放在動(dòng)詞之后;短語或從句作狀語時(shí)，可放在被修飾部分之前或之后。 3.漢英敘事重心不同 漢語先敘事，然后表態(tài)或評(píng)論，以此來突出話題，這種句子被稱為主題句。而英語則先表態(tài)或進(jìn)行評(píng)論，而后再敘事，以突出主語。 4.強(qiáng)弱詞語的順序不同 表示感情色彩的輕重、強(qiáng)弱時(shí)，漢語將重的內(nèi)容、強(qiáng)的詞語放在前面;英語將語義輕的內(nèi)容、弱的詞語放在前面，基本原則是前輕后重，前簡(jiǎn)后繁。 除了上面的技巧以外，還要注意段落的銜接。段落的銜接是指段落中各部分在語法和詞匯方面有關(guān)聯(lián)，即段落的各個(gè)部分的排列和銜接要符合邏輯。漢語和英語在銜接手法上迥異。漢語常用省略(如主語和連接詞)和重復(fù)的手段，依靠句與句之間內(nèi)在的隱性邏輯關(guān)系體現(xiàn)段落的連貫;而英語則常用連接詞(如連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞)、替代詞、指稱語(如人稱代詞及相應(yīng)的物主代詞)、特有的冠詞實(shí)現(xiàn)銜接，體現(xiàn)出段落內(nèi)的語篇性。在漢譯英時(shí)，要注意通過詞的增補(bǔ)、替代等技巧把漢語的銜接習(xí)慣轉(zhuǎn)化為英語的銜接習(xí)慣，這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)翻譯技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

提高閱讀速度和理解能力。可以通過閱讀英文文章、參加閱讀訓(xùn)練班等方式提高閱讀水平。 4. 注重寫作和翻譯能力的培養(yǎng)：寫作和翻譯是英語六級(jí)考試的重要部分，考生應(yīng)注重寫作和翻譯能力的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^寫英文日記、參加寫作和翻譯訓(xùn)練班等方式提高寫作和翻譯水平。 5. 參加模擬考試和真題訓(xùn)練：模擬考試和真題訓(xùn)練是提高英語六級(jí)考試成績(jī)的有效方法。通過參加模擬考試，考生可以了解自己的英語水平，發(fā)現(xiàn)不足之處，并進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。同時(shí)，多練習(xí)真題，有助于熟悉考試題型和考試規(guī)律。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上是小編為大家分享了英語六級(jí)多少分算通過?相關(guān)內(nèi)容。希望考生們都能備考順利，取得出色的成績(jī)，順利通過大學(xué)生英語六級(jí)考試。想了解更多2024大學(xué)生英語六級(jí)備考資料相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)。

看看兩者的詞匯量對(duì)比。大學(xué)英語四級(jí)考試要求掌握的詞匯量大約在4500左右，而六級(jí)考試的詞匯量則在6000左右。考研英語的詞匯量則更高，通常要求掌握5500個(gè)左右的單詞，并且對(duì)這些單詞的深度理解和應(yīng)用能力有更高的要求。 2. 詞匯重疊情況 由于四六級(jí)是大學(xué)英語的基礎(chǔ)測(cè)試，而考研英語是在這一基礎(chǔ)上的進(jìn)一步提升，所以存在一定程度的詞匯重疊。具體來說，四六級(jí)考試中的高頻詞匯在考研英語中也會(huì)出現(xiàn)，但考研英語還會(huì)增加一些更高級(jí)、更專業(yè)的詞匯。 3. 重疊單詞的特點(diǎn) 重疊的單詞往往是英語中的基礎(chǔ)詞匯和高頻詞匯，比如日常生活、學(xué)術(shù)、商務(wù)等領(lǐng)域的常用詞。這些詞匯在四六級(jí)考試中出現(xiàn)頻率高，在考研英語中同樣重要。 4. 非重疊單詞的特點(diǎn) 考研英語獨(dú)有的單詞往往更加專業(yè)和學(xué)術(shù)，涉及的領(lǐng)域也更廣，如法律、經(jīng)濟(jì)、科技等。這些單詞對(duì)于非英語專業(yè)的學(xué)生來說可能比較陌生，需要額外的學(xué)習(xí)和記憶。 二、考研英語和四六級(jí)誰的難度更大 1、考研英語應(yīng)該是中國(guó)非英語專業(yè)語言考試中最難的，考研英語分為考研英語一與考研英語二，在這二者之間，考研英語一的難度要略大于考研英語二。相較于四六級(jí)考試，考研英語一的難度系數(shù)要高一些，考研英語一所需要掌握的詞匯量也更多一些。 2、四六級(jí)考試屬英語水平考試，通過四六級(jí)考試只能說明你是一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。考研是選拔性考試，是要淘汰掉一部分而擇優(yōu)錄取的，所以難度的加大是一定的。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 考研英語和四六級(jí)在詞匯上確實(shí)存在重疊，但這并不意味著準(zhǔn)備四六級(jí)就等同于準(zhǔn)備考研英語?？佳杏⒄Z對(duì)詞匯的深度和廣度要求更高，因此需要更系統(tǒng)和深入的學(xué)習(xí)。希望本文能幫助你更好地理解兩者的詞匯差異，并為你的英語學(xué)習(xí)提供一些實(shí)用的建議。

