到底想干什么! Perhaps, you would have asked me, what exactly was she trying to do! 【你在做什么的英文】 what are you doing? 1. What are you doing? 你在做什么? 2. Hi, Meimei! What are you doing? 喂, 梅梅! 你在做什么? 3. Oh , my God , Rooster, what are you doing? They are my flowers! 蜜蜂:公雞, 你在做什么? 它們是我的花朵! 4. You cannot get that exposure no matter what you are doing. 無(wú)論你在做什么,你都

建了“語(yǔ)用能力”量表，該量表還包括筆譯、口譯能力量表，這在國(guó)外的語(yǔ)言能力量表中都鮮見(jiàn)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言能力量表的空白。這些創(chuàng)新點(diǎn)也獲得多位世界頂級(jí)語(yǔ)言測(cè)評(píng)專家的點(diǎn)贊。 國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試是在中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的英語(yǔ)考試體系。等級(jí)考試的建立將增強(qiáng)我國(guó)英語(yǔ)考試的科學(xué)性、體系性，為學(xué)生外語(yǔ)能力的發(fā)展提供一個(gè)連貫有序的階梯。 目前量表的等級(jí)劃分是為了便于開(kāi)展研制工作和實(shí)證調(diào)研工作。最后的能力等級(jí)劃分需經(jīng)過(guò)實(shí)證后才能最終確定。 量表的等級(jí)，代表的是能力的層級(jí)，量表本身并不是考試。國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試在設(shè)計(jì)方案中并沒(méi)有針對(duì)義務(wù)教育階段設(shè)立考試。義務(wù)教育階段更適合采用綜合評(píng)價(jià)的方式，淡化考試，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生打好基本功。 ? 以上是為大家介紹的nets考試針對(duì)哪些人群的相關(guān)信息，希望對(duì)大家有一定的幫助。更多英語(yǔ)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。 ? 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要有能力及適應(yīng)力強(qiáng)的人。 5. A stable personality and high sense of responsibility are desirable. 個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感。 6. Work well with a multi-cultural and diverse work force. 能在不同文化和工作人員的背景下

光下，在燈下，在樹(shù)陰下，穿衣、著裝、冒雨等都

會(huì)被取消。請(qǐng)各位考生根據(jù)實(shí)際情況選擇是否報(bào)名并參加考試。 三、報(bào)名辦法及報(bào)名流程 1.考生登錄全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試網(wǎng)站（），進(jìn)行注冊(cè)和登錄。 2.進(jìn)行資格驗(yàn)證后，考生對(duì)學(xué)校、院系、照片進(jìn)行核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后進(jìn)行繳費(fèi)操作，繳費(fèi)成功后即確認(rèn)為報(bào)名成功。 3.以下幾種情況，考生需聯(lián)系考點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行線下處理： （1）考生符合報(bào)考條件，但未查詢到報(bào)考資格； （2）考生學(xué)校、院系及照片信息有誤； 以上信息學(xué)校核實(shí)后如需修改，可直接在后臺(tái)對(duì)資格庫(kù)進(jìn)行更正。 4.報(bào)名成功的考生須于2023年6月8日9時(shí)起登錄全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試報(bào)名網(wǎng)站（）進(jìn)入“個(gè)人中心”，下載并打印準(zhǔn)考證。 四、成績(jī)報(bào)告單 紙質(zhì)成績(jī)單依申請(qǐng)發(fā)放，考生可在報(bào)名期間或成績(jī)發(fā)布后10個(gè)工作日內(nèi)登錄CET報(bào)名網(wǎng)站（）自主選擇是否需要紙質(zhì)版成績(jī)報(bào)告單。申請(qǐng)紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單的考生須按規(guī)定到考點(diǎn)領(lǐng)取。 電子版成績(jī)報(bào)告單在成績(jī)發(fā)布25個(gè)工作日后，考生可登錄中國(guó)教育考試網(wǎng)（）查看并下載（小語(yǔ)種科目為電子證書(shū)）。電子成績(jī)報(bào)告單與紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單同等效力。 如在報(bào)名過(guò)程中遇到其它問(wèn)題，請(qǐng)按照網(wǎng)站提示或咨詢學(xué)校教務(wù)科，咨詢電話0435-3208021。 通化師范學(xué)院教務(wù)科 2023年4月7日

人們提供工作，一些小城鎮(zhèn)依靠伐木業(yè)提供工作，支持店面，可是…… Cheryl: But! 謝麗爾：可是! Nick: But! Yeah. So tourism is a very big industry in Tasmania, and maybe the logging industry takes away tourists jobs as well, because it makes certain areas not useful for tourism anymore, not very pretty. 尼克：對(duì)，可是旅游業(yè)是塔斯馬尼亞島的重要產(chǎn)業(yè)，伐木業(yè)可能導(dǎo)致游客減少，因?yàn)榉ツ咀屘囟ǖ貐^(qū)不再適宜旅游，一些地區(qū)的景色因?yàn)榉ツ敬蛄苏劭邸?Cheryl: Yeah, you're right. If the whole forest is missing, I guess nobody would really want to go and look at anything. 謝麗爾：對(duì)，你說(shuō)的對(duì)。如果整片森林消失，我想沒(méi)有人想

理了一塊海濱林地的垃圾。 On Wednesday we cleared a beach and woodland of litter. 4、隆冬時(shí)節(jié)的一個(gè)星期四，一大早醒來(lái)我就發(fā)現(xiàn)外面刮起了暴風(fēng)雪。 Early one Thursday morning in the dead of winter I awoke to a blizzard. 5、我已安排好星期五上午見(jiàn)他。 I've arranged to see him on Friday morning. 6、9月的最后一個(gè)星期六，我收到了克萊夫的最后一封信。 On the last Saturday in September, I received a final letter from Clive. 7、我們除了

