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夾子的英文怎么讀
夾子(Clip)在英語(yǔ)中是一個(gè)常見(jiàn)的詞匯,用來(lái)指代各種形狀和功能的裝置,通常用于固定或連接物體。在不同的語(yǔ)境中,夾子可能有不同的英文表達(dá)方式。本文將介紹夾子在英
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這些英語(yǔ)搭配都是什么意思
英文中各種表達(dá)方式大家要好好去學(xué)習(xí),各種固定搭配和短語(yǔ)也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。不能看到就想當(dāng)然的以為是哪個(gè)意思,它們可能真的不是你想的那個(gè)意思。比如“know a thing or two”是想要說(shuō)什么呢?各種關(guān)于thing的英語(yǔ)表達(dá)現(xiàn)在就分享給大家。 01 know a thing or two 看到這個(gè)短語(yǔ)大家非常容易翻譯成我們常說(shuō)的“略知一二”。實(shí)際上,這是錯(cuò)誤的!know a thing or two的真實(shí)意思是:明白事理,精明能干。從字面也很好理解,也
2024-04-15 -
英語(yǔ)中o的發(fā)音有幾種
住下齦,牙床開(kāi),軟腭升起,唇自然開(kāi)放。是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。 /e/ 舌近硬腭,舌尖頂下齒,牙床半開(kāi)半合,作微笑狀。是字母e或ea在單詞中的發(fā)音。 /з:/ 舌上抬,唇成自然狀態(tài),口半開(kāi)半閉,發(fā)“厄”的長(zhǎng)音。是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音。 /?/ 舌上抬,唇成自然狀態(tài),口半開(kāi)半閉,發(fā)“厄”的短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音。 /ɑ:/ 雙唇張而不圓,牙床大開(kāi),舌后微升,舌尖向后升縮微離下齒,發(fā)“阿”的長(zhǎng)音。是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。 /?/ 雙唇平放,牙床半開(kāi),舌尖抵住下齦,舌后微微升起,發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音。 /?:/ 雙唇界于開(kāi)閉、圓唇之間,牙床半開(kāi)漸至全開(kāi),舌尖卷上再過(guò)渡為卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音。 /?/ 雙唇稍微向外突出圓形,舌后升起,舌尖不觸下齒,發(fā)“噢”音 是字母o在單詞中的發(fā)音。 /u:/ 雙唇成圓形,牙床近于半合,舌尖不觸下齒,自然而不用力,發(fā) “屋”的長(zhǎng)音。是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)字母o的發(fā)音方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-04-11 -
英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力是英音還是美音
音讀/?/ last: 英[lɑ?st] 美[l?st] can't: 英[kɑ?nt] 美[k?nt] 3) 字母o的發(fā)音 在英音中讀為/?/,而在美音中讀為/a/ bottle: 英[?b?tl] 美[?bɑ?tl] knock: 英[n?k] 美[nɑ?k] 4) 詞尾-ile 英音/a?l/,美音/l/ fertile: 英[?f??ta?l] 美[?f??rtl] missile: 英[?m?sa?l] 美[?m?sl] 5) 字母u和ew 在l, d, n, t 之后,英音傾向讀/ju/,而美
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英語(yǔ)單詞的記憶方法分享
相近 want(想要)→wait(等待),read(讀)→ready(準(zhǔn)備好的)。 意義相同 study/learn(學(xué)習(xí)),big/large/great(大的),look/ see/watch(看)等; 意義相反 big(大) →small(小),dear(昂貴) →cheap(便宜),hot (熱) →cold(冷)等。 聯(lián)想記憶法 使所要記憶的英語(yǔ)單詞生動(dòng)、形象和系統(tǒng)化,使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系,令人終生難忘,從而達(dá)到以舊帶新、快速記憶之目的。例如: 打球時(shí)聯(lián)想到 ball(球),( play ) basketball(打籃球),( play ) football(踢足球),playground(操場(chǎng))等; 吃飯時(shí)聯(lián)想到 dining - room(餐廳),( have ) breakfast(吃早餐),( have ) lunch(吃午餐)等。 這樣日積月累、持之以恒,就可以積少成多,從而做到薄積而厚發(fā)。 分類記憶法 英語(yǔ)詞匯極其豐富,如果能把單詞分門(mén)別類地進(jìn)行記憶,是大有好處的。 