用來(lái)表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的詞語(yǔ)，是構(gòu)成句子基本結(jié)構(gòu)的重要組成部分。名詞可以分為可數(shù)名詞（countable nouns）和不可數(shù)名詞（uncountable nouns），并且可以有單數(shù)形式和復(fù)數(shù)形式。例如：cat（貓）、book（書）、love（愛情）等。 二、動(dòng)詞（Verb） 動(dòng)詞是表示動(dòng)作、狀態(tài)或存在的詞語(yǔ)，是句子的謂語(yǔ)核心。動(dòng)詞可以分為實(shí)義動(dòng)詞（lexical verbs）和系動(dòng)詞（linking verbs），實(shí)義動(dòng)詞可以進(jìn)一步分為及物動(dòng)詞（transitive verbs）和不及物動(dòng)詞（intransitive verbs）。例如：eat（吃）、run（跑）、be（是）等。 三、形容詞（Adjective） 形容詞是用來(lái)修飾名詞或代詞的詞語(yǔ)，用來(lái)描述人或事物的性質(zhì)或特征。形容詞可以有不同的級(jí)別，包括原級(jí)（positive degree）、比較級(jí)（comparative degree）和最高級(jí)（superlative degree）。例如：big（大）、beautiful（美麗）、happy（快樂）等。 四、副詞（Adverb） 副詞是用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子的詞語(yǔ)，用來(lái)表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度等概念。副詞可以分為時(shí)間副詞、地點(diǎn)副詞、方式副詞、程度副詞等不同類別。例如：quickly（快速地）、here（這里）、very（非常）等。 五、代詞（Pronoun） 代詞是用來(lái)代替名詞或其他代詞的詞語(yǔ)，用來(lái)避免重復(fù)或簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu)。代詞可以分為人稱代詞（personal pronouns）、物主代詞（possessive pronouns）、反身代詞（reflexive pronouns）、相互代詞（reciprocal pronouns）等不同類型。例如：I（我）、he（他）、my（我的）、itself（它自己）等。 六、介詞（Preposition） 介詞是用來(lái)表示名詞、代詞或動(dòng)詞與其他詞語(yǔ)之間關(guān)系的詞語(yǔ)，常常用來(lái)表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、方式等概念。介詞通常與名詞或代詞連用，構(gòu)成介詞短語(yǔ)。例如：in（在……里面）、on（在……上面）、at（在……處）等。 七、連詞（Conjunction） 連詞是用來(lái)連接詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子的詞語(yǔ)，起到連接并組織句子結(jié)構(gòu)的作用。連詞可以分為并列連詞（coordinating conjunctions）、從屬連詞（subordinating conjunctions）和關(guān)聯(lián)連詞（correlative conjunctions）等不同類型。例如：and（和）、but（但是）、because（因?yàn)椋┑取?八、冠詞（Article） 冠詞是一種特殊的限定詞，用來(lái)限定名詞的范圍或指示名詞的特定性。英語(yǔ)中的冠詞包括定冠詞“the”和不定冠詞“a/an”。定冠詞用于特指或泛指特定的人或物，而不定冠詞則用于泛指某類人或物。例如：the（定冠詞）、a/an（不定冠詞）等。 九、數(shù)詞（Numeral） 數(shù)詞是表示數(shù)量或順序的詞語(yǔ)，用來(lái)描述人或物的數(shù)量、順序或排列順序。數(shù)詞包括基數(shù)詞（cardinal numbers）和序數(shù)詞（ordinal numbers），用來(lái)表示數(shù)量或順序。例如：one（一）、first（第一）等。 十、感嘆詞（Interjection） 感嘆詞是一種獨(dú)立的詞類，用來(lái)表達(dá)強(qiáng)烈的感情、驚訝、喜悅、悲傷等情緒，通常位于句子中的首部或尾部。感嘆詞通常不與其他詞語(yǔ)連用，單獨(dú)形成一個(gè)獨(dú)立的句子成分。例如：wow（哇）、oh（哦）、alas（唉）等。 通過深入了解英語(yǔ)中的這十大詞性及其相關(guān)用法，我們可以更準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言，從而提高語(yǔ)言表達(dá)能力，更加流利地與他人進(jìn)行交流和溝通。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說，掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)是打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

