有的。英語(yǔ)發(fā)音是要靈活運(yùn)用舌頭，嘴唇和牙齒的配合的，而我們的漢語(yǔ)發(fā)音對(duì)舌頭的運(yùn)用并沒(méi)有英語(yǔ)中那么多。那我們學(xué)習(xí)音標(biāo)就得學(xué)習(xí)每一個(gè)音的口型，這樣就可以把每一個(gè)音標(biāo)都正確地發(fā)出來(lái)。 2.那么我們掌握了每個(gè)音標(biāo)的讀法之后，才是你說(shuō)的拼寫(xiě)單詞了，這里就跟拼音是一樣的道理?？傊魳?biāo)對(duì)記單詞是有很大幫助的，單詞讀多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)讀基本就能拼寫(xiě)出來(lái)了。 3.會(huì)讀單詞之后才是學(xué)習(xí)口語(yǔ)的技巧，比如說(shuō)一些連讀技巧，連讀技巧學(xué)習(xí)起來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你的音標(biāo)掌握得很好，也就是說(shuō)每個(gè)音的口型你都能做出來(lái)，那么這些技巧也是很簡(jiǎn)單的，掌握了這些技巧，聽(tīng)力和口語(yǔ)是肯定會(huì)有所提高的。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)確的發(fā)音是打下良好語(yǔ)言基礎(chǔ)的關(guān)鍵。音標(biāo)教學(xué)方法與技巧的應(yīng)用可以幫助孩子掌握正確的發(fā)音，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

文化背景知識(shí)入手，為接下來(lái)的聽(tīng)力練習(xí)掃清語(yǔ)言和文化背景知識(shí)的障礙。然后是簡(jiǎn)單的短片聽(tīng)力訓(xùn)練和簡(jiǎn)短的口語(yǔ)練習(xí)，熟練之后，可以進(jìn)行較長(zhǎng)的聽(tīng)力材料學(xué)習(xí)和圍繞聽(tīng)力材料內(nèi)容的口頭回答或討論。 二、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)主要要會(huì)哪些知識(shí) 1、基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)是商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的基石。這包括詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面的學(xué)習(xí)。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)涉及大量專業(yè)詞匯和行業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)習(xí)者需要掌握這些詞匯以便準(zhǔn)確表達(dá)。同時(shí)，良好的語(yǔ)法基礎(chǔ)和正確的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)也是進(jìn)行有效溝通的關(guān)鍵。 2、商務(wù)溝通技巧是商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要組成部分。學(xué)習(xí)者需要了解如何在商務(wù)場(chǎng)合中與他人進(jìn)行有效溝通，包括如何開(kāi)場(chǎng)、如何提問(wèn)、如何回答問(wèn)題、如何表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn)等。此外，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人也是商務(wù)溝通中不可或缺的一部分。 3、商務(wù)禮儀和文化知識(shí)也是商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)不可或缺的一部分。學(xué)習(xí)者需要了解不同國(guó)家和地區(qū)的商務(wù)禮儀規(guī)范，如著裝要求、餐桌禮儀等，以避免在商務(wù)場(chǎng)合中出現(xiàn)尷尬或誤解。同時(shí)，對(duì)不同文化背景下的商務(wù)習(xí)慣和思維方式有所了解，可以幫助學(xué)習(xí)者更好地適應(yīng)多元化的商務(wù)環(huán)境，避免文化沖突。 4、商務(wù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累也是提升商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)能力的重要途徑。學(xué)習(xí)者需要了解基本的商務(wù)

不算事兒了。 其次，考試技巧對(duì)區(qū)別雅思聽(tīng)力考試中的英語(yǔ)口音也是管用的 比如預(yù)測(cè)答案。抓緊時(shí)間讀考題能判斷出對(duì)話和獨(dú)白的語(yǔ)境，推測(cè)出可能的對(duì)話情景當(dāng)然有助于猜測(cè)關(guān)鍵詞，聽(tīng)錯(cuò)的概率就小了，比如兩個(gè)澳大利亞人在打招呼問(wèn)好，那當(dāng)然不會(huì)有人會(huì)問(wèn)“你今天怎么去死”是不是?另外精聽(tīng)像數(shù)字、名字、時(shí)間這樣的關(guān)鍵詞也很管用，這類詞往往就是關(guān)鍵信息，而這些單詞口音的影響其實(shí)并不大，集中注意力對(duì)待這些關(guān)鍵詞能事半功倍。 如果有些口音對(duì)你來(lái)說(shuō)很難區(qū)別，對(duì)話一開(kāi)始就不在狀態(tài)， 那也不用緊張。English speaker有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是喜歡重復(fù)信息。比如對(duì)話中的問(wèn)答，也許是腦回路構(gòu)造不同，接話的一方經(jīng)常會(huì)把對(duì)方的問(wèn)題或信息用自己的語(yǔ)言重新組織一下才能消化，然后再給出關(guān)鍵信息。所以讀考題的時(shí)候也可以試著自己paraphrase一下，揣摩一下接下來(lái)speaker會(huì)怎樣講話， 很大可能是你腦中所想正是他要說(shuō)的前兩句話。 總而言之，雅思聽(tīng)力考試并不需要落實(shí)到每一字每一句，不緊張、抓重點(diǎn)最重要，口音再多，不也還是英語(yǔ)嗎?let’s rock! 以上就是小編給大家分享的雅思聽(tīng)力題型分析，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

