發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、走向。比較好一一羅列出來(lái)。 注意：推斷出的結(jié)論應(yīng)符合邏輯，要建立在調(diào)查的結(jié)果之上。 4. Recommendations — Take your conclusions to the next step and answer such questions as: 在結(jié)論之上作進(jìn)一步闡述 ? What should be done? ? How do we achieve the desired outcome? ? How can we persuade people to agree with our plan of action? 這些闡述有助于人們?cè)诖嘶A(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查或得出相應(yīng)的行為。 劍橋商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作模板用法 【BEC寫(xiě)作模板背哪些】 BEC小作文一般是寫(xiě)便條、備忘錄、email，大作文一般是寫(xiě)一份報(bào)告、書(shū)信、提議，要求分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。因此，根據(jù)BEC寫(xiě)作題型和要求的特點(diǎn)，與其說(shuō)是背BEC寫(xiě)作模板，不如說(shuō)是熟記并活用BEC寫(xiě)作套路和功能性句型。 以BEC大作文report為例，寫(xiě)作套路introduction、findings和conclusion的常用句式就要牢記 除了寫(xiě)作套路中的常用句式以外，BEC寫(xiě)作中表達(dá)觀(guān)點(diǎn)、數(shù)字比較等的功能性句型也是需要熟練掌握的，比如：It can be seen from the chart that significantly...-er...than... According to the graph, we see a different trend emerging.The number of... increased/dropped by %. The graph shows the percentage of... 【BEC寫(xiě)作模板怎么用】 BEC寫(xiě)作模板，并不是背得越多越熟就越好的。更

貴州省關(guān)于2024年下半年全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試報(bào)名須知 2024年下半年全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試（CET-SET）和筆試（CET）將分別于11月23日至24日和12月14日舉行。現(xiàn)將貴州省考試報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、開(kāi)考科目及時(shí)間 口語(yǔ)考試時(shí)間：11月23日至24日，其中23日開(kāi)考英語(yǔ)口語(yǔ)四級(jí)，24日開(kāi)考英語(yǔ)口語(yǔ)六級(jí)。 筆試考試時(shí)間：12月14日，開(kāi)考科目為英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)。 二、報(bào)名時(shí)間及方式 我省報(bào)名時(shí)間為9月20日9：00至9月24日17：00?？忌柙?月20日至9月24日期間完成筆試與口試科目（同時(shí)進(jìn)行）的報(bào)名和繳費(fèi)。 考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行登錄全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試網(wǎng)站（網(wǎng)址為），點(diǎn)擊相應(yīng)欄目進(jìn)行報(bào)名，完成用戶(hù)注冊(cè)、查證報(bào)名資格、個(gè)人信息確認(rèn)、選擇報(bào)考科目、網(wǎng)上繳費(fèi)等報(bào)名手續(xù)。 三、報(bào)名資格 1.筆試報(bào)考資格為全日制普通及成人高等院校本科、專(zhuān)科在校生，在籍研究生。修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的學(xué)生可報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)，修完大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)課程且英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分及以上的學(xué)生可報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)。 2.口語(yǔ)考試報(bào)考資格為完成對(duì)應(yīng)級(jí)別筆試科目報(bào)考的考生，即完成本次四級(jí)筆試報(bào)名后可報(bào)考四級(jí)口語(yǔ)考試，完成本次六級(jí)筆試報(bào)名后可報(bào)考六級(jí)口語(yǔ)考試?？谡Z(yǔ)考生應(yīng)在筆試考點(diǎn)報(bào)考，原則上不得跨校報(bào)考。 四、考試時(shí)間 （一）口試時(shí)間 英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試（CET-SET4）考試時(shí)間為11月23日（F243次），英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試（CET-SET6）考試時(shí)間為11月24日（S244次），具體場(chǎng)次安排如下: （二）筆試時(shí)間 ?? 五、準(zhǔn)考證打印 口語(yǔ)考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間：11月12日起；筆試準(zhǔn)考證打印時(shí)間：12月6日起。 考生可自行登錄全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試網(wǎng)站（網(wǎng)址：）首頁(yè)，通過(guò)“快速打印準(zhǔn)考證”，完成準(zhǔn)考證的打印?？荚嚲唧w時(shí)間及地點(diǎn)均以準(zhǔn)考證上為準(zhǔn)，不得更改。 六、成績(jī)報(bào)告單領(lǐng)取 成績(jī)發(fā)布10個(gè)工作日后，考生可登錄中國(guó)教育考試網(wǎng)（）查看并下載電子成績(jī)報(bào)告單。電子成績(jī)報(bào)告單與紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單同等效力。紙質(zhì)成績(jī)單依申請(qǐng)發(fā)放，考生可在報(bào)名期間或成績(jī)發(fā)布后規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄CET報(bào)名網(wǎng)站（）自主選擇是否需要紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單。申請(qǐng)紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單的考生應(yīng)按考點(diǎn)規(guī)定時(shí)間及地點(diǎn)免費(fèi)領(lǐng)取。成績(jī)發(fā)布半年后未領(lǐng)取的視為自動(dòng)放棄，不再補(bǔ)發(fā)。

