用作定語、表語或補(bǔ)語。 blue用于比喻可指“沮喪的”“憂郁的”，指灰心失望或愁悶憂傷，通常置于be，look，feel等系動(dòng)詞之后，用作表語。blue與joke，song，talk，language，story等名詞搭配具有貶義或消極的意義。 blue作“藍(lán)色的”解時(shí)不用于比較等級(jí)。blue用作名詞時(shí)意思是“藍(lán)色”，即顏色同晴天天空或海洋的顏色。blue多用作不可數(shù)名詞，也可用作可數(shù)名詞，尤其是表示某種形式的藍(lán)色時(shí)。 blue在句中可用作主語或賓語。blue前習(xí)慣加定冠詞the，表示“藍(lán)天”“大?！钡取lue的復(fù)數(shù)形式blues可表示“情緒憂傷”等，常與定冠詞the連用，in the blues的意思是“心情憂郁”。 blue用作動(dòng)詞時(shí)意思是“(使)變成藍(lán)色”“給…上藍(lán)劑”，指把原來并非藍(lán)色的物質(zhì)通過上藍(lán)色劑而使之變成藍(lán)色。既可用作及物動(dòng)詞，也可用作不及物動(dòng)詞。 blue引申可表示“揮霍”“亂花錢”，指人不合理地使用、花費(fèi)金錢，以至于造成浪費(fèi)，只用作及物動(dòng)詞，且只能以人作主語，多用在英國俚語中。 藍(lán)色的英語怎么寫?大家看了文中的內(nèi)容是不是學(xué)會(huì)了呢?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

使用馬車。 He should have given priority to his safety rather than to the loss of money. 他本來應(yīng)該優(yōu)先考慮他的安全，而不是金錢的損失。 I tried to stand on my own two feet rather than turned to my parents. 我設(shè)法自立而不求助于我的父母。 He is a writer rather than a scholar. 與其說他是學(xué)者，不如說他是作家。 We convinced Anne to go by train rather than plane. 我們說服了安妮放棄乘飛機(jī)而坐火車走。 I prefer to die rather than to become a traitor. 我寧死

文化。伊麗莎白一世女王和維多利亞女王為英國帶來了文化的輝煌和實(shí)力的提升，而葉卡捷琳娜大帝和瑪麗一世女王則在俄國和英格蘭的歷史中留下了深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)和了解這些女王的故事，我們可以更好地欣賞和理解英語歷史和文化中女性領(lǐng)導(dǎo)者的地位和價(jià)值。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

用來形容洗滌用品或清潔產(chǎn)品的包裝或廣告。 例句：The soap was wrapped in a light blue packaging, emphasizing its fresh and clean scent.（肥皂包裝呈淺藍(lán)色，突出了其清新潔凈的香氣。） 淺藍(lán)色作為一種特定的顏色，在英語中有著豐富的表達(dá)方式和象征意義。通過深入了解淺藍(lán)色在語言中的應(yīng)用，我們能更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意圖，并對文化和情感層面的意義有更深刻的理解。希望本文能夠幫助讀者更好地掌握淺藍(lán)色的英語表達(dá)方式，豐富個(gè)人詞匯和語言應(yīng)用能力。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

到了更好的工作 to look for a more challenging opportunity 找一個(gè)更有挑戰(zhàn)性的工作機(jī)會(huì) to seek a better job 找一份更好的工作 教育背景 教育背景(Educational Background) 教育背景即正規(guī)學(xué)校教育/或培訓(xùn)(A history of a person’s formal schooling and/or training) 包括：學(xué)歷(educational history )、教育程度(educational background)、知識(shí)背景(knowledge background )、所學(xué)課程(courses taken)、專業(yè)課程(specialized courses)、進(jìn)修課程(refresher course)、脫產(chǎn)培訓(xùn)(off-job training)計(jì)算機(jī)能力(computer skills)等，及掌握情況。 Education 學(xué)歷 educational background 教育程度、教育背景 educational history 學(xué)歷 Educational System 學(xué)制 academic year 學(xué)年 semester 學(xué)期(美) term 學(xué)期 (英) Curriculum 課程 major 主修 minor 副修 educational highlights 課程重點(diǎn)部分 curriculum included 課程包括 specialized courses 專門課程 courses taken 所學(xué)課程 courses completed 所學(xué)課程 special training 特別訓(xùn)練 refresher course 進(jìn)修課程 Examination 考試 pass 及格 fail 不及格 marks 分?jǐn)?shù) grades 分?jǐn)?shù) scores 分?jǐn)?shù) Degree 學(xué)位 post doctorate 博士后 doctor (Ph.D) 博士學(xué)位 master 碩士學(xué)位 bachelor 學(xué)士學(xué)位 Student 學(xué)生 graduate student 研究生 abroad student 留學(xué)生 returned student 回國留學(xué)生 foreign student 外國學(xué)生 undergraduate 大學(xué)肄業(yè)生 senior 大學(xué)四年級(jí)學(xué)生;高中三年級(jí)學(xué)生 junior 大學(xué)三年級(jí)學(xué)生;高中二年級(jí)學(xué)生 sophomore 大學(xué)二年級(jí)學(xué)生;高中一年級(jí)學(xué)生 freshman 大學(xué)一年級(jí)學(xué)生 guest student 旁聽生(英) auditor 旁聽生(美) government-supported student 公費(fèi)生 commoner 自費(fèi)生 extern 走讀生 day-student 走讀生 intern 實(shí)習(xí)生 prize fellow 獎(jiǎng)學(xué)金生 boarder 寄宿生 classmate 同班同學(xué) schoolmate 同校同學(xué) graduate 畢業(yè)生 Intelligence Quotient(IQ) 智商 Training 各種培訓(xùn) off-job training 脫產(chǎn)培訓(xùn) in-job training 在職培訓(xùn) Social Practice 社會(huì)實(shí)踐 part-time jobs 業(yè)余工作 summer jobs 暑期工作 vacation jobs 假期工作 Activities 課外活動(dòng) extracurricular activities 課外活動(dòng) physical activities 體育活動(dòng) recreational activities 娛樂活動(dòng) academic activities 學(xué)術(shù)活動(dòng) social activities 社會(huì)活動(dòng)、社交活動(dòng) Rewards 獎(jiǎng)勵(lì) scholarship 獎(jiǎng)學(xué)金 "Three Goods" student 三好學(xué)生 excellent League member 優(yōu)秀團(tuán)員 excellent leader 優(yōu)秀干部 student council 學(xué)生會(huì) monitor 班長 vice-monitor 副班長 commissary in charge of studies 學(xué)習(xí)委員 commissary in charge of entertainment 文娛委員 commissary in charge of sports 體育委員 commissary in charge of physical labor 勞動(dòng)委員 Party branch secretary 黨支部書記 League branch secretary 團(tuán)支部書記 commissary in charge of organization 組織委員 commissary in charge of publicity 宣傳委員 普通的個(gè)人簡歷一般包含上面教育信息已經(jīng)足

