區(qū)別。 　　acquaint 指提供相關情況使某人熟悉、了解事務進展情況和相關過程。 inform 指傳達事實或信息。 notify 是指正式通知需要注意的事情。 9. adhere v. 遵守 adhere是不及物動詞，所以接賓語時要加介詞to，即adhere to sth. I will adhere to my principles no matter what happens. 無論發(fā)生什么，我都會堅持自己的原則。 10. adverse adj. 不利的，有害的 adverse通

過了一般的轎車，可以說是長得像SUV的轎車，crossover也是當下很流行的車型。 02. 開車常用的英文 開車去某個地方， 一般不會說：I'm going to..而是說： I'm heading to...我正往....去 I'm heading to the downtown. Do you need anything? 我去市中心。你需要什么嗎? 問別人(開車)去哪, 英文可以說： Where are you heading? 你這是去哪呢? 03. 中途停車上洗手間/買點吃的，喝的 make a pit stop: 中途停汽車上洗手間/吃東西等 It's lunch time. Let's make a pit stop at that store. 到飯點了。咱們在那個商店里吃點東西。 04. 超車 cut someone off: 超車 That guy cut me off! I'll teach him a lesson. 那家伙居然超我車!讓我給他點顏色瞧瞧。 Never mind! It's dangerous to cut people off. 別介意!超車很危險的。 road rage: 路怒癥 road rager: 有路怒癥的人 網(wǎng)上英語培訓班哪個好?這要從大家的實際學習需求出發(fā)了，其他人的意見只能作為參考。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

遞了一盒帶信息。 二、發(fā)音技巧 1.發(fā)音時，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強行通過，摩擦成音。 4./s/是清輔音，是個強送氣音，氣流沖出強勁，但聲帶不振動。 5.要注意的是，這個發(fā)音與漢語拼音的“s”舌位不一樣，舌位要后收，不接觸牙齒，不要發(fā)成漢語中的“斯”字，后者聲帶是振動的。 6.這個音可以出現(xiàn)在詞尾、詞中或詞尾，可以出現(xiàn)在元音前或元音后。 7.除了字母s之外，字母c也經(jīng)常發(fā)這個摩擦音，通常是在元音前，或者雖然在元音后，但其后還有個不發(fā)音的e. 8.字母組合sc、ss也發(fā)這個音。 9.字母x常發(fā)成包含這個音的/ks/。 10.這是英語中很有用的發(fā)音之一，一定要能純正地發(fā)出這個音，才會給你的發(fā)音打下良好的基礎。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 以上就是為大家整理的“英語音標學習：清輔音s的發(fā)音方法”，希望可以幫助大家更好地學習英語音標，更多內容敬請關注滬江網(wǎng)!

來了電話。 ②When I saw Tom, he was about to get on the bus.我看到湯姆，他正要上汽車。 注意：be about to 通常不用于帶有具體時間狀語的句子，但可用be going to 表示。 ①Hurry up! They are about to start.快點!他們就要走了。 ②Hurry up! They are going to start at 10 o’clock.快點!10點鐘他們就要走了。 3、be ahead of 該詞組有兩層意思，一是“優(yōu)于”，“超過”;二是“比……早”，“在……的前面”。如： He is well ahead of all the other students in English.

大家是剛開始學習英文還是已經(jīng)有了一些基礎呢?面對單詞句子等內容，大家是不是真的能夠順利讀出來呢?口語中關于發(fā)音的內容也是大家關心的，今天和大家說判斷英語發(fā)音的幾種方法，如果你也感興趣的話，就一起來了解了解吧! 1.利用元音字母及常見字母組合的讀音。 英語單詞讀音多變，主要是元音及字母組合多變所致。因此，掌握五個元音及常見字母組合的讀音，對于讀、記、單詞很有幫助。五個元音字母a, e, i, o, u 相當于漢語拼音中的單韻母，它們在開音節(jié)和閉音節(jié)中發(fā)音不同。 因此，要學會區(qū)別開音節(jié)和閉音節(jié)，掌握元音字母在開音節(jié)中發(fā)字母的本身音，在閉音節(jié)中一般不發(fā)字母的本身音。如果遇到讀音規(guī)則的單詞，記憶起來就容易了。如：age, fever, high, rose, use等。 2. 掌握輔音字母及常見字母組合的讀音。 輔音字母的讀音變化不多，大多數(shù)與拼音相似而且讀音單一，如：[d] [h] [k] 等，個別字母有其它讀音如：c發(fā)[s] 和[k], g發(fā)[g]和[d],s發(fā)[s]和[z]等，還要記住常見字母組合的讀音，如sh發(fā)[∫]，ch發(fā)[ts],tr發(fā)[tr],dr發(fā)[dr],ck發(fā)[k]等。 3. 掌握劃分音節(jié)的方法記憶長單詞。 對于較長的單詞，要學會利用劃分音節(jié)的方法，把單詞加以分解,使長詞化短詞，再利用以上兩條規(guī)則去拼讀，那么再長的單詞記憶時也會很容易。如：won-der-ful， po-pu-la-tion，o-lym-pic ，head-ache等。 如在教授十二個月份時，要求學生記憶單詞的拼寫前，讓學生先找出某些單詞的共同點，譬如January和February都有“uary”，同樣September, October, November和December，有“ber”或“ember”的部分，這樣在記憶的難度上減少了?？傊瑢W好了讀音規(guī)則，掌握了單詞的發(fā)音技巧，就能夠使生詞變熟詞,難詞變易詞。 不論是線下還是線上英語學習，大家要明白自己主動努力提升是特別重要的。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語時，是第三人稱單數(shù)。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語時為第三人稱單數(shù)。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當數(shù)字或字母作主語時，看作第三人稱單數(shù)。如： "I" is a letter. "I"是個字母。 動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實義動詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結尾的動詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結尾的動詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結尾的動詞，在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個以“o”結尾的動詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