日常生活中大家一定見(jiàn)過(guò)各式各樣的英文縮略詞，大家腦海中是不是已經(jīng)浮現(xiàn)不少了呢?這些都屬于英語(yǔ)中的縮略詞用法，其作用在于實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔性。星期英語(yǔ)縮寫(xiě)大家知道嗎?今天就跟大家分享一些常見(jiàn)的英文縮略表達(dá)吧! 星期/月份縮寫(xiě) Mon.：星期一 (Monday) Tues.：星期二 (Tuesday) Wed.：星期三 (Wednesday) Thur.：星期四 (Thursday) Fri.：星期五 (Friday) Sat.：星期六 (Saturday) Sun.：星期天 (Sunday) Jan.：一月 (January) Feb.：二月 (February) Mar.：三月 (March) Apr.：四月 (April) May：五月 (May) Jun.：六月 (June) Jul.：七月 (July) Aug.：八月 (August) Sept.：九月 (September) Oct.：十月 (October) Nov.：十一月 (November) Dec.：十二月 (December) 計(jì)量單位縮寫(xiě) sec.：秒 (second) min.：分 (minute) hr.：小時(shí) (hour) g：克 (gram) kg：千克 (kilogram) MT：公噸 (metric ton) mm：毫米 (millimetre) cm：厘米 (centimetre) m：米 (metre) km：千米 (kilometer) yd.：碼 (yard) ft.：英尺 (foot) in.：英寸 (inch) sq. m：平方米 (square metre) cu. m：立方米 (cubic metre) ml：毫升 (millilitre) L：升 (litre) gal.：加侖 (gallon) kw：千瓦 (kilowatt) h.p.：馬力 (horse power) 星期英語(yǔ)縮寫(xiě)和其他英文縮寫(xiě)內(nèi)容大家了解多少了呢?當(dāng)然，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

