：只出氣不出聲) dz - 資(濁輔音：短而輕) 以上就是小編給大家分享的英語音標學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

一般讀做： ①[?]，例如：upon suppose suggest ②[ju]，例如：communist occupation ③在字母l、r、j之元音字母，分別為：a，e， i， o， u 其音標分別為 [ei]、[i:]、[ ai]、[eu]、[ju:]。發(fā)音特點：元音發(fā)音后讀[u]，例如：instrument ④在詞尾的-ute，-ude中u讀[ju:]，例如：institute attitude 但是在minute[?m?n?t]中U讀[?] (4)與其他字母組合的讀音： ①ur，有兩種讀音： 在重讀音節(jié)中讀做[??]，例如：turn nurse 在非重讀音節(jié)中讀做[?]，例如：Saturday murmur ②ure，有3種讀音： [ju?]，例如：pure cure [u?]，例如：sure [?]，例如：figure injure pleasure ③ui，一般有4種讀音： [ju:]，例如：suit [ju?]，或[ju:?]，例如： suicide[?sju?sa?d] tuition[tju:????n] 在字母l、r、J之后讀做[u：]，例如：fruit ?juice，或者讀做[u?]，例如：fluid ruin 例外的是suite讀[sw?:t] ④qu一般讀做[kw]，例如：question quite quickly ?

遞了一盒帶信息。 二、發(fā)音技巧 1.發(fā)音時，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強行通過，摩擦成音。 4./s/是清輔音，是個強送氣音，氣流沖出強勁，但聲帶不元音或濁輔音后讀[z，在清輔音}振動。 5.要注意的是，這個發(fā)音與漢語拼音的“s”舌位不一樣，舌位要后收，不接觸牙齒，不要發(fā)成漢語中的“斯”字，后者聲帶是振動的。 6.這個音可以出現(xiàn)在詞尾、詞中或詞尾，可以出現(xiàn)在元音前或元音后。 7.除了字母s之外，字母c也經(jīng)常發(fā)這個摩擦音，通常是在元音前，或者雖然在元音后，但其后還有個不發(fā)音的e. 8.字母組合sc、ss也發(fā)這個音。 9.字母x常發(fā)成包含這個音的/ks/。 10.這是英語中很有用的發(fā)音之一，一定要能純正地發(fā)出這個音，才會給你的發(fā)音打下良好的基礎(chǔ)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是為大家整理的“英語音標學(xué)習(xí)：清輔音s的發(fā)音方法”，希望可以幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語音標，更多內(nèi)容敬請關(guān)注滬江網(wǎng)!

齒間通過，形成摩擦，但聲帶需振動。 　　[θ]舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶不振動。 　　[e]上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶需振動。 　　[ts]舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出，聲帶不振動。 　　[dz]舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出。 　　[tr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，聲帶不振動。 　　[dr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，但聲帶振動。 　　[h]嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動。 　　[r]舌尖向上卷起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動。 　　[l]舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。 　　鼻音 　　[m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。 　　[n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動。 　　[?]雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。 　　輔音 　　[w]雙唇縮小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。 　　[j]嘴形成微笑狀，舌尖抵音標哦!很多學(xué)生在學(xué)習(xí)音標的時候特別痛苦，但是我們要清楚的明白音標相當于漢語中的拼音住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動。 　　大家根據(jù)上面的描述學(xué)會了音標發(fā)音了沒有?還沒有的朋友可以來滬江網(wǎng)系統(tǒng)進行培訓(xùn)，無論你是什么年齡段，只要想學(xué)習(xí)英語就不晚。不要小看英語的音標，不會音標，就不懂得英語發(fā)音。如果你想練就一口流利地道的英語，那么音標是絕對要學(xué)好的。

