蕃茄醬和芥末。 Will that be for here or to go? 在這兒吃還是帶走? Will that be to go? 您帶走嗎? Will you be eating here? 您是在這兒吃嗎? 日常英語口語8000句 篇四 Coffee, please. 請來一杯咖啡。 With sugar and cream? 要加牛奶和糖嗎? What would you like for dinner, beef or fish? 午餐您要牛肉還是要魚? Beef, please. 請給我牛肉。 Have you finished? 您用完了嗎? No, not yet. 還沒有。 特別提醒：如果您對韓語語言學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹的日常英語口語8000句，希望可以切實幫助到大家。更多韓語學習相關信息，可以關注滬江網(wǎng)查詢。

以使英語不再是望而生畏、死氣沉沉的學問，而成為妙趣橫生、鮮活靈動的實踐。 有意識地給自己營造出一種國外的語言環(huán)境強迫自己用耳朵接受英語，同時開口說英文就能在輕松、愉快的氛圍中習得聽說了。沒有條件，可以創(chuàng)造條件，比如看美國電影，聽美國廣播。 或者找一個好的老師，領進門，掌握到學習的方法。零基礎的學習莫過于就是音標和單詞，再加上簡單的語法。 2、習慣用英語進行思考。 聽說包括語音、語調節(jié)奏、用詞、思維和文化五部分。首先，對于任何一種語言，語音是基礎，語音不僅包括單字的發(fā)音，還包括真實交際中初詞匯、習語的連讀、失爆、弱化、濁化、重音、縮讀等許多音變形式。 3、將英語用起來 學英語我們是要說出來的，運用在實際的生活中去，無論是讀報紙，還是看小說，抑或聽歌看電影看電視，看訪談節(jié)目或者脫口秀，這些都是在“用”英語。 用英語的過程能極大增強學英語的樂趣和信心，語言只是一種

名為全年開放式，考試安排公布后即可報名，最晚報名時間為考試前兩個星期。 3.但由于報考人數(shù)眾多，考生應至少提前兩個月報名，以免因滿員耽誤考試。雅思可根據(jù)自己的情況選擇全國任何一個考點的考試，不受地域限制。 4.要進行雅思考試報名，你必須按順序完成下列步驟：注冊成為教育部考試中心網(wǎng)上報名系統(tǒng)用戶;預存考試費;選擇考位;填寫雅思報名表并確認付費。 以上就是關于報考雅思的相關內容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

美人的語音語調，但不必一味追求洋腔洋調，重點應放在發(fā)音正確，吐字清楚，表達自然上。說英語時既不要怕犯錯誤，也不要怕別人笑話。 3.查字典之前，要猜猜看。學習一種語言一定要查字典，但一定要講究方法。在這里先說兩件事：一個是不要盲目的查，另一個是不要查的太快，換句話說，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。 二.英語口語學習的原則 1.學習英語學習英語應該遵循由簡入繁、由易到難、由粗至細的原則。 2.學習英語應該遵循先聽后說、先讀后寫、先積累后運用的自然順序。 3.學習英語應該尊重從錯誤到正確、從簡陋到完美的漸進過程。 4.從初中到大學，我們一直在學習英語，為什么就是為當看見外國人，就是不知道說什么，甚至連一些很基礎的用語都不會說，這是因為我們不知道怎么讀，沒有正確的方法。所以，我們沒有學會口語。 三.英語口語學習的誤區(qū) 1.不是你

喝點什么嗎? Just water for me. 我喝水就可以了。 How about you? I’ll have a cup of tea. 我要一杯茶。 Are you ready to order? 你們準備點餐了嗎? Yes, I'll have ... 是的，我要...... Excellent, I'll be right back. 好的，我馬上回來。 #買單# Can I get the bill, please? 可以給我賬單嗎? Check, please. 買單。 How would you like to pay? 你想用什么支付? I'd like to use my Alipay. 我用支付寶。 Would you like a bag

面的語法知識和豐富的詞匯量是必不可少的，如果只有大量的詞匯，但沒有良好的英語語法知識。在翻譯的過程中，譯者的理解必然是錯誤百出，而且牛頭不搭馬嘴。因此，應提高英漢翻譯能力，理解英語句子的準確性和漢英翻譯中表達的準確性。 知識面廣 要做好商務英語翻譯，就必須掌握商務理論和貿易實務等理論知識和實踐經驗。同時，譯者必須具備豐富的百科知識，對天文地理、古今中外不說通曉，也要了解其中的一些基礎知識。沒有一定的常識，譯者的語言水平無論多高，也無法做好翻譯工作。 無論是什么技巧，前提都是努力積累知識，無論是基礎知識還是強化知識，都必須努力學習。想成為一名英語翻譯者，這條道路艱難而曲折。當我們決定走這條路時，就必須全力以赴。 以上就是小編給大家分享的商務英語翻譯技巧，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

