常見的敘述方式。運用第三人稱即以第三者的身份來敘述，能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。 三、哪些情況動詞用第三人稱單數(shù) 1.人稱代詞he, she, it是第三人稱單數(shù)。如： He likes watching TV. 他喜歡看電視。 She has lunch at twelve. 她十二點吃午餐。 2.單個人名、地名或稱呼作主語;是第三人稱單數(shù)。如： Han Mei looks like her mother. 韓梅看起來像她的母親。 Beijing is onChina. 北京在中國。 3.單數(shù)可數(shù)名詞或"this/that/the+單數(shù)可數(shù)名詞"作主語時，是第三人稱單數(shù)。如： A horse is a useful animal. 馬是有用的動物。 This book is yours. 這本書是你的。 4.不定代詞someone, somebody

看是難以確定答案的。因此，完型填空難度在于要能大致讀懂一篇留有許多空白的短文，這就要求考生具有相當?shù)拈喿x能力和通過長期大量閱讀而形成的語感。 (3)瞻前顧后，先易后難。瞻前顧后即前后觀察，對空格前后句子作深入分析，確定空格在句中的意思。如果是語法問題，不僅要考慮時態(tài)、語態(tài)，還要考慮整個詞法、句法。如果是語義問題，要從上下文分析，依據短文自身完整的語言環(huán)境進行合乎邏輯的推理判斷。 先易后難就是首先選出那些只根據上下文就能確定的、直接的、明顯的答案，諸如固定詞組、常見句型等。這就增強了信心，減輕了心理壓力，以便集中精力解決難度較大的選項。瞻前顧后，不要忘記首尾照應，首句之重要大家已注意，同時不要忽視尾句的畫龍點睛的作用。另外要牢記文章的中心思想，每個空白處的含義與前后句的意思要聯(lián)系起來理解。文章最前面的空格提出的問題很有可能要到文章的末尾才能找到答案。 (4)上下連貫，合乎邏輯。這是從句子結構的角度來考慮。如果空白處位于引導狀語從句的位置上，則首先要分清是何種狀語從句(時間、原因、條件、結果、目的、讓步、比較關系、行為方式……)，然后再選擇適當?shù)脑~填空?？傊钊雴卧~后要使句子意思和結構都完整，上下連貫，合乎邏輯。 (5)復核全文，消除疏漏。填空全部完成后，還要通讀一遍，檢查是否前后貫通、內容清楚、主題突出。復讀過程中，如果有某些地方意義含混或矛盾，就應該依據文章的中心意思來重新考慮。凡不通之處，必

有效地調動學生多感官參與學習活動，記憶單詞自然變得輕松。 13 歸類鞏固法 復習時

現(xiàn)如今吃零食已經成為很多人生活中的一部分了，每次大促的時候很多人都在買買買。在英語當中，各種零食的說法，大家掌握了多少呢?比如說葡萄干用英語怎么說?堅果餅干類又怎么說?如果你還不太清楚的話，一起來看看吧。 snacks [sn?k] : 零食 snack用法非常之多： Snack (名詞): 零食 To snack (動詞): 吃零食 To snack on something (動詞詞組): 吃某種零食 Snacker: 特別愛吃零食的人 常見的零食表達： Chips [t?ips]: 薯片、玉米片 Nuts [n?ts]: 堅果 Trail mixes: 混合型果仁, 通常除了堅果，還有葡萄干(raisin ['rezn]) Almond [?ɑ?m?nd]: 杏仁 Cashew ['k???]: 腰果 Walnut ['w?ln?t]: 核桃 Pistachio [p?'st???o]: 開心果 Cookies, biscuits and crackers：甜餅干、咸餅干 Biscuit ['b?sk?t]: 甜餅干，英式英語 Cookies ['k?kiz]: 甜餅干，美式英語 Cracker ['kr?k?]: 咸餅干，英式和美式英語通用 Rice crackers: 米餅，比如旺旺 Popcorn ['pɑpk?rn]: 爆米花 Chips & dips [dips]: 薯片、玉米片配蘸醬 一般玉米片都會配蘸醬吃。醬的種類也很多，比如： Guacamole [,ɡw?k?'mole]: 牛油果醬 Salsa ['sɑls?]：洋蔥、番茄等做的辣味醬 Cheese dips：芝士蘸醬 Hummus ['h?m?s]：鷹嘴豆泥 Jerky ['d??ki]：肉干 Beef jerky: 牛肉干 Pork jerky：豬肉干 Turkey jerky：火雞肉干 Candies & sweets: 糖果、巧克力 Candy bars/chocolate bars：塊狀糖果/巧克力棒 Gummy bears: 小熊軟糖 Jelly beans: 糖豆 Twizzlers: 扭扭糖 Lollipops: 棒棒糖 Preserved plum [pl?m]: 蜜餞、話梅 Seeds [sidz]: 瓜子 To shell seeds: 剝殼、嗑瓜子 Dried fish：魚片干 Dried cuttlefish ['k?tlf??]: 魷魚絲 Duck tongues: 鴨舌頭 Duck wings: 鴨翅膀 Spicy gluten ['ɡlutn]: 辣條 Seaweed ['si'wid]: 海苔 有關零食干果葡萄干用英語怎么說?大家是不是已經學會了呢?還沒有的話，可以來網校繼續(xù)提升。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