不少人都有學(xué)習(xí)樂(lè)器的經(jīng)歷吧，很多人從小就開(kāi)始接觸它們。你是不是擁有音樂(lè)細(xì)胞的人呢?學(xué)習(xí)英文的時(shí)候，大家可以分類記憶一些常見(jiàn)的表達(dá)和詞匯，大家知道各種樂(lè)器的英文表達(dá)嗎?尤其是鋼琴小提琴英語(yǔ)表達(dá)方式是什么呢? Musical Instruments 樂(lè)器 french horn 圓號(hào) Clarinet 單簧管 美[?kl?r??net] Xylophone 木琴 美[?za?l?fo?n] Maracas 沙球 美[m??rɑ?k?z] Bell 鈴 Harmonica 口琴 美[hɑ?r?mɑ?n?k?] Accordion 手風(fēng)琴 美[??k??rdi?n] Bass drum 大鼓/低音鼓 美[?be?s ?dr?m] Violin 小提琴 Viola 中提琴 Cello 大提琴 美[?t?elo?] Harp 豎琴 美[hɑ?rp] Bass 貝斯 Guitar 吉他 Bass guitar 低音電吉他 Snare drum 小鼓 美[?sner dr?m] Piano 鋼琴 Banjo 班卓琴 美[?b?nd?o?] Trumpet 小號(hào) 美[?tr?mp?t] Trombone 長(zhǎng)號(hào) 美[trɑ?m?bo?n] Saxphone 薩克斯風(fēng) Drums/drum set 架子鼓 Accordion 手風(fēng)琴 Bugle 軍號(hào) 美[?bju?ɡl] Flute 長(zhǎng)笛 美[flu?t] Harmonica 口琴 美[hɑ?r?mɑ?n?k?] Celeste 風(fēng)琴的音節(jié)栓 美[s??lest] Organ 管風(fēng)琴 美[???rɡ?n] Accordion 手風(fēng)琴 美[??k??rdi?n] Harpsichord 拔弦建琴 美[?hɑ?rps?k??rd] Pipe organ 管風(fēng)琴 Brass instruments 銅管樂(lè)器 Saxophone 薩克斯 Tuba 大號(hào) French horn 圓號(hào) Mouthpiece (樂(lè)器)吹口 Trumpet 小號(hào)、喇叭 Valve 閥門 美[v?lv] brass instruments Trombone 長(zhǎng)號(hào) Bass trombone 低音長(zhǎng)號(hào) Trumpet 小號(hào)、喇叭 Cornet 短號(hào) 美[?k??rn?t] Tenor horn 中音號(hào) 美[?ten?r h??rn] Flugel horn 夫呂號(hào) Tuba 大號(hào) Baritone horn 下中音號(hào) 美[?b?r?to?n h??rn] Euphonium 尤風(fēng)寧號(hào) 美[ju??fo?ni?m] French horn 圓號(hào) Natrural trumpet 自然喇叭 The woodwind family 木管樂(lè)器 Clarinet 單簧管 美[?kl?r??net] Oboe 雙簧管 美[?o?bo?] Flute 長(zhǎng)笛 美[flu?t] Bassoon 大管、巴松管 美[b??su?n] The String family 弦樂(lè)器 Guitar 吉他 Electric guitar 電吉他 Banjo 班卓琴 Violin 小提琴 Viola 中提琴 Cello 大提琴 Double bass 低音提琴 風(fēng)笛:bagpipe Djembe 非洲鼓 Snare drum 小鼓 Marimba 馬林巴琴 Chimes 鳴、鐘、和協(xié) 美[t?a?mz] Bassoon 低音管 美[b??su?n] Panpipe 排簫 中國(guó)古典樂(lè)器 Shanai 嗩吶 Erhu 二胡 Sanxian 三弦 Pipa/Chinese Lute 琵琶 Guzheng/Chinese Zither 古箏 Chinese Base Drum 大鼓 Luo/Chinese Gong 鑼 Yangqin 揚(yáng)琴 Ching Hu 京胡 Di/Chinese Bamboo Flute 笛 Xiao/Chinese Vertical Bamboo Flute 蕭 樂(lè)器中類似鋼琴小提琴英語(yǔ)表達(dá)，大家看了上面的內(nèi)容是不是都學(xué)會(huì)了呢?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

目的多個(gè)關(guān)鍵詞在原文中都可以匹配上，或者有同義替換，這就可以確定為正確答案。 SectionA 選詞填空 難度高、分值低，不建議你們?cè)谶@個(gè)題型上花費(fèi)太多時(shí)間。 Part4：寫(xiě)譯 作文和翻譯，主要還是要注意平時(shí)的積累，無(wú)論是語(yǔ)法、短句還是長(zhǎng)句。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

感覺(jué)到的最明顯的語(yǔ)音特點(diǎn)，也是最沒(méi)技術(shù)含量的。但是英語(yǔ)語(yǔ)音還有其它大量音變存在，單詞在句子中的發(fā)音多數(shù)時(shí)候都不是獨(dú)立時(shí)的發(fā)音，中國(guó)人卻不知道，既聽(tīng)不出來(lái)，又不知道該怎么模仿。有些人自己摸索著練聽(tīng)力和口語(yǔ)，哪怕每天幾個(gè)小時(shí)，連續(xù)堅(jiān)持十幾年，依然對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)不清楚，發(fā)音嚴(yán)重不標(biāo)準(zhǔn)，而只能講一口漏洞百出的英語(yǔ)。 三、英語(yǔ)重音發(fā)音技巧 每一個(gè)英文單詞如果有多個(gè)音節(jié)，或者一個(gè)句子中有多個(gè)音節(jié)，那么至少有一個(gè)音節(jié)是發(fā)重音的，當(dāng)重音放在某個(gè)單詞或音節(jié)的時(shí)候，這個(gè)詞或者音節(jié)中的母音要發(fā)得重，發(fā)得長(zhǎng)一點(diǎn)。當(dāng)重音沒(méi)有放在某個(gè)音節(jié)的時(shí)候，通常它其中的母音要發(fā)得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)，并且一般會(huì)變音。例如;banana，其中ba 與最后音節(jié)na發(fā)音短而輕

