常用的口語(yǔ)表達(dá)，快馬住學(xué)習(xí)起來(lái)吧~ 06 支付方式 Can you tell it on an installment basis? 你們這里可以分期付款嗎？ Do you accept payment in installments? 你同意分期付款嗎？ How would you like payment to be made? 你們采取什么付款方式？ We expect payment in advance on the first order. 我們希望第一次訂貨要求預(yù)付貨款。 What are your terms of payment? 你們的付款方式是什么？ We can't accept D/P or D/A. we insist on payment by L/C. 我們不接收付款交單或承兌交單，我們只收信用證。 Do you accept D/P payment terms? 你們接受付款交單這種方式嗎？ What is the period of validity of this L/C? 這張信用證的有效期是多久？ 0元領(lǐng)口語(yǔ)禮包 ?互動(dòng)精選課 ?口語(yǔ)私教課 ?口語(yǔ)能力測(cè)評(píng) ?定制學(xué)習(xí)方案 點(diǎn)擊此處，立即免費(fèi)領(lǐng)取>> 適合人群 英語(yǔ)初學(xué)者 口語(yǔ)表達(dá)困難者 職場(chǎng)進(jìn)修人士 英語(yǔ)應(yīng)試人群 點(diǎn)擊此處立即0元定制>

以免登錄查分。過(guò)了之后就要登錄用戶名和密碼啦~? 四六級(jí)考試的成績(jī)查詢時(shí)間是有有效期的，目前只能查詢到2005年之后的成績(jī)，2005年以后參加的（每一次）四六級(jí)考試【成績(jī)】都會(huì)羅列在查詢列表結(jié)果頁(yè)中。 不存在最新成績(jī)覆蓋掉以前的成績(jī)的說(shuō)法。 四六級(jí)的成績(jī)單是根據(jù)考試次數(shù)發(fā)放的，你考了幾次就會(huì)發(fā)幾個(gè)成績(jī)單給你?！救绻牧?jí)考了很多次，求職的時(shí)候建議拿著分?jǐn)?shù)最高的成績(jī)單】。 對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)， 通過(guò)四六級(jí)考試是非常有必要的 四六級(jí)的這些用途你都知道嗎？ ?? 想要一次高

常是在第一篇閱讀的時(shí)候就被摧垮了所有意志！如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，1000詞讀下來(lái)的感覺(jué)是只知道大意，完全無(wú)法做題，所以非常讓人抓狂。 5 作文部分 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)要求寫出一篇（四級(jí)）120-180詞、（六級(jí)）150-200詞的短文。 雅思寫作考試要求在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文(Task 1、Task 2)，Task 1 主要是圖表題，曲線圖，柱狀圖題等;Task 2 中考生可能需要對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表支持或反駁意見(jiàn)，或者解釋某種問(wèn)題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)解決方法。 在雅思作文方面，一定要在反復(fù)寫作過(guò)程中形成自己的思路——盡量不要套用別人的模板。 03 雅思成績(jī)的用途 除了出國(guó)留學(xué)，雅思考試在國(guó)內(nèi)的用途也在慢慢擴(kuò)大，雅思考試除了我們知道的用于出國(guó)留學(xué)和移民。雅思還有以下用途： 1 高考自主招生 從2015年開始，全國(guó)多個(gè)知名院校就已經(jīng)把雅思成績(jī)作為了參考條件之一。如對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在自主招生簡(jiǎn)章中明確規(guī)定，雅思成績(jī)突出的學(xué)生也同樣可以參加該校自主招生。 2 研究生保研 越來(lái)越多的學(xué)校在保研招生時(shí)提出了對(duì)英語(yǔ)的要求，并將雅思與大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試對(duì)等，可以作為衡量英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。 免費(fèi)領(lǐng)取雅思考試資料包>> 了解雅思考試>>

須在合同期限內(nèi)履行義務(wù)，并且沒(méi)有損壞物品。如果違反了任何條件，房東或出租方可以扣除部分或全部押金。 Deposit 的退還條件通常比較寬松。只要交易順利完成，押金通常會(huì)全額退還。例如，入住酒店時(shí)支付的押金，會(huì)在退房時(shí)扣除房費(fèi)和其他費(fèi)用后如數(shù)退還。 以下是一些例句： 租客在退房時(shí)沒(méi)有及時(shí)清理房屋，房東扣英文除了部分押金作為清潔費(fèi)。 The tenant did not clean the apartment before moving out, and the landlord deducted part of the deposit/bond as a cleaning fee. 由于航班取消，旅行社退還了旅客的全部押金。The travel agency refunded the full deposit to the passengers due to the cancellation of the flight. She lost her bond because she didn't clean the apartment properly. 她因?yàn)闆](méi)有好好打掃公寓而失去了押金。