也是每年BEC報(bào)考最多的級(jí)別； BEC高級(jí)相當(dāng)于六級(jí)高分，英語(yǔ)專(zhuān)八，或雅思7.0-7.5分； …… 這里以BEC高級(jí)和六級(jí)的題量和文章長(zhǎng)度對(duì)比一樣，大家可以對(duì)比參考一下。 所以，如果你的基礎(chǔ)還可以，如英語(yǔ)6級(jí)過(guò)線(xiàn)，目標(biāo)BEC（Vantage），建議備考時(shí)間控制在三個(gè)月之內(nèi)；但如果你的基礎(chǔ)相當(dāng)不錯(cuò)，如六級(jí)500+或者專(zhuān)八60多分，目標(biāo)BEC（Vantage），一到兩個(gè)月左右集中備考，速戰(zhàn)速?zèng)Q； 如六級(jí)550+或者專(zhuān)八80多分目標(biāo)BEC（Higher）建議備考時(shí)間控制在三個(gè)月之內(nèi)。 02、關(guān)于目標(biāo)級(jí)別與詞匯量 接基礎(chǔ)分問(wèn)題，有很多考生連推薦基礎(chǔ)分的標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到，就想要越等級(jí)報(bào)考，恩，有自信固然很好，但有時(shí)也需審視自己，沒(méi)有人能一口吃個(gè)胖子。 接下來(lái)就是詞匯量的問(wèn)題了，很多學(xué)生以為自己過(guò)了四六級(jí)，詞匯量方面應(yīng)該沒(méi)多大問(wèn)題，然而對(duì)比出真相： CET4 4000—4500 CET6 5500—6000 ? BEC（V）4500—5000；商務(wù)詞：1500—2000 BEC（H）5500—6000；商務(wù)詞：3000—3500? …… 總結(jié)來(lái)說(shuō)，BEC中級(jí)考試都需要至少5000的詞匯量（且有很多商務(wù)詞匯）。對(duì)比一下你現(xiàn)在的詞匯量，大概就知道差距了，所以趕緊給自己制定一個(gè)每天背單詞的計(jì)劃！背起來(lái)~ 現(xiàn)在到考試還有2個(gè)多月的備考黃金期！ BEC備考方案規(guī)劃 免費(fèi)領(lǐng)取BEC體驗(yàn)課 1V1定制學(xué)習(xí)方案? ??掃描二維碼?? 預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng) ??掃描二維碼?? 免費(fèi)領(lǐng)↓BEC備考資料 職場(chǎng)英語(yǔ)干貨↓ 距離考試還有2個(gè)多月時(shí)間，只要大家現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)淇迹孟逻@張全球認(rèn)可終生有效的證書(shū)并不是難題。

慣有很大區(qū)別，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)受到干擾，所以學(xué)習(xí)者要在全英文語(yǔ)境中學(xué)習(xí)。 三.如何改善英語(yǔ)發(fā)音 1.鞏固基礎(chǔ) 首先學(xué)好音標(biāo)，不管是英式還是美式，根據(jù)自己的喜好。在一般情況下，音標(biāo)學(xué)的好，對(duì)背單詞和說(shuō)句子非常有幫助。因此，想學(xué)好口語(yǔ)和發(fā)音，是想學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué)，音標(biāo)一定要好。 2.反復(fù)聽(tīng)一兩個(gè)人的聲音 要想發(fā)音好聽(tīng)清晰，則前提是要重復(fù)聽(tīng);而且聽(tīng)的音源不要多，不要雜，比較好聽(tīng)少數(shù)人的音頻、播客之類(lèi)的節(jié)目。 因?yàn)橥粋€(gè)人講話(huà)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)用詞會(huì)相似，表達(dá)方式也會(huì)一致，音色也會(huì)相同，并且不會(huì)太亂以至于讓人無(wú)法開(kāi)始。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

