要用的專業(yè)英語詞匯，結(jié)合老師系統(tǒng)的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)不同商務(wù)場景會用到的不同表達句式，穩(wěn)扎穩(wěn)打逐步提升商務(wù)英語交際能力。 2.用案例來學(xué)習(xí) 案例學(xué)習(xí)法是時下比較流行也是深受學(xué)生喜愛的學(xué)習(xí)方法。將這種學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)中，對老師的要求比較高。首先要選用真實的案例，事實證明與自編的案例相比，真實案例更能激發(fā)學(xué)生的參與積極性;其次要選擇的案例難度要適當(dāng)。難度過大超過學(xué)生現(xiàn)有的商務(wù)英語水平，容易給學(xué)生帶來超負荷壓力，降低學(xué)生的參與度。選擇難度水平相當(dāng)?shù)陌咐?，能夠調(diào)動每一個學(xué)生的積極性就話題展開討論，老師在討論結(jié)束后做點評。這種方式充分運用學(xué)生之間的互動和互相學(xué)習(xí)，更能調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語的自覺性。這種真實場景的練習(xí)，不管對于

當(dāng)做筆記： 講座文章篇幅較長，信息含量大，同學(xué)們也要適當(dāng)做一些筆記，抓住上面所提到的提示詞前后的關(guān)鍵信息和關(guān)鍵詞匯即可，運用簡寫、符號等縮短筆記時間。 在每個選項后面標注它指定的內(nèi)容，比如時間，地點，人名或相關(guān)事件。在明白每個選項所指后，最后看問題問什么就可以輕松的選出來。 不要為了記筆記而記！注意力要更多地用來理解！ 同學(xué)們考試加油！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班

怎么

句型 1. Nothing is+形容詞比較級 than to+ 動詞原形:Nothing is + more +形容詞+than to + 動詞原形 例句: Nothing is more important than to receive education.沒有比接受教育更重要的事。 2.....cannot emphasize the importance of ...too much.(再怎么強調(diào)......的重要性也不為過。) We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我們再怎么強調(diào)保護

它們一一歸類，在做選擇題的時候，就不會出現(xiàn)胡亂猜測的情形。有時，選項中會出現(xiàn)同一范疇內(nèi)的幾個短語，這些短語可能會涉及時間、地點、人物、數(shù)據(jù)等。這時也需要考生從筆記中確定答案。 3抓住文章主題句，快速了解文章主旨 在聽短文的過程中，要盡快抓住每篇文章的主題句，因為這些主題句概括了短文的主要內(nèi)容和中心思想，這樣就比較容易聽懂短文了，而且有時后面的考題就是對這篇短文中心思想的提問。主題句(topic sentence)一般出現(xiàn)在一段話的開頭或者結(jié)尾，它們對整篇文章起到了概括或總結(jié)的作用，同時這些主題句也是

讀完對話，并且在關(guān)上聽力材料之后，能放一句，沒有語法錯誤地復(fù)述出來，哪怕用的是替換詞。 針對語法準確性，這個問題往往發(fā)生在不經(jīng)意間，很多人在沒有成形的語感之前，是掌控不了自己說的話中是否有漏洞。所以針對這一項，可以選擇在練習(xí)口語的時候?qū)⒆约赫f的話錄下來，說完之后選擇聽并且糾正錯誤，這是發(fā)現(xiàn)自己錯誤最快速的方法，把糾正的錯誤記下來反復(fù)練習(xí)，能有效地降低語法的錯誤率。 針對詞匯的豐富這個問題，不用我多說，那就是背單詞。但是有一種情況我有碰到就是，在檢查學(xué)生單詞的時候，哪怕是中英文混報也能答得很好，但是一到口語的時候就用不出來，這樣是很冤的，所以我建議，在背單詞的時候，將單詞帶人到句子中進行背誦和運用，比單純背單詞要來得實在有用。 針對語音語調(diào)的流利與清晰度，這個就要用到上面所說的，對音頻進行模仿跟讀，就連語氣也需怎么要能模仿，做到了，在這一點上達成提分是有可能的。 以上就是雅思6分準備方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