文中，每個單詞都至少有一個元音，所以它是構(gòu)成音節(jié)的主要音。在英文字母中，A、E、I、O、U這五個字母都是元音字母。英語中一共有十二個單元音和八個雙元音，分別為： 其中/u:/ /?/ /e?/ /a?/ /??/這些發(fā)音是大部分中國學(xué)生比較容易忽視或出錯的元音，吳奇老師建議大家在平時練習(xí)的過程中，不妨訓(xùn)練自己盡量做到元音發(fā)音的時間足夠長，給出飽滿的發(fā)音。 03 如何鍛煉元音發(fā)音 另外同學(xué)們可以選擇跟讀TPO聽力作為模仿的素材，因為TPO聽力通常是母語者錄制所以發(fā)音更清楚，并且內(nèi)容直接和托福相關(guān)。 大家可以通過反復(fù)模仿這些語言片段的內(nèi)容，持續(xù)練習(xí)，逐漸培養(yǎng)起與母語發(fā)音相近的語感。在模仿過程中要注意到元音和輔音的發(fā)音差異，語調(diào)和重音的運用等細節(jié)。 另外，也可以尋求專業(yè)教師的幫助，然后及時修正錯誤發(fā)音。專業(yè)的老師能夠直觀地感受到發(fā)音是否符合地道的標準，及時指音不影響評分，但錯誤的發(fā)音造成了語義上的誤解會被扣分。因此，發(fā)音出在特定元音或輔音的發(fā)音上存在的問題，并給出改進建議。借助他們的經(jīng)驗和指導(dǎo)，可以更準確地了解應(yīng)該如何發(fā)音，以及如何糾正錯誤。 口語中除了元音需要注意外，還有適當?shù)耐ｎD、有邏輯的回答和連貫的觀點陳述都是評判的標準。因此建議同學(xué)們在平時備考過程中，可以結(jié)合這些評分標準進行全面的練習(xí)。

發(fā)現(xiàn)這些特殊詞匯，并加以歸納整理。在發(fā)現(xiàn)和整理單詞的過程中，學(xué)習(xí)者對一定發(fā)音規(guī)律的理解和記憶也加深了，這有助于他們真正掌握和使用這些規(guī)則拼寫。 勤于練習(xí) 學(xué)習(xí)者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了語音發(fā)音規(guī)則表后，就能將其運用到英語學(xué)習(xí)中去。因為只有通過不斷地應(yīng)用這些法則，我們才能真正地把它們內(nèi)化到我們的思想中，并把它們外化到我們的行動中，最直接的方法就是用它來背單詞。 學(xué)習(xí)者應(yīng)該放棄傳統(tǒng)的死記硬背，把拼寫規(guī)則和單詞發(fā)音結(jié)合起來。在不斷練習(xí)的過程中，能聽到單詞的發(fā)音就能寫出單詞的拼寫。 誠然，在使用這種方法的早期階段，學(xué)習(xí)者一定會感到不舒服，但是只音標一直被認為是英語初學(xué)者必須學(xué)習(xí)的東西，因為它揭示了英語的基本發(fā)音要你堅持下去，會發(fā)現(xiàn)你不僅能更好地記住發(fā)音，還能在拼寫上節(jié)省時間。 以上就是小編給大家分享的英語音標學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

元音，發(fā)音時唇形和舌位從/?/向/?/滑動。這個雙元音跟字母O的發(fā)音是一樣的。 【發(fā)音氣流的通道收圓收細，變成長條的圓柱形，發(fā)元音/ ? /。注意兩個元音之間的過渡要平滑，音程占比是大約7:3。 雙元音/??/常見的發(fā)音錯誤有以下幾種： 1、發(fā)音過程中，唇形舌位沒有變化，而是取了前后兩個元音的中間值，把它讀成了一個音，比如中文的“歐”或者英語的單元音/??/； 2、平均分配了/?/和/?/的音程，讀成“呃哦”，象是兩個音在坐蹺蹺板的感覺； 3、起始元音錯發(fā)成/a/，而與另一個雙元音/a?/混淆?。 【看視頻學(xué)語音】 在以下視頻中，我們可以看到雙元音/??/的發(fā)音要領(lǐng)以及與雙元音/a?/和單元音/??/的對比。 再看一段卡通片段體會一下單詞的自然拼讀： 【常見字母組合】 o—so, both, only; o…e—home, close, over; oa—boat, road, oak; ow—glow, know, show; oe

