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適合小學(xué)生的英文對(duì)話
何用英語進(jìn)行基本的社交交流,并了解如何詢問和回答關(guān)于個(gè)人信息的問題。 實(shí)例二:購(gòu)物體驗(yàn) 場(chǎng)景:在學(xué)校的模擬超市中,一位小學(xué)生扮演顧客,另一位扮演售貨員。 對(duì)話: Customer: Hello, can I help you find something? Shopkeeper: Yes, please. I want to buy a pencil case. Customer: Sure, we have many colors and sizes. Which one do you like? Shopkeeper: I like the pink one with flowers. How much is it? Customer: It's 10 yuan. Shopkeeper: OK, I'll take it. Here's the money. Customer: Thank you. Here's your change and your pencil case. Shopkeeper: Thank you very much. Have a nice day! 分析:這段對(duì)話模擬了購(gòu)物場(chǎng)景中的真實(shí)交流,涉及了商品選擇、價(jià)格詢問和交易完成等環(huán)節(jié)。通過這樣的對(duì)話,學(xué)生可以學(xué)會(huì)如生何在購(gòu)物時(shí)進(jìn)行基本的英語交流,并了解購(gòu)物過程中的一些常用表達(dá)。 四、教學(xué)策略 1. 情境教學(xué)法 利用實(shí)物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在接近真實(shí)的語言環(huán)境中進(jìn)行口語練習(xí)。例如,可以布置模擬超市、餐廳、公園等場(chǎng)景,讓學(xué)生在這些場(chǎng)景中進(jìn)行角色扮演和對(duì)話練習(xí)。 2. 互動(dòng)式教學(xué) 鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)交流,通過小組討論、角色扮演、游戲競(jìng)賽等形式,提高學(xué)生的參與度和積極性。在互動(dòng)過程中,教師可以適時(shí)給予指導(dǎo)和反饋,幫助學(xué)生糾正發(fā)音、語法等錯(cuò)誤。 3. 跨文化意識(shí)培養(yǎng) 在英文對(duì)話中融入跨文化元素,如介紹不同國(guó)家的節(jié)日、習(xí)俗、食物等,幫助學(xué)生拓寬視野,增強(qiáng)跨文化交流能力。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生尊重不同文化之間的差異,培養(yǎng)全球意識(shí)和包容心態(tài)。 4. 家庭作業(yè)與課外拓展 布置與英文對(duì)話相關(guān)的家庭作業(yè),如錄制自己與家人或朋友的英文對(duì)話視頻、制作英文手抄報(bào)等,以鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容并拓展學(xué)生的知識(shí)面。此外,鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角、英語演講比賽等課外活動(dòng),以提高他們的英語口語表達(dá)能力和自信心。 ? 適合小學(xué)生的英文對(duì)話是構(gòu)建語言能力的基石。通過設(shè)計(jì)貼近兒童生活、簡(jiǎn)短易懂、融入情感教育和鼓勵(lì)創(chuàng)造性表達(dá)的對(duì)話內(nèi)容,并結(jié)合情境教學(xué)法、互動(dòng)式教學(xué)、跨文化意識(shí)培養(yǎng)以及家庭作業(yè)與課外拓展等教學(xué)策略的實(shí)施,我們可以為小學(xué)生提供一個(gè)豐富多彩的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-07-17 -
全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽和英語六級(jí)哪個(gè)難?