=mediate=reconcile significant 重要的<——>trivial去他的——> 不重要的(重要不重要，考點(diǎn)) manifestation 用現(xiàn)象來證明 specification 詳細(xì)說明，產(chǎn)品說明書 justification 公正 anticipation 預(yù)測(cè) retort=refuse 反駁，頂嘴 vulgar 粗俗的;流行的，盛行的=prevail v. prevalent a. 真題：熱帶地區(qū)流行(prevail)紅眼病. degenerate 蛻化 deteriorate v.使……惡化 幾組“三劍客”(三個(gè)賤人) 1.遵守法律法規(guī)，每年必考

英文中的各種表達(dá)方式，應(yīng)該多去積累。不管你是不是要參加考試，掌握一門外語是很有益處的。今天來和大家說說數(shù)字日期等相關(guān)表達(dá)方式，感興趣的話可以一起來看看。這些英文知識(shí)作為常識(shí)來

考中多聽多練，熟悉各種口音和語速的英語聽力材料，提高自己的聽力理解能力。 三、閱讀理解部分 分值：248.5分 占比：占整套試卷的35% 題型及分?jǐn)?shù) 選詞填空：5%，共10個(gè)題，每小題3.55分。這部分主要考察考生對(duì)詞匯和語法的掌握程度。 長(zhǎng)篇閱讀：10%，共10個(gè)題，每小題7.1分。這部分要求考生在短時(shí)間內(nèi)快速閱讀并理解長(zhǎng)篇文章的內(nèi)容。 仔細(xì)閱讀：20%，共2篇，一篇5個(gè)題，每小題14.2分。這部分需要考生對(duì)文章進(jìn)行深入的理解和分析，并準(zhǔn)確回答問題。 閱讀理解部分是英語六級(jí)考試中分值最高、題量最大的一個(gè)部分，需要考生在平時(shí)備考中注重閱讀技巧和詞匯量的積累。 四、翻譯部分 分值：106.5分 占比：占整套試卷的15% 翻譯部分為漢譯英題型，要求考生將一段中文翻譯成英文。這部分主要考察考生的翻譯能力和語言表達(dá)能力。考生需要準(zhǔn)確理解原文的意思，并用流暢、準(zhǔn)確的英文表達(dá)出來。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)分配非常明確且合理，各部分之間既有獨(dú)立性又有相互關(guān)聯(lián)性?？忌枰趥淇歼^程中注重全面提高自己的英語能力，并在各個(gè)部分上都有所突破才能取得好成績(jī)。

才是英語口語的最高境界。所以在詞匯的掌握方面，大家應(yīng)該注重詞匯的實(shí)用性和功能性，抓住那些簡(jiǎn)單而地道的小詞就是掌握了英語口語用詞的精髓。 3、模仿跟讀 在英語口語的提升過程中，第三個(gè)要注意的就是要跟讀模仿。所有語言最開始的學(xué)習(xí)都是依靠模仿，比如嬰兒就是在不斷模仿中才形成自己的語言體系。模仿不僅僅是模仿語音語調(diào)，還要模仿英語口語的常用表達(dá)方式。不要用中文的思維去說英語，很多地道的表達(dá)要有意識(shí)的記下來。在不斷的模仿中最后會(huì)形成自己的語言體系，英語口語自然也會(huì)得到提高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 如何提升英語口語水平?口語發(fā)音、詞匯、模仿缺一不可。在英語口語學(xué)習(xí)過程中，時(shí)刻注意這幾個(gè)方面，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，相信一定能說一口流利的英語口語!

