• 導致英語發(fā)音困難的幾個因素

    常見的英語發(fā)音難點有混淆長元音和短元音;混淆輔音;單詞發(fā)音錯誤。常說的元音字母有五個:a,e,i,o,u,另外y在一個單詞的中間或結尾時也被當做元音。 一、英語發(fā)音的困難有哪些 1.混淆長元音和短元音 常說的元音字母有五個:a,e,i,o,u,另外y在一個單詞的中間或結尾時也被當做元音。這些元音字母都有多種發(fā)音,我們比較容易混淆的是[i]和[i:],比如 live [lv]和leave [liv] 不分,read[rid]和rid [rd]不分,還有[u]和[u:]也經常被弄錯,比如fool[ful]和full[fl]。 2.混淆輔音 英語音標的輔音有很多相近的發(fā)音,其中有一些我們很容易混淆

  • 2024年12英語六級作文萬能句型+寫作模板

    月英語六級考試將在12月

  • 四級出分時間定了!還能瀟灑倆!!

    四級考試結束后,大家現在最關心的是12月成績什么時候出?今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家做出解答,一起來看看吧。 12月四六級成績 計劃于2025年2月底發(fā)布 所以大家還能瀟灑兩個月 不過關于四六級查分的 這些常見問題你要提前知道哦 四六級查分常見問題 01: 四六級成績合格分數線是多少? 凡考試成績在220分以上的考生,由國家教育部高教司委托“全國大學英語四六級考試委員會”發(fā)成績單,不設及格線。 但全國大學英語四六級規(guī)定:英語四級成績達到425分以上(含425分)者,可以報考英語六級,一般認為英語四級的及格線是425分。 02:多少分可以報考四六級口語考試? 筆試成績不再作為四六級口語報考成績線,凡是完成了筆試報名的考生都具有報考口試的資格??忌鷪罂?月筆試后才有資格報考5月口試;考生報考12月筆試后才有資格報考11月口試。 03:對自己的考試分數表示懷疑? 可在成績發(fā)布后1個月內進行成績核查。成績核查內容為分數是否有錯加或漏加的情況;評分標準的執(zhí)行情況不屬復查范圍。 成績核查申請仍由全國大學英語四、六級考試委員會辦公室受理。辦理方式如下 ??申請材料: (1)學籍所在院校教務處出具的證明(需加蓋公章),證明需含:參加考試時間、考試級別、準考證號等內容; (2)身份證復印件; ??受理時間:每次考試成績發(fā)布后一個月內(以郵戳時間為準)。 ??申請方式:全國大學英語四、六級考試委員會辦公室不予當面受理。申請者將學籍所在院校教務處出具的證明及身份證復印件以掛號信方式郵寄至全國大學英語四、六級考試委員會辦公室。 ??反饋方式:全國大學英語四、六級考試委員會辦公室將核查結果以掛號郵寄方式反饋至申請者。 04:為什么我的四六級成績是0分? 全國大學英語四六級考試委員會負責人表示,大學英語四六級考試中,考生四級成績出現0分有兩種情況:第一是考生四級成績總分低于220分;第二就是缺考或被認定在考試中有作弊等違紀行為。 05:頁面顯示“無法找到對應分數”? 個人姓名、考試級別和準考證號輸入有誤,請重新檢查后再輸入。特別提醒,四六級查分期間只能查詢這次考試成績,不能查詢以往考試成績,也就是這一階段只能查這一階段的考試成績。

  • 2024年12英語四級閱讀理解模擬:地理和人

    以此題答案為B。其他三個選項立場都錯了。 4.[D] 事實細節(jié)題。作者在第4段第1句破折號后指出應對地理和月英語四級考試將在12月氣候的影響進行更深人的研究,故選項D正確。 5.[C] 事實細節(jié)題。第3段第2句表明選項C正確。這兩段都提到了人的類型的歸納,第3段中的歸納是正確的,而第4段中的歸納是有待考證的,因此,本題要依據第3段描述的類型做出選擇。 以上就是關于“2024年12英語四級閱讀理解模擬:地理和人”的全部內容啦,祝同學們四級考試高分通過。

    2024-12-11

    英語四級閱讀

  • 2024年12英語六級閱讀理解模擬真題:猿類

    2024年12月英語六級考試將在12月14日下午舉行,大家在考前要認真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理了2024年12英語六級閱讀理解模擬真題:猿類,一起來練習吧。 2024年12英語六級閱讀理解模擬真題:猿類 Questions 11 to 15 are based on the following passage Among all the animals, the ape is most like human beings. Both people and apes have the similar brain structure, the similar

  • 12六級何時出分?425/500/600需要做對多少題?