將其著作是句子的狀語，譯為together with Beijing Opera, Yue Opera, Ping Opera and Yu Opera。 ②它最初是以一種簡單的載歌載舞的戲劇形式出現(xiàn)的:“簡單的載歌載舞的戲劇形式”可譯為a simple drama of song and dance。 san后來，隨著飽受洪水災害的災民，黃梅戲傳到了安徽省安慶市:該句可譯為被動句，其中主干則是it was spread to...by immigrating victims of floods。

表達清晰，這樣才是一篇好的文章。 4、開頭結尾“震撼”閱卷者。在平時的時候，我們不妨記住一些比較俏皮而文雅的英文句子，當考試的時候，閱卷老師往往會對文章的開頭和結尾尤其的重視，因此，把這些拿手好戲放在文首、文尾是極好的方法，能給人眼前一亮的感覺。新、奇、內涵是句首、句尾的主題。 二、英語六級作文范文 Title: The Importance of Reading In today's fast-paced world, the value of reading is often overlooked. However, reading remains an indispensable part of personal and intellectual development. This essay aims to discuss the profound significance of reading and its impact on individuals and society. Firstly, reading cultivates our imagination and creativity. By delving into the world of books, we are able to escape the monotony of daily life and embark on a journey of exploration. Books offer us a vast array of ideas, characters, and scenarios, stimulating our minds to generate new thoughts and perspectives. This, in turn, fosters our creativity and prepares us to face challenges with innovative solutions. Secondly, reading enhances our knowledge and understanding of the world. Books are repositories of human wisdom and experience, spanning centuries and cultures. By reading, we gain access to this vast trove of information, broadening our horizons and deepening our understanding of the complexities of life. Whether it is history, science, literature, or philosophy, reading allows us to gain insights into diverse fields and appreciate the diversity of human thought and experience. Furthermore, reading promotes empathy and understanding among people. By reading about different cultures, perspectives, and experiences, we are able to develop a deeper understanding of others and their viewpoints. This fosters empathy and tolerance, which are essential for building harmonious relationships and a cohesive society. In a globalized world, the ability to understand and appreciate diverse cultures is becoming increasingly important. In conclusion, reading is a powerful tool for personal and intellectual growth. It cultivates our imagination and creativity, enhances our knowledge and understanding of the world, and promotes empathy and understanding among people. As we navigate the challenges of the 21st century, it is crucial that we value and prioritize reading in our lives. 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 在大學英語六級的考試中,寫作也是占了很大的比重,上文小編為大家分享了英語六級作文怎么寫?希望對大家的六級寫作能有所幫助!

會為你的作文錦上添花的。 思想內容。這是重中之重，是整篇文章的靈魂所在。文章要言之有物，準確的表達出你的思想，論證要充分。(中文功底很重要) 傳遞的思想要積極向上，樂于進取。 以上就是小編給大家分享的英語六級寫作技巧，希望可以給大家在備考的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

blackberry;葡萄grape;甘蔗sugar cane;芒果mango;木瓜pawpaw或者papaya;杏子apricot;油桃nectarine;柿子persimmon;石榴pomegranate;榴蓮durian;菠蘿蜜jackfruit;檳榔果areca nut;西班牙產苦橙bitter orange;獼猴桃kiwi fruit or Chinese gooseberry;金橘cumquat;蟠桃flat peach;荔枝litchi;青梅greengage;山楂果haw;水蜜桃honey peach;香瓜、甜瓜musk melon;李子plum;楊梅waxberry red

有的內容點，而且會使得自己的筆記顯得雜亂。 3.不能不加選擇的記筆記。在記筆記之前，最忌諱的是不知道自己該記什么，不該記什么。多余或者徒勞地筆記內容，反而會影響自己的聽力。所以，大家必須清楚ETS的出題點，在后面的系列論題中會相繼跟大家分享這些聽力考點。 4.不要像寫作文一樣，記錄下整句的話。這是耗時并且事倍功半的工作，筆記起到的是提示答題的作用，所以不必寫下整個句子。 5.不要因為漏聽了信息，或者聽不懂前面的內容，就放棄記筆記。 6.不要“只見樹木，不見森林”。只把單個單詞記錄下來，最后根本連不成文章，也看不見任何的結構或者對應關系。 7.不要做被動的聽眾。要知道，對話部分，是可以對筆記內容做出預測的，而講座，則可以根據關鍵詞抓key points。 以上就是托福聽力備考的相關內容，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語時，是第三人稱單數(shù)。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語時為第三人稱單數(shù)。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當數(shù)字或字母作主語時，看作第三人稱單數(shù)。如： "I" is a letter. "I"是個字母。 動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實義動詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結尾的動詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結尾的動詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結尾的動詞，在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個以“o”結尾的動詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特