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記憶英語(yǔ)詞匯有哪些方法
有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生多感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng),記憶單詞自然變得輕松。 13 歸類鞏固法 復(fù)習(xí)時(shí)
2024-05-14 -
英文中關(guān)于name的相關(guān)表達(dá)方式
積累單詞對(duì)于口語(yǔ)水平的提升也是有很大幫助的,比如看到 name 這個(gè)單詞,我們最容易想到的可能是多年前英語(yǔ)課本上的對(duì)話:What’s your name? I am xxx, nice to meet 作名詞時(shí),除了表示“名字”,還可以表示“名譽(yù)”。今天就具體了解了解吧! big name big name:名氣很大的人,大腕 例句: John is a big name in the show business. 約翰是演藝界的大腕。 “大腕”還可以用 big star 或者 big shot 表示。 例句: Sometimes they will even specially design a dress for a big star. 有時(shí)設(shè)計(jì)師們甚至?xí)榫扌翘貏e設(shè)計(jì)禮服。 Years ago, you marched into this cube dreaming of being a big shot. 幾年前,你走進(jìn)格子間,夢(mèng)想成為一個(gè)大人物。 celebrity 也有相同的意思:名人,名流。 例句: She dislikes the loss of privacy that attends TV celebrity. 她不喜歡成為電視名人后隨之失去個(gè)人隱私。 人氣 說(shuō)到“大腕”,與之相伴的還有一個(gè)詞:人氣。 “人氣”通常用來(lái)形容一個(gè)人的受歡迎程度,用英語(yǔ)表示是 popularity。 例句: Ann's popularity declined recently. 最近安的人氣下滑了。 Tom enjoys great popularity in China. 湯姆在中國(guó)很有人氣。 大名、小名 那如果要表示一個(gè)人的大名或小名,要怎么說(shuō)呢? 大名就是寫在身份證上的、正式的名字:formal name。 小名其實(shí)就是乳名,幼時(shí)起的非正式的名字:pet name/ childhood name。 中文里還有詢問(wèn)女性名字的表達(dá)“請(qǐng)問(wèn)芳名”。芳名可以譯為 female's name / name of a young lady,但這種說(shuō)法用得并不多。如果想要詢問(wèn)一位女性的名字,可以直接說(shuō): May I have your name? 請(qǐng)問(wèn)芳名? 上述內(nèi)容大家都了解清楚了嗎?如果想?yún)⒓佑⒄Z(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)提升口語(yǔ)水平,大家可以來(lái)網(wǎng)??纯?。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-05-11 -
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的三大技巧
就是所謂熱身。你的對(duì)手來(lái)自全省各地,有各種不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,即使作為一般朋友聊天也會(huì)有所收獲。大家都是英語(yǔ)愛好者,都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的佼佼者,應(yīng)該有不少的共同語(yǔ)言。我當(dāng)時(shí)的伙伴一個(gè)是有工作經(jīng)驗(yàn)的研究生,一個(gè)是低我一級(jí)的小女孩。我們無(wú)論從性格、閱歷、人生目標(biāo)等都截然不同,雖然他們兩個(gè)口語(yǔ)一般,我們還是聊的很開心,因?yàn)榱私獾降氖莾蓚€(gè)與自己完全不同的人,也是兩個(gè)完全不同的世界。 每個(gè)人的口語(yǔ)都有自己的特色,很少考生是完全標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,于是要在給定的時(shí)間內(nèi)盡可能的熟悉伙伴的發(fā)音特點(diǎn),基本了解他們的性格,對(duì)他們針對(duì)話題可能作出的反應(yīng)比較好心中有點(diǎn)數(shù)。因?yàn)樽詈笠粋€(gè)部分有可能是你平時(shí)考慮不到的問(wèn)題,或者準(zhǔn)備時(shí)沒(méi)有預(yù)演過(guò)的,但你不能表現(xiàn)的吃驚,更不能對(duì)別人的論點(diǎn)表示吃驚。所以你對(duì)他們的了解就很重要了。 3. 主考老師。 由兩名老師主考,老師們以女的居多,如果近幾年躋身英語(yǔ)教育的男老師仍然為數(shù)不多的話,你的兩位主考老師有可能都是女的。老師們不會(huì)很冷漠,你會(huì)覺得他們有一種類似體現(xiàn)職業(yè)道德的微笑, 我當(dāng)時(shí)就是這么感覺的,不管如何,會(huì)在一定程度上消除你的緊張心理。 在你任何時(shí)刻的陳述當(dāng)中,他們都有可能打斷你,問(wèn)你問(wèn)題,一定不要緊張,這是你進(jìn)一步展示個(gè)人魅力的機(jī)會(huì)。所謂避免問(wèn)題發(fā)生的人,不如讓問(wèn)題發(fā)生然后解決問(wèn)題的人更得賞識(shí),就是這個(gè)道理。如果實(shí)在緊張,干脆不要把他們
2024-05-07 -
在中國(guó)職場(chǎng),哪些外語(yǔ)證書的含金量更高?
