if your horse suddenly grows zebra stripes? 六十英畝的森林和池塘是駱駝，斑馬，野牛，水牛，鴕鳥和羚羊的家園。 Sixty acres of woods and ponds are home to camels, zebra, bison, water buffalo, ostrich and antelope. 害羞的歐卡皮鹿是外形界于斑馬和長頸鹿之間的一種動物，1901年在剛果民主共和國首次被發(fā)現(xiàn)。 The shy okapi – which resembles a cross between a zebra and a giraffe

有的靴子都跟西服相配。 The cost of the boots was not in our budget. 那些靴子的價錢不在我們的預(yù)算中。 Do you know how to boot that guy? 你知道要怎么踢人嗎? He kept booting the ball into the crowd. 他總把球往人群中踢。 wellingtons是什么意思： n. 高統(tǒng)靴 The original owner of the house was the Duke of Wellington. 這房子本來的主人是威靈頓公爵。 The Duke of Wellington, British soldier of distinction, statesman, was born at Dublin. 英國杰出的軍事家、政治家威靈頓公爵生于都柏林。 "beef Wellington:a fillet of beef covered with paté de foie gras, encased in pastry, and baked." 威靈頓牛肉餡餅:夾在餡餅或點(diǎn)心里的涂以鵝肝醬的牛肉片。 the pure English style was only to prevail later, and the first of the Arthurs, Wellington, had but just won the battle of waterloo 純粹英國式要到以后才風(fēng)行，并且阿瑟派的頭號人物威靈頓得逞于滑鐵盧戰(zhàn)役還沒有多少時候。 A recruiting agency in Wellington, New Zealand, is asking the Santas whom they hire to work in malls not to yell 新西蘭惠靈頓市一家公司告訴他們招聘來的“圣誕老人”，不要在他們工作的購物中心“呵呵呵”地大笑，因?yàn)槟菚研『⒆訃槈牡摹?特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上就是為大家介紹的靴子英語怎么讀boots，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

出奇。 用法 bear用作名詞的基本意思是“熊”，用于比喻可指像熊一樣粗魯?shù)娜?，有時也可指頑強(qiáng)的人，有特殊才能的人。bear還可指“證券交易投機(jī)商”，主要指賣空投機(jī)商，有時也可指證券交易中對行情看跌的人。在句中有時也用作定語，表示“賣空者的”“行情下跌的”。 bear是可數(shù)名詞,但作為狩獵對象，只可用bear，而不用bears。 bear首字母大寫時(Bear)表示“熊星星座”。 快速記憶英語單詞的方法分享： 1、拆分法： 拆分法就是把一個單詞拆開來記，降低記憶難度，提高記憶速度，例如income拆成in和come把一個新詞拆成兩個簡單的單詞，記憶起來就特別簡單了。 2、增減字母法： 以某個單詞為基礎(chǔ)，增、減、換一個字母就變

到你。 It's no trouble at all; on the contrary, it will be a great pleasure to help you 《柯林斯高階英漢雙解學(xué)習(xí)詞典》 8 能獲得多麗絲·戴獎，我們深感榮幸和光榮。 We're flattered and honoured to receive this Doris Day Award 英語單詞怎么好記的方法 1、一開始僅需認(rèn)識并讀準(zhǔn)單詞，無需刻意背、默寫單詞。認(rèn)識并讀準(zhǔn)了單詞，下一步是什么?是默寫嗎?是知道它們的所有含義和用法嗎?不是。是高頻度的接觸。 2、認(rèn)識讀準(zhǔn)單詞后，高頻度接觸(此過程能背出一部分單詞)。以單元或整本書為單位來認(rèn)識單詞，在學(xué)習(xí)前就集中認(rèn)識相關(guān)章節(jié)的單詞。注意是認(rèn)識而不是默寫，然后高頻度地朗讀課文，經(jīng)常接觸這些單詞。熟悉到一定程度再考慮默寫和背。 3、按詞匯表認(rèn)讀單詞;熟悉到一定程度再考慮完全默寫和背單詞。傳統(tǒng)的機(jī)械記憶法，包括構(gòu)詞記憶法、閱讀記憶法、協(xié)同記憶法、分類記憶法、循環(huán)記憶法等。構(gòu)詞記憶法分析單詞的構(gòu)成成份，辨識其中

of Clubs and King David is the King of Spades. 梅花國王是大馬其頓王國年輕的亞歷山大，國王大衛(wèi)是黑桃國王。 king是什么意思： n. 君主;國王;最有勢力者;大王;王棋 v. 統(tǒng)治;做國王 King of the castle 山大王 The lion may be king of the jungle, but in the rivers, the hippopotamus is king. 如果獅子是陸上的萬獸之王，那么河馬就是河中的霸主。 Their attempt to restore the king failed. 他們想使國王復(fù)位

