prosperity/boom v. prosper/boom/flourish/thrive adj. prosperous/booming/flourishing/thriving 例：漢朝對外貿(mào)易興旺。 參考譯文：In the Han Dynasty, the foreign trade was prosperous. In the Han Dynasty, the foreign trade prospered. 4、用于/被用于 be used to do；be used for+名詞/名詞短語 例：太湖石常用于裝飾中國傳統(tǒng)園林。 參考譯文：“Taihu stones

/興旺/繁榮 n. prosperity/boom v. prosper/boom/flourish/thrive adj. prosperous/booming/flourishing/thriving 例：漢朝對外貿(mào)易興旺。 參考譯文：In the Han Dynasty, the foreign trade was prosperous. In the Han Dynasty, the foreign trade prospered. 4、用于/被用于 be used to do；be used for+名詞/名詞短語 例：太湖石常用于裝飾中國傳統(tǒng)園林。 參考譯文：“Taihu

成了對他人名譽(yù)的侵害。 專家：網(wǎng)暴實(shí)施者應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任 法律專家認(rèn)為，目前網(wǎng)暴事件之所以頻頻發(fā)生，“法不責(zé)眾”是網(wǎng)暴實(shí)施者普遍的心理狀態(tài)，網(wǎng)暴實(shí)施者通過彼此之間的“相互認(rèn)可”和群體數(shù)量激增產(chǎn)生了一種“集體無責(zé)的安全感”，更加肆無忌憚地宣泄自己的負(fù)面情緒，無視對施暴者造成的傷害。 中國政法大學(xué)傳播法研究中心副主任 朱?。好恳粓鼍W(wǎng)絡(luò)暴力的背后其實(shí)都隱隱約約或普遍存在的人肉搜索，這一個(gè)利害關(guān)系人或當(dāng)事人的個(gè)人信息，包括他家人的相關(guān)信息往往就被挖出來了。 實(shí)際上這是一個(gè)非常嚴(yán)重的違法行為，侵害公民個(gè)人信息犯罪是一個(gè)公訴罪的，并不是說個(gè)人一定得主動提起訴訟，得去報(bào)案才有可能引發(fā)追責(zé)的，我覺得這個(gè)還是應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)法律規(guī)定。 法律專家建議，網(wǎng)絡(luò)暴力的治理需要政府、平臺、行業(yè)組織以及社會公眾共同參與、共同治理。在網(wǎng)絡(luò)暴力尚未發(fā)生之前，針對零星的網(wǎng)絡(luò)負(fù)面評論，根據(jù)評論內(nèi)容選擇針對性治理措施；在網(wǎng)絡(luò)暴力形成之后，如果頻繁出現(xiàn)泄露當(dāng)事人個(gè)人信息的評論，則平臺經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)事人的請求向其提供行為人的相關(guān)信息，以便當(dāng)事人向信息發(fā)布者提起民事侵權(quán)訴訟。 在發(fā)生泄露他人個(gè)人信息、頻繁轉(zhuǎn)發(fā)虛假信息或當(dāng)事人個(gè)人信息的行為時(shí)，行為人應(yīng)當(dāng)對損害后果承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

求和職業(yè)定位進(jìn)行分析選擇。商務(wù)英語是一門實(shí)用的英語專業(yè)，直接就業(yè)也是可以的。如果想進(jìn)一步提升綜合能力和學(xué)歷層次，可以選擇考研。 二.商務(wù)英語考研方向有哪些 1.英語筆譯 英語筆譯是翻譯學(xué)的二級學(xué)科專業(yè)。翻譯碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“Master of Translation and Interpreting”，英文縮寫為MTI。 英語筆譯專業(yè)設(shè)置旨在培養(yǎng)德、智、體發(fā)展，能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)一體化及提高我國國際競爭力的需要、具有較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，熟練的翻譯技能和寬廣的知識面，適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)、文化、社會建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性筆譯人才。 2.英語口譯 英語口譯是翻譯學(xué)的二級學(xué)科專業(yè)。其主要研究方向是各類文體的英漢雙向口譯。在大力拓寬英語國家歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識的基礎(chǔ)上，通過大量的實(shí)踐，研究如何熟練地在兩種語言和文化之間轉(zhuǎn)換，掌握跨語言和文化交流的原則和技巧。 三.商務(wù)英語考研有必要嗎 商務(wù)英語是否需要考研，需要根據(jù)自身發(fā)展需求和職業(yè)定位進(jìn)行分析選擇。商務(wù)英語是一門實(shí)用的英語專業(yè)，直接就業(yè)也是可以的。如果想進(jìn)一步提升綜合能力和學(xué)歷層次，可以選擇考研。 商務(wù)英語適合考研，含金量比較高。如果你想要更大的發(fā)展，考研還是可以讓你走向更高的平臺?，F(xiàn)在社會比較注重學(xué)歷，一些比較好的企業(yè)的入職門檻已經(jīng)是研究生學(xué)歷，所以有研究生學(xué)歷對于尋求更大的發(fā)展空間有很大的作用。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語考研的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要做相應(yīng)的修改。 Read the whole of each sentence in Part 6 before deciding whether a line is correct or identifying an error in it; this is likely to involve reading the next line or previous lines. 在第6部分中，判斷句子正誤或挑出錯(cuò)誤前要通讀整句或上下文，確保答案的準(zhǔn)確性。 Don't Don't select an answer for Part 1 simply because the same word or words are in one part of the text and in the questions. This kind of 'word spotting' is very unlikely to lead to the correct answer. 在第1部分中，不要僅僅因?yàn)檫x項(xiàng)里包含了文章或題目中出現(xiàn)過的詞或詞組就誤認(rèn)為是正確答案。這種關(guān)鍵詞識別法不太可能幫你選出正確的答案。。 Don't choose an option for Part 3 which, although true, does

