常見(jiàn)的表達(dá)，可以用在各種情況下，例如： 提供有關(guān)電子郵件內(nèi)容的附加信息 列出特定說(shuō)明或請(qǐng)求 添加個(gè)人評(píng)論或觀察 例句：Please see the notes below. 請(qǐng)看下面的備注。 Please see the notes below for additional information on how to access the files. 請(qǐng)參閱以下備注以獲取有關(guān)如何訪問(wèn)文件的其他信息。 2. Remarks 圖片 Remarks: 比“notes”更正式，通常用于商務(wù)或?qū)I(yè)場(chǎng)合。它可用于： 總結(jié)電子郵件的主要內(nèi)容 提供其他背景信息或上下文 提供建議或推薦 例句：Any additional remarks should be included at the end of the email. ?任何額外的備注應(yīng)該包和含在郵件末尾。 二者的區(qū)別 圖片 "Notes" 和 "Remarks" 確實(shí)有一些細(xì)微的區(qū)別，盡管它們經(jīng)?？梢曰Q使用： "Notes": 通常更非正式 可能更詳細(xì)或更長(zhǎng) 常用于記錄信息、想法或觀察 可以是個(gè)人的或供內(nèi)部使用的 例句：I have added some notes

面的知識(shí)。 比如我對(duì)于科幻很感興趣，所以閱讀的大量?jī)?nèi)容都是科幻小說(shuō)，這樣也不會(huì)感到枯燥乏味，情節(jié)會(huì)讓人有想繼續(xù)閱讀的動(dòng)力。 對(duì)于備考四級(jí)的考生，輸入類的寫作資源，并不建議大家去讀市面上的四級(jí)范文，因?yàn)檫@類范文會(huì)限制思路，導(dǎo)致最后輸出的作文過(guò)于模板化，而且如今四級(jí)范文多而不精，有時(shí)反而不能提高寫作能力。 推薦大家閱讀一些英文雜志，或是通過(guò)APP閱讀各類時(shí)事文章，具體的雜志書刊要依據(jù)個(gè)人能力進(jìn)行挑選，一般建議大家選擇生詞量占自己詞匯量的30%-40%的內(nèi)容。 如何把閱讀轉(zhuǎn)化為寫作資源家長(zhǎng)會(huì) 其次，應(yīng)該怎么把閱讀轉(zhuǎn)換為寫作的資源呢？ 第一遍閱讀時(shí)，快速瀏覽，跳過(guò)不懂的詞匯，達(dá)到讀完能把握全文大意的程度。 接下來(lái)，就需要精讀，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，隨時(shí)記下你不認(rèn)識(shí)的單詞，你認(rèn)為值得借鑒的句型和表達(dá)方式，你覺(jué)得可以運(yùn)用的事例和數(shù)據(jù)等。 然后，盡可能的用新詞造句，模仿改編新句型，進(jìn)一步熟練掌握閱讀中的新知識(shí)。 最后，如果閱讀材料具有可讀性，那么十分推薦大家在最后出聲朗讀，全方位訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，并在閱讀中不斷思考，不斷記憶。 輸入轉(zhuǎn)化為輸出 最后，從輸入轉(zhuǎn)

常見(jiàn)的一個(gè)詞，用來(lái)形容一個(gè)愚蠢或不明智的人。例如： “He’s acting like a fool.”（他表現(xiàn)得像個(gè)傻子。） Idiot:?這個(gè)詞更加強(qiáng)烈，通常用來(lái)描述某人的愚蠢程度更深。例如： “Don’t be such an idiot!”（別做傻事?。?Moron:?這個(gè)詞的含義類似于"fool"和"idiot"，用來(lái)形容一個(gè)愚蠢的人。例如： “What a moron!”（真是個(gè)笨蛋?。?Dimwit:?這個(gè)詞用來(lái)形容一個(gè)愚蠢或無(wú)知的人，通常帶有一些幽默或輕蔑的語(yǔ)氣。例如： “He’s such a dimwit, he can’t even tie his own shoes!”（他真是個(gè)笨蛋，連自己的鞋帶都系不好！） Nitwit:?這個(gè)詞也用來(lái)形容一個(gè)愚蠢或愚笨的人，通常帶有一些幽默或調(diào)侃的意味。例如： “Stop acting like a nitwit!”（別像個(gè)傻瓜?。?2.?文化背景和用法 在英語(yǔ)中，這些詞語(yǔ)通常是用來(lái)描述某人的行為或言論，而不是用來(lái)描述他們的智商水平。因此，在使用這些詞語(yǔ)時(shí)要注意語(yǔ)境，避免傷害他人的感情。 在正式場(chǎng)合或與陌生人交往時(shí)，最好避免使用這些詞語(yǔ)，以免引起誤會(huì)或沖突。 在一些情境下，這些詞語(yǔ)也可能被用作幽默或調(diào)侃的工具，但同樣要注意對(duì)他人的尊重和禮貌。 3.?其他表達(dá)方式 除了上述常用的表達(dá)方式外，還有一些其他的詞語(yǔ)或短語(yǔ)可以用來(lái)形容一個(gè)愚蠢或不聰明的人，例如：“simpleton”（簡(jiǎn)單ton），“numbskull”（呆頭呆腦），“dunderhead”（笨蛋），等等。 ? 在英語(yǔ)中，描述某人愚蠢或不聰明的方式有很多種，但在使用時(shí)要注意語(yǔ)境和對(duì)他人的尊重。通過(guò)了解這些詞語(yǔ)的用法和文化背景，我們可以更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，同時(shí)也避免冒犯他人。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