到了世界各國，特別是世界500強企業(yè)的廣泛認可。bec在中國也很有知名度，是求職者語言能力的有力證明。長期以來被譽為“外企綠卡”，無疑是職業(yè)發(fā)展不可或缺的鑰匙。 2. 學習英語的動力 在緊張忙碌的生活中，你是否逐漸失去了學習英語的動力?bec考試是一種語言能力測試，根據(jù)公務或商務工作的實際需要，從聽、說、讀、寫四個方面對考生在一般工作環(huán)境和商務活動中運用英語的能力進行全面地考查，所以參加考試收獲的不僅僅是證書本身，更有價值的是通過準備考試，獲得了更多關于職場生活和商業(yè)活動的知識。 3.出國留學的免修單 bec的初、中、高級分別可替代雅思3、5、7分，它是160多所大學語言能力的證明。目前，英國、美國、德國

能到北方生活一段時間,受到地道的普通話的熏陶,勝過讀書、學習幾年。我們的母語不是英語,學習英語是在漢語的氛圍下進行的。沒有英語環(huán)境,教師就要刻意創(chuàng)造英語環(huán)境。 2　利用多媒體實行情境教學 《九年義務教育全日制初中英語教學大綱》指出:“利用實物、掛圖、錄音機、幻燈機、電視機、錄像片、電影和計算機進行英語教學。形象直觀,生動活潑,有助于學生直接理解所學的英語。”所以作為現(xiàn)代教育者,就要經常利用圖片、實物、收錄機、幻燈機、錄像機等輔助工具,利用情景和設置情景進行教學。使學生直接地、具體地獲得英語知識。 3　進行游戲教學 小孩子天性好動,樂于參與游戲活動。若能將知識溶于游戲之中。讓學生在情趣盎然的游戲中練習所學的知識,在蹦蹦跳跳中學習英語,學生是非常愿意接受的。雖短短幾分鐘,但卻能活躍課堂氣氛,激發(fā)學生的興趣。 4　實施快節(jié)奏的教學模式 快節(jié)奏教學并非語速快、內容進程快,而是根據(jù)兒童心理和語言作為技能來學習的特性進行多形式、多手段、多環(huán)節(jié)的課堂操練。小學生的年齡特點是有意注意時間短暫,注意力容易分散。教師要抓住注意力集中的短暫時刻的優(yōu)勢,以學生能接受的快節(jié)奏來組織

方法，一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個e，直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。 現(xiàn)在進行時用法 主語在句首，am, is, are跟在后， 現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。 表示動作正進行，句中now時間定。 一般問句，把be提到句前去。 否定句式也簡單，be后只把not添。 have/has的用法口訣 動詞have表示“有”，位置就在主語后。 “三單”主

會有很大的提升，接下來我們就來了解一下少兒英語學習的階段。 一、少兒英語學習需要分幾個階段進行 1、第一階段：從認識身邊的事物做起 2、第二階段：自然拼讀 3、第三階段：能自己閱讀 4、第四階段：能用英語表達，講故事 5、第五階段：能用英語思維思考問題。在生活中英語和漢語交叉用。 二、少兒英語學什么 1、少兒英語學習前期(3-6歲)重在英語啟蒙; 2、少兒期(6-10歲)重在夯實基礎; 3、少兒后期(10-15歲)重在擴展思維 不同的年齡段學習特點是不一樣的，比如學齡前到3年級的孩子，年齡還比較小，認知和邏輯性還沒有發(fā)展起來，在這個階段學習英語，要多提供輕松愉快無壓力的環(huán)境，無論在課外班的選擇上，還是課外的拓展習得，都要以培養(yǎng)孩子的學習興趣為主，多嘗試不同的學習方式和方法鼓勵孩子積極學習 但同時，學習的過程要有進階，要有教學目標，可以清楚知道孩子的優(yōu)缺點和進步的方向在哪里，這樣也能夠更好的指導孩子每一步和下一步的學習內容。對于4年級到6年級的孩子，孩子的邏輯性增強，認知也更趨于成熟，這時候需要增加語法知識和寫作的學習和訓練，同時聽說讀的練習依然不能少，通過這些方面螺旋式的學習，逐步提高語言運用能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 孩子學習英語的過程是循序漸進的，每一個過程都有適合孩子的學習方式。從小的學習基礎加上長期的堅持，孩子的英語包括口語都能有很大的收獲。學習語言需要長期的堅持，每個階段運用不同的方法，能夠協(xié)助孩子更好地學習。