一個(gè)重要的考點(diǎn)可能會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，并且以不同的表達(dá)形式出現(xiàn)。在托福中，考生們能聽(tīng)出表達(dá)的意思比準(zhǔn)確地聽(tīng)出某幾個(gè)單詞更為重要。 精聽(tīng)的一大弊端就是“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，而泛聽(tīng)恰恰是解決這個(gè)問(wèn)題的比較好方法。但是泛聽(tīng)?wèi)?yīng)該怎么聽(tīng)?所謂的泛聽(tīng)并不是指態(tài)度而是指所聽(tīng)信息的精細(xì)度。如果泛聽(tīng)的時(shí)候態(tài)度散漫，很可能會(huì)造成考試走神的問(wèn)題。泛聽(tīng)要求托友們聽(tīng)到的是聽(tīng)力材料的意群。也就是說(shuō)，雖然沒(méi)有辦法逐字說(shuō)出材料，但卻能復(fù)述出大致內(nèi)容。 同時(shí)，建議考生們可以選擇知名學(xué)府的公開(kāi)課或是TED演講作為聽(tīng)力材料進(jìn)行練習(xí)，第一遍練習(xí)時(shí)講字幕去掉仔細(xì)聽(tīng)，第二遍附上字幕過(guò)一遍，這樣就能將泛聽(tīng)和初級(jí)精聽(tīng)相結(jié)合，收效會(huì)更加顯著。對(duì)于

掛在樹(shù)枝上。 The monkey was hanging head downwards from the branch. 猴子和狗都是哺乳動(dòng)物。 Monkeys and dogs are mammals. 密林深處有群猴子。 There is a group of monkeys in the innermost depths of the forest. 這個(gè)小男孩像猴子一樣調(diào)皮。 The little boy

要在描述貓頭鷹時(shí)，使用這個(gè)詞就能準(zhǔn)確傳達(dá)信息。例如，當(dāng)你看到天空中盤(pán)旋的貓頭鷹時(shí)，你可以簡(jiǎn)單地說(shuō)，“It’s an owl.”（那是一只貓頭鷹。） 二、Barn Owl “Barn Owl”用來(lái)特指一種棲息在農(nóng)舍、倉(cāng)庫(kù)等地的貓頭鷹。這類貓頭鷹通常具有特殊的心形面部輪廓和蒼白色的羽毛。例如，你可以說(shuō)，“I spotted a barn owl hunting in the field last night.”（昨晚我看到了一只貓頭鷹在田野上捕食。） 三、Snowy Owl “Snowy Owl”是指一種生活在寒冷地區(qū)的貓頭鷹，因其雪白的羽毛和黃色的眼睛而得名。這種壯觀的貓頭鷹主要棲息在北極地區(qū)和寒冷的荒野中。如果你要描述這類貓頭鷹，可以說(shuō)，“It’s rare to spot a snowy owl in this region.”（在這個(gè)地區(qū)，很少見(jiàn)到雪鸮。） 貓頭鷹作為大自然中神秘而引人注目的生物，每一種貓頭鷹都有其獨(dú)特的特征和生活習(xí)性。無(wú)論是用“owl”、“barn owl”還是“snowy owl”，都能準(zhǔn)確地表達(dá)對(duì)這些優(yōu)雅飛鳥(niǎo)的描述。在欣賞貓頭鷹的美妙之余，我們也應(yīng)尊重自然、保護(hù)野生動(dòng)物，共同維護(hù)生物多樣性和自然生態(tài)。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

系統(tǒng)具有導(dǎo)航、定位和授時(shí)(timing)的功能,已經(jīng)成功應(yīng)用于測(cè)繪(surveying and mapping)、電信、漁業(yè)、交通運(yùn)輸、森林防火、減災(zāi)救災(zāi)和國(guó)家安全等領(lǐng)域。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的應(yīng)用產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,在北京奧運(yùn)會(huì)中發(fā)揮了非常重要的作用。目前該系統(tǒng)已經(jīng)提供了覆蓋亞太地區(qū)的服務(wù)。 參考譯文： Bei Dou Navigation Satellite System is a global navigation satellite system which was independently developed by China. The operation of the system has made China the third country possessing its own satellite