在你的腦海里已經(jīng)慢慢清晰起來(lái)。 這個(gè)階段你要趁熱打鐵： A. 錯(cuò)題整理。 做錯(cuò)的題目進(jìn)行縱（不同年份）橫（同一年不同套）向分析，找出自己理解出題人套路時(shí)的易犯的主觀錯(cuò)誤，總結(jié)規(guī)避方法； B. ?按題型整理屬于自己的解題技巧本； C. ?錯(cuò)題回做。檢測(cè)自己是否真正掌握了解題技巧； D. ?按考試題材和話題積累翻譯詞匯和寫作句型。 學(xué)有余力的同學(xué)可以看一些押題預(yù)測(cè)內(nèi)容（@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)提醒：可以去滬江搜搜往年的押題預(yù)測(cè)，命中率還不錯(cuò)），鍛煉自己的寫作和翻譯能力。 E. ?時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。 第54~59天， 最后一周，沖刺！ 關(guān)鍵詞：模擬自測(cè)；查缺補(bǔ)漏；準(zhǔn)考證 之前讓大家留到最后才做的24年6月的某套題目，拿粗來(lái)~~嚴(yán)格按照四六級(jí)考試的時(shí)間，四級(jí)上午9：00，六級(jí)下午15：00

子戲法，這一魔術(shù)的經(jīng)典表演，總能吸引觀眾的目光與好奇心。無(wú)論在舞臺(tái)上還是電影中，帽子戲法以其神秘感和容或比喻其他突如其來(lái)的事物或引人注目的成就的詞匯。 帽子戲法，那一場(chǎng)場(chǎng)神秘而奇妙的魔術(shù)表演，在英語(yǔ)中以“hat trick”作為常見(jiàn)的表達(dá)方式。它不僅是足球比賽中連續(xù)三個(gè)得分的意思，也是魔術(shù)師從帽子中取出物體或使物體消失的魔術(shù)表演。帽子戲法以其神秘感和變幻莫測(cè)的特點(diǎn)，在英語(yǔ)世界中一直備受推崇和歡迎。無(wú)論是魔術(shù)師的技巧，還是帽子中的那一瞬間的驚喜，帽子戲法都承載著魔法的英語(yǔ)表達(dá)，并帶給觀眾無(wú)窮的想象力和娛樂(lè)體驗(yàn)。讓我們一同在這個(gè)奇妙的魔法世界中感受帽子戲法的神奇魅力。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

夠?yàn)閻?ài)情增添更多的浪漫和甜蜜。相信每一個(gè)深愛(ài)的人都會(huì)用心去感受這些句子背后的愛(ài)意，讓愛(ài)在心中綻放，永不褪色。 ? 愛(ài)情是世界上最子，可以傳遞出深深的情感和美好的語(yǔ)言，用最美麗的句子表達(dá)出自己的愛(ài)意，是每個(gè)人都希望做的事情。希望本文介紹的英語(yǔ)愛(ài)情句子能夠給每個(gè)人帶來(lái)浪漫和溫暖，讓愛(ài)情在生活的每一個(gè)角落綻放。讓我們珍惜和守護(hù)愛(ài)情，讓這份真摯溫暖的情感永遠(yuǎn)存在于我們的生活中。愿每個(gè)人都能在愛(ài)情中找到幸福與滿足。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