求和職業(yè)定位進(jìn)行分析選擇。商務(wù)英語是一門實(shí)用的英語專業(yè)，直接就業(yè)也是可以的。如果想進(jìn)一步提升綜合能力和學(xué)歷層次，可以選擇考研。 二.商務(wù)英語考研方向有哪些 1.英語筆譯 英語筆譯是翻譯學(xué)的二級學(xué)科專業(yè)。翻譯碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“Master of Translation and Interpreting”，英文縮寫為MTI。 英語筆譯專業(yè)設(shè)置旨在培養(yǎng)德、智、體發(fā)展，能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)一體化及提高我國國際競爭力的需要、具有較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，熟練的翻譯技能和寬廣的知識面，適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)、文化、社會建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性筆譯人才。 2.英語口譯 英語口譯是翻譯學(xué)的二級學(xué)科專業(yè)。其主要研究方向是各類文體的英漢雙向口譯。在大力拓寬英語國家歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識的基礎(chǔ)上，通過大量的實(shí)踐，研究如何熟練地在兩種語言和文化之間轉(zhuǎn)換，掌握跨語言和文化交流的原則和技巧。 三.商務(wù)英語考研有必要嗎 商務(wù)英語是否需要考研，需要根據(jù)自身發(fā)展需求和職業(yè)定位進(jìn)行分析選擇。商務(wù)英語是一門實(shí)用的英語專業(yè)，直接就業(yè)也是可以的。如果想進(jìn)一步提升綜合能力和學(xué)歷層次，可以選擇考研。 商務(wù)英語適合考研，含金量比較高。如果你想要更大的發(fā)展，考研還是可以讓你走向更高的平臺?，F(xiàn)在社會比較注重學(xué)歷，一些比較好的企業(yè)的入職門檻已經(jīng)是研究生學(xué)歷，所以有研究生學(xué)歷對于尋求更大的發(fā)展空間有很大的作用。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語考研的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福聽力文章畢竟是直接取自北美的真實(shí)課堂場景，難免會有老師會以不同的方式來開始自己的教學(xué)，開門見山的方式其實(shí)就是陷阱的來源之一。有的同學(xué)習(xí)慣了前面內(nèi)容泛聽，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，就會導(dǎo)致錯(cuò)過主旨關(guān)鍵信息。 一、如何識別托福聽力主旨題的陷阱 1.從首句開始集中注意力 聽力文章畢竟是直接取自北美的真實(shí)課堂場景，難免會有老師會以不同的方式來開始自己的教學(xué)，開門見山的方式其實(shí)就是陷阱的來源之一。有的同學(xué)習(xí)慣了前面內(nèi)容泛聽，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，就會導(dǎo)致錯(cuò)過主旨關(guān)鍵信息。 2.區(qū)分小故事和主旨 教授為了在課堂開始時(shí)吸引學(xué)生的注意力，會以一些小故事或者例子來開始授課，在講完故事或例子之后才會出現(xiàn)主旨，所以會有學(xué)生把這

托福聽力文章畢竟是直接取自北美的真實(shí)課堂場景，難免會有老師會以不同的方式來開始自己的教學(xué)，開門見山的方式其實(shí)就是陷阱的來源之一。有的同學(xué)習(xí)慣了前面內(nèi)容泛聽，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，就會導(dǎo)致錯(cuò)過主旨關(guān)鍵信息。 一、如何識別托福聽力主旨題的陷阱 1.從首句開始集中注意力 聽力文章畢竟是直接取自北美的真實(shí)課堂場景，難免會有老師會以不同的方式來開始自己的教學(xué)，開門見山的方式其實(shí)就是陷阱的來源之一。有的同學(xué)習(xí)慣了前面內(nèi)容泛聽，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，就會導(dǎo)致錯(cuò)過主旨關(guān)鍵信息。 2.區(qū)分小故事和主旨 教授為了在課堂開始時(shí)吸引學(xué)生的注意力，會以一些小故事或者例子來開始授課，在講完故事或例子之后才會出現(xiàn)主旨，所以會有學(xué)生把這

要給老師提問的時(shí)間。 6 第二部分有準(zhǔn)備時(shí)間1分鐘，可以記筆記。但是注意保持試題卡等清潔。 7 第三部分2個(gè)人對話，不要吵架。 8 第三部分2個(gè)人對話，不要搶?？荚嚂r(shí)按下面要求給分的。 9 第三部分沒有準(zhǔn)備時(shí)間，所以千萬要商議好誰先開始話題。(可以事先商量好，也可以肢體動作)。不要搞得時(shí)間過了10秒20秒，你們2個(gè)人還在討論誰先開始話題，或者一片安靜，根本沒有進(jìn)入話題。(如果這樣，你們2個(gè)就都報(bào)銷了，湖南大學(xué)考點(diǎn)痛恨這種現(xiàn)象，直接以3分一下處理)。 10 第三部分開始后，馬上進(jìn)入話題，不要閑扯。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上信息僅供參考，具體填寫要求可能因考試具體情況而有所不同，建議考生在考試前仔細(xì)閱讀考試說明和準(zhǔn)考證上的要求。

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