; etc. 常用短語(yǔ)： bus stop 汽車站; cargo boat 貨船; commercial vehicle 商用車; double-decker bus 雙層公共汽車; elevated railway, overhead railway 高架鐵路; highway code 交通法規(guī); minimum fare (of a taxi) *低車費(fèi); open to traffic 通車; passenger boat 客船; private car, railway network 鐵路網(wǎng); railway transport 鐵路運(yùn)輸; road user 道路使用者

開(kāi)了門(mén)）中，“opened”是及物動(dòng)詞，“the door”是其直接賓語(yǔ)。 被動(dòng)結(jié)構(gòu)： 及物動(dòng)詞可以構(gòu)成被動(dòng)結(jié)構(gòu)，即將動(dòng)作的承受者放在動(dòng)詞前面，并在動(dòng)詞后面加上“be + 過(guò)去分詞”。例如，“The car was repaired by a mechanic”（汽車被一個(gè)技工修理了）中，“repaired”是及物動(dòng)詞，“a mechanic”是動(dòng)作的承受者。 及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)： 有些及物動(dòng)詞需要一個(gè)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的狀態(tài)或性質(zhì)。例如，“He made her happy”（他讓她快樂(lè)）中，“made”是及物動(dòng)詞，“her happy”是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。 及物動(dòng)詞的分詞和短語(yǔ)動(dòng)詞： 部分及物動(dòng)詞可以結(jié)合分詞或短語(yǔ)來(lái)形成新的動(dòng)詞短語(yǔ)。例如，“The teacher is looking after the children”（老師正在照顧孩子們）中，“l(fā)ooking after”是短語(yǔ)動(dòng)詞，表示“照顧”的意思。 掌握和正確運(yùn)用英語(yǔ)中的及物動(dòng)詞對(duì)于

了解。 四十的英文表達(dá)是什么 40英文：forty forty 一、含義： num. 四十 adj. 四十 pron. 四十(個(gè);只 ... ) 二、用法 forty，英文單詞，名詞、形容詞，作名詞時(shí)意為“四十”，作形容詞時(shí)意為“四十的;四十個(gè)的”。 短語(yǔ)搭配 Lesson Forty第四十課 forty five四十五 ; 百分之四十五 ; 四十五年 ; 第五 Eight forty八點(diǎn)四十分 ; 八點(diǎn)四十 They managed to squash forty people into the bus. 那輛公共汽車好不容易塞進(jìn)了四十個(gè)人。 擴(kuò)展資料： 臨近單詞：fortune。 fortune 一、含義： n. 命運(yùn);財(cái)產(chǎn);運(yùn)氣 二、用法 fortune的基本意思是“機(jī)會(huì)，運(yùn)氣”，指對(duì)人生、國(guó)家或事業(yè)可能會(huì)造成向好的方面轉(zhuǎn)變的機(jī)遇。fortune也可指一個(gè)人的未來(lái)，即“前途，命運(yùn)”。fortune還可指“大筆的錢(qián)，巨款”。 Fortune可以表示“命運(yùn)女神”。 Everyone is the architect of his own fortune. 每個(gè)人都是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者。 英語(yǔ)單詞怎么好記的方法： 1、形象記憶，如：“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝，把ee看成樹(shù)葉?！癳ye”把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀等等。 2、整體記憶，把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記 如： “ow” 再加上不同的字母，可組成how,cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight,light, right, fight, night, sight等。 3、睡眠記憶，晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺(jué)，第二天醒來(lái)后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。更

球員。 I think you got that bat disease. 我想你是得了蝙蝠病了。 I'll show you a bat and ball. 我