度上還是取決于你的英語(yǔ)基礎(chǔ)能力。 而BEC這個(gè)考試,它不光考核你的英語(yǔ),而且還考你對(duì)職場(chǎng)和商業(yè)的理解,許多考試題目的場(chǎng)景都是一手的職場(chǎng)和商務(wù)情景;“BEC高級(jí)”更是默認(rèn)你具備過(guò)硬的英語(yǔ)能力。 而且,BEC的聽力是非線性的;在雅思里面,聽力題目的順序和文章的敘述順序是相同的,而BEC的聽力和題目則是不同步的,你需要整體理解一大段聽力材料。 因此,對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)的人,特別是想成為跨國(guó)企業(yè)高端人才的人,BEC(尤其是BEC高級(jí))才是真正的黃金證書;而資深的人力資源人員也都清楚這一點(diǎn)。 BEC課程學(xué)習(xí)方案 點(diǎn)擊立即免費(fèi)定制>> 這些證書你都考過(guò)嗎?不管怎樣,多一門認(rèn)證總是沒(méi)有壞處的,祝大家都能拿到自己最需要的證書。
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2024上半年BEC高級(jí)考試寫作必背50句!
用到學(xué)習(xí)上并不健康,正如那句老話:只工作,不玩耍,聰明的孩子會(huì)變傻。? 14.Any government which is blind to this point may pay a heavy price.? 任何政府忽視這一點(diǎn)都將付出巨大的代價(jià)。? 15.An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation.? 越來(lái)越多的人開始意識(shí)到教育不能隨著畢業(yè)而結(jié)束。? 16.When it comes to education ,the majority of people believe that education is a lifetime study.? 說(shuō)到教育,大部分人認(rèn)為其是一個(gè)終生的學(xué)習(xí)。? 17.The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills ,which may put them in a favorable position in the future job markets.? 大部分學(xué)生相信業(yè)余工作會(huì)使他們有更多機(jī)會(huì)發(fā)展人際交往能力,而這對(duì)他們未來(lái)找工作是非常有好處的。? 18.It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to fact the dangers of starvation and exposure.? 無(wú)可爭(zhēng)辯,現(xiàn)在有成千上萬(wàn)的人仍過(guò)著挨餓受冬的痛苦生活。? 19.Although this view is widely held ,this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.? 盡管這一觀點(diǎn)被廣泛接受,很少有證據(jù)表明教育能夠在任何地點(diǎn)任何年齡進(jìn)行。? 20.No one can deny the fact that a person’s education is the most important aspect of his life.? 沒(méi)有人能否人這一事實(shí):教育是人生最
2024-05-05 -
英語(yǔ)冠詞用法的相關(guān)介紹
:the black sea黑海,the yangzi river長(zhǎng)江 12.用在某些固定詞組中:all the same仍然;all the time一直;at the moment此刻;at the same time同時(shí);by the way順便說(shuō);do the shopping/washing買東西/洗衣服;in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上;in the open air 在戶外,在野外 零冠詞的用法 1.在專有名詞和不可數(shù)名詞前。例如,class two二班,tian’an men square天安門廣場(chǎng),water水 2.可數(shù)名詞
2024-04-18 -
英語(yǔ)單詞的記憶方法分享
相近 want(想要)→wait(等待),read(讀)→ready(準(zhǔn)備好的)。 意義相同 study/learn(學(xué)習(xí)),big/large/great(大的),look/ see/watch(看)等; 意義相反 big(大) →small(小),dear(昂貴) →cheap(便宜),hot (熱) →cold(冷)等。 聯(lián)想記憶法 使所要記憶的英語(yǔ)單詞生動(dòng)、形象和系統(tǒng)化,使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系,令人終生難忘,從而達(dá)到以舊帶新、快速記憶之目的。例如: 打球時(shí)聯(lián)想到 ball(球),( play ) basketball(打籃球),( play ) football(踢足球),playground(操場(chǎng))等; 吃飯時(shí)聯(lián)想到 dining - room(餐廳),( have ) breakfast(吃早餐),( have ) lunch(吃午餐)等。 這樣日積月累、持之以恒,就可以積少成多,從而做到薄積而厚發(fā)。 分類記憶法 英語(yǔ)詞匯極其豐富,如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶,是大有好處的。 分類的方法因人而異,因愛好而異,靈活多樣。按其性質(zhì),用途等來(lái)分類,使之條理化、系統(tǒng)化,就容易鞏固,記憶,如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、生活用品等種類歸納。 還可以按科目名稱、時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)、動(dòng)植物、場(chǎng)所地點(diǎn)名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法,在學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí),可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。