達到B1或以上水平。 去英國留學(xué)，語言是一個必須通過的障礙，雅思是英語大學(xué)的語言考試的通用目的，所以雅思成績的高度也決定了學(xué)生可以申請什么樣水平的大學(xué)。一般來說，越好的大學(xué)，對雅思成績的要求就越高。 2.加拿大 加拿大非常重視國際學(xué)生的英語水平，因此，加拿大大學(xué)將直接錄取分數(shù)定為雅思6.5分。 然而，隨著國際教育市場競爭的加劇，加拿大大學(xué)紛紛降低錄取門檻，甚至提供無雅思等語言成績的雙錄取，即國際學(xué)生先在加拿大大學(xué)或合作語言機構(gòu)學(xué)習(xí)語言，通過語言考試后進入加拿大大學(xué)學(xué)習(xí)全日制課程。 老師指出，對于國內(nèi)高中生來說，如果學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，雅思成績達到6.5分以上，經(jīng)過一年的準備和申請，就有很大的機會直接進入加拿大進行本科學(xué)習(xí)。而學(xué)業(yè)成績、語言成績一般的國內(nèi)學(xué)生，比較好選擇雙錄取或預(yù)科逐步進入加拿大大學(xué)學(xué)習(xí)本科。 3.澳大利亞 澳大利亞大學(xué)的本科課程一般要求留學(xué)生雅思成績較低為6.0分，一些大學(xué)要求達到6.5分甚至7分以上，如悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、墨爾本大學(xué)。 因此，如果申請人的語言成績沒有達到上述水平，則需要在入

以為個人的職業(yè)發(fā)展提供更多的機會。因此，對于有志于從事翻譯工作的人來說，參加CATTI證書考試是一個不錯的選擇。 二、考試科目 1、二、三級筆譯考試均設(shè)《筆譯綜合能力》和《筆譯實務(wù)》2個科目;口譯考試均設(shè)《口譯綜合能力》和《口譯實務(wù)》2個科目，其中二級口譯考試《口譯實務(wù)》科目分設(shè)“交替?zhèn)髯g”和“同聲傳譯”2個專業(yè)類別。報名參加二級口譯考試的人員，可根據(jù)本人情況，選擇口譯交替?zhèn)髯g和同聲傳譯兩個專業(yè)類別的考試。 2、報考二級口譯交替?zhèn)髯g的人員，參加《口譯綜合能力》和《口譯實務(wù)(交替?zhèn)髯g類)》2個科目的考試;報考二級口譯同聲傳譯的人員，參加《口譯綜合能力》和《口譯實務(wù)(同聲傳譯類)》2個科目的考試;已通過了二級口譯交替?zhèn)髯g考試并取得證書的人員，可免試《口譯綜合能力》科目，只參加《口譯實務(wù)(同聲傳譯類)》科目的考試。 3、翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生，入學(xué)前未獲得二級或二級以上翻譯專業(yè)資格(水平)證書的，在校學(xué)習(xí)期間必須參加二級口譯或筆譯翻譯專業(yè)資格(水平)考試，并可免試《綜合能力》科目，只

達到B1或以上水平。 去英國留學(xué)，語言是一個必須通過的障礙，雅思是英語大學(xué)的語言考試的通用目的，所以雅思成績的高度也決定了學(xué)生可以申請什么樣水平的大學(xué)。一般來說，越好的大學(xué)，對雅思成績的要求就越高。 2.加拿大 加拿大非常重視國際學(xué)生的英語水平，因此，加拿大大學(xué)將直接錄取分數(shù)定為雅思6.5分。 然而，隨著國際教育市場競爭的加劇，加拿大大學(xué)紛紛降低錄取門檻，甚至提供無雅思等語言成績的雙錄取，即國際學(xué)生先在加拿大大學(xué)或合作語言機構(gòu)學(xué)習(xí)語言，通過語言考試后進入加拿大大學(xué)學(xué)習(xí)全日制課程。 老師指出，對于國內(nèi)高中生來說，如果學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，雅思成績達到6.5分以上，經(jīng)過一年的準備和申請，就有很大的機會直接進入加拿大進行本科學(xué)習(xí)。而學(xué)業(yè)成績、語言成績一般的國內(nèi)學(xué)生，比較好選擇雙錄取或預(yù)科逐步進入加拿大大學(xué)學(xué)習(xí)本科。 3.澳大利亞 澳大利亞大學(xué)的本科課程一般要求留學(xué)生雅思成績較低為6.0分，一些大學(xué)要求達到6.5分甚至7分以上，如悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、墨爾本大學(xué)。 因此，如果申請人的語言成績沒有達到上述水平，則需要在入

對于零基礎(chǔ)的學(xué)生來說，考取學(xué)士學(xué)位英語可能看起來是一個挑戰(zhàn)，但并非不可能。以下將介紹一些方法和建議，幫助零基礎(chǔ)學(xué)生順利通過學(xué)士學(xué)位英語考試。 ? 1. 制定學(xué)習(xí)計劃 首先，制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃非常重要。根據(jù)考試內(nèi)容和時間安排，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容?？梢詫⒄麄€學(xué)習(xí)過程劃分為階段，分階段學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和測試，有利于提高學(xué)習(xí)效率。 2. 尋找適合的學(xué)習(xí)資源 針對零基礎(chǔ)學(xué)生，可以選擇有針對性的學(xué)習(xí)資源，如教科書、在線課程、學(xué)習(xí)App等?？梢愿鶕?jù)個人學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源，多種資源結(jié)合使用會更有助于吸收知識。 3. 注重基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí) 建議零基礎(chǔ)學(xué)生首先重點學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)知識，包括