分類的方法因人而異,因愛(ài)好而異,靈活多樣。按其性質(zhì),用途等來(lái)分類,使之條理化、系統(tǒng)化,就容易鞏固,記憶,如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、生活用品等種類歸納。 還可以按科目名稱、時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)、動(dòng)植物、場(chǎng)所地點(diǎn)名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法,在學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí),可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。例如: 時(shí)間的分類如下 Time(時(shí)間): century(世紀(jì)), year(年), season(季節(jié)), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小時(shí)), quarter(一刻鐘), minute(分鐘), second(秒) Seasons(季節(jié)): spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天) Week(星期): Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六) 象形記憶法 象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)、特征、動(dòng)作而創(chuàng)造出來(lái)的。 在記憶過(guò)程中盡量運(yùn)用直觀形象和形象思維,以提高記憶效果。英語(yǔ)中象形詞很多,卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如: e、e代表兩只眼睛 eye(眼睛) see (看到)meet (遇見(jiàn))、sleep(睡覺(jué)) b、d代表前后床頭 bed(床) u為杯子狀 cup(杯子) a代表香蕉的瓣,n代表連接的吧 banana 運(yùn)用讀音規(guī)則 讀音相似,利用口訣也可以巧妙記憶單詞。 讀音完全相同或極為相似 例:two(二)-too(也) sea(大海)-see(看見(jiàn)) meet(遇見(jiàn))--meat (肉) for(為了)- four(四) 單詞的讀音被直接替換成了漢語(yǔ)詞匯 例:tank坦克,jeep吉普,coffee 咖啡 ,poker 撲克 使語(yǔ)音與單詞中的字母有機(jī)結(jié)合 例:cow(牛),how(怎么樣),now(現(xiàn)在) 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個(gè)音。 我們可以把發(fā)音類似的單詞編在一起組成故事,簡(jiǎn)稱“英語(yǔ)三字經(jīng)”: 我家dad(爸爸),脾氣bad(壞的), 讓我sad(悲傷),有只cat(貓), 非常fat(胖),專吃rat(老鼠), 放下plate(盤(pán)子),趕到gate(大門(mén)), 已經(jīng)late(晚了),清晨wake(醒來(lái)), 來(lái)到lake(湖),釣上snake(蛇)。 網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?大家可能有不同的答案,如果你還不清楚的話,可以來(lái)這里看看。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-04-18 -
bec考試和托業(yè)的具體區(qū)別是什么
發(fā)過(guò)托??荚?,托業(yè)考試于2002年進(jìn)入中國(guó)。 2. 考試內(nèi)容 BEC考試主要考查考生在純商務(wù)環(huán)境下的英語(yǔ)交流能力,包括很多專業(yè)商務(wù)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法??荚噧?nèi)容會(huì)具體到某些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解,想要深入理解和掌握商務(wù)知識(shí)需要積累相關(guān)詞匯。 托業(yè)考試主要考查不同職業(yè)在真實(shí)工作場(chǎng)景和日常生活環(huán)境中的英語(yǔ)應(yīng)用能力,淡化語(yǔ)法知識(shí),強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。主要考查日常工作和商務(wù)環(huán)境中的詞匯使用情況,詞匯難度低于BEC。 3. 考試適應(yīng)人群 BEC考試適用于英語(yǔ)水平良好,口語(yǔ)表達(dá)流利,學(xué)習(xí)英語(yǔ)、商科,希望進(jìn)入歐美企業(yè)的人士,大多數(shù)為個(gè)人報(bào)名考試,側(cè)重英式英語(yǔ)。 托業(yè)考試更加標(biāo)準(zhǔn)化,聽(tīng)力和閱讀部分全部選擇題。適用于希望進(jìn)入日、美、韓、臺(tái)資企業(yè)的人士。大多數(shù)為企業(yè)組織報(bào)考,側(cè)重美式英語(yǔ)。 二、bec和托業(yè)哪個(gè)難 雖然托業(yè)和BEC都是職場(chǎng)英語(yǔ),但重點(diǎn)不同。 托業(yè)考試題量相當(dāng)大,集中在工作場(chǎng)所的英語(yǔ),多為美英,題目難度適中,機(jī)考試題比平時(shí)的訓(xùn)練難度要小。 然而,BEC考試更側(cè)重于商務(wù)語(yǔ)言,標(biāo)準(zhǔn)的英英,很多人都