考試中取得理想的成績(jī)。 不要忽略任何一個(gè)部分，尤其是口語(yǔ)部分，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)是英語(yǔ)一個(gè)相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該在這方面下足功夫。 二、bec初級(jí)聽(tīng)力攻略 要以正常的聽(tīng)力速度做聽(tīng)力，回答完后，仔細(xì)對(duì)照答案想一下錯(cuò)在哪里，記住自己聽(tīng)到的內(nèi)容，然后，再聽(tīng)一遍答案并分析答案的來(lái)源。 做好聽(tīng)力訓(xùn)練后，再精讀聽(tīng)力文章，最后是重復(fù)聽(tīng)力，直到能聽(tīng)到上一句就能想到下一句要說(shuō)什么。 三、bec初級(jí)閱讀攻略 把每天完成幾篇閱讀作為一個(gè)目標(biāo)。從做思路、做技巧、時(shí)間分配、文章詞匯量等方面入手。 四、bec初級(jí)寫(xiě)作攻略 盡量天天寫(xiě)，主要要讓自己的寫(xiě)作思維一直活躍，這樣在考試的時(shí)候，按照平時(shí)的思維就能發(fā)揮得很穩(wěn)定。除了參考一些優(yōu)秀的寫(xiě)作案例外，平時(shí)還要注意資料的積累。 以上就是小編給大家分享的bec商務(wù)英語(yǔ)備考攻略，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

過(guò)多讀英語(yǔ)書(shū)籍和文章，積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。 6. 組織思路：在口語(yǔ)考試中，要注意組織思路，表達(dá)清晰、連貫，避免出現(xiàn)思維跳躍或表達(dá)不清的情況。可以通過(guò)提前準(zhǔn)備、列出思維導(dǎo)圖等方式來(lái)幫助自己組織思路。 7. 注意禮貌用語(yǔ)：在口語(yǔ)考試中，要注意使用禮貌用語(yǔ)，例如“please”、“thank you”等，以展示自己的禮貌和文明素質(zhì)。 8. 自信表達(dá)：在口語(yǔ)考試中，要自信表達(dá)，不要緊張或膽怯，可以通過(guò)多練習(xí)、自我鼓勵(lì)等方式來(lái)提高自信心。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 熟悉考試的各個(gè)時(shí)間段，考生可以順利參加考試，安排時(shí)間，應(yīng)對(duì)接下來(lái)的考試。關(guān)于“怎么突破英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)的瓶頸?”小編就講到這里，希望對(duì)諸位考生有所幫助，也希望各位考生能夠取得好成績(jī)。