它對(duì)身體的影響/動(dòng)物交流); 3.物理(天氣/海洋學(xué)/冰川/沙漠等極端環(huán)境/污染，替代能源，環(huán)境政策/大氣層/天文學(xué)/光的性質(zhì)/聲的性質(zhì)/電磁波/電視，收音機(jī)，雷達(dá)技術(shù)/數(shù)學(xué)/無(wú)機(jī)化學(xué)/電腦科學(xué)/地震學(xué)); 4.社會(huì)科學(xué)(非工業(yè)文明人類學(xué)/早期創(chuàng)作體系/歷史語(yǔ)言學(xué)/商業(yè)和管理/大眾傳媒/群體行為/兒童成長(zhǎng)/教育/現(xiàn)代史)。 三、托福聽(tīng)力做題時(shí)間限制 托福聽(tīng)力兩個(gè)部分答題10分鐘，每道選擇題不計(jì)時(shí)。在播放聽(tīng)力時(shí)不計(jì)時(shí)。一般會(huì)遇上聽(tīng)力加試，時(shí)間和前兩個(gè)部分一樣。 每個(gè)部分10分鐘答題時(shí)間，也就是說(shuō)七道題需要在10分鐘內(nèi)作答完成。這個(gè)時(shí)間是固定的。 因?yàn)槁?tīng)力是10分鐘限時(shí)答題，考生要注意把握好時(shí)間，在平時(shí)模擬練習(xí)的時(shí)候自己要算一下時(shí)間。否則上場(chǎng)可能會(huì)慌。如果沒(méi)有注意時(shí)間，后來(lái)的題目都很可能答不完。 托福聽(tīng)力答題時(shí)，選擇答案后，自己點(diǎn)確認(rèn)，才會(huì)跳到下一個(gè)問(wèn)題。讀題的時(shí)間是足夠的，通常都會(huì)剩余。 托福聽(tīng)力題目播放的時(shí)候屏幕上會(huì)顯示總共的播放進(jìn)程，讓你知道自己聽(tīng)了多少，還剩下多少，有點(diǎn)像播放器下面的進(jìn)度條的。 以上就是關(guān)于托福聽(tīng)力考試的詳細(xì)介紹，希望可以給大家備考帶來(lái)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