聽(tīng)懂這個(gè)單詞了，但是實(shí)際上事實(shí)并不是這么簡(jiǎn)單。老外在說(shuō)話的時(shí)候有很多吞音、連讀的情況出現(xiàn)，這都是我們?cè)诼?tīng)寫(xiě)的過(guò)程中要掌握的這也都是要靠聽(tīng)寫(xiě)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)糾正的。 二.認(rèn)識(shí)單詞也要了解正確發(fā)音 就是將單詞與正確的發(fā)音相連接：其實(shí)有些單詞，我們從來(lái)都不從想象過(guò)我們會(huì)聽(tīng)到這些單詞，比如說(shuō)爬行動(dòng)物reptile，比如說(shuō)光譜學(xué)spectroscopy，這些單詞都是我們從未想過(guò)自己會(huì)聽(tīng)到過(guò)的，換句話說(shuō)就是在我們做聽(tīng)力的過(guò)程中，一定會(huì)遇到很多我們從未謀面的單詞，這個(gè)時(shí)候，聽(tīng)寫(xiě)就發(fā)揮了一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)的作用，也就是讓我們?nèi)チ私馔懈？荚嚠?dāng)中的一些專有名詞，這都是我們很難遇到的詞匯。 三.反應(yīng)速度要快 其實(shí)很多考友都曾經(jīng)遇到過(guò)第一個(gè)就是托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂，第二個(gè)就是“走神”的情況。這個(gè)就奇

隨著各國(guó)文化的交流日益頻繁，英文名已經(jīng)逐漸的進(jìn)入人的視野，不僅在孩子小的時(shí)候可以給孩子起一個(gè)英文名，幫助孩子培養(yǎng)好的興趣。在生活中，很多人也需要使用英文名字，更好的生活與工作溝通，下面小編整理了簡(jiǎn)單好聽(tīng)的女生英文名字，希望大家喜歡。 一、簡(jiǎn)單好聽(tīng)的女生英文名字 ——ella 艾拉 ella這個(gè)名字，出自古希臘語(yǔ)，是一個(gè)很古老的女性英文名字，具有唯美典雅的氣質(zhì)。這個(gè)名字，簡(jiǎn)單大氣，讀來(lái)又有一種靈動(dòng)感因此入女孩的名字，能夠很好地被人記住。其本意是淘氣的含義，因此很適合女孩子，凸顯女孩的淘氣的個(gè)性，體現(xiàn)女子的靈動(dòng)感。 ——zora 卓拉 zora表示黎明、極光、日出的意思，是一個(gè)一樣很美好的英文名字，將其作為女性的英文名，還是很有特點(diǎn)的不僅表現(xiàn)出女孩青春活潑的生命力，也展現(xiàn)出女孩的耀眼閃亮。凸顯女孩具有活潑靈動(dòng)的感覺(jué)，凸顯女孩的生命力旺盛的含義，簡(jiǎn)單大氣，顯得很有氣質(zhì)。 ——fay 斐 fay之英文名字，肉眼看上去邊很是獨(dú)特，其本義是指忠貞或忠誠(chéng);小仙女的意思，因此作為女性的名字，是指女孩誠(chéng)信、善良的含義，具有忠貞的品質(zhì)內(nèi)涵。同時(shí)也寓指女孩仙氣淡雅的含義，體現(xiàn)女孩仙女的特點(diǎn)。fay讀起來(lái)可愛(ài)好聽(tīng)，簡(jiǎn)單美好，體現(xiàn)出了一種溫柔、雅致感。 二、女性英文名 獨(dú)特好聽(tīng)個(gè)性 ——cervine 茨爾維妮 cervine，這個(gè)英文名字，看起來(lái)便是很有個(gè)性的，其本義是指像鹿一樣的含義， 具有森林信使的清新靈動(dòng)之感，作為女性的英文名字，指女孩含有仙氣感和唯美感，藏有小鹿一樣的靈動(dòng)氣息。cervine的發(fā)音也是很好聽(tīng)的，讓整個(gè)單詞讀來(lái)悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)，好聽(tīng)又有韻味。 ——dear 妮爾 dear是一個(gè)不陌生的單詞，其本義是指親愛(ài)的人，因此將這個(gè)名字作為女性的英文名，是很可愛(ài)的，居于幾分甜蜜的感覺(jué)。用于女孩名字，寓指女孩是寶貴的，珍貴的的含義，是捧在手心里的寶貝的含義。dear 可以看出這是一個(gè)可愛(ài)又易于接近的女孩子，體現(xiàn)女孩的個(gè)性浪漫。 ——hedy 赫蒂 hedy來(lái)自于德語(yǔ)，窮本意是指愉快甜蜜的，活潑的含義，因此作為女性的名字，是很合適的，凸顯出女孩活潑可愛(ài)，俏皮靈動(dòng)的一面，凸顯女孩的個(gè)性。并且這個(gè)名字讀起來(lái)也是很好聽(tīng)的意義甜甜的，卻透著幾分嬌俏感，含有幾分生機(jī)活潑之感，靈動(dòng)可愛(ài)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 在生活中,學(xué)或者事業(yè)上用到英文名的概率大大的提升了,這也是社會(huì)國(guó)際化的一種體現(xiàn)。對(duì)于女生來(lái)說(shuō),取一個(gè)簡(jiǎn)短好聽(tīng)的英文名字會(huì)更合適。上文小編為大家詳細(xì)介紹了簡(jiǎn)單好聽(tīng)的女生英文名字，供大家參考。想要了解更多相關(guān)方面信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

