在其前后添加低元音a，即“ala-l”形式，這樣發(fā)“l(fā)”，可以強迫軟腭上升，擋住鼻腔通道，引導氣流從口腔透出，進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中，由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l，這主要是因為人們對鼻腔共鳴，沒有很好地掌握，n是一個清輔音，它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來，通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動，氣流從嘴中發(fā)出的聲音，l則是平舌音，它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題，主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話，不分平翹音，從而產(chǎn)生了歧義，在普通話當中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位，特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

在其前后添加低元音a，即“ala-l”形式，這樣發(fā)“l(fā)”，可以強迫軟腭上升，擋住鼻腔通道，引導氣流從口腔透出，進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中，由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l，這主要是因為人們對鼻腔共鳴，沒有很好地掌握，n是一個清輔音，它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來，通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動，氣流從嘴中發(fā)出的聲音，l則是平舌音，它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題，主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話，不分平翹音，從而產(chǎn)生了歧義，在普通話當中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位，特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

句話強調(diào)的是過去的經(jīng)歷對現(xiàn)在的影響，即我有北京的旅行經(jīng)歷。 而當我們需要強調(diào)過去某個時間之前已經(jīng)完成的動作或事件時，可以使用過去完成時。例如，"She had finished her work before she went to bed."(她睡覺之前已經(jīng)完成了工作。)這句話強調(diào)的是在她睡覺之前已經(jīng)完成了工作這一過去發(fā)生的動作。 需要注意的是，這兩種時態(tài)都與過去有關，但在時間關系和語義上有所區(qū)別。因此，在學習和運用時，我們應該注意上下文和語境，并選擇合適的時態(tài)來表達自己的意思。 通過掌握現(xiàn)在完成時和過去完成時的用法和區(qū)別，小學生們可以更準確地完成時(Present Perfect)和過去完成表達過去的經(jīng)歷、動作和事件，并理解他人對過去的描述。在學習過程中，可以結(jié)合練習題和閱讀材料，提升對這兩種時態(tài)的理解和運用能力。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

句話強調(diào)的是過去的經(jīng)歷對現(xiàn)在的影響，即我有北京的旅行經(jīng)歷。 而當我們需要強調(diào)過去某個時間之前已經(jīng)完成的動作或事件時，可以使用過去完成時。例如，"She had finished her work before she went to bed."(她睡覺之前已經(jīng)完成了工作。)這句話強調(diào)的是在她睡覺之前已經(jīng)完成了工作這一過去發(fā)生的動作。 需要注意的是，這兩種時態(tài)都與過去有關，但在時間關系和語義上有所區(qū)別。因此，在學習和運用時，我們應該注意上下文和語境，并選擇合適的時態(tài)來表達自己的意思。 通過掌握現(xiàn)在完成時和過去完成時的用法和區(qū)別，小學生們可以更準確地完成時(Present Perfect)和過去完成表達過去的經(jīng)歷、動作和事件，并理解他人對過去的描述。在學習過程中，可以結(jié)合練習題和閱讀材料，提升對這兩種時態(tài)的理解和運用能力。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

理解這兩種時態(tài)形式的區(qū)別和正確應用。 ? 過去完成時的定義及用法 表示在過去某個時間點之前已經(jīng)完成的動作：過去完成時用于強調(diào)在過去的某一時間點之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動作或事件。 構(gòu)成形式：had + 過去分詞。 現(xiàn)在完成時的定義及用法 表示與現(xiàn)在相關的已經(jīng)完成的動作或狀態(tài)：現(xiàn)在完成時用于描述與現(xiàn)在相關的、發(fā)生在過去但對當前時間仍有影響的動作或狀態(tài)。 構(gòu)成形式：have/has + 過去分詞。 過去完成時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別 時間參照點不同： 過去完成時：強調(diào)發(fā)生在過去某一時間點之前的動作或事件。 現(xiàn)在完成時：強調(diào)過去的動作或事件對當前時間的影響或關聯(lián)。 構(gòu)成形式不同： 過去完成時使用had + 過去分詞。 現(xiàn)在完成時使用have/has + 過去分詞。 過去完成時和現(xiàn)在完成時的例句分析 過去完成時的例句： Example: By the time we arrived at the station, the train had already left.（當我們到達車站時，火車已經(jīng)離完成時和現(xiàn)在完成開了。） 在這個例句中，過去完成時“had left”表示在到達車站之前已經(jīng)發(fā)生的動作。 現(xiàn)在完成時的例句： Example: I have lived in this city for five years.（我在這座城市已經(jīng)住了五年了。） 這個例句中，“have lived”表示一個動作從過去開始一直延續(xù)到現(xiàn)在，并對當前時間產(chǎn)生影響。 過去完成時和現(xiàn)在完成時的使用建議 時態(tài)選擇：根據(jù)上下文和語境合理選擇過去完成時或現(xiàn)在完成時，準確表達所要表達的時間關系。 時間概念的清晰：理解動作發(fā)生的時間點及其對當前時間的影響，有助于準確運用時態(tài)。 通過本文對過去完成時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別及例句的深入探討，讀者應該能夠更清晰地理解這兩種時態(tài)形式在英語中的用法和區(qū)別。合理運用過去完成時和現(xiàn)在完成時可以豐富語言表達的時態(tài)變化，使句子更加準確和生動。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

