要有太多的生詞，多練習提高口語表達能力，從而提高英語的綜合能力。下面是小編給大家分享的備考攻略，大家可以作為參考。 1.注意糾正發(fā)音 英語思維是從發(fā)音開始反映的。英語是拼音文字，所以需要了解發(fā)音和拼寫之間的對應關系，通過一定的練習，做到能夠聽音會寫，看字會讀，這是建立語言思維的重要基礎。這就要求你對每個音都很敏感，能夠準確地分辨，并努力準確地發(fā)音。 發(fā)音好，大的幫助就是自己的聽力能力會大大提高，聽到的東西會很快在腦海里形成正確的印象，不用花很長時間去判斷。 在早期階段，錯誤的發(fā)音往往會誤導你，因為每個人都會越來越習慣它們的發(fā)音方式。 2.注意句子的積累 口語表達是由句子組成的，所以我們在日常練習中要注意句型的練習。在熟悉了基本句型后，可以用不同的詞來代替，加強詞的靈活運用，豐富句子的表達。 復述也是練習句型、提高口語的途徑。在學習或聽句型時，復述可以加強記憶，有助于捕捉和記錄重要信息點，在思維高度集中時提高理解能力。 在復述句子的時候，可以選擇一些具體生動的內(nèi)容，句型中不要有太多的生詞，多練習提高口語表達能力，從而提高英語的綜合能力。 3.背誦一些口語生活場景 對于口語初級學習者，建議可以反復觀看模仿一些卡通配音，邊聽邊說，在模仿中進行跟讀。對于口語中級學習者，建議通過演講稿和美劇來模仿。這時，我們需要練習的不僅是語調(diào)和詞匯，還有外國人的思維邏輯和重點。 以上就是小編給大家分享的商務英語中級備考攻略，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

近有青年旅社嗎? Is there a hostel around here? 三、覓食篇 1.你好，我們有2位。 Hi, a table for two, please. 2.我們想坐在靠窗的位子。 We prefer to sit by the window. 3.我可以坐這個位子嗎? Can I take this seat? 4.我可以要冰水嗎? May I have some ice water? 5.請給我菜單。 May I have a menu? 6.是否有中文菜單? Do you have a menu in Chinese? 7.這里最受歡迎的餐點是什么呢﹖ What is the most popular dish here? 8.不要辣椒 Not spicy. 9.可以再幫我加點水嗎? Can I have some more water? 9.買單 Check, please? 四、交通篇 1.這里有從機場去市中心的巴士嗎? Is there an airport bus to center city? 2.巴士車站在哪里? Where is the bus stop? 3.乘計程車到市中心需要多少錢? How much does it cost to take a taxi to center city? 4.不用找錢了。 Keep the change. 5.請拉我去這個地址。 Take me to this address, please. 6.到市中心需要多長時間? How long does it take to go to center city? 7.請停在這里。 Stop here, please. 8.幾點發(fā)車? What time is the departure? 9.在哪里買票? Where can I get a ticket? 10.我想到(地名)，請問要多少錢? How much is it to ? 五、購物篇 1.我可以試穿這個嗎? May I try this on? 2.這免稅嗎? Is this tax free? 3.我可不可以用信用卡付帳(銀聯(lián)卡)? Can I pay by credit card(Union Pay)? 4.太

改以標記他們所研究的語言，所以國際音標也有很多種。 英語音標的內(nèi)容取材于國際音標，但是又不同于國際音標。 一些國家和地區(qū)的英語教學課程采用英語國際音標，例如中國大陸、中國臺灣、俄羅斯。 英語音標一共有多少個? 英語音標數(shù)量： 英式48個，美式46個。 音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，它的制定原則是：一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素。英語是拼音文字，字母就表達語音。 然而英語有40多個發(fā)音，卻僅有26個字母。為了能準確標識發(fā)音，引入了語音符號，這些語音符號稱作音標(Phonetic symbol)。國際音標分為兩種：英式音標(DJ音標)和美式音標(K.K.音標)。 以上就是小編給大家分享的英語音標學習內(nèi)容，希望可以給大家學習帶來幫助。 .如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

for 付錢;支付;付出代價 177. play with 玩耍 178. post office 郵局 179. pull out of 拉出，取出 180. pull …up from 把……從……拉上來 181. put on 穿;戴上;上演 182. right away 立刻;馬上 183. right now 現(xiàn)在;剛剛 184. send away 攆走;開除;解雇 185. send up 發(fā)射 186. sit down 坐下 187. so …that 如此……以至于 188. speak to sb. 和某人說話 189. spend some time

