未到。 　　此類學(xué)生大的問題有兩個：不可以立地把一句完整正確的單句寫出，同時考試不能看懂題目。這兩個問題，后者更為致命。 　　2、有可以用在簡單溝通的詞匯量，能撰寫常見句式，單句撰寫熟練。寫作目標分數(shù)：6分。 　　此類學(xué)生成為了現(xiàn)在人數(shù)多的，一般在突六和精六班級。這一類學(xué)生有相當大的學(xué)習潛力，在審題沒有大的差錯時，通常得模板是不可以提升寫作水平的，范文一定要理解性地去學(xué)習，下面一起來看看雅思作文模板分在5分到5.5 之間。此類學(xué)生在自己閱讀范文時，都愛積累難詞和復(fù)雜句式，部分學(xué)生在考試時過度傾向于用生僻詞匯，長句可寫4-5行，甚至一段一句。這些學(xué)生普遍存在的問題是論證能力差，扣題不緊，對句子功能的把握不強。 　　建議：在老師的指導(dǎo)下，批判式的學(xué)習范文，有關(guān)積累詞匯以及句式的基礎(chǔ)上，要去重點的把握句子的功能與主體段論證的展開。關(guān)注審題的精確性和相關(guān)主題的論證材料積累。句式長短句合理使用，不宜寫過長句子，不能出現(xiàn)一段一句的情況。 　　3、有很扎實的語言功底的考生，寫作目標7分

有效，一起來學(xué)習吧。 　　因為雅思考題有廣泛的范圍，同時描述任務(wù)的具體單詞同樣出現(xiàn)了變化，若想更加準確地把試題預(yù)測出來，是基本上不可能的事情。如此要怎么利用這些雅思作文模板，還可以從中學(xué)到哪些內(nèi)容呢? 　　通過學(xué)習范文你肯定會發(fā)現(xiàn)文章并非就是利用高大上的詞匯堆疊才獲得的，其實去使用你自己可以把握了解意義的單詞才是正確的。大家在寫作里要盡可能的做解釋又或是給出同義詞，如此考官不但清楚了你了解用詞的含義，同時還會發(fā)覺你掌握了更大的英語詞匯量。值得注意的是那些長的或生澀的單詞，如果你不是很確切地知道它的拼寫和用法的話，試圖回想這樣的單詞是毫無意義的。這些單詞并不會幫助你的作文脫穎而出，從而得到較高的分數(shù)。 　　事實上若大家去認真的分析，是能夠從范文模板里學(xué)習到更多實用的貼士，有關(guān)上面的總結(jié)可以得出，背誦作文抄模板已經(jīng)耗費了許多的時間，長時間可以看出對以后的留學(xué),工作以及生活不會有更多的幫助的。真正學(xué)會正確使用同時使用好范文，可以使它們真正帶給你學(xué)習的正能量。同時，當我們在英語學(xué)習的道路上越走越遠的時候，不要忘記當初為什么出發(fā)，學(xué)習英語的初衷從來都是為了與他人自由的交流和溝通，這也是一直以來雅思考試所秉承并倡導(dǎo)的考試理念。希望通過雅思備考能夠帶給大家真實的英語交流能力提高，而不僅僅是一紙成績單而已。 　　上文是為大家介紹的雅思作文模板怎么正確使用才模板有效，希望大家能夠認真的閱讀，提升雅思作文寫作的能力。更多雅思寫作技巧，可關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

想在bec考試寫作中拿高分，要提前先了解BEC中級考試作文的相關(guān)題型，多去看看電子郵件、商務(wù)報告、商務(wù)信函、商務(wù)提案等。下面是小編給大家分享的bec寫作模板，大家可以作為學(xué)習的參考。 【BEC寫作模板背哪些】 BEC小作文一般是寫便條、備忘錄、email，大作文一般是寫一份報告、書信、提議，要求分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。因此，根據(jù)BEC寫作題型和要求的特點，與其說是背BEC寫作模板，不如說是熟記并活用BEC寫作套路和功能性句型。 以BEC大作文report為例，寫作套路introduction、findings和conclusion的常用句式就要牢記，比如: The purpose of this report is :The report aims to...(introduction) As regards :The key findings are summerised bellow...(findings) I recommend :It was concluded that...(conclusion) 除了寫作套路中的常用句式以外，BEC寫作中表達觀點、數(shù)字比較等的功能性句型也是需要熟練掌握的，比如：It can be seen from the chart that significantly...-er...than... According to the graph, we see a different trend emerging.The number of... increased/dropped by %. The graph shows the percentage of... 【BEC寫作模板怎么用】 BEC寫作模板，并不是背得越多越熟就越好的。更

人在時，比如其他公司的人，最好能稱呼你的.上司為先生、女士或任何適當?shù)姆Q謂。對外人而言，我們的習慣可能會是輕率的和紀律松懈的表現(xiàn)。明白嗎? C: Yes, sir。 是的，先生。 F: (Laughing) And dont sir me either. Now Ill show you your private office。 (笑著說)也不要叫我先生。現(xiàn)在，我?guī)闳タ茨愕乃饺宿k公室。 以上就是為大家整理的英語口語考試模板的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭??？谡Z考試現(xiàn)在越來越多，想要以后有更好的發(fā)展，口語是必須要提升的。

