加以改正，效果會(huì)更好。 5、有空的時(shí)候聽聽英文歌，看看英文電影。你可以在休息的時(shí)候聽一些英文歌曲，讀一些英文雜志，欣賞一些英文電影，在放松的時(shí)候?qū)W習(xí)很多英文單詞。 6、能和以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人說(shuō)英語(yǔ)是比較好方法。在一個(gè)缺少環(huán)境的國(guó)家學(xué)習(xí)英語(yǔ)，看電影學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)很好的彌補(bǔ)環(huán)境的方法。 英語(yǔ)電影是英語(yǔ)國(guó)家生活、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的百科全書。它是最全面的英語(yǔ)口語(yǔ)百科全書，看大量的英語(yǔ)電影是你克服英語(yǔ)“聽”和“說(shuō)”的法寶。 7、只會(huì)英語(yǔ)，而不去運(yùn)用，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，要始終尋找說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。 例如，你周圍有幾個(gè)朋友喜歡說(shuō)英語(yǔ)，當(dāng)你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，你們應(yīng)該用英語(yǔ)交談。如果沒(méi)有這樣的條件，你可以使用學(xué)習(xí)軟件來(lái)完成這個(gè)對(duì)話。 這種對(duì)話對(duì)每個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是有好處的，因?yàn)槊總€(gè)人都有機(jī)會(huì)用他們的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)交流思想，鞏固他們所學(xué)到的，把知識(shí)變成技能。同時(shí)，他們可以向他人學(xué)習(xí)新事物，如果你想學(xué)好英語(yǔ)，你必須多說(shuō)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

可以查一下下次考試時(shí)間。 制定備考計(jì)劃：針對(duì)下次考試做一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)每個(gè)月，不同時(shí)期，做一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃。每個(gè)月要完成多少單詞記憶，閱讀多少文章，聽多少英語(yǔ)聽力。然后將計(jì)劃精細(xì)到每一天。 執(zhí)行備考計(jì)劃：制定了計(jì)劃之后我們就要落實(shí)自己的計(jì)劃，每天都完成當(dāng)天的任務(wù)，要克服自己的惰性，同事要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。相信自己只要每天堅(jiān)持完成當(dāng)天任務(wù)，那么下次考試一定可以順利通過(guò)。平時(shí)可以看看美劇，聽美國(guó)之聲，參加英語(yǔ)沙龍等等，多接觸些英語(yǔ)，這樣會(huì)事半功倍，而且也不會(huì)厭倦無(wú)趣。 考前準(zhǔn)備：當(dāng)考試來(lái)臨的時(shí)候心態(tài)調(diào)整將是非常重要的，不要給自己壓力，只要之前好好復(fù)習(xí)了，就應(yīng)該給自己信心。同時(shí)考試前一天應(yīng)該提前轉(zhuǎn)備好考試用具，了解下考試環(huán)境，早點(diǎn)休息，第二天提前到考場(chǎng)準(zhǔn)備。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

應(yīng)對(duì)bec中級(jí)句子填空題的時(shí)候，在讀題時(shí)，特別要注意上句下句和本句中指示詞和代詞，如this，that，these，those，both，neither，either，each，every，all none等。 一、bec中級(jí)句子填空題技巧 1.把EXAMPLE帶入原文中讀完第一段，掌握大意。 2.為敘述方便定義空格上待填的句子稱本句，緊挨前面的稱上句，其后的叫做下句。讀第二段空格前后的上句和下句，做出一個(gè)判斷，是順接還是逆接。如果是順接，看它是程序過(guò)程、前因后果、前條件后結(jié)果、遞進(jìn)還是推理;如果是逆接看

使用過(guò)于隨意或口語(yǔ)化的表達(dá)方式。這種正式文體的要求也會(huì)增加學(xué)習(xí)的難度。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 學(xué)習(xí)商務(wù)日語(yǔ)的語(yǔ)法可能是一個(gè)挑戰(zhàn)，但它也是非常值得的。精通這些語(yǔ)法規(guī)則可以幫助您在商務(wù)場(chǎng)合中與日本人建立更好的關(guān)系，并取得更大的成功。努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐將有助于克服這些語(yǔ)法難題。