成了語(yǔ)言的基礎(chǔ)。英語(yǔ)中有十大詞性，分別是名詞（noun）、動(dòng)詞（verb）、形容詞（adjective）、副詞（adverb）、代詞（pronoun）、介詞（preposition）、連詞（conjunction）、冠詞（article）、數(shù)詞（numeral）和感嘆詞（interjection）。下面將逐一介紹這十大詞性及其定義。 ? 一、名詞（Noun） 名詞是用來(lái)表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的詞語(yǔ)。在句子中，名詞通常用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)。名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞具有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式，而不可數(shù)名詞通常沒有復(fù)數(shù)形式。 二、動(dòng)詞（Verb） 動(dòng)詞是表示動(dòng)作、狀態(tài)或存在的詞語(yǔ)。在句子中，動(dòng)詞通常用作謂語(yǔ)，表達(dá)主語(yǔ)所做的動(dòng)作或狀態(tài)。動(dòng)詞可以分為實(shí)義動(dòng)詞和系動(dòng)詞，實(shí)義動(dòng)詞具有實(shí)際的意義，而系動(dòng)詞用來(lái)連接主語(yǔ)和表語(yǔ)。 三、形容詞（Adjective） 形容詞是用來(lái)修飾名詞或代詞的詞語(yǔ)，用來(lái)描述人或事物的性質(zhì)或特征。形容詞可以放在名詞前面或后面，用來(lái)限定名詞的范圍或補(bǔ)充名詞的信息。 四、副詞（Adverb） 副詞是用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子的詞語(yǔ)，用來(lái)表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度等概念。副詞可以用來(lái)回答問題如何、何時(shí)、何地以及到什么程度。 五、代詞（Pronoun） 代詞是用來(lái)代替名詞或其他代詞的詞語(yǔ)，用來(lái)避免重復(fù)或簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu)。代詞可以分為人稱代詞、物主代詞、指示代詞、疑問代詞、不定代詞等不同類型。 六、介詞（Preposition） 介詞是用來(lái)表示名詞、代詞或動(dòng)詞與其他詞語(yǔ)之間關(guān)系的詞語(yǔ)，常常用來(lái)表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、方式等概念。介詞通常與名詞或代詞連用，構(gòu)成介詞短語(yǔ)。 七、連詞（Conjunction） 連詞是用來(lái)連接詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子的詞語(yǔ)，起到連接并組織句子結(jié)構(gòu)的作用。連詞可以分為并列連詞、從屬連詞和關(guān)聯(lián)連詞等不同類型。 八、冠詞（Article） 冠詞是一種特殊的限定詞，用來(lái)限定名詞的范圍或指示名詞的特定性。英語(yǔ)中的冠詞包括定冠詞“the”和不定冠詞“a/an”。 九、數(shù)詞（Numeral） 數(shù)詞是表示數(shù)量或順序的詞語(yǔ)，用來(lái)描述人或物的數(shù)量、順序或排列順序。數(shù)詞包括基數(shù)詞和序數(shù)詞，用來(lái)表示數(shù)量或順序。 十、感嘆詞（Interjection） 感嘆詞是一種獨(dú)立的詞類，用來(lái)表達(dá)強(qiáng)烈的感情、驚訝、喜悅、悲傷等情緒，通常位于句子中的首部或尾部。感嘆詞通常不與其他詞語(yǔ)連用，單獨(dú)形成一個(gè)獨(dú)立的句子成分。 通過了解這十大詞性及其定義，我們可以更清晰地理解英語(yǔ)語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，從而更準(zhǔn)確地理解和使用英語(yǔ)語(yǔ)言。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說，掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)是打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要一步。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