常見的英語發(fā)音難點有混淆長元音和短元音;混淆輔音;單詞發(fā)音錯誤。常說的元音字母有五個：a，e，i，o，u，另外y在一個單詞的中間或結(jié)尾時也被當做元音。 一、英語發(fā)音的困難有哪些 1.混淆長元音和短元音 常說的元音字母有五個：a，e，i，o，u，另外y在一個單詞的中音難點有混淆長元音和短元音;混淆輔音;單詞發(fā)音錯誤。常說的元音間或結(jié)尾時也被當做元音。這些元音字母都有多種發(fā)音，我們比較容易混淆的是[i]和[i:]，比如 live [lv]和leave [liv] 不分，read[rid]和rid [rd]不分，還有[u]和[u:]也經(jīng)常被弄錯，比如fool[ful]和full[fl]。 2.混淆輔音 英語音標的輔音有很多相近的發(fā)音，其中有一些我們很容易混淆

發(fā)現(xiàn)這些特殊詞匯，并加以歸納整理。在發(fā)現(xiàn)和整理單詞的過程中，學(xué)習(xí)者對一定發(fā)音規(guī)律的理解和記憶也加深了，這有助于他們真正掌握和使用這些規(guī)則拼寫。 勤于練習(xí) 學(xué)習(xí)者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了語音發(fā)音規(guī)則表后，就能將其運用到英語學(xué)習(xí)中去。因為只有通過不斷地應(yīng)用這些法則，我們才能真正地把它們內(nèi)化到我們的思想中，并把它們外化到我們的行動中，最直接的方法就是用它來背單詞。 學(xué)習(xí)者應(yīng)該放棄傳統(tǒng)的死記硬背，把拼寫規(guī)則和單詞發(fā)音結(jié)合起來。在不斷練習(xí)的過程中，能聽到單詞的發(fā)音就能寫出單詞的拼寫。 誠然，在使用這種方法的早期階段，學(xué)習(xí)者一定會感到不舒服，但是只音標一直被認為是英語初學(xué)者必須學(xué)習(xí)的東西，因為它揭示了英語的基本發(fā)音要你堅持下去，會發(fā)現(xiàn)你不僅能更好地記住發(fā)音，還能在拼寫上節(jié)省時間。 以上就是小編給大家分享的英語音標學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

住下齦，振動聲帶，使氣息由鼻孔流出來。 /θ/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，并使舌齒互相摩擦。 /e/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，并使舌齒互相摩擦，須振動聲帶。 /t∫/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音。 /d?/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，須振動聲帶。 /ts/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“t”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“t”音后，緊接著就發(fā)“s”這摩擦音。 /dz/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“d”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“d”音后，緊接著就發(fā)“z”這摩擦音。 /tr/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“t∫”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“t”音后，緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。 /dr/ 舌尖抵音標拼讀是學(xué)好英語很重要的基礎(chǔ)，首先我們要了解發(fā)音規(guī)則以及認識英語國際音住上齒，作好發(fā)“d?”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“d”音后，緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。 三、學(xué)習(xí)音標注意事項 1.字典的注音不是很準確的。注音只能知道單詞是發(fā)什么音的;但不能知道怎樣發(fā)音。要靠自己的發(fā)音實踐補充這個不足。關(guān)于字典的問題，在此不推薦國內(nèi)的字典。建議學(xué)美語使用Webster或Random。 2.國際音標并不準確，對美國英語來說更是如此，比較準確的音標是Webster，即韋氏音標，能夠比較好反映美國人的實際發(fā)音;還有K.K.音標等。 3.初學(xué)音標不可能準確無比。要慢慢地糾正自己的發(fā)音。 4.用心體會純正美國人的發(fā)音。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 音標拼讀基本規(guī)則方法除了以上常見的5種，還有多個發(fā)音的輔音、輔音字母組合、復(fù)合字母構(gòu)成的單音、短元音、長元音、雙元音等發(fā)音規(guī)則，這就需要大家在日常學(xué)習(xí)中多發(fā)注意與總結(jié)。也只有正確掌握音標拼讀的基本規(guī)則與方法才能在英語學(xué)習(xí)上更加有效率，希望可以給大家?guī)韼椭?