英語作為一門國際通用語言，已經(jīng)成為了各個領(lǐng)域必不可少的交流工具。如果你想要在學(xué)業(yè)上和職場競爭中獲勝，基礎(chǔ)英語的掌握是必須的。下文中來為大家介紹滑稽的英語怎么說讀音，一起來了解吧。 funny 讀音：英 [?f?ni] 美 [?f?ni] adj.有趣的，好笑的，滑稽的;(口)稀奇的，古怪的，奇異的;有病的，不舒服的;狡猾的，欺騙(性)的，可疑的，不光明的 n.滑稽人物;笑話，有趣的故事;滑稽連環(huán)漫畫欄;(英)(比賽用)單人雙槳小艇 復(fù)數(shù)： funnies 比較級： funnier 最高級： funniest 例句： 1、How funny you are! 你真逗! 2、You know

，瓊斯先生。抱歉我遲到了。 Good evening, Mr.White.How are you doing today? 晚上好，懷特先生。 今天怎么樣? “Good evening, Valentine,”said a famous voice “晚上好，瓦朗蒂娜。”一個聲音說道。 evening 英語[?i?vnI?]美麗[?i?vnI?] 晚會;晚衰;老年 在晚上使用 The silence of the night. 傍晚的寧靜。 It was a fun night. 那個晚上令人愉快。 The Italian theatres are mostly at night 那是平淡無奇

14日24:00 準(zhǔn)考證打印時間：10月30日9:00-11月3日24:00 吉林 報名時間：8月31日—9月7日 繳費(fèi)時間：9月5日—9月11日 準(zhǔn)考證打印時間：考前一周內(nèi) 天津 報名時間：8月29日0:00至9月4日24:00 繳費(fèi)時間：9月2日9:00至9月8日16:00 準(zhǔn)考證打印時間：11月1日9：00至3日24：00 重慶 報名時間：8月30日9:00－9月5日17:00 繳費(fèi)時間：8月30日9:00－9月6日17:00 準(zhǔn)考證打印時間：10月30日-11月3日 湖北 報名時間：9月1日9:00-9月11日20:00 繳費(fèi)時間：9月1日9:00-9月13日20:00 準(zhǔn)考證打印時間

要給湯姆做個風(fēng)箏? 19. Is the kite made by Xiao Ming? 這個風(fēng)箏是小明做的嗎 ? 20. They make them selves a kite. 他們給他們自己做了個風(fēng)箏. 21. What you like to ? A kite. 你喜歡做什么東西? 風(fēng)箏. 22. He made a big and colorful kite. 他做了個五彩繽紛的大風(fēng)箏. 23. Kites also used as beacons, to distribute pamphlets, and even to transportbombs. 風(fēng)箏還被用做信標(biāo), 用于散發(fā)’’.’宣傳’.’’’’.’小冊子’. ‘‘, 甚至運(yùn)送炸彈. 24. So I played kites with my son afternoon after my son finished his homework. 所以,下午兒子做完作業(yè)之后,我和兒子一起去放風(fēng)箏去了. 25. We made a lot of colourful kites and flew them in the playground. 我們做許多豐富多彩的風(fēng)箏并且在運(yùn)動場飛越他們. 26. Even weight distribution as the complete kite is made of the same material. 重量發(fā)行作為完全風(fēng)箏被做同樣材料. 27. The kites were beautiful and what’s more, the children had made themthemselves. 這些風(fēng)箏很美麗;而且, 是小

在做風(fēng)箏. 4. Weifang residents love kites and love flying kites. They even make kitesthemselves. 濰坊人愛風(fēng)箏,放風(fēng)箏, 還要自己做風(fēng)箏. 5. He’ll make a kite for me. 他將給我做個風(fēng)箏. 6. Boy has done a kite. 男孩做了一個風(fēng)箏. 7. An unwise experiment which is often mentioned is Benjamin Franklin’s famouskite in a thunderstorm. 經(jīng)常提到的一次欠考慮的實(shí)驗(yàn)是本杰明?富蘭克林做的著名的在雷雨中放風(fēng)實(shí)驗(yàn). 8. The first step