比較合適，也可以開始閱讀一些科普性的英文讀物。 3、開始運用英文思考 孩子的英文運用逐漸熟練，家長也可以慢慢訓練孩子用英文思考問題的能力。不論是基礎的社會問題，還是用閱讀材料去培養(yǎng)孩子的同理心都是非常好的練習。各種小說都可以提供給這個階段的孩子閱讀。 4、提升批判性思維的能力 用閱讀去分析他人的想法，看他們是怎么思考問題，解決問題的。然后再讓孩子去想他同意還是反對。批判性思維，是難度稍大的思考練習。這種能力對處在即將從高中過渡到大學的學生來說是非常必要的。 5、準備英文的學術型考試 對于一些準備出國的孩子來說，出國前的英文考試是需要全面高階的英文閱讀與思考能力。在這個階段及時的讓他們接觸一些演講稿等材料會對高階的閱讀能力培養(yǎng)有所提高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 少兒英語的學習時一個長時間積累的過程，也需要來自家庭的幫助和配合，所以家長一定要起好帶頭作用，和孩子一起學習，一起成長。

能到北方生活一段時間,受到地道的普通話的熏陶,勝過讀書、學習幾年。我們的母語不是英語,學習英語是在漢語的氛圍下進行的。沒有英語環(huán)境,教師就要刻意創(chuàng)造英語環(huán)境。 2　利用多媒體實行情境教學 《九年義務教育全日制初中英語教學大綱》指出:“利用實物、掛圖、錄音機、幻燈機、電視機、錄像片、電影和計算機進行英語教學。形象直觀,生動活潑,有助于學生直接理解所學的英語。”所以作為現(xiàn)代教育者,就要經(jīng)常利用圖片、實物、收錄機、幻燈機、錄像機等輔助工具,利用情景和設置情景進行教學。使學生直接地、具體地獲得英語知識。 3　進行游戲教學 小孩子天性好動,樂于參與游戲活動。若能將知識溶于游戲之中。讓學生在情趣盎然的游戲中練習所學的知識,在蹦蹦跳跳中學習英語,學生是非常愿意接受的。雖短短幾分鐘,但卻能活躍課堂氣氛,激發(fā)學生的興趣。 4　實施快節(jié)奏的教學模式 快節(jié)奏教學并非語速快、內(nèi)容進程快,而是根據(jù)兒童心理和語言作為技能來學習的特性進行多形式、多手段、多環(huán)節(jié)的課堂操練。小學生的年齡特點是有意注意時間短暫,注意力容易分散。教師要抓住注意力集中的短暫時刻的優(yōu)勢,以學生能接受的快節(jié)奏來組織

就是我們中文中通常所說的“立志于做…”。 請聽例句。 Mary set out to be the first girl to run the London Marathon in her school. 瑪莉立志要成為學校第一個參加倫敦馬拉松賽的女孩。 Set out 可以表示“清晰地說明或?qū)懨魇裁词虑椤?，請聽例句?I set out the reasons for applying for this job. 我說明了申請這份工作的原因。 Set out 還可以表示“擺設、陳列”，請聽例句。 Can you set out the chairs as shown in the plan? 你能按圖紙設計擺好椅子嗎? 以上是 set out 不同于 set off 的用法。 03. 好了，希望通過我們的講解，大家能對 set off 和 set out 這兩個詞之間的主要區(qū)別有了了解。 我們可以用 set off 表示“啟動什么東西，讓它開始工作”。 還表示“引起爆炸”，“襯托，顯示出美麗”，“引起某人做某事”。 Set out 的一個常用含義是“有特定目標并開始準備為實現(xiàn)目標行動”，也就是我們中文中通常所說的“立志于做…”。 出發(fā)英語短語怎么說?看了上面的內(nèi)容，大家應該有所了解了吧!還是要靈活掌握它們。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