深刻地記住它們。因此，考生可以每2-3天做一次閱讀，主要是精讀，然后標(biāo)出單詞，以便記憶。這不僅可以快速增加詞匯量，還可以提高他們的理解能力。 通過(guò)寫(xiě)作來(lái)加強(qiáng)詞匯量 單詞記憶包括兩個(gè)方面，一是記住單詞的意思，二是記住單詞的拼寫(xiě)。 寫(xiě)作是檢查考生是否能記住單詞拼寫(xiě)的有效方法。在寫(xiě)作文的過(guò)程中，考生一定會(huì)在腦中尋找自己記住的單詞，同時(shí)就會(huì)強(qiáng)化自己對(duì)單詞的記憶。寫(xiě)完作文后，還可以與范文比較，進(jìn)一步積累優(yōu)美的句型。 隨身攜帶單詞本 在復(fù)習(xí)過(guò)程中，單詞需要反復(fù)記憶。在循環(huán)往復(fù)的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些單詞總是被遺忘，所以你可以把這些單詞寫(xiě)在自己的詞匯本里。當(dāng)你在公共汽車、地鐵或吃飯時(shí)，你可以隨身復(fù)習(xí)和加強(qiáng)自身的記憶。 用app來(lái)背誦記憶單詞 很多考生在看書(shū)的時(shí)候會(huì)感到很乏味，所以他們可以使用一些單詞軟件來(lái)記憶單詞。另一方面，換種方式，可以提高考生記憶單詞的積極性。并且大家可以在等飯的時(shí)候，等公交的時(shí)候，等等這些碎片化時(shí)間，拿出手機(jī)，背誦單詞，而不是每天都在微博上沖浪。 以上就是考研英語(yǔ)單詞積累方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

射下。The rabbit was caught in the glare of the car's headlights. 她像受驚的兔子似的跳了回去。She jumped back like a startled rabbit. 飼養(yǎng)兔子是為了獲取他們的長(zhǎng)毛。The rabbits are bred for their long coats 狗嗅到了兔子的氣息。The dog scented a rabbit. 我要給你講一個(gè)4只小兔子的故事。I shall tell you a story about four little rabbits. 兔子悄悄溜走，藏進(jìn)洞里。The rabbit creeps away and hides in a hole. 疾病一下子就使4,000萬(wàn)只兔子喪命。The disease wiped out 40 million rabbits at a stroke 那天早一點(diǎn)的時(shí)候，他設(shè)套捉了一只兔子。He'd snared a rabbit earlier in the day. 子繁殖非常迅速。Rabbits multiply very fast. 我家后院的兔子像磁鐵一樣吸引著鄰居所有的孩子。The rabbits in our backyard were a magnet that attracted all the children in the neighborhood. 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 兔子是一個(gè)充滿了愛(ài)和活力的生物，它們通常被用來(lái)代表快樂(lè)和幸福。而在西方文化中，兔子也經(jīng)常出現(xiàn)在節(jié)日和傳統(tǒng)中，如復(fù)活節(jié)和兔子精靈。上文小編為大家分享了兔子英語(yǔ)讀法，希望對(duì)大家有幫助。

本書(shū)已經(jīng)被我讀了許多遍了。 Several soldiers have already been killed in the conflict. 在沖突中已經(jīng)有幾名士兵被殺害。 6.過(guò)去完成時(shí)(had been+done) They said they had been invited to the party. 他們說(shuō)已經(jīng)被邀請(qǐng)參加晚會(huì)了。 She found the house had been destroyed by the storm. 她發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)被暴風(fēng)雨摧毀。 He had been tortured by the illness for many years before he died. 他在去世前已經(jīng)被疾病折磨很多年了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 很多學(xué)生之所以在“被動(dòng)語(yǔ)態(tài)”這部分語(yǔ)法內(nèi)容中容易蒙圈，主要原因則在于“無(wú)法分清楚被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在不同時(shí)態(tài)下的不同表達(dá)形式”。上文小編為大家分享了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法，希望對(duì)大家有幫助。

起了廣泛關(guān)注。 16. It must be noted that learning must be done by a person himself. 必須指出學(xué)習(xí)只能靠自己。 17. A large number of people tend to live under the illusion that they had completed their education when they finished their schooling. Obviously, they seem to fail to take into account the basic fact that a person's education is a most important aspect of his life. 許多人存在這樣的誤解，認(rèn)為離開(kāi)學(xué)校就意味著結(jié)束了他們的教育。顯然，他們忽視了教育是人生重要部分這一基本事實(shí)。 18. As for me, I'm in favor of the opinion that education is not complete with graduation, for the following reasons: 就我而言，我同意教育不應(yīng)該隨著畢業(yè)而結(jié)束的觀點(diǎn)，有以下原因： 19. It is commonly accepted that no college or university can educate its students by the time they graduate. 人們普遍認(rèn)為高校是不可能在畢業(yè)的時(shí)候教會(huì)他們的學(xué)生所有知識(shí)的。 20. Even the best possible graduate needs to continue learning before she or he becomes an educated person. 即使最優(yōu)秀的畢業(yè)生，要想成為一個(gè)博學(xué)的人也要不斷地學(xué)習(xí)。 二、商務(wù)英語(yǔ)怎么寫(xiě)作 1.熟悉題型。要提前先了解BEC中級(jí)考試作文的相關(guān)題型，多去看看電子郵件、商務(wù)報(bào)告、商務(wù)信函、商務(wù)提案等。 2.積累表達(dá)。一定要積累相關(guān)表達(dá)，寫(xiě)東西才能得心應(yīng)手。如一部分作文中多會(huì)用到描述數(shù)據(jù)增長(zhǎng)趨勢(shì)的詞;還有一些讓上下文行文連貫的連接詞等等，這些平常練習(xí)的時(shí)候都可以積累。 3.多練多寫(xiě)。大部分考生可能一開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)思路，不知道怎么下筆，這時(shí)候可以找一些范文模仿著寫(xiě)，然后參