到你。 ②Good morning/afternoon/evening. How are you today? 早上/下午/晚上好。你今天好嗎? ③Thank you for taking the time to meet with us. 感謝您抽出時(shí)間與我們見(jiàn)面。 ④I appreciate the opportunity to discuss our proposal. 我感謝討論我們的提案的機(jī)會(huì)。 ⑤Let me begin by introducing our team. 讓我首先介紹一下我們的團(tuán)隊(duì)。 02 表達(dá)意向(Expressing Intentions) ①We are interested in exploring a potential partnership. 我們有興趣探討潛在的合作伙伴關(guān)系。 ② Our goal is to establish a mutually beneficial collaboration. 我們的目標(biāo)是建立互惠互利的合作關(guān)系。 ③We are open to discussing various options for collaboration.我們?cè)敢庥懻摵献鞯母鞣N選擇。 ④ lt is our hope to reach a mutually satisfying agreement. 我們希望達(dá)成一個(gè)雙方都滿意的協(xié)議。 ⑤We aim to find a solution that meets both of our needs. 我們的目標(biāo)是找到一個(gè)滿足雙方需求的解決方案。 03 詢問(wèn)對(duì)方意見(jiàn)(Seeking Opinions) ① What are your thoughts on our proposal?你對(duì)我們的提案有什么看法? ② How do you envision this collaboration benefiting both parties?你認(rèn)為這種合作如何能使雙方受益? ③ Could you share your perspective on the proposed terms?你能分享一下對(duì)提議條款的看法嗎? ④What would be your preferred timeline for implementation?你對(duì)實(shí)施的時(shí)間表有什么偏好? ⑤ Do you have any concerns or reservations about our proposal? 對(duì)我們的提案有什么擔(dān)憂或保留意見(jiàn)嗎? 04 提出建議 (Making Suggestions) ①Perhaps we could consider a phased approach to implementation.或許我們可以考慮分階段實(shí)施的方式。 ② I suggest we schedule regular progress meetings to keep everyone informed.我建議我們安排定期的進(jìn)展會(huì)議，以保持大家的信息同步。 ③How about exploring alternative solutions to address this challenge?我們考慮探討一些替代方案來(lái)解決這個(gè)挑戰(zhàn)，如何? ④It might be beneficial to involve key stakeholders in the decision-making process.讓關(guān)鍵利益相關(guān)者參與決策過(guò)程可能會(huì)有益。 ⑤ I propose that we conduct a thorough market analysis before finalizing the agreement.我建議在最終達(dá)成協(xié)議之前進(jìn)行徹底的市場(chǎng)分析。 05 談判條件(Negotiating Terms) ①We are flexible on the payment terms and are willing to discuss alternatives.我們?cè)诟犊顥l件上具有靈活性，并愿意討論替代方案。 ②Could we revisit the pricing structure to find a mutually agreeable arrangement?我們能否重新審視價(jià)格結(jié)構(gòu)，以找到一種雙方都同意的安排? ③l understand your concerns, and I propose we make some adjustments to address them.我理解你的擔(dān)憂，我建議我們做一些調(diào)整來(lái)解決它們。 ④Let's negotiate the delivery schedule to ensure it aligns with both parties' expectations.讓我們就交付進(jìn)度進(jìn)行談判，以確保與雙方的期望保持一致。 ⑤ Is there room for flexibility in the contract duration?合同期限是否有靈活性的余地? 06 明確目標(biāo)(Clarifying Objectives) ① Can we outline the specific goals we aim to achieve through this collaboration?我們能否明確我們通過(guò)這次合作想要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)? ②I would like to ensure that both parties have a clear understanding of the end objectives.我希望確保雙方對(duì)最終目標(biāo)有清晰的理解。 ③ What benchmarks do you propose for measuring the success of this partnership?你提議用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量這次合作的成功? ④ Let's align our expectations to ensure we are working towards the same outcomes.讓我們調(diào)整期望，確保我們朝著相同的結(jié)果努力。 ⑤ Could we prioritize the key objectives to streamline our focus?我們能否優(yōu)先考慮關(guān)鍵目標(biāo)簡(jiǎn)化我們的關(guān)注點(diǎn)? 07 就合同條款進(jìn)行討論(Discussing Contract Terms) 就合同條款進(jìn)行討論(Discussing Contract Terms) ① I'd like to discuss the specific terms outlined in the contract proposal.我想討論合同提案中列出的具體條款。 ② Are there any non-negotiable terms from your perspective?從你的角度來(lái)看，有哪些條款是不可談判的? ③ Let's go through the contract clause by clause to address any concerns. 我們逐條審查合同，以解決任何疑慮。 ④ It would be helpful to clarify the responsibilities outlined in the agreement. 澄清協(xié)議中規(guī)定的責(zé)任會(huì)很有幫助。 ⑤I propose we finalize the contract with the agreed-upon amendments. 我建議我們根據(jù)達(dá)成的共識(shí)對(duì)合同進(jìn)行最終確定。 08 引導(dǎo)討論方向(Guiding the Discussion) ①Let's steer the conversation towards a more constructive direction.讓我們把對(duì)話引

聽(tīng)懂整篇為止。 要練到能在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，不中斷地正常聽(tīng)完并答完一套完整的聽(tīng)力題。 3. 要確保練習(xí)量 大家都知道量變可以引起質(zhì)變。 聽(tīng)力訓(xùn)練也一樣，達(dá)到一定的訓(xùn)練量之后，就容易引起質(zhì)變，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己能跟上正常的錄音語(yǔ)速了，突然能聽(tīng)懂錄音在說(shuō)什么了。圖片圖片圖片 有的考生雖然有練聽(tīng)力，但因?yàn)榫毩?xí)量不夠，還是無(wú)法達(dá)到質(zhì)的飛躍。 一分耕耘，一分收獲。想要得到，必須付出。 你憑什么不努力又什么都想要？！ 建議考生： 至少要聽(tīng)夠80篇，如果條件和時(shí)間允許，還可以加大訓(xùn)練量。 練習(xí)材料，優(yōu)先選擇歷年聽(tīng)力考題?？删?，反復(fù)練。 結(jié)合之前提到的一周至少練5次，每次練至少30分鐘。 聽(tīng)力練習(xí)的步驟：做題→ 對(duì)答案→ 看解析→ 對(duì)應(yīng)原文→ 查看選項(xiàng)及對(duì)應(yīng)原文的生詞→ 確認(rèn)看懂→ 開(kāi)始跟讀→ 直至聽(tīng)懂。注意，跟讀時(shí)，可先看著原文逐句跟讀，之后裸聽(tīng)并逐句跟讀。 考生在熟知答題技巧、答題步驟、常見(jiàn)丟分原因等重要信息后，再進(jìn)行一定強(qiáng)度的訓(xùn)練，聽(tīng)力能力肯定會(huì)更上一層樓！向著聽(tīng)力高分前進(jìn)吧！加油！