讀來(lái)推測(cè);而由于演講中的內(nèi)容相對(duì)學(xué)術(shù)和客觀，所以演講中的態(tài)度題要注意通過(guò)形容詞和副詞的褒貶色彩來(lái)確定說(shuō)話者的主觀意圖。 推斷題把握一條原則：正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述，可能通過(guò)同意互換的方式來(lái)設(shè)置陷阱，迷惑考生。 Estructure題 / intformation題 FContent connection題 / sorting題 最后的五六兩種題型都是考察考生對(duì)于全文結(jié)構(gòu)的一個(gè)綜合把握，是對(duì)考生能力的比較高要求，但是它同樣也是基于對(duì)文章主旨把握的基礎(chǔ)之上的。要做好這兩種題型，大家在最后一周一定要強(qiáng)化熟練自己記筆記的能力。 托福聽(tīng)力題型的聽(tīng)寫(xiě)技巧注意點(diǎn)： 1.在確定主旨的前提下關(guān)注信號(hào)詞后面的重點(diǎn)詞(前面細(xì)節(jié)題已做介紹);2.但凡分類信息題筆記中注意記錄按什么分類，以及每一類的特征;3.排序題的筆記注意表明步驟和邏輯順序信號(hào)詞后的內(nèi)容。筆記不是越全越好，因?yàn)闆](méi)有那么多時(shí)間，而且也容易遺漏新的信息;當(dāng)然也不要走極端不記筆記，因?yàn)?~6分鐘的課堂演講超過(guò)了人腦的瞬時(shí)記憶負(fù)荷。 對(duì)于“筆記”是新托福考試聽(tīng)力的重中之重，大家在最后幾天一定要多加操練，熟能生巧。 以上就是托福聽(tīng)力考試題型分析，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

聽(tīng)懂這個(gè)單詞了，但是實(shí)際上事實(shí)并不是這么簡(jiǎn)單。老外在說(shuō)話的時(shí)候有很多吞音、連讀的情況出現(xiàn)，這都是我們?cè)诼?tīng)寫(xiě)的過(guò)程中要掌握的這也都是要靠聽(tīng)寫(xiě)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)糾正的。 二.認(rèn)識(shí)單詞也要了解正確發(fā)音 就是將單詞與正確的發(fā)音相連接：其實(shí)有些單詞，我們從來(lái)都不從想象過(guò)我們會(huì)聽(tīng)到這些單詞，比如說(shuō)爬行動(dòng)物reptile，比如說(shuō)光譜學(xué)spectroscopy，這些單詞都是我們從未想過(guò)自己會(huì)聽(tīng)到過(guò)的，換句話說(shuō)就是在我們做聽(tīng)力的過(guò)程中，一定會(huì)遇到很多我們從未謀面的單詞，這個(gè)時(shí)候，聽(tīng)寫(xiě)就發(fā)揮了一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)的作用，也就是讓我們?nèi)チ私馔懈？荚嚠?dāng)中的一些專有名詞，這都是我們很難遇到的詞匯。 三.反應(yīng)速度要快 其實(shí)很多考友都曾經(jīng)遇到過(guò)第一個(gè)就是托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂，第二個(gè)就是“走神”的情況。這個(gè)就奇