上有積雪) I have lost my watch. 我把手表丟了。(現(xiàn)在仍未找到) The concert has started. We have to look for our seats in the dark. 音樂會已經(jīng)開始了，我們得在黑暗中找座位。 The president's sudden death has left the country leaderless. 總統(tǒng)突然去世，使該國處于無領袖狀態(tài)。 2、表示繼續(xù) 表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在，仍要繼續(xù)下去的動作或狀態(tài)。往往和表示一段時間包括現(xiàn)在時間在內(nèi)的狀語連用，如today(今天)，this week/month(本周/月)，lately(最近)，recently(最近)，these days(這些日子)，in the past few years(在過去的幾年里)，since(從……以來)，since yesterday(從昨天以來)，for a long time(很長時間)，for a month/several years(一個月/幾年)，so far(迄今為止)，up to now(直到現(xiàn)在)，till/until now(直到現(xiàn)在)等，例如： He's known me for over twenty years. 他和我相識已20多年了。 Has he studied French very long? 他學習法語很久了嗎? How long have you studied English? 你學英語多完成時的否定形式是通過在助動詞“have”或“has”后面加上否定詞“not”來構(gòu)成的。因此，現(xiàn)在完成久了? (現(xiàn)在仍在學) Up to now/Until now we've had no problems. 直到現(xiàn)在為止，我們沒有碰到任何問題。 3、現(xiàn)在完成時態(tài)經(jīng)常與表示頻度的時間狀語連用，如often, sometimes, ever, never, twice, on several occasion等，例如： Have you ever been to Beijing? 你以前去過北京嗎? 4、現(xiàn)在完成時還往往可以同包括現(xiàn)在時間在內(nèi)的時間狀語連用，如now, up to these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, just, today, up to present, so far等，例如： Tom has written five papers so far. 湯姆寫了五篇論文，到目前為止。 5、現(xiàn)在完成時的"完成用法"指的是動作發(fā)生在過去某一時刻并已結(jié)束，例如： He has turned the light off. 他已把燈關了。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 現(xiàn)在完成時是英語中一個非常重要的時態(tài)，用來表達從過去某個時間點開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作或事情。然而，在使用現(xiàn)在完成時時，有時需要表達否定意義。

到了王濤。自從他去了北京我們一直還沒有見過彼此。 四. 過去完成時與一般過去時的區(qū)別 雖然這兩種時態(tài)都表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，但在使用時應注意以下兩點： 1. 時間狀語不同，過去完成時在時間上強調(diào)“過去的過去”;而一般過去時只強調(diào)過去某一特定的時間。試比較： They had arrived at the station by ten yesterday. 到昨天十點為止，他們已經(jīng)到達了車站。 They arrived at the station at ten yesterday. 他們在昨天十點的時候到達車站。 2. 在沒有明確的過去時間狀語作標志時，謂語動詞動作發(fā)生的時間先后須依據(jù)上下文來判斷，先發(fā)生的用過去完成時，后發(fā)生的則用一般過去時。例如： She was very happy. Her whole family were pleased with her, too. She had just won the first in the composition competition. 她很高興。她的全家對她也很滿意。她剛剛在作文比賽中得了第一。 英語中過去完成時的用法就先介紹到這里，如果還想了解更多的英文內(nèi)容的話，可以來網(wǎng)?？纯?。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

等了。 — Oh, not at all. I have been here only a few minutes.沒什么，我只等了幾分鐘。 2.一般過去時 1. 時間狀語不同：過去完成時在時間上強調(diào)“過去的過去”;而一般過去時只強調(diào)過去某一特定的時間。 比較：They had arrived at the station by ten yesterday. They arrived at the station at ten yesterday. 2.過去完成時表示過去的過去，不單獨使用，一般和一般過去式一起使用。 3. 當兩個或兩個以上接連發(fā)生的動完成作用 and 或 but 連接時，按時間順序，用一般過去時來代替過去完成時即可;另外，在 before ， after ， as soon as 引導的從句中，由于這些連詞本身已經(jīng)表示出時間的先后，因此也可以用過去時來代替過去完成

等了。 — Oh, not at all. I have been here only a few minutes.沒什么，我只等了幾分鐘。 2.一般過去時 1. 時間狀語不同：過去完成時在時間上強調(diào)“過去的過去”;而一般過去時只強調(diào)過去某一特定的時間。 比較：They had arrived at the station by ten yesterday. They arrived at the station at ten yesterday. 2.過去完成時表示過去的過去，不單獨使用，一般和一般過去式一起使用。 3. 當兩個或兩個以上接連發(fā)生的動完成作用 and 或 but 連接時，按時間順序，用一般過去時來代替過去完成時即可;另外，在 before ， after ， as soon as 引導的從句中，由于這些連詞本身已經(jīng)表示出時間的先后，因此也可以用過去時來代替過去完成

開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。 2、當since引導的時間狀語從句描述的是一個從過去持續(xù)到現(xiàn)在的一個狀態(tài)時，從句也可以用現(xiàn)在完成時或現(xiàn)在完成進行時，但這種情況相對較少見。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 現(xiàn)在完成時中since的三種主要用法包括：與表示過去時間點的詞語/短語連用、與含有過去含義的時間狀語從句連用、以及與一段時間+ago連用。這些用法都體現(xiàn)了since在表達時間關系和動作持續(xù)性方面的強大功能。通過學習和掌握這些用法，我們可以更準確地運用現(xiàn)在完成時來表達復雜的時間關系和動作狀態(tài)。