例如: 時(shí)間的分類如下 Time(時(shí)間): century(世紀(jì)), year(年), season(季節(jié)), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小時(shí)), quarter(一刻鐘), minute(分鐘), second(秒) Seasons(季節(jié)): spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天) Week(星期): Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六) 象形記憶法 象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)、特征、動(dòng)作而創(chuàng)造出來(lái)的。 在記憶過(guò)程中盡量運(yùn)用直觀形象和形象思維,以提高記憶效果。英語(yǔ)中象形詞很多,卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如: e、e代表兩只眼睛 eye(眼睛) see (看到)meet (遇見)、sleep(睡覺) b、d代表前后床頭 bed(床) u為杯子狀 cup(杯子) a代表香蕉的瓣,n代表連接的吧 banana 運(yùn)用讀音規(guī)則 讀音相似,利用口訣也可以巧妙記憶單詞。 讀音完全相同或極為相似 例:two(二)-too(也) sea(大海)-see(看見) meet(遇見)--meat (肉) for(為了)- four(四) 單詞的讀音被直接替換成了漢語(yǔ)詞匯 例:tank坦克,jeep吉普,coffee 咖啡 ,poker 撲克 使語(yǔ)音與單詞中的字母有機(jī)結(jié)合 例:cow(牛),how(怎么樣),now(現(xiàn)在) 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個(gè)音。 我們可以把發(fā)音類似的單詞編在一起組成故事,簡(jiǎn)稱“英語(yǔ)三字經(jīng)”: 我家dad(爸爸),脾氣bad(壞的), 讓我sad(悲傷),有只cat(貓), 非常fat(胖),專吃rat(老鼠), 放下plate(盤子),趕到gate(大門), 已經(jīng)late(晚了),清晨wake(醒來(lái)), 來(lái)到lake(湖),釣上snake(蛇)。 網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?大家可能有不同的答案,如果你還不清楚的話,可以來(lái)這里看看。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-04-18 -
繩子用英語(yǔ)怎么念
is supported by steel cables. They used a thick cable to tow the boat to shore. 6. Line “Line” 一般用于指代較細(xì)的繩索或線條,常見于航海、釣魚等領(lǐng)域。它可以是純棉、尼龍或金屬制成,用途廣泛,如拉動(dòng)、系纜、編織等。 例句: Sailors use strong lines to hoist the sails. She used a fishing line to catch trout in the stream. 通過(guò)以上幾種表達(dá)方式,你可以更準(zhǔn)確地描述和理解繩子在英語(yǔ)中的使用。根據(jù)具體的情境和所要表達(dá)的意思,選擇合適的詞匯能夠讓你的表達(dá)更加清晰和生動(dòng)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-04-15 -
看月亮用英語(yǔ)怎么說(shuō)
臺(tái)上,凝視著月亮,整整幾個(gè)小時(shí)。) Tonight, let’s take a walk and gaze at the moon together.(今晚,讓我們一起散步,凝視月亮吧。) 4. Admire the moon “Admire the moon” 意為"欣賞月亮",這個(gè)表達(dá)方式強(qiáng)調(diào)對(duì)月亮美麗或壯觀景象的欣賞和贊美。 例句: We stood on the beach, admiring the moon’s reflection on the water.(我們站在海
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青少年英語(yǔ)語(yǔ)法相關(guān)學(xué)習(xí)
方法,一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個(gè)e,直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾,變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴,雙寫之后-ed加。 8.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法 主語(yǔ)在句首,am, is, are跟在后, 現(xiàn)在分詞跟著走,其他成分不可丟。 表示動(dòng)作正進(jìn)行,句中now時(shí)間定。 一般問(wèn)句,把be提到句前去。 否定句式也簡(jiǎn)單,be后只把not添。 的用法口訣 動(dòng)詞have表示“有”,位置就在主語(yǔ)后。 “三單”主語(yǔ)用has,其他人稱用have。 10.There be句型用法口訣 There be句型有特點(diǎn),主語(yǔ)放在be后邊。 主語(yǔ)單數(shù)用is,復(fù)數(shù)主語(yǔ)要用are。 變否定,很簡(jiǎn)單,be后要把not添。 變問(wèn)句也不難,把be提到there前。 肯定句中用some,否定/疑問(wèn)要用any換。 11.變一般疑問(wèn) 口訣之一 (一)can 、be、do、does在前 (二)第一(人稱)變第二(人稱) (三)末尾用問(wèn)號(hào),語(yǔ)調(diào)用升調(diào) (四)有some變any 口訣之二 (一) 有can有be,can、be提前 (二) 沒(méi)有can、be的,do、does顯身手,三單用does,does后動(dòng)詞還原 (三) 其他人稱do在前 12.變否定句 口訣之一 (一) can、be、do、does后面not添 (二) 有some變any 訣之二 (一)有can有be,can、be后面not添 (二)沒(méi)有can、be、do、does顯身手,單三用doesn’t,doesn’t后面動(dòng)還原 (三) 其他人稱don’t動(dòng)詞前 青少兒英語(yǔ)哪里好?大家心中有答案了嗎?一定要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行選擇。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-04-03