射下。The rabbit was caught in the glare of the car's headlights. 她像受驚的兔子似的跳了回去。She jumped back like a startled rabbit. 飼養(yǎng)兔子是為了獲取他們的長(zhǎng)毛。The rabbits are bred for their long coats 狗嗅到了兔子的氣息。The dog scented a rabbit. 我要給你講一個(gè)4只小兔子的故事。I shall tell you a story about four little rabbits. 兔子悄悄溜走，藏進(jìn)洞里。The rabbit creeps away and hides in a hole. 疾病一下子就使4,000萬(wàn)只兔子喪命。The disease wiped out 40 million rabbits at a stroke 那天早一點(diǎn)的時(shí)候，他設(shè)套捉了一只兔子。He'd snared a rabbit earlier in the day. 子繁殖非常迅速。Rabbits multiply very fast. 我家后院的兔子像磁鐵一樣吸引著鄰居所有的孩子。The rabbits in our backyard were a magnet that attracted all the children in the neighborhood. 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 兔子是一個(gè)充滿了愛(ài)和活力的生物，它們通常被用來(lái)代表快樂(lè)和幸福。而在西方文化中，兔子也經(jīng)常出現(xiàn)在節(jié)日和傳統(tǒng)中，如復(fù)活節(jié)和兔子精靈。上文小編為大家分享了兔子英語(yǔ)讀法，希望對(duì)大家有幫助。

要是考察考生對(duì)于基本信息的理解能力，除此之外ETS所要考察考生的另外兩種能力分別是對(duì)于語(yǔ)用信息的理解和整合信息、對(duì)全文結(jié)構(gòu)把握的能力。而基本信息的理解就占到50%的比重，可見(jiàn)主旨題和細(xì)節(jié)題的重要性。對(duì)于細(xì)節(jié)題，大家不要走入誤區(qū)，覺(jué)得所有的細(xì)節(jié)100%會(huì)考到，所以去關(guān)注每一個(gè)小的細(xì)節(jié)點(diǎn)，以至于舍本逐末，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。對(duì)于細(xì)節(jié)題，大家要把握兩個(gè)原則：(1)ETS只會(huì)考察我們和主旨有關(guān)的重要細(xì)節(jié)。過(guò)于偏細(xì)節(jié)的實(shí)在沒(méi)有聽(tīng)到，大可不必惋惜，影響后面的發(fā)揮;(2)牢牢把握住往往和考點(diǎn)向聯(lián)系的重要信號(hào)詞。 四、推斷題 對(duì)話中的態(tài)度題要注意通過(guò)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重讀來(lái)推測(cè);而由于演講中的內(nèi)容相對(duì)學(xué)術(shù)和客觀，所以演講中的態(tài)度題要注意通過(guò)形容詞和副詞的褒貶色彩來(lái)確定說(shuō)話者的主觀意圖。推斷題把握一條原則：正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述，可能通過(guò)同意互換的方式來(lái)設(shè)置陷阱，迷惑考生。 五、內(nèi)容連接題 排序題 最后的五六兩種題型都是考察考生對(duì)于全文結(jié)構(gòu)的一個(gè)綜合把握，是對(duì)考生能力的比較高要求，但是它同樣也是基于對(duì)文章主旨把握的基礎(chǔ)之上的。要做好這兩種題型，大家在最后一周一定要強(qiáng)化熟練自己記筆記的能力。 以上就是托福聽(tīng)力題型詳細(xì)分析，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