似的、分類的、詞根的，經(jīng)過一段時(shí)間的單詞記憶后，你應(yīng)該做到看到這個(gè)單詞，就能回想起過去記過的同義詞。 3.不要在一個(gè)單詞上花太多時(shí)間，記憶它不要超過一分鐘，要做到大腦中的重復(fù)次數(shù)比書本中的多。你可以回想一下你學(xué)習(xí)任何技能的時(shí)間，無(wú)論是游泳還是騎車，都是一個(gè)重復(fù)相同動(dòng)作的過程。任何技能的學(xué)習(xí)，當(dāng)然包括英語(yǔ)，都來(lái)自于重復(fù)的練習(xí)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和單詞的初期，重復(fù)更加重要。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞積累技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

什么的? —She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English. 她是一名電視臺(tái)記者。/ 他是一名教師。他教英語(yǔ)。 3. —Who’s that man / woman? 那位男士 / 女士是誰(shuí)? —He’s my father. / She’s my mother. 他是我父親。/ 她是我母親。 4. —Who’s this boy / girl? 那個(gè)男孩兒 / 女孩兒是誰(shuí)? —He’s my brother. / She’s my sister. 他是我兄弟。/ 她是我

，主要是非重讀音節(jié)中的[?]和[?]，如：ord(i)n(a)ry。 2.當(dāng)前一單詞以輔音結(jié)尾，后一單詞以[?]開頭時(shí)，[?]常被省略，如：walk (a)way。 3.當(dāng)前一單詞以否定形式-n't結(jié)尾，后一單詞以輔音開頭時(shí)，[t]常被忽略，如：She isn'(t) there. 4.任何一個(gè)輔音，若后面緊跟著[h]，[h]可以不發(fā)音。如：Come (h)ere! 5.[v]若后面緊跟輔音，[v]可以不發(fā)音。如：gi(ve) me 6.將多個(gè)單詞利用連讀爆破等拼和在一起。如：gotta(got to)，gonna(going to)，kinda(kind of)，lotsa(lots of)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

多不超過兩個(gè)干擾項(xiàng)，寫下正確答案而已(就算是要蒙的話，由于每個(gè)正確答案的范圍已經(jīng)從原來(lái)的七分之一變成了二分之一或者是三分之一，準(zhǔn)確率是在不斷上升的)。 實(shí)際做題： 1)首先出現(xiàn)了library這個(gè)定位詞，那么經(jīng)歷主要集中在C,G上。 原文：How to use the library’s resources. That includes everything, not just the print and the technical resources. 解題：通過同義轉(zhuǎn)換可以得到答案C，或者G 選項(xiàng)所包含的technical resources被否定了，排除后也可以選擇正確選項(xiàng)為C。 2)緊接著出現(xiàn)Internet這個(gè)定位詞，馬上把注意力轉(zhuǎn)移到A,F上。 原文：The one on the Internet for beginners was last term. This term it’s finding research materials online. 解題：beginner 與 introduction 形成同義轉(zhuǎn)換，但是時(shí)間點(diǎn)為上學(xué)期，作為干擾項(xiàng)排除后正確答案為F。 3)最后出現(xiàn)了dissertation這個(gè)定位詞，那么B,D,E三選一就開始了。 原文：It’s a workshop on dissertation. What do you mean? How to write one? Er, no, it’s to do with academic writing conventions. 解題：文中問到，是怎么寫一篇論文嗎?回答不是的。故可以排除B,D，因?yàn)檫@兩個(gè)選項(xiàng)是屬于如何寫論文的，這樣就可以得到正確答案E. 或者把writing conventions 與 standard requirements 做同義轉(zhuǎn)換也可。 對(duì)選擇題選項(xiàng)的歸類是非常重要的，這不但能讓你做題的范圍更加明確，更能大幅提高做題的正確率。在劍橋雅思的系列從書中，每本中都有很多這樣的例子，建議大家能夠及時(shí)的進(jìn)行歸納和總結(jié)。 以上就是小編給大家分享的雅思聽力備考方法，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