桃子是一個(gè)多汁美味的水果，而在英語(yǔ)中，桃子被稱為"peach"。正確地發(fā)音桃子的英文名字對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是非常重要的。在本文中，我們將揭密"peach"的發(fā)音，教你如何準(zhǔn)確地讀出這個(gè)口感豐富的單詞，讓你的英語(yǔ)發(fā)音更加地地道。 ? 桃子的英文名字是"peach" [pi?t?]。這個(gè)單詞有兩個(gè)音節(jié)：pi 和 tch。 第一個(gè)音節(jié)：pi [pi?] “pi"的發(fā)音類似于漢語(yǔ)拼音中的"皮”，是一個(gè)長(zhǎng)音。同時(shí)，注意發(fā)音時(shí)要用弱音"i"，使得發(fā)音更加準(zhǔn)確。 第二個(gè)音節(jié)：tch [t?] “tch"的發(fā)音類似于漢語(yǔ)拼音中的"吃”，是一個(gè)爆破音。同時(shí)，要注意發(fā)音時(shí)將"t"和"ch"結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)連續(xù)的音。 為了更好地掌握"peach"的發(fā)音，可以通過(guò)以下步驟進(jìn)行練習(xí)： 聽(tīng)：首先，傾聽(tīng)來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音。尋找一些真實(shí)的語(yǔ)音示例，例如英語(yǔ)口語(yǔ)教程的語(yǔ)音片段或英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序中的發(fā)音示范。 模仿：嘗試模仿母語(yǔ)者的發(fā)音。將注意力集中在每個(gè)音節(jié)的發(fā)音上，特別是"pi"和"tch"的發(fā)音。在模仿的過(guò)程中，注意嘴唇和舌頭的位置，以便更準(zhǔn)確地發(fā)出所需的音。 練習(xí)：進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，并與他人互動(dòng)?？梢赃x擇與語(yǔ)伴對(duì)話或參加英語(yǔ)口語(yǔ)班級(jí)。通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，你可以更好地適應(yīng)用口語(yǔ)表達(dá)"peach"的場(chǎng)景。 錄音：錄下自己的聲音并進(jìn)行回放。通過(guò)聽(tīng)自己的發(fā)音，你可以更清楚地聽(tīng)到自己的發(fā)音是否接近母語(yǔ)者的發(fā)音，并找出需要改進(jìn)的地方。 "peach"作為桃子的英文名字，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是一個(gè)不可忽視的詞匯。通過(guò)掌握"pi"和"tch"兩個(gè)音節(jié)的發(fā)音，你將更準(zhǔn)確地表達(dá)桃子這個(gè)詞匯，提高口語(yǔ)表達(dá)的流利度。 ? 關(guān)于英語(yǔ)桃子的發(fā)音的相關(guān)內(nèi)容就為大家介紹到這里，是不是已經(jīng)了解清楚了呢?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

, -'z?:b] vt.吸收(水、光、蒸汽等);使全神貫注;吞并/兼并 20. abstract ['?bstr?kt] a.抽象的 n.摘要,文摘,梗概vt.提取;摘錄要點(diǎn) 21. absurd [?b's?:d] a.荒謬的，荒誕的，荒唐可笑的;不合理的 22. abundance [?'b?nd?ns] n.豐富，充裕，大量 23. abundant [?'b?nd?nt] a.大量(充足)的;(in)豐富(富裕)的 24. abuse [?'bju:z, ?'bju:s] vt.濫用;虐待，辱罵;詆毀 n.濫用;惡習(xí);弊端 25. academic [,?k?'demik] a.學(xué)院