土豆是一種廣為人知的食物，它在世界各地都有著重要的地位。在本文中，我們將探究土豆的起源和歷史，并了解它在英語世界中的介紹和描述。了解土豆的背景和歷史對我們更好地理解這一重要食物的價(jià)值和意義具有重要意義。 ? 一、起源與傳播 土豆起源于南美洲的安第斯山脈地區(qū)，被認(rèn)為是世界上最重要的作物之一。它最早在古代安第斯文明中被種植，并被當(dāng)?shù)鼐用駨V泛食用。隨著哥倫布和其他探險(xiǎn)家的航海，土豆被引入歐洲，并迅速傳播到世界各地，成為不可或缺的農(nóng)作物。 二、歷史演變 在英語世界中，土豆最早被稱為“potato”，這個(gè)名稱源于西班牙語“patata”，而西班牙人是第一個(gè)將土豆帶到歐洲的探險(xiǎn)家。隨著時(shí)間的推移，土豆

來了異域的風(fēng)味和口感，一度成為西方貴族的珍品。盡管荔枝在西方并不像亞洲國家那樣常見，但其獨(dú)特的味道和文化象征使其一直備受關(guān)注。通過了解荔枝在西方的歷史，我們能更加深入地了解這種令人好奇的水果，并體味到跨文化的交流和交融所帶來的美妙。希望通過本文的介紹，您對荔枝在西方國家的歷史有了更深入的了解，并對荔枝這一異域風(fēng)味保持著持久的興趣。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

常用較寬或波浪形狀的面條，加入奶油、奶酪和香料進(jìn)行烹飪。這種面條口感柔軟，搭配奶油醬汁香濃可口，經(jīng)常與各種肉類、海鮮或蔬菜搭配，例如雞肉、培根、蘑菇和洋蔥等。奶油面條是法國獨(dú)特的面食，體現(xiàn)了法國美食文化中對優(yōu)質(zhì)食材和精致烹飪的追求。 西班牙的海鮮拌面（Spanish Seafood Noodles）： 西班牙的海鮮拌面是一道充滿地中海風(fēng)味的美食。它以西班牙海鮮拌飯（Paella）為靈感，用巴列斯特拉面（Barettles）等面條與新鮮海鮮、番茄醬、香料和蔬菜一起烹調(diào)。這種美食以其濃郁的海鮮味和豐富的口感而受到喜愛，常常成為西班牙家庭聚餐或者慶典活動(dòng)的重要菜肴。 美國的意面大盤（American Pasta Bake）： 意面大盤是美國的一種傳統(tǒng)家庭美食，它將意大利面條與肉類醬和奶酪搭配烤制而成。該美食使用各式面管、面條或齒輪面等面條品種，搭配意大利肉醬、番茄醬或奶油醬，再加入芝士、洋蔥、香料等材料，最后放入烤箱中焗烤至金黃色。意面大盤味美且豐富，常常在家庭聚會(huì)或者節(jié)日烤肉中

洋娃娃是一種經(jīng)典的玩具，一直以來都具有別致而迷人的魅力。在本文中，我們將探索洋娃娃在英語世界中的表達(dá)，介紹與洋娃娃相關(guān)的英語單詞和文化，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)洋娃娃的精彩的世界。 ? 一、洋娃娃的單詞解析 洋娃娃這個(gè)詞在英語中的表達(dá)為"doll"，它是指一種小型的人形玩具，常常是女孩子們的最愛。除了常見的洋娃娃，英語中與洋娃娃相關(guān)的詞匯還有： “Rag doll” 意為“布娃娃”，是指由布料制成的洋娃娃，具有更加柔軟和質(zhì)樸的特點(diǎn)。 “Baby doll” 意為“嬰兒娃娃”，是指

作和編輯的基本技能。網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、移動(dòng)商務(wù)、企業(yè)信息化、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、廣告策劃、電子商務(wù)與物流 、photoshop圖片處理技術(shù)、access數(shù)據(jù)庫、市場營銷學(xué)、企業(yè)經(jīng)營與管理、企業(yè)信息化、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)心理學(xué) 專業(yè)畢業(yè)后，可從事銀行的后臺(tái)運(yùn)作(網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作)、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理