大概就是神仙打架,整個(gè)就是微型“內(nèi)卷”現(xiàn)場(chǎng),120分都可能得生不了獎(jiǎng)。 也就是說,普通高校在大英賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)可能過不了六級(jí),985、211或語言類學(xué)校里考過六級(jí)的同學(xué)可能在大英賽中得不了獎(jiǎng)。 總之,大英賽C類初賽整體題目難度不大,不及六級(jí)難度。但是二者題型相差很大,大英賽主觀題居多,時(shí)間緊,題量大,做不完是多數(shù)人無法取得高分的關(guān)鍵因素,因此提前全真模擬和靈活安排做題順序十分重要。 就獲獎(jiǎng)難度而言,六級(jí)比較客觀,分?jǐn)?shù)達(dá)到425分即為合格。但是大英賽初賽是否能獲獎(jiǎng)非常依賴考生同校考生的英語水平,學(xué)校水平越高的同學(xué),在大英賽初賽中獲獎(jiǎng)的難度
2024-10-15 -
適合小學(xué)生的英語口語對(duì)話
何在購(gòu)物時(shí)進(jìn)行基本的英語交流,提高實(shí)際應(yīng)用能力。 三、教學(xué)策略 1. 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué) 利用實(shí)物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生在接近真實(shí)的語言環(huán)境中進(jìn)行口語練習(xí)。例如,在教室一角布置成超市或餐廳的樣子,讓學(xué)生分角色扮演顧客和店員進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 2. 小組合作學(xué)習(xí) 將學(xué)生分成小組,鼓勵(lì)他們相互合作,共同完成口語任務(wù)。在小組內(nèi),學(xué)生可以通過討論、分享、糾錯(cuò)等方式相互學(xué)習(xí),提高口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 3. 引入游戲元素 將游戲元素融入英語口語教學(xué)中,如角色扮演游戲、猜詞游戲、繞口令比賽等,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過游戲的方式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中生提高英語口語水平。 4. 定期評(píng)估與反饋 定期對(duì)學(xué)生的英語口語能力進(jìn)行評(píng)估,并給予具體的反饋和建議。評(píng)估可以包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、口語測(cè)試等多種形式。通過評(píng)估與反饋,學(xué)生可以及時(shí)了解自己的不足之處并加以改進(jìn)。 ? 適合小學(xué)生的英語口語對(duì)話設(shè)計(jì)應(yīng)注重貼近生活實(shí)際、簡(jiǎn)短明了、融入情感教育和鼓勵(lì)創(chuàng)造性表達(dá)等原則。通過創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、引入游戲元素及定期評(píng)估與反饋等教學(xué)策略的實(shí)施,可以有效提升小學(xué)生的英語口語能力。在這個(gè)過程中,教師需要扮演好引導(dǎo)者和支持者的角色,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展需求,為他們提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。只有這樣,我們才能為小學(xué)生搭建起一座通往英語世界的橋梁,讓他們?cè)谡Z言的海洋中自由翱翔。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-07-17 -
在中國(guó)職場(chǎng),哪些外語證書的含金量更高?
度上還是取決于你的英語基礎(chǔ)能力。 而BEC這個(gè)考試,它不光考核你的英語,而且還考你對(duì)職場(chǎng)和商業(yè)的理解,許多考試題目的場(chǎng)景都是一手的職場(chǎng)和商務(wù)情景;“BEC高級(jí)”更是默認(rèn)你具備過硬的英語能力。 而且,BEC的聽力是非線性的;在雅思里面,聽力題目的順序和文章的敘述順序是相同的,而BEC的聽力和題目則是不同步的,你需要整體理解一大段聽力材料。 因此,對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)的人,特別是想生成為跨國(guó)企業(yè)高端人才的人,BEC(尤其是BEC高級(jí))才是真正的黃金證書;而資深的人力資源人員也都清楚這一點(diǎn)。 BEC課程學(xué)習(xí)方案 點(diǎn)擊立即免費(fèi)定制>> 這些證書你都考過嗎?不管怎樣,多一門認(rèn)證總是沒有壞處的,祝大家都能拿到自己最需要的證書。
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BEC高級(jí)相當(dāng)于雅思幾分?