助你做出是否報(bào)班的決策。 一、考試內(nèi)容和難度 英語六級(jí)考試主要考察學(xué)生的英語綜合能力，包括聽力、閱讀、寫作、翻譯等幾個(gè)方面。對(duì)于母語非英語的學(xué)生來說，英語六級(jí)可能會(huì)比較困難。但是，只要具備基本的英語能力，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，是完全可以取得好成績(jī)的。 二、個(gè)人基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣 考生在備考時(shí)，可以先對(duì)自己的英語基礎(chǔ)進(jìn)行評(píng)估。如果感覺自己的英語基礎(chǔ)扎實(shí)，并且有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力，那么自學(xué)備考也是完全可以的。但如果覺得自己英語基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，或者沒有好的學(xué)習(xí)方法，那么報(bào)名參加培訓(xùn)班可能會(huì)更有幫助。 三、培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 優(yōu)勢(shì) 專業(yè)指導(dǎo)：培訓(xùn)班通常由專業(yè)的英語教師授課，他們可以提供更準(zhǔn)確、更系統(tǒng)的英語知識(shí)和技巧。 高效學(xué)習(xí)：培訓(xùn)班一般會(huì)安排合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，幫助考生有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 交流和分享：參加培訓(xùn)班可以和同學(xué)、老師進(jìn)行交流和分享，獲取更多的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)。 劣勢(shì) 費(fèi)用較高：報(bào)名參加培訓(xùn)班需要支付一定的費(fèi)用，對(duì)于一些學(xué)生來說可能是一筆不小的開支。 時(shí)間限制：培訓(xùn)班一般會(huì)安排在周末或者晚上，對(duì)于一些時(shí)間緊張的考生來說，可能會(huì)影響其他方面的安排。 學(xué)習(xí)壓力：參加培訓(xùn)班可能會(huì)給考生帶來一定的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)，特別是對(duì)于一些心理素質(zhì)不太好的考生來說。 四

要是突出當(dāng)年或前一年的社會(huì)熱點(diǎn)問題，包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等。體裁多為實(shí)用性強(qiáng)并體現(xiàn)書面交際功能的議論文、說明文和新聞評(píng)述，并沒有應(yīng)用文和記敘文?？忌鷳?yīng)能： (1)理解文章要義; (2)理解文本中的具體信息; (3)理解語篇結(jié)構(gòu)與語境之間的邏輯(語義)關(guān)系; (4)根據(jù)上下文推斷重要生詞或短語的意思; (5)作出一定的判斷和推斷; (6)了解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。 3、設(shè)題規(guī)律 一般來說，每篇閱讀文章設(shè)置的選擇題都是按照文章的順序逐段出題，即使有出現(xiàn)跳段的情況，先后順序也不會(huì)改變。 當(dāng)然，也有一些例外，比如文章的主旨很可能會(huì)作為第一道題目出現(xiàn)，但卻需要閱讀全文來做出選擇。 在知道了這個(gè)規(guī)則的存在后，考生就可以粗略地劃定作文中每個(gè)問題答案的位置，減少盲目搜索的時(shí)間。 以上就是關(guān)于考研英語的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

記了，所以每隔一段時(shí)間要 進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞，反復(fù)記憶。 6、整體記憶 把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來記 如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how(怎么樣，如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等。“ear”，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨) 7、形象記憶(聯(lián)想記憶) 英語的一部分單詞和漢語一樣，起源于像形，每個(gè)字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴(l)如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉。"eye" 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子。“banana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。“bird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)，Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來有點(diǎn)像200，我們就說200只動(dòng)物在動(dòng)物園。 8、加法記憶 如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽)+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom 9、分類記憶 把單詞進(jìn)行分類，如：顏色：green 綠色 grey 灰色 文具：pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動(dòng)物 ：shark 鯊魚 crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕 10、卡片記憶 自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。 11、觀察記憶 就是把兩個(gè)以上極其相