能與漢語(yǔ)有所不同，如日語(yǔ)中的敬語(yǔ)體系、自動(dòng)詞和他動(dòng)詞的區(qū)分等。但同時(shí)，漢語(yǔ)和日語(yǔ)在語(yǔ)法上也有一些相似之處，如句子結(jié)構(gòu)的基本順序(主語(yǔ)-謂語(yǔ)-賓語(yǔ))等，這些相似之處可以為學(xué)習(xí)者提供一定的幫助。 4、日語(yǔ)語(yǔ)法的難易程度是相對(duì)的，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)者如何對(duì)待它。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以及合理的學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)習(xí)者可以逐漸克服日語(yǔ)語(yǔ)法的難關(guān)，提高自己的日語(yǔ)水平。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 日語(yǔ)語(yǔ)法考試對(duì)于不同層次的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不一。通過(guò)持續(xù)努力和有效的學(xué)習(xí)方法，克服這一難題并取得好成績(jī)是完全可能的。

設(shè)或條件 て形后接ても可以表示假設(shè)的前提條件，即“即使……也……”。例如：“反対する者が一人や二人いても、私はこの計(jì)畫を?qū)g行する”(即使有一兩個(gè)人反對(duì)，我也要實(shí)行這個(gè)計(jì)劃)。 6、表示中頓 て形還可以用于句子中頓，連接兩個(gè)獨(dú)立的句子或句子成分。例如：“兄は日本語(yǔ)を勉強(qiáng)し、弟は英語(yǔ)を勉強(qiáng)する”(哥哥學(xué)日語(yǔ)，弟弟學(xué)英語(yǔ))。 三、注意事項(xiàng) 當(dāng)?shù)诙€(gè)動(dòng)詞表示可能或意志時(shí)，通常不使用て形連接。在表示不允許某個(gè)動(dòng)作時(shí)，可以使用“動(dòng)詞~てはいけない”的形式。動(dòng)詞連接式的具體用法和意義很多，需要根據(jù)具體語(yǔ)境和語(yǔ)法規(guī)則靈活運(yùn)用。 四、示例 表示先后順序：昨日私は買い物をしてから、映畫を見に行きました(昨天我買完?yáng)|西后去看電影了)。表示同時(shí)進(jìn)行：彼女は話したり、歌ったりしていた(她一邊說(shuō)話一邊唱歌)。表示狀態(tài)持續(xù)：窓が開いています(窗戶一直開著)。表示假設(shè)條件：雨が降っても

清醒的認(rèn)識(shí)，確保能夠勝任日語(yǔ)考試。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 從以上幾個(gè)方面綜合考慮，才能做出明智的選擇。無(wú)論最終選擇英語(yǔ)還是日語(yǔ)，關(guān)鍵在于踏實(shí)努力，切實(shí)提升語(yǔ)言能力，為考研取得滿意的成績(jī)做好準(zhǔn)備。

分時(shí)，其他三項(xiàng)也不能丟，一定要均衡發(fā)展，因?yàn)檎Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是相關(guān)的，當(dāng)你在“聽”和“寫”當(dāng)中得到了足夠的成就感后，相信你會(huì)對(duì)口語(yǔ)的練習(xí)更有自信。 2.堅(jiān)持原則 在口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，只有堅(jiān)持才是有用的學(xué)習(xí)方法，而堅(jiān)持也需遵循以下三點(diǎn)要求：①英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是從簡(jiǎn)到繁、從易到難的原則;②先聽后說(shuō)、先讀后寫的學(xué)習(xí)吮吸不可亂;③對(duì)于口語(yǔ)中所犯的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持糾正，并且要有一個(gè)口語(yǔ)錯(cuò)題本以作總結(jié)。千萬(wàn)不要因?yàn)槿魏我粋€(gè)急功近利的學(xué)習(xí)方式，打擊了口語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

裝在杯子里. 三,輔音：[θ]、[e]、[?]、[?] (注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音.) 其中,[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo),它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng),主要靠嘴形來(lái)記憶. [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間. 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo),則可以找到近似的拼音來(lái)作為諧音. [?]――諧音為：噓(xu);噓,這里有條很長(zhǎng)的蛇,趕快保持安靜! [?]――諧音為：雨(yu);外形像3.今天下了3場(chǎng)大雨. 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)記憶方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

現(xiàn)代社會(huì)，年輕的父母都在努力的工作，所以和孩子接觸的時(shí)間比較少，陪伴孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間就更少了，那么如何幫助孩子進(jìn)行少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)呢?建議可以通過(guò)親子閱讀的方式進(jìn)行，下面我們就來(lái)具體看