息差！ 大一到大四都有哪些重點(diǎn)事項(xiàng) 和閣主一起看下~? 大一 1、不要輕視大一的基礎(chǔ)課，看似簡(jiǎn)單，高分不容易。搞清楚必修課&選修課、學(xué)分&績(jī)點(diǎn)的規(guī)則。 如果從大一就能保持好成績(jī)，那么在獎(jiǎng)學(xué)金、保研、留學(xué)、畢業(yè)等大事上，你的優(yōu)勢(shì)巨大，很多人到大三才意識(shí)到該努力了，然而很難卷得過(guò)你。 2、有選擇地加入興趣社團(tuán)、學(xué)生會(huì)，少而精，以社交、鍛煉能力為目的。 3、提前了解轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金、保研、交換生等政策（學(xué)校官網(wǎng)都有）。 4、英語(yǔ)很重要，英語(yǔ)很重要，英語(yǔ)很重要??！四六級(jí)、雅思托福提前準(zhǔn)備。 四六級(jí)/雅思托福/BEC/專(zhuān)四專(zhuān)八 免費(fèi)體驗(yàn)↓ 5、提前了解一遍以后想考的證書(shū)，例如：普通話(huà)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)證書(shū)等。 6、寢室是磨合生活習(xí)慣的地方，如果能和舍友成為朋友最好，不能，也正常，不要浪費(fèi)情緒和時(shí)間。 大二 1、準(zhǔn)備四六級(jí)考試，雅思托福針對(duì)性練習(xí)。 2、額外有精力的，可以把一些基礎(chǔ)證書(shū)搞定。比如：計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話(huà)證書(shū)、駕照等。 3、開(kāi)始上專(zhuān)業(yè)課了，一定要重視期末考試。打算留學(xué)的同學(xué)可以根據(jù)自己的情況選擇喜歡的院校。 4、可以選擇參加專(zhuān)業(yè)類(lèi)競(jìng)賽或全國(guó)性競(jìng)賽。 大三 1、非常關(guān)鍵和忙碌的時(shí)期。大三一開(kāi)學(xué)，就要做好打算：就業(yè)、保研、考研、留學(xué)、考公等。 決定好就去做，不要受周?chē)说挠绊懀魏我粭l路都是最好的路。 2、打算考研的同學(xué):了解目標(biāo)院校、專(zhuān)業(yè)、分?jǐn)?shù)線(xiàn)、錄取人數(shù)等基本情況，大三下早早開(kāi)始準(zhǔn)備，大四上初試，大四下復(fù)試。 3、打算保研的同學(xué)，大三下學(xué)期及暑期，各個(gè)高校會(huì)舉辦夏令營(yíng)和預(yù)推免。5月就要開(kāi)始報(bào)名+投遞材料等事宜，9月底出結(jié)果。 4、打算留學(xué)的同學(xué)，準(zhǔn)備材料+雅思托福以及GRE或GMAT 5、打算考公的同學(xué):大三下學(xué)期了解相關(guān)信息，一般在大四上的寒假前后考試。圖片 大四 1、為畢業(yè)做準(zhǔn)備，畢業(yè)前檢查好自己的學(xué)分、四六級(jí)證書(shū)、實(shí)習(xí)證明、論文等畢業(yè)必備項(xiàng)。 2、找工作的同學(xué)可以準(zhǔn)備秋招、春招；考公、考研的同學(xué)在學(xué)校專(zhuān)注學(xué)習(xí)，留學(xué)的同學(xué)可以正式啟動(dòng)留學(xué)申請(qǐng)。 3、一般是在下半年開(kāi)始準(zhǔn)備畢業(yè)論文，包括分配導(dǎo)師、開(kāi)題、檢查和最后答辯。 4、5-8月畢業(yè)季，論文通過(guò)，答辯完畢，提交畢業(yè)材料，畢業(yè)典禮拍畢業(yè)照。 以上僅供大家參考 對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)， 通過(guò)四六級(jí)考試是非常有必要的 四六級(jí)的這些用途你都知道嗎？ ?? 想要一次高分過(guò)級(jí)的同學(xué)，不要錯(cuò)過(guò)↓

用法 在學(xué)習(xí)或工作中，每當(dāng)遇到與財(cái)產(chǎn)、特性、屬性相關(guān)的內(nèi)容時(shí)，都刻意使用“property”這個(gè)詞。比如，在討論房地產(chǎn)時(shí)，用“property”代替“房子”或“地產(chǎn)”，這樣可以加深記憶。 4、故事法 編織一個(gè)與“property”相關(guān)的小故事。比如，一個(gè)關(guān)于尋寶的故事，主角在尋找一份神秘的“property”，最終發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一份財(cái)富，還包含了許多珍貴的回憶和傳承下來(lái)的特質(zhì)(屬性)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過(guò)這些方法，你可以從多個(gè)角度和層面去理解并記住“property”這個(gè)詞，使記憶更加牢固和持久。記憶英語(yǔ)單詞“property”時(shí)，可以嘗試以上幾種方法，這些方法結(jié)合了聯(lián)想、詞根詞綴、場(chǎng)景應(yīng)用等記憶策略，有助于更牢固地記住這個(gè)詞及其含義。