出國(guó)的學(xué)生,考雅思會(huì)比較適合。 雅思的成績(jī)?cè)诖蟛糠謬?guó)家都是認(rèn)可的,不管是以后去外企就業(yè)還是繼續(xù)出國(guó)深造,都是十分妥當(dāng)?shù)倪x擇。 BEC: BEC是商務(wù)英語,面向的是一些職場(chǎng)工作的人群, 為了評(píng)價(jià)工作中英語應(yīng)用能力的英語考試,主要用于求職加薪和職場(chǎng)的實(shí)際應(yīng)用。 BEC還適合以下人群 ??: ① ?畢業(yè)之后有志于進(jìn)入歐美500強(qiáng)企業(yè); ② ?一二線城市白領(lǐng)跳槽/晉升; ③ ?學(xué)習(xí)英語、商科或外貿(mào)等專業(yè)的學(xué)生; ④ ?英語水平不錯(cuò),口語較強(qiáng)的英語學(xué)習(xí)者; ⑤ ?想要提升個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力; 2025年 BEC劍橋商務(wù)英語考試 考試時(shí)間: BEC初級(jí):9月13日(周六) BEC中級(jí):9月20日(周六) BEC高級(jí):9月13日(周六) 【考試報(bào)名網(wǎng)址】 ▼ BEC商務(wù)英語課程 免費(fèi)定制學(xué)習(xí)方案 ??掃描二維碼?? 免費(fèi)領(lǐng)取 ??掃描二維碼?? 免費(fèi)領(lǐng)取
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外企對(duì)英語能力的要求真的很高嗎?
求是一種必然性,因?yàn)檫@樣的企業(yè)業(yè)務(wù)都是趨于國(guó)際化的。工作人員不能有效溝通,這無疑是一種對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)、企業(yè)形象的損失。 所以當(dāng)你想進(jìn)入500強(qiáng)企業(yè)的時(shí)候,HR對(duì)你的BEC水平有要求的時(shí)候,你不要覺得那是在為難你,因?yàn)槟钦娴氖怯斜匾摹?2025年BEC考試時(shí)間為9月13日、9月20日,目前正值備考BEC的黃金時(shí)段,如果你不知道如何規(guī)劃BEC備考,歡迎來滬江,免費(fèi)BEC商務(wù)英語測(cè)評(píng)+定制1V1規(guī)劃↓↓↓ 免費(fèi)領(lǐng)取體驗(yàn)課 1V1定制學(xué)習(xí)方案? ??長(zhǎng)按識(shí)別二維碼?? 預(yù)約免費(fèi)試聽 ??長(zhǎng)按識(shí)別二維碼?? 免費(fèi)領(lǐng)取職場(chǎng)干貨
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為什么你學(xué)了10年英語卻還是不會(huì)說?這3個(gè)盲區(qū)正在拖后腿!
開口,你會(huì)發(fā)現(xiàn)——詞都在腦子里,就是出不了嘴。 盲區(qū)3 你缺少一個(gè)“沉浸式”語言環(huán)境 別說英語了,就連中文,如果每天不說話,口才也會(huì)退化。 很多人學(xué)不好英語,是因?yàn)椋?沒有練習(xí)對(duì)象 沒有“說錯(cuò)了就被糾正”的機(jī)會(huì) 沒有“逼你用英語溝通”的真實(shí)語境 所以你的大腦根本沒形成“英文表達(dá)反應(yīng)區(qū)”,才會(huì)一遇到開口就緊張、句子組織混亂、語法全忘。 創(chuàng)造“沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境”是突破瓶頸的關(guān)鍵。最直接的方式:找一個(gè)外教,每天逼你說。 別再等“學(xué)好了再說”,說出來才是真學(xué)習(xí)!語言是“用”出來的,不是“學(xué)”出來的。與其背100個(gè)單詞,不如和外教聊10分鐘。 ??我們特別推出了一節(jié)【外教1v1口語體驗(yàn)課】,適合開不了口、有語法恐懼的你。 ??,限時(shí)0元領(lǐng)??! ??適合職場(chǎng)人士/學(xué)生黨/英語瓶頸期人群 ??一對(duì)一口語實(shí)戰(zhàn),幫你打破“只學(xué)不說”的惡性循環(huán) 長(zhǎng)按二維碼識(shí)別 免費(fèi)領(lǐng)取體驗(yàn)課 ??????
