經(jīng)過邏輯推理，直接迅速整體感知和把握。 2、閱讀可以擴(kuò)大詞匯量 詞匯是語言的基本單位。拋開詞匯來學(xué)英語就像用空氣建大樓一樣不切實際，因而詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有在掌握了一定詞匯量的基礎(chǔ)上，我們才能培養(yǎng)和發(fā)展英語聽、說、讀、寫等技能。事實上。除了死記硬背，擴(kuò)大詞匯量還有很多方法，其中閱讀是掌握和記憶英語單詞的最佳手段。 3、閱讀能有效提高英語寫作水平 英語寫作作為一項重要的技能，可以反映一個人的綜合英語學(xué)習(xí)水平。在英語學(xué)習(xí)中，寫作既是一個重點也是一個難點。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神?！保笆熳x唐詩三百首，不會做詩也會吟” 這些都詳細(xì)闡述了中文閱讀和寫作的關(guān)系，英義同樣如此，只有讀得多了，見得廣了，才能寫出精彩的東西。 4、閱讀可以使學(xué)生了解西方風(fēng)俗文化，開闊眼界 語言與文化之問存在著密不可分的關(guān)系。語言是文化的結(jié)晶和載體，文化又影響著語言。美國語言學(xué)家Lado曾指出，如果沒有很好的掌握一種文化的背景，就不能很好的學(xué)習(xí)這門語言。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)

不過是表達(dá)思想、用于交流的一種工具，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定能夠游刃有余的使用這項工具。要堅信，有付出就一定會有收獲。 2、要有連續(xù)性和持續(xù)性 學(xué)英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復(fù)始，又費精力又費電，很難喝到水。學(xué)英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復(fù)習(xí)、加深印象，如此反復(fù)，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復(fù)習(xí)，就像又學(xué)新知識一樣，那么，我們就永遠(yuǎn)是初學(xué)者，雖然在辛辛苦苦地?zé)_水，卻難品味到其甘潤。 3、有一定的方法 利用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。俗話說，要埋頭走路也要抬頭看路。驢子走了那么多的路，結(jié)果還不是圍著石磨打轉(zhuǎn)。學(xué)會學(xué)習(xí)一樣很重要。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 提高商務(wù)英語水平需要不斷學(xué)習(xí)和實踐，只有勤加練習(xí)才能在商務(wù)場合中游刃有余。以上就是有關(guān)“如何提高商務(wù)英語技能”相關(guān)內(nèi)容，更多英語學(xué)習(xí)類的內(nèi)容，大家敬請關(guān)注本頻道的持續(xù)更新!

大學(xué)英語四、六級考試與研究生英語考試一樣，命題順序與行文順序是一致的規(guī)律。下面是小編給大家分享的英語六級翻譯技巧，大家可以作為參考。 英語六級新題型翻譯： 首先，這段關(guān)于中國春節(jié)的小文章難詞較多，比如“傳統(tǒng)”“慶?；顒印薄俺Α薄把永m(xù)”“習(xí)俗”“年夜飯”“大掃除“主題”、關(guān)于新年的常識，處細(xì)節(jié)的事“放鞭炮”“發(fā)紅包”等等，這些詞有的比較抽象，有的不太常見，但是都跟春節(jié)有關(guān)，或者有的是中國特有的說法，英文中沒有明確對應(yīng)的詞，考生在翻譯時應(yīng)該抓住詞的本思。其次，長句也較多，考生要

也是商務(wù)英語的特點，牽扯到很多行業(yè)，而且商務(wù)英語還很嚴(yán)謹(jǐn)，絕不能帶有個人的感情色彩。 3、商務(wù)英語寫作 商務(wù)英語要求學(xué)習(xí)者反應(yīng)積極，還能對答如流，需要說清楚所需的商品、收貨人、付款方式等等。所以，我們在學(xué)習(xí)商務(wù)英語在線課程的時候，先從專業(yè)的商務(wù)英語詞匯開始學(xué)起，同時也要注重語法的完整性。如果有涉及到產(chǎn)品的規(guī)格，型號等復(fù)雜的問題，客戶會更希望通過郵件來進(jìn)行溝通，所以在商務(wù)英語課程中，商務(wù)英語寫作是很關(guān)鍵的一部分。 4、學(xué)習(xí)要有持續(xù)性 學(xué)英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復(fù)始，又費精力又費電，很難喝到水。學(xué)英語要一鼓作氣。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 學(xué)習(xí)英語不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，在學(xué)習(xí)的過程中一定要堅持和努力。英語的學(xué)習(xí)并非三兩天就能完成的，在學(xué)習(xí)的過程中掌握方法是很重要的。

題型 要求從一句話或一個主題出發(fā)，按照提綱的要求進(jìn)行論述。 1. 闡述名言或主題所蘊(yùn)涵的意義 2. 分析并舉例使其更充實 The good old proverb _____ (名言或諺語)reminds us that _____ (主題含義). Indeed, we can learn many things from it. First of all, _____ (理由一). For example, _____ (舉例說明). Secondly, _____ (理由二). Another case is that _____ (舉例說明). Furthermore, _____ (理由三). In my opinion, _____ (我的觀點). In short, whatever you do, please remember the saying_____ (主題或名言). If you understand it and apply it to your study or work, you'll necessarily benefit a lot from it.? 04 對比觀點題型 要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法 1. 有一些人認(rèn)為…… 2. 另

目的很多素材其實都可以用于寫作考試，而聽力材料則是最好的口語學(xué)習(xí)素材，都值得好好深挖利用。做過幾遍的真題仍舊是非常好的備考資料，整理題目當(dāng)中的商務(wù)詞匯還包括生詞，句型等，以及針對聽力材料進(jìn)行聽寫或跟讀都是非常有效的利用真題的備考方法。 5、寫作部分重點練習(xí) 寫作部分的題目也不要忽略，除了自己題目來練手之外，還可以多參照答案中提供的樣板文章，看看什么樣的作文可以獲得高分，什么作文則比較平庸。規(guī)避其中容易犯的語法和結(jié)構(gòu)錯誤也很有必要。如果大家還是不明確，可以先按照我的方法去做：抄寫范文—英譯漢—漢譯英—對比查找差異之處—背誦有差異部分的詞匯和句式—背寫整個范文—思考每句話如何來寫其他話題。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 總的來說，在復(fù)習(xí)初期，吃透一套真題的最短時間可能要3天，基礎(chǔ)不好的話，7天或更久都有可能。刷題在質(zhì)量而不是數(shù)量，在保證質(zhì)量的前提下，多刷真題才有意義。

香水是看不見的華服，不同的香味會讓大家有不同的感受。你最喜歡的香水又是哪款呢?很多人有噴香水的習(xí)慣，那么在學(xué)習(xí)英語過程中，大家知道關(guān)于它的英文表達(dá)是什么嗎?如果你還不太了解的話，今天就可以跟著我們一起來往下看看。

打招呼用英文怎么說呢?是“- How are you? - Fine, and you?”還是“- How's it going? - OK. How's it going with you?”除此之外，朋友見面可以用What's up來打招呼的，電視劇中也很常見是吧!對于這句英文大家有哪些認(rèn)識呢?

本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語時，是第三人稱單數(shù)。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語時為第三人稱單數(shù)。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語時，看作第三人稱單數(shù)。如： "I" is a letter. "I"是個字母。 動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實義動詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動詞，在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個以“o”結(jié)尾的動詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

有效地調(diào)動學(xué)生多感官參與學(xué)習(xí)活動，記憶單詞自然變得輕松。 13 歸類鞏固法 復(fù)習(xí)時