給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻我的力量！ 　　最后，謹祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦??！ 　　此致 敬禮！ 　　求職人：ｘｘｘ 　　20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日‘ ? 　　個人求職簡歷模板 姓名 宋紅雷 性別 男 ? 生日 1988.05.04 民族 漢族 籍貫 江蘇泗洪 畢業(yè)院校 江蘇師范大學(xué) 政治面貌 共青團員 專業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 學(xué)歷 本科 郵編 2211 聯(lián)系電話 15262057981 電子郵件 575540544@qq 現(xiàn)信地址 江蘇師范大學(xué)泉山校區(qū) 自我評價 熱情善良，誠實守信；有責任心，良好的團隊意識；積極主動，善于溝通； 吃苦耐勞，肯學(xué)習進取。 專業(yè)介紹 學(xué)是一門獨立的，它是研究的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營管理的科學(xué)。它具有很強的實踐性。 主修課程 公共關(guān)系 社會組織為塑造組織形象，運用傳播手段，與公眾進行的雙向交流和溝通，以達到相互了解、信任和支持合作的管理活動 媒介研究 了解媒介和探討媒介與廣告的關(guān)系 廣告策劃 對廣告的整體戰(zhàn)略與策略的運籌規(guī)劃的基礎(chǔ)教程 英語水平 CET-6,TOEFL,GRE及英語寫作能力優(yōu)良 計算機水平 熟練掌握office/photoshop軟件操作，熟悉internet 獲獎情況 校三好學(xué)生、一等獎學(xué)金（在校前三年GPA:3.5/年級排名:5%） 金犢獎入圍獎 校廣告節(jié)二等獎 特長愛好 擅長體育，在學(xué)院兩次獲得羽毛球冠軍 擅長繪畫和書法 喜歡唱歌、讀書 個人經(jīng)歷 在校多次組織廣告節(jié)等活動 2011年8月-9月在三峽日報社廣告部實習 2011年10月-2012年1月在北京七海芝銘咨詢有限公司客戶部實習

考生在拿到英語寫作題的時候，一定先謀篇布局，之后再落筆書寫。 專四作文主要有以下幾種類型，大家可以如下謀篇布局： 第一、二類：對比選擇型和觀點論證型(要分四段) 1. 提出現(xiàn)象+問題爭論點； 2. Summary; 3. 給出個人觀點并加以論證； 4. 表明個人態(tài)度，做法或建議。 第三類：現(xiàn)象解釋、分析(分四段) 第一段：描述現(xiàn)象； 第二段：summary; 第三段：說明現(xiàn)象產(chǎn)生原因； 第四段：表明個人態(tài)度并闡述個人建議。 【現(xiàn)象解釋型模板】 第一段： In this day and age, ? (現(xiàn)象) ? has gained a wide concern/ popularity

考生在拿到英語寫作題的時候，一定先謀篇布局，之后再落筆書寫。 專八作文主要有以下幾種類型，大家可以如下謀篇布局： 第一、二類：對比選擇型和觀點論證型(要分四段) 1. 提出現(xiàn)象+問題爭論點； 2. Summary; 3. 給出個人觀點并加以論證； 4. 表明個人態(tài)度，做法或建議。 第三類：現(xiàn)象解釋、分析(分四段) 第一段：描述現(xiàn)象； 第二段：summary; 第三段：說明現(xiàn)象產(chǎn)生原因； 第四段：表明個人態(tài)度并闡述個人建議。 【現(xiàn)象解釋型模板】 第一段： In this day and age, ? (現(xiàn)象) ? has gained a wide concern/ popularity

用到學(xué)習上并不健康,正如那句老話:只工作,不玩耍,聰明的孩子會變傻. Any government which is blind to this point may pay a heavy price. 任何政府忽視這一點都將付出巨大的代價. An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation. 越來越多的人開始意識到教育不能隨著畢業(yè)而結(jié)束. When it comes to education ,the majority of people believe that education is a lifetime study. 說到教育,大部分人認為其是一個終生的學(xué)習. The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills ,which may put them in a favorable position in the future job markets. 大部分學(xué)生相信業(yè)余工作會使他們有更多機會發(fā)展人際交往能力,而這對他們未來找工作是非常有好處的. It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to fact the dangers of starvation and exposure. 無可爭辯,現(xiàn)在有成千上萬的人仍過著挨餓受冬的痛苦生活. Although this view is widely held ,there is little evidence that education can be obtained at any age and at any place. 盡管這一觀點被廣泛接受,很少有證據(jù)表明教育能夠在任何地點任何年齡進行. No one can deny the fact that a person's education is the most important aspect of his life. 沒有人能否人這一事實:教育是人生最

理了英語六級寫作模板，一起來了解一下吧。 　　英語六級寫作:申請信 　　Your address 　　Month, Date, year 　　Receiver's address 　　Dear ..., 　　I am extremely pleased to hear from you./ to see your advertisement for the position in .... And I would like to write a letter to tell you that.../ I am confident that I am suitable for thekind of the job you are advertising. 　　.../ I feel I am competent to meet the requirements you have listed. On the one hand, .... On the other hand, .... I am enclosing my resume for your kind consideration and reference. 　　I shall be much obliged if you will offer me a precious opportunity to an interview. I willgreatly appreciate a response from you at your earliest convenience/ I am looking forward toyour replies at your earliest convenience. 　　Best regards for your health and success. 　　Sincerely yours, 　　X X X 　　英語六級寫作:對比觀點題型 　　(1) 要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法。 　　1. 有一些人認為。。。 　　2. 另

每年的六月份都是畢業(yè)季，有的人開始找工作，而有的人則開始為考研復(fù)習?？佳械牡缆菲D難重重，今天我們?yōu)榇蠹艺砹丝佳杏⒄Z復(fù)試口語模板，一起來看一下吧。 part a interlocutor(問話者): ------good morning. my name is ……,and this is my colleague…..he is just going to listening to us .are your name is…..? ------first of all, we’d like to know sth. about you, so i’m going to ask some