出現(xiàn)的時間、數(shù)字、地點等信息，要按在短文中出現(xiàn)的前后順序做好記錄，并注意其邏輯順序，不要一出現(xiàn)數(shù)字就馬上選擇，而應(yīng)先記錄在一邊，然后根據(jù)所提問題做選擇。 (2) 務(wù)必聽清問題，再確定正確選項。有些考生在做該部分題目時不太注意問題內(nèi)容，在聽到與選項一致的句子后匆匆作答，結(jié)果選錯答案。同一組選項，結(jié)合不同的提問就會有不同答案。因此，一定要堅持聽完問題再做出最后的判斷。 ?屠皓民

標的;以…為導(dǎo)向的”，加上dis前綴說明沒了方向沒了目標。 Whales become disoriented in shallow water. 鯨在淺水中會迷失方向。 再來看看幾個表示“困惑”的詞組吧： 08. be at a loss不知所措;不知說什么 I'm at a loss to know how I can help you. 我不知道該怎么幫你。 09. all at sea困惑的，茫然 在大海里漂泊，四面茫然一片，時不時會感到迷茫吧? I'm all/completely at sea ，with the new computer system. 這個新的電腦系統(tǒng)完全把我搞糊涂了。 10. tie sb (up) in knots使困惑，把某人弄糊涂 我們常說的大腦打結(jié)也有對應(yīng)的英語表達哦，而get into knots也是困惑不解的意思。 The Director of Studies tied me up，in knots by asking tricky questions. 教務(wù)主任問了一些很難回答的問題，把我弄得頭昏腦脹。 如果想了解更多的日語口語學(xué)習(xí)教程，可以來這里關(guān)注我們。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

出現(xiàn)的各種信號詞： 強調(diào)語氣 well.../I mean.../you know.../as you can see.../actually/basically .../So... 高

看吧! 可數(shù)名詞 a countable noun Apple是可數(shù)名詞，因此我們可以用I like apples 來表達。 除此之外還有一些栗子們，像是： I like oranges. I like walnuts. I like books. I like short girls. 不可數(shù)名詞 non-countable nouns 對于不可數(shù)名詞，由于沒有復(fù)數(shù)形式，因此只需使用基本單詞即可。例如，液體是不可數(shù)的，因此“我喜歡酒 I like wine”。巧克力通常不用作可數(shù)名詞，而是對風(fēng)味的描述，因此“I like chocolate”。 注意 有時，一個單詞可以在可數(shù)意義上和不可數(shù)意義上使用。像“巧克力”一般可以表示味道，因此可以說“I like chocolate”?；蛘咚?span style="color: #fe6016">英文可以表示一塊用巧克力制成的糖果，例如“I bought a box of chocolates.”。如果想說自己喜歡那種糖果，可以說：“I like chocolate”。 1.椰子”是某棵樹的果實。如果說我喜歡這種水果， “I like coconuts”。但是通常在美國，當(dāng)人們想到椰子時，會想到的是水果的白色部分或粉狀刨花的味道，這兩者都不可估量。因此，有人會說“I like coconut”。 2.Do you like tomatoes? or strawberries? 指的是實際的西紅柿和草莓 3.Do you like strawberry?指的是更可能指草莓的味道，例如常用來表示草莓果醬/果凍，草莓派等。 較難做出確定的類別 make definitive categories 1.種子通常很小，可以食用。 例如奇異果 kiwi fruit，無花果fig 和草莓strawberry ，但葡萄籽grape seeds 不可食用。南瓜Pumpkin和瓜子melon seeds較大，可以食用 2.種較大的所以不能食用。例如：橙子orange，葡萄類grapefruit 和蘋果apple。 3.但番茄 tomato和石榴籽粒pomegranate pips是可食用的。 4.果核Stones更大所以不可食用。例如：桃peach，杏apricot，棗date和櫻桃cherry。 5.貼有Stonesde核Pit一些進口的產(chǎn)品，像是橄欖 olives或是大棗date。 6.有一些臨界的例子： 例如黑莓blackberry和覆盆子raspberry等軟的水果，其種可以生吃，但會粘在牙齒上。他們可以被做餡餅。 建議 1.通常，我們可以將水果的中央“不可食用”inedible部分稱為果核。 2.一些水果的堅硬中央部分，例如蘋果，含有種子 例：菠蘿芯 a pineapple core 取芯的過程稱為 coring 3.去除(水果)堅硬的中央部分和種子 例：將梨去皮并去核，然后再煮。 Peel and core the pears before cooking them. 我喜歡吃蘋果英語怎么說?看了上面的內(nèi)容大家都了解清楚了吧!如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。