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作了又沒(méi)時(shí)間考。如果你有考BEC的想法，那一定是盡快考！ 最好的時(shí)機(jī)當(dāng)然是大學(xué)期間，備考時(shí)間更充裕，而且接收新知識(shí)的能力和記憶力也更強(qiáng)。另外，隨著BEC越來(lái)越被大眾所認(rèn)可，它的報(bào)考價(jià)格也在水漲船高，每年都會(huì)有所增長(zhǎng)，早考早省錢呀，同學(xué)們！ 如果你已經(jīng)工作了，也沒(méi)關(guān)系，設(shè)定每日的復(fù)習(xí)計(jì)劃，充分利用碎片化時(shí)間備考，也是沒(méi)有問(wèn)題的。 高含金量BEC備考計(jì)劃 掃碼免費(fèi)定制 ↓↓↓ ??掃描二維碼?? 預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng) 而且職場(chǎng)人的優(yōu)勢(shì)在于工作環(huán)境渲染，會(huì)更容易理解商務(wù)邏輯。用BEC證書提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，是完全正確的選擇。 2024，一起備考BEC，讓簡(jiǎn)歷更加出彩。

有些聯(lián)系： 如果四六級(jí)順利通過(guò)，說(shuō)明英語(yǔ)基礎(chǔ)其實(shí)還不錯(cuò)。最起碼不會(huì)有很嚴(yán)重的偏科，以及對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有恐懼心理。 部分院校專業(yè)，不過(guò)四六級(jí)，會(huì)影響考研的推免、初試、復(fù)試、調(diào)劑。 并且很多院校招生簡(jiǎn)章會(huì)直接表明需要通四級(jí)考試：比如西北大學(xué)23招生簡(jiǎn)章稱報(bào)考生命科學(xué)學(xué)院的考生須在復(fù)試前通過(guò) CET-4考試。 而且兩者可以同時(shí)備考，并不沖突。過(guò)兒也是建議大家早點(diǎn)考過(guò)四六級(jí)。 四六級(jí)考試可當(dāng)作考研前的練兵，提前感受下考場(chǎng)氛圍。 不用專門背四六級(jí)詞匯，考研單詞對(duì)其是降維打擊。 如果想要刷個(gè)高分，可以練習(xí)一下聽(tīng)力；積累寫作高分句式，短時(shí)間也能顯著提分。 無(wú)論自己報(bào)考的目標(biāo)院校是否要求，四六級(jí)證書仍是考研尤其是復(fù)試面試中的重要加分項(xiàng)！ 只要咱們合理安排時(shí)間，兩個(gè)考試都能順利應(yīng)對(duì)的。加油哦，相信你們一定可以的！ 最后，祝愿下半年四六級(jí)刷得高分。

理了2024年12月英語(yǔ)四級(jí)備考避雷點(diǎn)，一起來(lái)看看吧。 首次考四級(jí)的同學(xué)一定要知道這些坑，每年都有同學(xué)明明可以通過(guò)，就因?yàn)椴攘诉@些坑導(dǎo)致沒(méi)有通過(guò) ??注意事項(xiàng)? 1??帶齊考試用品。2B鉛筆、黑色簽字筆、橡皮、聽(tīng)力耳機(jī)，還有身份證、準(zhǔn)考證、學(xué)生證三證缺一不可。? 2??拿到答題卡，寫姓名準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校，撕下試卷最后一頁(yè)的條形碼貼在答題卡1的條形碼粘貼處，答題卡有2張，答題卡1是作文和聽(tīng)力，答題卡2是閱讀和翻譯 3??聽(tīng)力耳機(jī)提前調(diào)好頻道，聽(tīng)力開(kāi)始之前不要翻閱試卷 4??聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候邊聽(tīng)邊涂答題卡，聽(tīng)力結(jié)束會(huì)收答題卡1，所以聽(tīng)力開(kāi)始之前一定要把作文寫完 5??閱讀先做仔細(xì)閱讀，其次長(zhǎng)篇閱讀，最后選詞填空。選詞填空放到最后再做，實(shí)在沒(méi)時(shí)間可以放棄。? ?分值占比? 1??聽(tīng)力:占總分的35%，248.5分。? ①短篇新聞7%，共7道題，每小題7.1分? ②長(zhǎng)對(duì)話8%，共8道題，每小題7.1分? ③聽(tīng)力篇章20%，共10道題，每小題14.2分 2??閱讀:占總分的35%，248.5分? ①選詞填空5%，共10道題，每小題3.55分 ②長(zhǎng)篇閱讀10%，共10道題，每小題7.1分 ③仔細(xì)閱讀20%，共10道題，每小題14.2分 3??翻譯:占總分的15%，共106.5分? 4??作文:占總分的15%，共106.5分? 切記?切記?切記? 1??聽(tīng)力沒(méi)有額外的涂卡時(shí)間 做聽(tīng)力部