英語中if you like放在句子中，like后接具體的內(nèi)容，比如說If you like the job, take the job.就可以翻譯成如果你喜歡這個工作，就做好。這里的if you like確實是表示“如果你喜歡...的話”的意思但是除了像上面那個句子一樣使用，if you like還經(jīng)常單獨使用，其后并不接具體的內(nèi)容，而是作為口頭禪一樣，隨口加上。

改時建議不要劃掉一句或一段重新寫。 考生也應(yīng)該養(yǎng)成檢查作文的好習(xí)慣。你可以在電腦上使用word文檔進(jìn)行書寫，word具有拼寫和語法檢查功能，拼寫錯誤將有紅色下劃線，語法錯誤將有綠色下劃線。 1)語法：語法不好的學(xué)生***補充一些語法知識即可。雖然語法在研究生入學(xué)考試中不再被視為單獨的一門考試，但如果語法太薄弱，在寫作部分很難取得理想的成績。 為了獲得及格的寫作分?jǐn)?shù)，文章不應(yīng)該有太多嚴(yán)重的語法、拼寫和標(biāo)點錯誤。建議瀏覽常用語法參考書的動詞和子句部分。 2)拼寫：考研的詞匯量為5500個，但常見的寫作詞匯只有1000~2000個。如果你拼寫正確，使用正確，你可以得到高分。 3)標(biāo)點：基礎(chǔ)一般的學(xué)生建議只使用逗號和句號兩種標(biāo)點，以免出現(xiàn)標(biāo)點錯誤，但不要一直這么做。獨立的句子應(yīng)該用句號分開?；A(chǔ)較好的學(xué)生可以使用較復(fù)雜的標(biāo)點符號，例如： ① 分號表示并列，可以連接兩個同義或反義的句子;② 冒號表示解釋，冒號

通過) 缺考：X(部分缺考)、Z(全部缺考) 成績未到：Q、V B1成績算通過嗎？有證書嗎？ B1成績不算通過BEC考試，但有CEFR證書可以拿。B1分?jǐn)?shù)對應(yīng)雅思成績是4-5分左右。 根據(jù)英國和歐洲等國對于留學(xué)申請的英文水平要求，高級的B2及以上成績即可申請留學(xué)簽證。 雖然B1成績沒有達(dá)到要求，但也是可以申請很多機構(gòu)的工作的，比如Nokia，Nestle，Cocacola，Bosch等。怎么說也算是考過BEC的紀(jì)念，方便的話還是建議把B1證書領(lǐng)到手的。 BEC證書如何領(lǐng)取？可以郵寄嗎？ 一般是考后2-3個月可領(lǐng)，大多數(shù)考點會在學(xué)校的官方網(wǎng)站，發(fā)一個BEC證書領(lǐng)取通知，大家查詢成績后，可以持續(xù)關(guān)注下考點官網(wǎng)。 另外，報名的時候選擇了郵寄的，會將證書郵寄到所填地址。沒有預(yù)約郵寄，本人又不能去領(lǐng)的，可以給自己的考點打電話咨詢，能否郵寄到付。 或者找委托人代領(lǐng)，記得帶委托人和考生雙方的身份證、考生準(zhǔn)考證、委托書（有的考點不用）。 BEC證書保管期有多久？ 一般考點會給保存1年，超時的不能保證證書依然保存，這種考點是不負(fù)責(zé)任的，所以看到通知了盡快領(lǐng)取，以免夜長夢多哦。

家和地方公務(wù)員考試的職位表中，近一半的職位要求明確注明需要達(dá)到四級或六級的具體分?jǐn)?shù)。甚至一些崗位對英語要求更高，需要六級在500分以上。 所以大學(xué)期間成功考過四六級， 對公務(wù)員考試很有幫助，而且成績越高優(yōu)勢越大。如果你的成績不符合要求，可能無法報考。 影響就業(yè) 很多大企業(yè)、國企、銀行等單位招聘時除了對學(xué)歷有要求以外，對應(yīng)聘者的英語水平也有明確要求。 比如??四大行各分行的校園招聘公告中均硬性要求本科生和研究生均需通過英語六級考試！ 除此之外?? ?一般外企會把四六級成績設(shè)定為招聘員工的重要指標(biāo)，有的甚至連分?jǐn)?shù)也有硬性要求，由此可見考過英語四六級有多重要。 ?在一些互聯(lián)網(wǎng)公司和傳媒類公司等各類公司，有些崗位沒明確提出四六級要求，但在面試的時候也會有所要求。沒過四六級可能會在簡歷初篩就被pass掉！ 總的來說，有了四六級證書，不僅可以保證你在求職的時候具有強勁的競爭力，還可以保證你在以后的職業(yè)晉升中也會有更大的發(fā)展空間。 ?24年最后一次四六級? 課程全新升級 圖片高能攻略 強勢