何用英語(yǔ)進(jìn)行基本的社交交流，并了解如何詢問(wèn)和回答關(guān)于個(gè)人信息的問(wèn)題。 實(shí)例二：購(gòu)物體驗(yàn) 場(chǎng)景：在學(xué)校的模擬超市中，一位小學(xué)生扮演顧客，另一位扮演售貨員。 對(duì)話： Customer: Hello, can I help you find something? Shopkeeper: Yes, please. I want to buy a pencil case. Customer: Sure, we have many colors and sizes. Which one do you like? Shopkeeper: I like the pink one with flowers. How much is it? Customer: It's 10 yuan. Shopkeeper: OK, I'll take it. Here's the money. Customer: Thank you. Here's your change and your pencil case. Shopkeeper: Thank you very much. Have a nice day! 分析：這段對(duì)話模擬了購(gòu)物場(chǎng)景中的真實(shí)交流，涉及了商品選擇、價(jià)格詢問(wèn)和交易完成等環(huán)節(jié)。通過(guò)這樣的對(duì)話，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如英文何在購(gòu)物時(shí)進(jìn)行基本的英語(yǔ)交流，并了解購(gòu)物過(guò)程中的一些常用表達(dá)。 四、教學(xué)策略 1. 情境教學(xué)法 利用實(shí)物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在接近真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。例如，可以布置模擬超市、餐廳、公園等場(chǎng)景，讓學(xué)生在這些場(chǎng)景中進(jìn)行角色扮演和對(duì)話練習(xí)。 2. 互動(dòng)式教學(xué) 鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，通過(guò)小組討論、角色扮演、游戲競(jìng)賽等形式，提高學(xué)生的參與度和積極性。在互動(dòng)過(guò)程中，教師可以適時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生糾正發(fā)音、語(yǔ)法等錯(cuò)誤。 3. 跨文化意識(shí)培養(yǎng) 在英文對(duì)話中融入跨文化元素，如介紹不同國(guó)家的節(jié)日、習(xí)俗、食物等，幫助學(xué)生拓寬視野，增強(qiáng)跨文化交流能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生尊重不同文化之間的差異，培養(yǎng)全球意識(shí)和包容心態(tài)。 4. 家庭作業(yè)與課外拓展 布置與英文對(duì)話相關(guān)的家庭作業(yè)，如錄制自己與家人或朋友的英文對(duì)話視頻、制作英文手抄報(bào)等，以鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容并拓展學(xué)生的知識(shí)面。此外，鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等課外活動(dòng)，以提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。 ? 適合小學(xué)生的英文對(duì)話是構(gòu)建語(yǔ)言能力的基石。通過(guò)設(shè)計(jì)貼近兒童生活、簡(jiǎn)短易懂、融入情感教育和鼓勵(lì)創(chuàng)造性表達(dá)的對(duì)話內(nèi)容，并結(jié)合情境教學(xué)法、互動(dòng)式教學(xué)、跨文化意識(shí)培養(yǎng)以及家庭作業(yè)與課外拓展等教學(xué)策略的實(shí)施，我們可以為小學(xué)生提供一個(gè)豐富多彩的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

題中也考過(guò)） contribute v. 提供，捐獻(xiàn) contribution n. 貢獻(xiàn)，捐獻(xiàn)，稅 conversion n. 改裝，轉(zhuǎn)變 conveyor n. 運(yùn)送，傳遞，轉(zhuǎn)讓 core time n. （彈性工作制的）基本上班時(shí)間 （員工于此段時(shí)間必須上班，彈性只對(duì)除此以外的時(shí)間有效）? cost n. 成本 fixed costs 固定成本 running costs 日常管理費(fèi)用 variable costs 可變成本 cost-effective adj. 合算的，有效益的 costing n. 成本計(jì)算，成本會(huì)計(jì) credit n. 賒購(gòu)，賒購(gòu)制度 credit control 賒銷管理（檢查顧客及時(shí)付款的體系） letter of credit 信用證（L/C） credit limit 賒銷限額 credit rating 信貸的信用等級(jí)，信譽(yù)評(píng)價(jià) creditor n. 債權(quán)人，貸方 creditworthiness n. 信貸價(jià)值，信貸信用 crisis n. 危機(jī)，轉(zhuǎn)折點(diǎn) critical adj. 關(guān)鍵的 critical path analysis n. 關(guān)鍵途徑分析法 currency n. 貨幣，流通 current adj. 通用的，現(xiàn)行的 Current account 往來(lái)帳戶，活期（存款）戶 current assets n. 流動(dòng)資產(chǎn) current liabilities n. 流動(dòng)負(fù)債 customize v. 按顧客的具體要求制造（或改造等）；顧客化 ?* *這部分詞匯是專門針對(duì)上課講的財(cái)務(wù)報(bào)表部分知識(shí)的，尤其涉及balance sheet部分 cut-throat adj. 殘酷的，激烈的 cut-price a. 削價(jià)（出售）的 CV(=curriculum vitae) n. 簡(jiǎn)歷，履歷 cycle time n. 循環(huán)時(shí)間 damages n. 損害，損失 deadline n. 最后期限 deal n. 營(yíng)業(yè)協(xié)議，數(shù)量 v. 交易 dealer n. 商人 debit n. 借方，欠的錢 v. 記入帳戶的借方 debt n. 欠款，債務(wù) to get into debt 負(fù)債 to be out of debt 不欠債 to pay off a debt 還清債務(wù) debtor n. 債務(wù)人 aged debtors 長(zhǎng)期債務(wù)人 declare v. 申報(bào)，聲明 decline n./v. 衰退，緩慢，下降 decrease v. 減少 deduct v. 扣除，減去 default n. 違約，未履行 defect n. 缺陷 defective adj. 有缺點(diǎn)的 defer v. 推遲 deferred payments n. 延期支付 deficit n. 赤字 delivery cycle n. 交貨周期 demand management n. 需求規(guī)化 demodulated adj. 消極的，冷談的 deposit n. 儲(chǔ)蓄，預(yù)付（定金） depot n. 倉(cāng)庫(kù) depreciate v. 貶值，（對(duì)資產(chǎn)）折舊 depressing adj. 令人沮喪的 deputy n. 代理人，副職，代理devalue v. 貨幣貶值（相對(duì)于其它貨幣） diet n. 飲食，食物，特種飲食 differentiation n. 區(qū)分，鑒別 dimensions n. 尺寸，面積，規(guī)模 direct v 管理，指導(dǎo) director n. 經(jīng)理，主管 Managing Director n. 總經(jīng)理 direct cost n. 直接成本 direct mail n. （商店為招攬生意 而向