快地掌握，就可以教會孩子英文字母歌曲，讓他們在唱歌當中學習英文字母，這個方法很有效并且起效快! 2、重復記憶法，讓孩子多次閱讀再記憶 不管背什么知識點，都不是長期記憶，需要多次重復才能變?yōu)殚L期記憶。除此之外，只有經(jīng)常去閱讀這些英文字母，才能更快地記憶住字母，然后才能將其背得。所以每天家長都需要讓孩子去閱讀字母，嘗試著背誦。 3、把字母代入簡單的單詞來記憶 最初學習的單詞都很簡單，比如bag、apple等等，這些都是既簡單又有趣的單詞，很適合小朋友去學習。同理，我們也能夠通過這些簡單單詞，來讓孩子們掌握26個英文字母，只要把簡單單詞掌握之后，字母也順帶著掌握了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識

作為玩樂中的一種,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信絕大部分的孩子還是喜歡聽英語兒歌、唱英語兒歌的。優(yōu)美輕快的旋律,總是最吸引孩子的地方。讓孩子學習英語兒歌,不失為一種小學英語入門的方法之一。 3、單詞卡片學習 現(xiàn)在市面上很多的兒童英語產(chǎn)品,都是成為孩子學習所用的渠道,比如單詞卡片。單詞卡片利用單詞和圖案的完美結合,通過鮮艷的色彩視覺感受,形象的表達出所寫單詞的意思,使孩子能夠輕松的搞定卡片單詞的意思。輕而易舉學會一個單詞的方法不是一個很好的小學英語入門學習方法嗎? 4、鼓勵式教學 對于孩子的學習過程中,難免不會遇到很膽怯或者尷尬的事情,尤其是那種很膽小的孩子,所以需要我們適當?shù)慕o予鼓勵,讓他們有勇氣說下去,或者能夠下次再有勇氣站起來回答問題。不打擊

須在視覺、聽覺和動覺上適當平衡，從而使具備不同優(yōu)點的孩子都有展示其所長的機會。 二、少兒英語單詞學習步驟 1. 讓少兒仔細聽單詞的發(fā)音，可以給他們播放磁帶，這樣可以讓少兒正確地感受到某個單詞的發(fā)音。 2. 讓少兒看所學單詞所代表的事物之形狀。因為在少兒英語中，大部分單詞都是具體的東西，抽象的很少。 這樣，就可以通過實物、卡片或寥寥幾筆的簡筆畫把要學的單詞展示在少兒面前，使少兒有一種直觀的感覺。 例如：學習用品、交通工具、動物等單詞可以通過實物或玩具直觀地教出來。像sun，moon，star等單詞，可以用簡筆畫來輔助教學，這樣既生動又形象。 3. 讓少兒拼讀單詞。可以將單詞寫在黑板上或卡片上，引導少兒拼讀單詞，以便清晰地知道單詞由哪些字母組合而成的。 4. 讓少兒思考讀音和構成。通過以上三個步驟的訓練，所學單詞的讀音和構成已基本上在少兒的大腦中形成。這時要求少兒想一想所學單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓其記得更牢。 5. 讓少兒說出和寫出單詞。目的是為了檢驗少兒對單詞的掌握情況。拿出實物或卡片，要求少兒正確拼讀出來，并能在四線格中寫出來。如拿出蘋果，觀其形，就拼寫出A-P-P-L-E。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 通過圖片、音樂、視頻、游戲等多種方式，可以快速讓孩子掌握單詞和簡單的句法，也能夠鍛煉孩子的聽說讀寫能力。不要讓英語學習成為家長的負擔，孩子的困難。希望小編對于“少兒英語單詞怎么學?”的建議，能夠幫助大家。