力題之前一定要提前把聽力

了解一下托福聽力場景詞匯的提升策略。 在提升托福聽力場景詞匯之前，我們首先要知道托福聽力的conversation(對話)部分的考察重難點(diǎn)和要求。托福聽力的場景設(shè)置就是真實(shí)大學(xué)校園生活學(xué)習(xí)場景，因此所選取的材料內(nèi)容基本都是發(fā)生在校園里、學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中可能會遇到的事情。相對于偏向?qū)W術(shù)課堂教學(xué)的lecture(講座)，托福聽力的對話部分要考察的就是考生是否能夠理解文章中所描述的北美校園日常生活的相關(guān)內(nèi)容。這些所謂的校園生活相關(guān)內(nèi)容出于語言考試的考慮被設(shè)定為了若干場景：其一是考察考生能否理解論文寫作方力面的相關(guān)內(nèi)容，因此有了學(xué)生與教授之間的對話，討論論文寫作的相關(guān)事宜;其二則是考察考生對于諸如圖書館借閱、還書，宿舍申請、維修，兼職工作，選課，以及設(shè)備設(shè)施等方面的問題而展開的學(xué)生與相關(guān)部門員工討論解決方案的理解能力。 為了能更好理解文章的語義并且根據(jù)語義的理解來答題，我們需要提前識記各個(gè)場景的相關(guān)重點(diǎn)詞匯。這些場景詞匯大家可以在日常托福聽力備考練習(xí)的過程中進(jìn)行歸納總結(jié)，日積月累構(gòu)建自己的托福聽力場景詞匯庫，當(dāng)然大家也可以借鑒參考我們小站教育的相關(guān)文章資訊。在找到針對不同場景的詞匯后，各位TOEFLer可以先背誦詞匯，而后收聽相應(yīng)場景的文章來熟悉并掌握他們。在識記托福聽力場景詞匯時(shí)一定要注意語音、語義、拼寫三者能有機(jī)結(jié)合，提升對詞匯的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確度。 以上就是托福聽力詞匯積累技巧，希望可以給大家在備考的過程中帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

目的更改，然后可以看原文進(jìn)行相應(yīng)錯(cuò)題出題點(diǎn)的對應(yīng)，總結(jié)錯(cuò)題的原因。 100分以上的學(xué)生，聽力的主要問題是細(xì)節(jié)點(diǎn)可能存在漏聽或者個(gè)別主旨題目理解錯(cuò)誤的情況。所以比較好的提分技巧是在練習(xí)成套題目后，自主進(jìn)行錯(cuò)題的更改，建議可以在進(jìn)行一篇文章精聽的同時(shí)進(jìn)行題目的更改，然后可以看原文進(jìn)行相應(yīng)錯(cuò)題出題點(diǎn)的對應(yīng)，總結(jié)錯(cuò)題的原因。 同時(shí)，熟悉各個(gè)科力目的聽力背景詞匯，保證在聽到專業(yè)詞匯時(shí)可以盡快的反應(yīng)出專業(yè)詞匯的意思。從而不影響其他聽力細(xì)節(jié)的把握。所以針對100分的學(xué)員情況，重點(diǎn)在于自己進(jìn)行錯(cuò)題原因的總結(jié)和題目的分析，然后盡可能多的了解專業(yè)詞匯。 以上就是小編給大家分享的托福聽力備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

遇到類似場景，就有了相關(guān)詞匯基礎(chǔ)和知識背景，聽起來就會輕松得多。同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)同一場景下的新詞匯，還可以添加進(jìn)去。經(jīng)過一定的練習(xí)，大家會發(fā)現(xiàn)，聽力對話的場景不是毫無規(guī)律的，有一些場景是經(jīng)常出現(xiàn)的。 No.2 聽前瀏覽選項(xiàng)，合理預(yù)測 培養(yǎng)聽前利用播放答題指令的時(shí)間快速瀏覽選項(xiàng)的能力，這樣做有兩個(gè)作用：一是可以帶著對問題的猜測去聽錄音，增強(qiáng)聽音的目的性和對相關(guān)信息的敏感度；二是可以利用我們上面提到的場景詞匯推測對話的內(nèi)容。 No.3 利用一些常識和潛在規(guī)律來猜題 我們在應(yīng)考時(shí)要

解碼指的是把源語言英文轉(zhuǎn)換成我們的母語漢語)。 所以，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中涉及到輸入和輸出的過程，輸入就是英文通過耳朵輸入到大腦當(dāng)中;輸出是大腦中表達(dá)與英語相同意思的中文輸出。 在英語輸入過程中，大腦中的輸入是英語單詞的發(fā)音，這是英美國家人們所使用的英文的正確發(fā)音。如果這些單詞的發(fā)音與你記憶中的單詞的發(fā)音相匹配，那么你很快就會輸出一個(gè)存儲在你大腦中的單詞的意思，并用你的語法知識來理解這個(gè)句子，那么這一句話就很容易被你理解了。 然而，如果由于某種原因，這些輸入大腦的正確單詞發(fā)音是那些你沒有準(zhǔn)確記住的，那么很難成功匹配，或者匹配需要很長的搜索時(shí)間。在這兩種情況下，會出現(xiàn)很多難以理解甚至無法理解的地方，也就是理解障礙的地方，這些都將導(dǎo)致在進(jìn)行題目作答的時(shí)候無法順利進(jìn)行。 這些難以理解的地方是就你聽力能力不足的地方，需要通過練習(xí)來彌補(bǔ)。彌補(bǔ)的方式就是進(jìn)行跟讀的訓(xùn)練練習(xí)，糾正儲存在大腦中單詞的錯(cuò)誤發(fā)音，根據(jù)英英文的正確發(fā)音。下面是托福聽力美人的正確發(fā)音進(jìn)行糾正，并使其與發(fā)音一致。 那么下次再聽到這些單詞的時(shí)候，相信你會很容易理解。當(dāng)然，我說的情況是，只有單詞的發(fā)音存在問題，而單詞詞意是記憶