帶著答案到原文當(dāng)中去閱讀，不至于沒有目的的閱讀，在閱讀的過程當(dāng)中，也要養(yǎng)成勾畫答案的習(xí)慣，在原文當(dāng)中勾畫出與題目相近的句子，也便于尋找答案。 2、 寫作和翻譯重要的是審題和表達(dá)清楚明了 寫作和翻譯很考驗考生的基本功，但是在考場上也是有做題技巧的，拿到一篇寫作和翻譯的題目，首先需要審題理解清楚出題人的出題意思。拿翻譯題來說，自己對中文文本有一個清楚的了解，才能更好地翻譯成英語，對于英語基礎(chǔ)比較不好的考生來說，可以將中文的句子拆分成幾個英文的句子，無論是寫作還是翻譯，如果沒有把握的話，就盡量使用簡單句清楚明了的表達(dá)自己的意思，但如果英語基礎(chǔ)比較好的話，可以使用復(fù)雜的長難句。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 要報考英語四級只考筆試，需要充分了解考試內(nèi)容和要求，制定詳細(xì)的備考計劃，注重單詞積累和聽力、閱讀、寫作、翻譯等各方面的訓(xùn)練，多做模擬試題并注意考試技巧。希望以上攻略能夠幫助你成功備考英語四級只考筆試。

聽到一些近幾年的時事新聞。要能總結(jié)出談話的中心內(nèi)容，通常不需要記住具體細(xì)節(jié)。 三、托福聽力對話的難點 1.答題方式 托福聽力對話的答題方式是問答式的，最初的部分是雙方的簡要問候，逐漸進(jìn)入到問答的模式，漸漸深入，剛開始的時候只是簡要詢問一些目的性答案，隨著了解的深入慢慢過渡到相互討論的階段。 2.細(xì)節(jié)和干擾項 對話因為細(xì)節(jié)太多太繁雜，在短短的3-4分鐘的對話里，腦容量也記不住那么多。就算記住了，選項一出現(xiàn)干擾項，基本上就會有選錯的可能。 3.交流模式 很多考生吐槽在聽力對話在應(yīng)答的時候相對較難，這與很多因素有關(guān)，對話的要求是有問有答，相當(dāng)于對話體敘述，但是中國考生并不適應(yīng)這種交流模式，在應(yīng)試教育下已經(jīng)養(yǎng)成了被動接受信息的習(xí)慣。 平時可以多收聽一些英文類廣播節(jié)目，學(xué)會自己概括和總結(jié)廣播節(jié)目的中心大意。 以上就是小編給大家分享的托福聽力備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

能夠捕捉和英語有關(guān)的敏感信息，對于之后的英語四六級聽力也是有很大的幫助的。 3、 課上認(rèn)真聽講 在上課的時候也要認(rèn)真做筆記，畢

理了一些關(guān)于bec中級詞匯怎么背的內(nèi)容，歡迎閱讀。 (1)聽英文歌曲 聽英文歌曲也是一種記住英語單詞有效的方法，因為人們對節(jié)奏音樂都會比較感興趣，我們在聽音樂的同時，也能記住一些英語單詞。 如果經(jīng)常聽同一首歌，在不久之后你會發(fā)現(xiàn)，實際上自己已經(jīng)能背這首歌了，這是記住英語單詞的一種方法，在放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)英語也是最理想的。 (2)對單詞進(jìn)行分類記憶 這需要準(zhǔn)備一個小筆記本，把想要背的單詞的同義詞，反義詞，近義詞等記錄在一起，然后一起記憶，效果也很不錯。 只有這樣，才能在短期內(nèi)提高英語詞匯量，提升得越快，背單詞的效果也就越明顯，對單詞的興趣也會變得更高，從而形成一個良性循環(huán)，大大增加記憶單詞的數(shù)量，是一個由量變引起的質(zhì)變。 (3)結(jié)合語境記住英語單詞 事實上，死記硬背英語單詞的效果并不是很明顯。在背誦單詞時，比較好把它們?nèi)谌刖渥踊蛏钪?。這對我們自己記憶英語單詞很有幫助，可以幫我們更好地記住英語單詞。 對于中級商務(wù)英語，我們可以找到一些與商務(wù)工作相關(guān)的場景，并多次練習(xí)。例如，如果你今天想記住某些單詞，你就可以用這些單詞造一些句子，然后進(jìn)行練習(xí)。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語中級詞匯記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