一是…… 6. Perhaps the most dangerous phenomenon gripping the nation today is… 也許當今困擾國家的最危險的現(xiàn)

對應：間接稅是對商品和服務征收的，從而只是間接地以公眾為征稅對象。間接稅包括銷售稅，還有對財產(chǎn)酒類進口品和汽油等所征的稅。 Discount rate 貼現(xiàn)率 聯(lián)邦儲備銀行(中央銀行)向商業(yè)銀行提供貸款時所收取的利率。計算某些資產(chǎn)的現(xiàn)值時所使用的利率。 Discounting(of future income)(未來收人)折現(xiàn) 將未來收人折算成等價的現(xiàn)值。該過程將一個未來值以一個折現(xiàn)率加以縮減，折現(xiàn)率應恰當?shù)伢w現(xiàn)利率。例如，如果某人許諾年后給你美元。當時，正常的利率或貼現(xiàn)率是年率%。據(jù)此我們可以計算這門美元的現(xiàn)值。所用的折扣因子是。用以折現(xiàn)未來收人的折扣因子或曰比率稱為折現(xiàn)率(discount rate)。 Discrimination 歧視 與工作表現(xiàn)無關的個人特征造成的勞動報酬差別，特別是由于性別種族宗教等有關特征。 Disequilibrium 非均衡 經(jīng)濟不均衡狀態(tài)。可能是因為(對收入或價格的)沖擊使需求表(曲線)或供給表(曲線)發(fā)生移動，而市場價格(或交易量)又沒有作出充分的凋整。在宏觀經(jīng)濟學中，失業(yè)常被認為是根源于市場的非均衡狀態(tài)。 Disinflation 反通貨膨脹 降低高通貨膨脹率的過程。例如，一年的大衰退就導致了該時期通貨膨脹率的.急劇下降。 Disposable income 可支配收入(DI) 通俗地說，指可以拿回家里的收入，也

需要的信息。例如，在車站尋找某次列車或汽車的運行時刻，在機場尋找某次班機的飛行時刻，在圖書館查找書刊的目錄，在文獻中查找某一日期、名字、數(shù)字或號碼等，都可以運用這種方法。 2、作為一種快速尋找信息的閱讀技巧，尋讀既要求速度，又要求尋讀的準確性。具體地說，尋讀帶有明確的目的性，有針對性地選擇問題的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大腦，不必字字句句過目。視線在印刷材料上掠過時，一旦發(fā)現(xiàn)有關的內容，就要稍作停留，將它記住或摘下，既保證尋讀的速度，又做到準確無誤，所以尋讀技巧也很有實用價值。 3、尋讀與略讀不同。略讀時，讀者事先對材料一無所知，而尋讀則是讀者對材料有所了解的情況下進行的。例如，尋讀電話號碼簿，讀者知道受話人的姓名，還知道電話號碼簿是按姓的字母順序排列的。這樣，在百度網(wǎng)尋找中國會計碩士網(wǎng)編輯Jackson的電話時，就可以利用書采集者退散頁上方的標識詞，再按姓的字母順序很快翻到以J開頭的書頁，從而找到Jackson名下的電話頁碼。 擴展資料 1、尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀同樣是為一種快速閱讀方法。其是一種從大量的資料里快速把某一項具體事實或某一項特定信息尋找的方法，如人物、事件、時間、地點、數(shù)字等，而對其它無關部分略去不讀的快速閱讀方法。它與略讀不同，略讀時，讀者事先對材料一無所知，而尋讀則是在讀者對材料有所了解的情況下進行的。具體地說，尋讀帶有明確的目的性，有針對性地選擇問題的答案。 2、使用尋讀法時，讀者不需要深入理解文章的全部內容，而是應該迅速地在文章中定位并找到需要的信息。這種閱讀方法的關鍵在于快速瀏覽和定位，而不是深入理解或分析文章的每一個細節(jié)。 3、在BEC閱讀中，尋讀法常用于解答一些需要特定信息的題目，如填空題、選擇題等。通過快速瀏覽文章，讀者可以迅速找到與題目相關的關鍵信息，從而更

。 ②分銷，銷售 This joint venture has got exclusive right to distribute Fiat in this area. 這家合資企業(yè)已獲得了在這一地區(qū)銷售菲亞特汽車的專有權。 ? Business phrases distribute a bonus 分發(fā)紅利 distribute a dividend 分發(fā)股利 distribute earnings 分配收益 distribute profit 分配利潤 distribution ? ? Business context n.[U]①分配，分發(fā)②銷售，經(jīng)銷 ? Business phrases