像在圖像矩形框內(nèi)水平居中，左右對(duì)稱(chēng)。 （四）高?？键c(diǎn)須于報(bào)名系統(tǒng)各時(shí)間節(jié)點(diǎn)截止日期前完成相關(guān)工作：設(shè)置本考點(diǎn)考試計(jì)劃及各工作環(huán)節(jié)時(shí)間點(diǎn)；考生報(bào)名開(kāi)始前維護(hù)本考點(diǎn)考生資格庫(kù)；在報(bào)名結(jié)束24小時(shí)后進(jìn)行考場(chǎng)編排；鎖定并完成試卷等考試材料申報(bào)（含特殊試卷），結(jié)合考點(diǎn)聽(tīng)力播放介質(zhì)和形式，合理申請(qǐng)聽(tīng)力光盤(pán)數(shù)量；填寫(xiě)院校賬戶(hù)相關(guān)信息；完成殘疾考生申請(qǐng)合理便利的初審工作，申請(qǐng)合理便利后，考點(diǎn)應(yīng)填寫(xiě)《在校殘疾大學(xué)生申請(qǐng)參加 CET合理便利結(jié)果告知書(shū)》，并將《告知書(shū)》送達(dá)殘疾考生，（告知書(shū)見(jiàn)教育部教育考試院下發(fā)的《CET考務(wù)手冊(cè)（2024版）》附件15）。 五、成績(jī)報(bào)告單 （一）成績(jī)發(fā)布 10 個(gè)工作日后，考生可登錄中國(guó)教育考試網(wǎng) （）查看并下載電子成績(jī)報(bào)告單，電子成績(jī)報(bào)告單與紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單同等效力。 （二）紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單依申請(qǐng)發(fā)放，考生可在報(bào)名期間或成績(jī)發(fā)布后規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄CET報(bào)名網(wǎng)站()自主選擇是否需要紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單；選擇紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單的考生應(yīng)按考點(diǎn)規(guī)定時(shí)間及地點(diǎn)免費(fèi)領(lǐng)取，成績(jī)發(fā)布半年后未領(lǐng)取的視為自動(dòng)放棄，不再補(bǔ)發(fā)。 六、試卷申報(bào) 各考點(diǎn)須于9月29日前通過(guò)系統(tǒng)完成試卷申報(bào)，口語(yǔ)考點(diǎn)須于9月29日前在系統(tǒng)中完成服務(wù)器容量設(shè)置。 附件：報(bào)名相關(guān)工作時(shí)間安排 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育考試院 2024年9月2日 附件 報(bào)名相關(guān)工作時(shí)間安排

文中，每個(gè)單詞都至少有一個(gè)元音，所以它是構(gòu)成音節(jié)的主要音。在英文字母中，A、E、I、O、U這五個(gè)字母都是元音字母。英語(yǔ)中一共有十二個(gè)單元音和八個(gè)雙元音，分別為： 其中/u:/ /?/ /e?/ /a?/ /??/這些發(fā)音是大部分中國(guó)學(xué)生比較容易忽視或出錯(cuò)的元音，吳奇老師建議大家在平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中，不妨訓(xùn)練自己盡量做到元音發(fā)音的時(shí)間足夠長(zhǎng)，給出飽滿(mǎn)的發(fā)音。 03 如何鍛煉元音發(fā)音 另外同學(xué)們可以選擇跟讀TPO聽(tīng)力作為模仿的素材，因?yàn)門(mén)PO聽(tīng)力通常是母語(yǔ)者錄制所以發(fā)音更清楚，并且內(nèi)容直接和托福相關(guān)。 大家可以通過(guò)反復(fù)模仿這些語(yǔ)言片段的內(nèi)容，持續(xù)練習(xí)，逐漸培養(yǎng)起與母語(yǔ)發(fā)音相近的語(yǔ)感。在模仿過(guò)程中要注意到元音和輔音的發(fā)音差異，語(yǔ)調(diào)和重音的運(yùn)用等細(xì)節(jié)。 另外，也可以尋求專(zhuān)業(yè)教師的幫助，然后及時(shí)修正錯(cuò)誤發(fā)音。專(zhuān)業(yè)的老師能夠直觀(guān)地感受到發(fā)音是否符合地道的標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)指出在特定元音或輔音的發(fā)音上存在的問(wèn)題，并給出改進(jìn)建議。借助他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，可以更準(zhǔn)確地了解應(yīng)該如何發(fā)音，以及如何糾正錯(cuò)誤。 口語(yǔ)中除了元音需要注意外，還有適當(dāng)?shù)耐ｎD、有邏輯的回答和連貫的觀(guān)點(diǎn)陳述都是評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。因此建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)備考過(guò)程中，可以結(jié)合這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面的練習(xí)。