    報道的總分算法不同,大家自行參考哦 ??不同的目標分數,在答卷時各個題型需要答對多少題呢? 425分——擦邊上岸 四六級準確來說沒有設置及格分,但是只有四級考過425分(含425分)才可以報考六級,所以大家默認425為及格分。 想要拿到425分,聽說讀寫各專項就要拿到60%的分值才能及格! 聽力及格分:248.5*60%=149.1 149.1/248.5*25=15道 閱讀及格分:248.5*60%=149.1 149.1/248.5*30=18道 寫作及格分:106.5*60%=63.9 翻譯及格分:105.5*60%=63.9 425過級就好 聽力:需要答對15道題; 閱讀:需要答對18道題; 寫作和翻譯屬于主觀題部分,無法用簡單的正誤來判斷, 但有評分標準在,寫譯部分也要拿到8分檔。 500+高分飄過 500分=180(聽)+180(讀)+70(寫)+70(譯) 聽力需要答對18道題; 閱讀需要答對22道題; 寫譯部分拿到11分檔。 600+大師級別 600分=220(聽)+220(讀)+80(寫)+80(譯)? 聽力需要答對22道題; 閱讀需要答對27道題; 寫譯部分至少是11分檔。 根據以上情況,你大概估算出自己的分數了嗎? @滬江英語四六級 祝大家 一次上岸四六級! 不管覺得自己行不行 下次考試已經在路上啦~ 備考規(guī)劃沖起來!

  • 2024年12英語六級考試時間及評分標準

    提供的提綱、情景、圖片或圖表等,寫出一篇(六級)150~200詞的短文。寫作題占四六級總分的15%。答題時間為30分鐘。 六級寫作題的評分標準: 大學英語四六級翻譯題,以段落漢譯英的形式進行考查,內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發(fā)展等。六級的段落長度是180~200個漢字。翻譯題占四六級總分的15%。答題時間為30分鐘。 六級翻譯題的評分標準: 注:寫作和翻譯題共占卷面原始分的30%,這兩個題型的卷面總分會最終轉換成報道分(滿分212分)。? 5. 聽力題評分標準 六級聽力題共包含三個題型,分別是: ? Section A 長對話 2篇,每篇長對話280~320詞,提4個問題,共8題; ? Section B 聽力篇章 2篇,每篇240~260詞,提3~4個問題,共7題; ? Section C 講座/講話 3篇,共約1200詞,每篇提3~4個問題,共10題。 聽力題的卷面分是: 六級長對話和聽力篇章,每題1分; 六級講座/講話,每題2分。 選對得分,選錯沒分。 聽力題的卷面總分,之后會轉換成報道分(滿分249分

  • 2024年12英語六級翻譯預測:國畫

    為了幫助同學們更好地備考2024年12月英語六級,@滬江英語四六級微信公眾號結合近年翻譯出題規(guī)律進行預測,建議各位考生先動筆寫,后看參考答案。最后把翻譯范文當做英語口語朗讀材料,瘋狂操練,直至脫口而出! 2024年12月英語六級翻譯預測:國畫 中國國畫(Chinese traditional painting)起源于約 6000 年前。紙張發(fā)明以前,人們主要用陶器(pottery)和絲綢作畫。隨著唐朝經濟和文化的繁榮,傳統(tǒng)國畫逐漸興盛起來。山水畫(landscape)是中國國畫的主要種類之一,主要描繪了中國各地的山川大河和瑰麗的自然風光。幾個世紀以來,國畫的發(fā)展折射了時代和社會的變遷。當今

  • 2024年12英語四級翻譯預測:面條

    2024年12月英語四級考試在即,同學們也要認真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)?024年12月英語四級翻譯預測:面條,希望對你有所幫助。 2024年12月英語四級翻譯預測:面條 面條并不是中國飲食的專利。在面條發(fā)明者的問題上,中國人和意大利人相爭了多年。其實面條是世界性的大眾食品,許多民族都有獨特的制作方法,僅是中國面條的做法就有成百上千種。面條在中國歷史悠久,分布甚廣。面條制作簡單,并可根據個人的口味和地方習慣,加入不同佐料(condiments)制成咸面、甜面、辣面以及牛奶、雞蛋、番茄等多種面條,并可采用煮、蒸、炒、拌等多種烹調方法,因此很受消費者歡迎。 參考譯文

  • 2024年12英語四級作文范文:互聯網

    2024年12英語四級考試在即,同學們要認真?zhèn)淇寂丁=裉鞛榇蠹規(guī)淼氖?024年12英語四級作文范文:互聯網,一起來看看吧。 2024年12英語四級作文范文:互聯網 Directions: For this part you are allowed 30minutes to write a composition on the topicInternet. You should write at least 120 words andbase your composition on the outline below: 互聯網使用的現狀,大學生是否應該使用互聯網,人們的看法不同,我