僅在兒童中廣受歡迎，也成為了一代人的經(jīng)典回憶。 三、美人魚的象征意義 自由與冒險(xiǎn)：美人魚經(jīng)常被視為自由和冒險(xiǎn)的象征，因?yàn)樗鼈兩钤诤Ｑ蟮倪|闊深處，可以自由暢游于海洋之中，探索未知的世界。美人魚的形象常常激發(fā)人們對(duì)冒險(xiǎn)和探索的向往。 愛情與犧牲：美人魚公主為了追求愛情而放棄了自己的魚尾和聲音，這種犧牲精神常常被視為愛情的象征。美人魚的故事反映了人類對(duì)于愛情的追求和犧牲的理解。 美與神秘：美人魚通常被描繪成擁有迷人容貌和神秘力量的生物，它們的美麗和神秘常常成為藝術(shù)作品和文學(xué)作品中的重要元素，引發(fā)人們的想象和探索。 通過文學(xué)、藝術(shù)和流行文化中的表現(xiàn)，美人魚這一傳統(tǒng)題材在英語(yǔ)文化中得到了廣泛的傳承與發(fā)展。它不僅是一個(gè)具有神秘色彩的美麗形象，更是一個(gè)富有象征意義的文化符號(hào)，引發(fā)人們對(duì)美、愛與自由的思考和追求。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

做到精確翻譯句子的意思。 作文篇 作文題技巧：第一，作文題的題目是英語(yǔ)的形式給我們出題的，要是讀不懂作文題目我們就很難寫出一篇分?jǐn)?shù)比較高的作文。因此，讀懂作文題目很重要，我們可以根據(jù)歷年真題來(lái)整理作文會(huì)考的類型。 第二，我們可以背誦幾篇作文的通用模板，以便于我們考試時(shí)在腦子里有個(gè)大概的架構(gòu)，不至于在考場(chǎng)沒有思路而亂寫一通。 第三，作文題只有三十分鐘的時(shí)間，我們要注意控制寫作速度避免超時(shí)，同時(shí)也要注意書寫，書寫好的作文也能讓閱卷老師提高我們的印象分。 四丶考試注意事項(xiàng) 1.遵守考試紀(jì)律，嚴(yán)格按照考試流程進(jìn)行，聽從監(jiān)考人員指揮，不能帶任何通訊設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng)，切記一定不能作弊，一旦被發(fā)現(xiàn)作弊，將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定處理。 2.報(bào)名時(shí)注意確認(rèn)個(gè)人信息以及考試信息是否準(zhǔn)確，檢查考試地點(diǎn)是否跨校區(qū)，如果跨校區(qū)應(yīng)提前做好準(zhǔn)備。 3.考前提前打印好準(zhǔn)考證，預(yù)留電子檔的準(zhǔn)考證(查詢成績(jī)時(shí)需要用到準(zhǔn)考證號(hào)查詢)。 4.在考試前檢查耳機(jī)是否可以使用，并備好備用電池。 5.注意考試時(shí)間，定好鬧鐘，吃好早午餐，帶好準(zhǔn)考證、身份證、學(xué)生證、聽力耳機(jī)，可以將考試需要的黑色簽字筆、鉛筆等文具放入透明文具袋中。 6.考試時(shí)注意把握好時(shí)間，合理安排每個(gè)板塊所用的時(shí)間，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，盡早進(jìn)入答題狀態(tài)。 以上就是@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)給大家的一些關(guān)于備考英語(yǔ)四級(jí)的小建議，祝同學(xué)們逢考必過，考取一個(gè)理想的成績(jī)！