2024-04-18 -
青少年英語(yǔ)語(yǔ)法相關(guān)學(xué)習(xí)
方法,一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個(gè)e,直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾,變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴,雙寫(xiě)之后-ed加。 8.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法 主語(yǔ)在句首,am, is, are跟在后, 現(xiàn)在分詞跟著走,其他成分不可丟。 表示動(dòng)作正進(jìn)行,句中now時(shí)間定。 一般問(wèn)句,把be提到句前去。 否定句式也簡(jiǎn)單,be后只把not添。 的用法口訣 動(dòng)詞have表示“有”,位置就在主語(yǔ)后。 “三單”主語(yǔ)用has,其他人稱用have。 10.There be句型用法口訣 There be句型有特點(diǎn),主語(yǔ)放在be后邊。 主語(yǔ)單數(shù)用is,復(fù)數(shù)主語(yǔ)要用are。 變否定,很簡(jiǎn)單,be后要把not添。 變問(wèn)句也不難,把be提到there前。 肯定句中用some,否定/疑問(wèn)要用any換。 11.變一般疑問(wèn) 口訣之一 (一)can 、be、do、does在前 (二)第一(人稱)變第二(人稱) (三)末尾用問(wèn)號(hào),語(yǔ)調(diào)用升調(diào) (四)有some變any 口訣之二 (一) 有can有be,can、be提前 (二) 沒(méi)有can、be的,do、does顯身手,三單用does,does后動(dòng)詞還原 (三) 其他人稱do在前 12.變否定句 口訣之一 (一) can、be、do、does后面not添 (二) 有some變any 訣之二 (一)有can有be,can、be后面not添 (二)沒(méi)有can、be、do、does顯身手,單三用doesn’t,doesn’t后面動(dòng)還原 (三) 其他人稱don’t動(dòng)詞前 青少兒英語(yǔ)哪里好?大家心中有答案了嗎?一定要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行選擇。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-04-03 -
英文中關(guān)于catch的幾個(gè)表達(dá)方式
Catch是抓住,sun 是太陽(yáng),但是 catch the sun 可不是“抓住太陽(yáng)”!那它究竟是什么意思?catch the sun 不是表示抓住太陽(yáng),也不是夸父追日,catch the sun 其實(shí)是想表達(dá)太陽(yáng)把你的皮膚曬成略深的棕色或紅色,皮膚被太陽(yáng)曬黑了。Catch的相關(guān)英文表達(dá)都知道多少呢?
2024-04-05 -
英文中的發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果應(yīng)該怎么表達(dá)
大家在提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平的時(shí)候,一定要注意積累正確的表達(dá)方式。錯(cuò)誤的表達(dá)方式可能會(huì)鬧出笑話,而且聽(tīng)的人也不明白。這就需要我們平時(shí)多去積累,比如“開(kāi)花”不能翻譯成open flower,這是中式英語(yǔ),正確表達(dá)用bloom或blossom。
2024-04-05 -
12個(gè)星座分別用英語(yǔ)怎么表達(dá)
常被描述為樂(lè)觀、熱情、冒險(xiǎn)和喜歡自由的個(gè)體。 10. Capricorn (摩羯座) Capricorn 是摩羯座的英文名稱,代表了出生于12月22日至1月19日之間的人。摩羯座的人通常被認(rèn)為是踏實(shí)、有耐心、目標(biāo)導(dǎo)向和有責(zé)任感的個(gè)體。 11. Aquarius (水瓶座) Aquarius 是水瓶座的英文名稱,代表了出生于1月20日至2月18日之間的人。水瓶座的人通常被描述為獨(dú)立、創(chuàng)新、友善和具有社會(huì)意識(shí)的個(gè)體。 12. Pisces (雙魚(yú)座) Pisces 是雙魚(yú)座的英文名稱,代表了出生于2月19日至3月20日之間的人。雙魚(yú)座的人通常被認(rèn)為是敏感、善良、富有同情心和具有創(chuàng)造力的個(gè)體。 了解每個(gè)星座的英文表達(dá),可以幫助我們更好地了解不同星座的特點(diǎn)和個(gè)性,也有助于我們?cè)谟⒄Z(yǔ)交流中更準(zhǔn)確地描述自己或他人的星座。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。