是否有效/如果您有空/如果這聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)/如果可以/如果您可以提供幫助/如果您需要重新安排... Any feedback you can give me on this would be greatly/highly/much appreciated. 您就此向我提供的任何反饋都將非常/非常/非常感謝。 If you could have it ready by tomorrow/the end of next week, I would really appreciate it. 如果你能在明天/下周末之前把它準(zhǔn)備好，我將非常感激。 I would appreciate your help in this matter. 非常感激您在這件事上的幫助。

學(xué)校，提高英語(yǔ)水平都是有益的。畢竟，英語(yǔ)作為一種國(guó)際通用語(yǔ)言，在學(xué)術(shù)交流和國(guó)際合作中起著重要的作用。 二、保研對(duì)英語(yǔ)等級(jí)有要求嗎 1、保研一般可以分為兩個(gè)階段。首先是需要通過(guò)本校的保研資格審核，然后才能進(jìn)入到被推薦到其他學(xué)校的環(huán)節(jié)。 2、對(duì)于本校保研資格的要求，不同學(xué)校會(huì)有不同的政策。大部分學(xué)校并沒(méi)有明確規(guī)定必須通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)才能獲得保研資格。但是少數(shù)學(xué)?？赡軙?huì)有這樣的要求，或者將六級(jí)成績(jī)與保研資格認(rèn)定時(shí)的加分掛鉤。因此，在申請(qǐng)保研之前，建議同學(xué)們仔細(xì)研讀本校的保研政策或者咨詢一些已經(jīng)保研英文四級(jí)考試成為了許多學(xué)生保研路上的障礙。本文將為你解析英文成功的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。 3、對(duì)于被推薦到其他學(xué)校的環(huán)節(jié)，英語(yǔ)等級(jí)也可能會(huì)成為一個(gè)參考因素。一些高水平的學(xué)?？赡軙?huì)要求申請(qǐng)者具備一定的英語(yǔ)能力，以保證他們?cè)趯W(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中沒(méi)有障礙。但是這并不意味著你必須達(dá)到某個(gè)具體的英語(yǔ)等級(jí)。學(xué)?？赡軙?huì)根據(jù)你的綜合素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)估。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英文四級(jí)考試在一些高校是保研的必要條件之一，但并非所有學(xué)院都有此要求。如果英文四級(jí)考試沒(méi)有通過(guò)，可以通過(guò)了解具體要求、提高英語(yǔ)水平、補(bǔ)考機(jī)會(huì)或其他證明英語(yǔ)能力的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。因此，即使英文四級(jí)考試沒(méi)有通過(guò)，也有機(jī)會(huì)保研，關(guān)鍵是要積極應(yīng)對(duì)和努力提高自己的英語(yǔ)水平。

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成了： joey loves to love pizza. 喬伊喜歡愛(ài)上披薩(的感覺(jué))。 回到這個(gè)句子“Love loves to love love”，我們?cè)囍シg一下： 愛(ài)，喜歡愛(ài)上“愛(ài)”的感覺(jué)。 換句話說(shuō)，愛(ài)是去愛(ài)“愛(ài)”本身。 如果你還是覺(jué)得有些迷茫的話，不如我們來(lái)看看謝霆鋒的歌詞：“因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)?！?或者再文藝一點(diǎn)，你也許聽(tīng)過(guò)那句歌詞：“難道愛(ài)本身可愛(ài)在于束縛?！边@里的“束縛”指的就是“愛(ài)的束縛”。 寫到這里，感覺(jué)這句話還可以用一首詩(shī)來(lái)解釋： I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you. 我愛(ài)你，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺(jué)。 不難看出，詹姆斯·喬伊斯的這句話探尋的是愛(ài)的本質(zhì)和真諦：愛(ài)到底是什么?原來(lái)愛(ài)就是喜歡上“愛(ài)人”的感覺(jué)。 在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式，現(xiàn)如今被很多人關(guān)注。不少人已經(jīng)開啟這種學(xué)習(xí)模式，當(dāng)然，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。 ?