就是你該留意、收集的。很多人覺(jué)得自己“說(shuō)英語(yǔ)時(shí)腦子發(fā)空，找不到合適的詞語(yǔ)。好不容易說(shuō)出來(lái)的話，自己聽(tīng)著都覺(jué)得是Chinglish”。而在有上下文、有針對(duì)性的情況下收集的語(yǔ)匯，你對(duì)它們的理解和駕馭能力就遠(yuǎn)高于你從字典、“紅寶書(shū)”里背下來(lái)的詞語(yǔ)。而且，還有下一步來(lái)幫你鞏固： 3.整理完好詞好句后，立刻利用這些詞語(yǔ)加上你原先掌握的詞匯，口頭復(fù)述一下你聽(tīng)到的內(nèi)容（復(fù)述不是背誦，而是用自己的話語(yǔ)來(lái)陳述同一內(nèi)容）。聽(tīng)寫(xiě)的一大弊端，是聽(tīng)寫(xiě)時(shí)往往“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”：只想著把每一個(gè)字都寫(xiě)下來(lái)、拼對(duì)，卻沒(méi)注意理解、記住全文究竟說(shuō)的是什么。而復(fù)述則強(qiáng)迫你“要看到樹(shù)木，更要看到森林”，幫助你逐步養(yǎng)成“聽(tīng)的時(shí)候抓本質(zhì)、記內(nèi)容”的習(xí)慣。此外，不少人的英語(yǔ)口語(yǔ)能力聊天沒(méi)問(wèn)題，可一旦需要他們迅速組織起自己的思想，有條不紊、清晰準(zhǔn)確地口頭陳述出來(lái)，就心有余力不足了。復(fù)述，就是對(duì)后一種口頭表達(dá)能力非常好的訓(xùn)練。 4.做上述這些的練習(xí)時(shí)，你的聽(tīng)力、詞匯、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、口語(yǔ)、語(yǔ)感每天都在同步提高。英語(yǔ)說(shuō)到底是一個(gè)整體，這些方面與閱讀等都是密不可分的。你的語(yǔ)匯、語(yǔ)感、發(fā)音逐步增強(qiáng)了，你聽(tīng)的時(shí)候開(kāi)始懂得如何抓重點(diǎn)、聽(tīng)到某個(gè)詞匯時(shí)知道如何注意查找與它相關(guān)的關(guān)鍵詞語(yǔ)了，這些無(wú)疑對(duì)你提高聽(tīng)力是極大的幫助。 5.從你用腦的效率來(lái)說(shuō)，你死盯著一件事做，比如每天1.5 ～ 2小時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)，必定很快就覺(jué)得非常疲倦，越到后面效率越低，更別說(shuō)做完聽(tīng)寫(xiě)后你的學(xué)習(xí)精力、效率會(huì)受多大影響了。而你照上述幾種學(xué)習(xí)方法摻揉在一起進(jìn)行的話，由于你在適時(shí)變化學(xué)習(xí)方法和角度，人就不易疲勞。 所以，每天花同樣的時(shí)間，這樣的聽(tīng)力+綜合能力訓(xùn)練，其效率和效果遠(yuǎn)不是聽(tīng)寫(xiě)所能比的。

2023年上半年陜西省全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試報(bào)名公告 2023年上半年陜西省全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試將于6月17日舉行，現(xiàn)就報(bào)名等有關(guān)事項(xiàng)公告如下： 1.報(bào)名時(shí)間 4月27日14∶00至5月8日17∶00，分兩階段進(jìn)行。 第一階段：4月27日14∶00至4月30日14∶00，此階段僅限于同時(shí)開(kāi)考筆試和口試的西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、西安翻譯學(xué)院8所高?？键c(diǎn)報(bào)名，且口試僅接受本?？忌鷪?bào)名。 第二階段：4月30日14∶00至5月8日17∶00，此階段為全省高校筆試考點(diǎn)報(bào)名時(shí)間，開(kāi)考口試的考點(diǎn)對(duì)全省考生開(kāi)放。 2.報(bào)名方式 考生自行登錄，點(diǎn)擊相應(yīng)欄目進(jìn)行報(bào)名，完成用戶注冊(cè)、查證報(bào)名資格、個(gè)人信息確認(rèn)、選擇報(bào)考科目、網(wǎng)上繳費(fèi)等報(bào)名手續(xù)?？忌部梢韵螺d、安裝“CET”手機(jī)APP，同時(shí)完成報(bào)名及繳費(fèi)。逾期不接受補(bǔ)報(bào)名?？忌鷪?bào)名前和報(bào)名過(guò)程中須認(rèn)真閱讀并充分了解網(wǎng)站首頁(yè)的考生須知、報(bào)名流程、常見(jiàn)問(wèn)題、特別提示、最新動(dòng)態(tài)及其他相關(guān)信息。 考位已滿的考點(diǎn)，考生可選擇“候補(bǔ)”報(bào)名，系統(tǒng)將自動(dòng)排序，填補(bǔ)未按時(shí)繳費(fèi)考生空出的考位。 3.準(zhǔn)考證打印 參加口試報(bào)名的考生于5月17日起登錄報(bào)名系統(tǒng)自行打印準(zhǔn)考證；參加筆試報(bào)名的考生于6月8日起登錄報(bào)名系統(tǒng)自行打印準(zhǔn)考證。