記住英語四六級中的單詞是提高英語水平基礎(chǔ)且重要一環(huán)。以下是一些記憶英語單詞的方法和技巧，供考生參考。 一、大學(xué)英語四六級的單詞要怎么記 1、分類記憶 將單詞按照詞性、主題或其他相關(guān)性分類，例如動詞、名詞、形容詞、食品、交通工具、科技等。這樣可以讓單詞之間產(chǎn)生聯(lián)系，提高記憶效果。 2、單詞卡片 將單詞和其含義寫在卡片上，隨時隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)?？梢詫⒖ㄆ旁阱X包、書包、口袋等常用的物品里，方便隨時進(jìn)行復(fù)習(xí)。 3、劃分詞根 劃分單詞的前綴、后綴和詞根，了解它們之間的關(guān)系和含義。這樣可以通過詞根記憶單詞，可以有效地提高記憶效率。 4、制定計劃 制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)?？梢詫卧~分為不同的難度級別，逐步提高難度，達(dá)到漸進(jìn)式記憶的效果。 5、多種方式記憶 可以通過多種方式進(jìn)行記憶，例如聽、說、讀、寫等?？梢酝ㄟ^聽錄音、與他人進(jìn)行對話、閱讀文章、寫作練習(xí)等多種方式，加深對單詞的記憶。 6、應(yīng)用單詞 將單詞應(yīng)用到實際生活中，例如與他人進(jìn)行交流、閱讀英文材料、觀看英文電影等。通過實際應(yīng)用，可以加深對單詞的認(rèn)知和記憶。 二、大學(xué)英語四六級單詞記憶技巧 1、諧音聯(lián)想記憶法 比如ambition這個詞，發(fā)音和“俺必勝”幾乎接近一致，可以通過諧音助記，就是“雄心，野心”的意思。再比如說famine這個詞，發(fā)音和“發(fā)米呢”一致，一般什么時候發(fā)米呢，古代鬧饑荒的時候會發(fā)米，因此就是“饑荒”的意思。再舉個例子，agony，讀起來像“愛過你”，說明現(xiàn)在分手了，所以是“劇痛”的意思。還有amateur，讀起來很像“矮模特”，專業(yè)的模特一般都是又高又瘦，所以這個詞就是表示“業(yè)余的”。再看另一個詞，exhaust，讀音“一個早死的他”，為什么會早死呢，因為工作每天筋疲力盡，所以是“筋疲力盡”的意思。 2、形義聯(lián)想記憶法 例如，income，詞形上是in+come，進(jìn)來的東西，就是“收入”;再比如，bargain，詞形上可拆分為：bar+gain：酒吧意外獲得的東西，就是老板送的便宜貨：所以就是“便宜貨”。再看另一個詞，outlet，out+let：let out，放出，引申為“發(fā)泄途徑”的意思。 3、詞根詞綴法 詞根詞綴記單詞其實是我們最靠譜最

音樂的喜愛是普遍存在的。因此，可以通過唱歌、跳舞等方式讓孩子學(xué)會英語。例如：教唱英文兒歌或者播放一些有趣的英文動畫片。 4. 創(chuàng)造互動環(huán)境 在家庭中創(chuàng)造一個互動環(huán)境也是非常重要的方法之一。例如：與孩子進(jìn)行簡單易懂的對話，并且引導(dǎo)他們用英語回答問題和表達(dá)自己想法。 5. 選擇適合年齡段教材 最后，選擇適合年齡段教材也是非常關(guān)鍵的一步。不同年齡階段需要使用不同難度和類型的課程來進(jìn)行少兒口語啟蒙教育。同時，在選購時還應(yīng)該注意書本內(nèi)容是否生動有趣以及是否符合小朋友認(rèn)知特點。 少兒英語口語啟蒙應(yīng)該怎么學(xué)?如果你還不太了解的話，文中提到的方法希望可以幫助孩子輕松愉快地學(xué)好英語，并且增強記憶力和興趣愛好。家長們可以根據(jù)自己實際情況采取相應(yīng)措施，讓孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中更加輕松愉快。 特別提醒：如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。