2025-04-19 -
報(bào)名開始!2025年CATTI翻譯資格考試報(bào)名流程操作指南>>>
轉(zhuǎn)到“報(bào)名辦理方式”的頁面,考生需要選擇報(bào)名辦理方式: 1) 選擇“采用告知承諾制方式”,則彈出以下提示: 在報(bào)名信息確認(rèn)時(shí)會(huì)提示考生簽署承諾書,如下圖所示: 注意若是選擇“不采用告知承諾制方式”,需要提交相關(guān)證明材料: 重要提示: 1.如果遇到政策及業(yè)務(wù)問題可以咨詢省份后面的咨詢電話 2.如輸入信息不符合報(bào)考條件,會(huì)提示錯(cuò)誤信息,修改后重新保存。 3.務(wù)必保證姓名、身份證號(hào)、報(bào)考級(jí)別、報(bào)考專業(yè)及科目信息準(zhǔn)確。 4.報(bào)考全科時(shí),輸入學(xué)位和專業(yè)工作年限應(yīng)符合報(bào)考條件要求。 5.報(bào)免試科目時(shí),必須滿足專業(yè)職務(wù)、學(xué)歷和工作年限要求。 3.4 保存報(bào)名信息后,進(jìn)入報(bào)考人員狀態(tài)界面(見下圖)。 重要提示 1. 報(bào)名條件核查由當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),請(qǐng)報(bào)考人員及時(shí)上網(wǎng)查看狀態(tài),便于進(jìn)行下一步操作。 2. 請(qǐng)按規(guī)定時(shí)間和方式進(jìn)行資格審查,支付考試費(fèi)用。 3.5 資格審查 如狀態(tài)顯示核查通過,報(bào)考人員即可按規(guī)定時(shí)間繳納考試費(fèi)用(見下圖)。 近幾屆大學(xué)畢業(yè)生,填報(bào)學(xué)信網(wǎng)上查詢到的編號(hào)后,可能會(huì)進(jìn)行在線核驗(yàn),在線核驗(yàn)通過后自動(dòng)進(jìn)行資格
2025-04-15 -
報(bào)名開始!2025年CATTI翻譯資格考試報(bào)名流程操作指南>>
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2025-04-14 -
英語初學(xué)者選外教,這4個(gè)細(xì)節(jié)沒注意,錢可能白花!
平和興趣,定制課程,根據(jù)進(jìn)度實(shí)時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容。 1000+個(gè)實(shí)用場(chǎng)景演練:涵蓋租車、問路、美食、購(gòu)物、酒店入住、文化交流等話題,模擬最適合你的英文使用場(chǎng)景。 SPIRAL進(jìn)階式學(xué)習(xí)系統(tǒng):Study(學(xué)習(xí))-Activate(練習(xí))-Review(復(fù)習(xí))-Assess(測(cè)評(píng))四步走,助你系統(tǒng)性提升口語。 靈活預(yù)約,自主選擇上課時(shí)間:適合上班族/學(xué)生黨的碎片時(shí)間學(xué)習(xí),專業(yè)督導(dǎo)1對(duì)1督學(xué),助你告別懶惰直達(dá)目標(biāo)。 如果你總想說英語卻總怕說錯(cuò);如果你想堅(jiān)持學(xué)習(xí)但總找不到動(dòng)力;如果你想要一個(gè)“像朋友一樣”的外教帶你聊日常話題……那你就是這套課程的理想用戶! 現(xiàn)在報(bào)名可享受【試聽福利】:首節(jié)體驗(yàn)課僅需0元預(yù)約,課后還送你一份《英語口語能力測(cè)評(píng)報(bào)告》,幫你明確現(xiàn)階段的口語優(yōu)勢(shì)與短板。 ?? 戳這里搶限量試聽名額?? ? 學(xué)習(xí)語言最怕什么?不是笨,也不是沒時(shí)間,而是方法不對(duì) + 沒人帶路 + 沒信心堅(jiān)持。與其一個(gè)人苦哈哈自學(xué),不如找一個(gè)真正適合你的外教,幫你打下扎實(shí)的“說英語”能力。 想說、會(huì)說、敢說英語這件事——從滬江Hitalk口語1v1外教課開始吧!
2025-04-14