上升。) After peaking at around … in xxx, … fell slightly to their final value. Starting off at … in xxx, … rose to … five years later, and exceeded … in xxx. Remaining relatively satisfactory at … in xxx, it witnessed a sharp fall to … in xxx and maintained this position throughout xxx. From … in xxx, it shot up quickly in xxx, peaking at …. However, it dropped back to … in xxx. The percentage rose constantly in the following two years, peaking at … in xxx. The percentage remained relatively stable at … except a slight fall to … in xxx. 問卷調(diào)查： Asked about …, 700 out of 1260 respondents responded positively, whereas 560 said something negative about it. Looking at …, there are almost three times as many people responding negatively than positively. … was equally evaluated. For this service, the survey counted … positive and … negative responses. Only a fourth of the 1250 respondents complained about … while the remaining 950 people thought positively about … To conclude, it shows that … In conclusion, it is clear that … It was concluded that … From these figures we can see, … Summarizing the results of this survey you can say that there is need for improvement in the fields of … Part two 寫作技巧：多用被動語態(tài);多使用并列結(jié)構(gòu)，豐富內(nèi)容;多舉

到了這個表達，一定要根據(jù)上下文的語境，仔細辨別它的含義，不要造成誤會啦! 咖啡雙份糖，炸雞雙芝士，奶茶雙芋圓，double快樂如此簡單! “double”相關(guān)短語 -talk 如果外國人對你說"no double-talk"?你知道是什么意思嗎?會不會理解成對方是想讓你別重復(fù)說? 恰恰相反，"no double-talk"是想讓你“不要繞彎子。含糊其辭”。言外之意就是“你直接說重點，咱們直奔重點吧”。 舉個例子： He gave us no real reasons, just the usual politician's double-talk. 他沒告訴我們真正理由，只說了些政客常說的空話。 back 這里back的意思指：返回。所以double back就很好理解了，它的意思就是“原路返回，轉(zhuǎn)身往回走，走回頭路”。 舉個例子： The roads leading to the most beautiful places always twist and turn and double back on themselves. 通往最美麗的地方的路總是曲曲折折而且有時候不得不返回起點。 -dealer 字面意思是“兩面交易者”，引申過來就是“兩面派，口是心非的人;騙子”。 除此之外，“double-crosser”也可以表示“騙子”。 舉個例子： The art dealer agreed to sell me the painting, but then double-crossed me when somebody else offered to pay more for it. 這個藝術(shù)品商人同意把那幅畫賣給我，但有人愿出更高價時，他便欺騙了我。 今天就分享到這里了，如果還想了解更多關(guān)于英語口語培訓(xùn)的內(nèi)容，可以來關(guān)注我們。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要你掌握了一些基本詞匯，然后在總結(jié)出不熟悉的詞匯，大概就可以達到4500的單詞量了。 二、記憶單詞的原則 1.趣味性原則 如果學(xué)習(xí)者對某個單詞感興趣，可以把這個單詞復(fù)制到自己的生詞本中去。興趣是學(xué)習(xí)的第一要素。 2.以動詞、名詞、修飾語為順序的原則 句子的核心部分是主謂賓。其中謂語部分是關(guān)鍵，謂語通常由動詞充當(dāng)，主語和賓語都由名詞充當(dāng)。定語和狀語通常是形容詞和副詞。記憶單詞的優(yōu)先原波則是根據(jù)句子中不同詞類的功能來確定的，句子中最重要的成分是動詞。 3.復(fù)現(xiàn)率高的原則 在課外閱讀中，一個單詞如果反復(fù)出現(xiàn)，那很可能就是一個比較常用的詞。因為它出現(xiàn)過很多次，所以不需要花太多時間去記住它。但即使它出現(xiàn)過很多次，仍然有必要進行有意識的歸納和記憶，因為掌握一個單詞包括很多方面的要求。 以上就是小編給大家分享的英語四級備考內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

/ senior student at… 我主修計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。 I major in Computer Science and Technology. My major is Computer Science and Technology. 在過去的兩年里，我把大多數(shù)時間用了在學(xué)習(xí)上。 In the past two years, I spent most of my time on study. 我已經(jīng)通過了大學(xué)英語四級/ 大學(xué)英語六級/ 英語專業(yè)四級/ 英語專業(yè)八級考試。 I have passed CET-4/ CET-6/ TEM-4/ TEM-8 . 畢業(yè)后，我將會獲得學(xué)士學(xué)位。 I

重復(fù)美國人也能聽懂的話，那他的發(fā)音一定很不錯。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強行通過，摩擦成音。 4.這是個濁輔音，要振動聲帶發(fā)音，氣流較強。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動。 6.這個音漢語里是沒有的，可不要誤讀成漢語拼音中的“z”(茲)音。漢語拼音中的“z”聲帶不需要強烈的振動。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶。 3.[t](特)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

深入的學(xué)習(xí)。 商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)形勢分析 商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事涉外經(jīng)濟、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟貿(mào)易等工作。也可以在中學(xué)、中專、職業(yè)學(xué)院、英語培訓(xùn)中心、學(xué)院和研究部門從事教學(xué)和研究工作。除了就業(yè)，商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生也有更多的出國機會。 不僅如此，如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。眾所周知，英語是世界上最常用的語言之一，它是工作場所、社會、貿(mào)易和文化交流的必要交流工具。 目前，中國擁有進出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)約36萬家，而取得外銷員資格證書的企業(yè)不足10萬名。其中主要原因是商務(wù)英語人才太少，這說明商務(wù)英語人才的需求有很大的缺口。 然而，現(xiàn)在整個社會的發(fā)展發(fā)生了巨大的變化，英語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人可以自由地使用它。 以上就是商務(wù)英語專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