力它們一一歸類，在做選擇題的時(shí)候，就不會出現(xiàn)胡亂猜測的情形。有時(shí)，選項(xiàng)中會出現(xiàn)同一范疇內(nèi)的幾個(gè)短語，這些短語可能會涉及時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)據(jù)等。這時(shí)也需要考生從筆記中確定答案。 3抓住文章主題句，快速了解文章主旨 在聽短文的過程中，要盡快抓住每篇文章的主題句，因?yàn)檫@些主題句概括了短文的主要內(nèi)容和中心思想，這樣就比較容易聽懂短文了，而且有時(shí)后面的考題就是對這篇短文中心思想的提問。主題句(topic sentence)一般出現(xiàn)在一段話的開頭或者結(jié)尾，它們對整篇文章起到了概括或總結(jié)的作用，同時(shí)這些主題句也是

instead? 哦，哦，你知道這些東西會損害你的健康，太多的脂肪和糖，點(diǎn)一些蔬菜和水果怎么樣? ?menu? [?menju?] 菜單 [真題例句] She’ll take a look at the menu. 她會看一下菜單。 ?recommendation [?rek?men?de??n] 推薦 [真題例句] May I make a recommendation, sir? Our seafood with this special sauce is very good.先生，我可以給您推薦嗎?我們的海鮮配這種特制的醬汁很好吃。 ?dish? [d??]? 一道菜 [真題例句] Because

力做完。第一遍做不完是很正常的，第二遍做完的題檢查確認(rèn)，沒做完的題趕緊補(bǔ)充。做題的時(shí)候，可以根據(jù)說話人的語氣從中推斷出信息，這很有幫助。 3.第三部分 這部分是以對話的形式進(jìn)行的，是一種商務(wù)情境的對話，對于這部分考試，外語系的學(xué)生在英語水平上可能占有優(yōu)勢，但與經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生相比，專業(yè)知識顯然處于劣勢。盡管官方一再強(qiáng)調(diào)bec是對英語水平的測試，專業(yè)知識不是考查的重點(diǎn)。 但不可否認(rèn)的是，bec考試是以商業(yè)活動(dòng)的文章為載體的。一些專業(yè)詞匯可能不難掌握，但bec考查的一些經(jīng)濟(jì)管理思想?yún)s不是可以短時(shí)間培養(yǎng)起來的，觀點(diǎn)非常重要。因此，無論是英語專業(yè)的學(xué)生還是其他專業(yè)的學(xué)生，都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，在英語水平和專業(yè)知識方面做好協(xié)調(diào)。 以上就是小編給大家分享的bec高級聽力備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

頭腦里再來進(jìn)行理解，但隨著演講速度的提高，這種方法會不可避免地導(dǎo)致自己的聽力節(jié)奏逐漸混亂。 在這個(gè)練習(xí)中，需要增加英語原版書籍和聽力內(nèi)容的輸入，補(bǔ)充英語國家相應(yīng)的文化背景知識，嘗試用英語思考。這樣整體英語水平就會大大提高。 三.托福聽力怎么考高分 1.學(xué)習(xí)如何避免失分 在準(zhǔn)備托福聽力考試之前，應(yīng)該了解一些基本的托福聽力失分點(diǎn)，避免在考試中出現(xiàn)這些錯(cuò)誤。在托福聽力測試中，場景材料占很大比例，涉及到大量與場景相關(guān)的詞匯。 因此，詞匯的缺乏會成為聽力的一大損失，考生在準(zhǔn)備考試時(shí)，可以有意識地鍛煉托福聽力，鍛煉自己的聽力能力，以便盡快進(jìn)入考試狀態(tài)。 2.掌握托福聽力技巧 技巧就是考生通過不斷地練習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，從而幫助自己在托福聽力中獲得高分。 第一次聽時(shí)，不需要理解材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但需要掌握講話者的思維和框架。之后就是練習(xí)聽寫，然后精聽，最后進(jìn)行高質(zhì)量的泛聽。 以上就是小編給大家分享的托福聽力備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

港灣里。 4.You could get Mike to tell a few of his stories, that's always good for a laugh.你們可讓邁克講幾則他的故事，那才逗笑呢! 5.Mike would not pke to see his son follow in his footsteps and become a race car driver.麥克不希望看到兒子追隨自己的腳步成為一名賽車手。 6.A few minutes later, Brooks among the fast break Fancy playing ball, Mike - Harris watched the ball fly away on their own side.幾分鐘后，布魯克斯在快攻當(dāng)中玩花式傳球，邁克-哈里斯眼睜睜地看著球在自己身邊飛走。 7.Mike: You know Kate, I was asking myself the same question, why I was an insensitive jealous fool?邁克：凱特，我也在問自己同樣的問題，我怎么變成了一個(gè)愛嫉妒的傻瓜? 8.Jane became ambivalent about her engagement to Tom as she reapzed she still cared so much about Mike.(簡對于和湯姆的訂婚仍舊感到很矛盾，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)她到現(xiàn)在還非常在意邁克。) 9.But you know, Mike has been taking a part-time job all this semester, sometimes only rest half a day one week.但是你知道，Mike整個(gè)學(xué)期都在打工，有時(shí)一星期只歇半天。 10.You know, Mike, I've been meaning to call you for a long time. I'm so glad I ran into you today.邁克，你知道嗎，很久以來我一直想給你打電話。真高興今天能遇到你。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的Mike的英文怎么讀的相關(guān)信息，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。