]，hair [h/2]，black [bl9k]，fish [fi6]。 (二)單詞重讀 1. 雙音節(jié)詞一般是第一個(gè)音節(jié)重讀，如apple ['9pl]。 2. 有a，be，de等前綴的詞往往是第二個(gè)音節(jié)重讀，如 begin [bi'gin]。 3. 多音節(jié)詞一般是倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)重讀，如 university [.ju:ni'v2:siti]。 4. 詞尾有ic，tion，sion 的詞在詞尾的前一個(gè)音節(jié)重讀，如scientific [.sai2n'tifik]， decision [di'si72n]。 (三)基本語(yǔ)調(diào) 1.降調(diào)，用于以下句型： a.陳述句，如：I wish you

接在單詞前加 more ④ 以不發(fā)音字母 e 為結(jié)尾的形容詞，直接加 -r 06 日期時(shí)間表示法 1. 15th June，2013 2. June 15th，2013 注意： 日+月+年或者月+日+年，日/月與年之間需用逗號(hào)隔開 3. seven thirty = half past seven = 7:30 4. six ten = ten past six = 6:10 5. nine forty-five = a quarter to ten = 9:45 注意： ① 半小時(shí)及以內(nèi)，可以用 past 表示幾點(diǎn)過了幾分 ② 超過半小時(shí)，可以用 to 表示下一個(gè)鐘點(diǎn)差幾分 ③ half 表示30分鐘，a quarter 表示15分鐘 6. in the morning 7. on Sunday 8. at 7 o'clock 注意： ① 指年/季節(jié)/月/上午/下午/晚上，用介詞 in ② 具體到某一天/星期幾，用介詞 on ③ 具體到時(shí)刻用 at 07 動(dòng)詞-ing 形式 1. come —— coming 2. dance —— dancing 3. make —— making 4. take —— taking 5. write —— writing 注意： 以不發(fā)音的 -e 結(jié)尾的單詞，去掉 e 再加 -ing 6. sit —— sitting 7. swim —— swimming 8. travel —— travelling 9. run —— running 10. get——getting 11. die —— dying 12. lie ——lying 注意： ① 以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的單詞，雙寫末尾的輔音再加 -ing ② 以 -ie 結(jié)尾的單詞，ie 變成 y 再加 -ing 08 不規(guī)則動(dòng)詞過去式 1. see —— saw 2. sing —— sang 3. come —— came 4. give —— gave 5. sit —— sat 6. swim —— swam 7. get —— got 8. take —— took 9. tell —— told 10. write —— wrote 11. buy —— bought 12. go —— went 13. have —— had 14. do —— did 15. make —— made 16. eat —— ate 17. put —— put 18. read —— read 19. hurt —— hurt 20· cut ——cut 21. feel —— felt 22. draw —— drew 23. lose —— lost 24. find —— found 25. drink —— drank 26. leave —— left 27. say —— said 注意：動(dòng)詞過去式的不規(guī)則變化 09 there be 句型 1. There is a pen and two pencils in the box. 盒子里有一支鋼筆和兩支鉛筆。 注意：there be 句型的就近原則——當(dāng)句子中有并列主語(yǔ)時(shí)，be 動(dòng)詞的形式要與離其最近的一個(gè)主語(yǔ)在人稱和單復(fù)數(shù)上保持一致 2. There aren't any pictures on the wall. 墻上沒有畫。 注意： ① 一般情況下 some 用于肯定句，any 用于否定句 ② any 修飾可數(shù)名詞時(shí)，后面跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù) 10 否定疑問句 1. Don't you like apples? 你不喜歡蘋果嗎? — Yes, I do. 不，我喜歡。 — No, I don't. 是的，我不喜歡。 注意： 否定疑問句中，不論問題是不是否定的，只要你想表示肯定那就說 yes，同理，表示否定就說 no。 如果想了解更多少兒學(xué)英語(yǔ)的資訊和方法的話，可以來(lái)網(wǎng)?？纯?。當(dāng)然，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。