須在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)覺(jué)上適當(dāng)平衡，從而使具備不同優(yōu)點(diǎn)的孩子都有展示其所長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 二、少兒英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)步驟 1. 讓少兒仔細(xì)聽(tīng)單詞的發(fā)音，可以給他們播放磁帶，這樣可以讓少兒正確地感受到某個(gè)單詞的發(fā)音。 2. 讓少兒看所學(xué)單詞所代表的事物之形狀。因?yàn)樵谏賰河⒄Z(yǔ)中，大部分單詞都是具體的東西，抽象的很少。 這樣，就可以通過(guò)實(shí)物、卡片或寥寥幾筆的簡(jiǎn)筆畫把要學(xué)的單詞展示在少兒面前，使少兒有一種直觀的感覺(jué)。 例如：學(xué)習(xí)用品、交通工具、動(dòng)物等單詞可以通過(guò)實(shí)物或玩具直觀地教出來(lái)。像sun，moon，star等單詞，可以用簡(jiǎn)筆畫來(lái)輔助教學(xué)，這樣既生動(dòng)又形象。 3. 讓少兒拼讀單詞。可以將單詞寫在黑板上或卡片上，引導(dǎo)少兒拼讀單詞，以便清晰地知道單詞由哪些字母組合而成的。 4. 讓少兒思考讀音和構(gòu)成。通過(guò)以上三個(gè)步驟的訓(xùn)練，所學(xué)單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在少兒的大腦中形成。這時(shí)要求少兒想一想所學(xué)單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓其記得更牢。 5. 讓少兒說(shuō)出和寫出單詞。目的是為了檢驗(yàn)少兒對(duì)單詞的掌握情況。拿出實(shí)物或卡片，要求少兒正確拼讀出來(lái)，并能在四線格中寫出來(lái)。如拿出蘋果，觀其形，就拼寫出A-P-P-L-E。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過(guò)圖片、音樂(lè)、視頻、游戲等多種方式，可以快速讓孩子掌握單詞和簡(jiǎn)單的句法，也能夠鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。不要讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，孩子的困難。希望小編對(duì)于“少兒英語(yǔ)單詞怎么學(xué)?”的建議，能夠幫助大家。

要想提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平，平時(shí)一定要多開(kāi)口，多練習(xí)。下面是關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

四六級(jí)考試盡量早點(diǎn)通過(guò)。 特別是大學(xué)里規(guī)劃要考很多證的同學(xué)，不要等到快畢業(yè)的時(shí)候才著急。 以下這些同學(xué)更要注意，你的四六級(jí)一定要過(guò)！ 學(xué)位和四六級(jí)掛鉤的同學(xué) 請(qǐng)一定要重視，目前依然還有部分學(xué)校將四六級(jí)考試與學(xué)位掛鉤，學(xué)生只有通過(guò)四級(jí)考試（即≥425分），才能被授予學(xué)士學(xué)位。 如果你的學(xué)校剛好有這項(xiàng)規(guī)定，那么四六級(jí)就更加重要了，這會(huì)影響到你的畢業(yè)資格。 目標(biāo)保研、考研的同學(xué) 可能同學(xué)有疑問(wèn)，都打算保研的學(xué)霸，怎么可能四六級(jí)不過(guò)呢？ 其實(shí)這很正常，學(xué)霸可能在某些專業(yè)單項(xiàng)上很突出，但英語(yǔ)是弱項(xiàng)。 閣主身邊就有因?yàn)樗牧?jí)沒(méi)過(guò)，最后失去保研資格的案例。 有的學(xué)校還要求過(guò)了六級(jí)才能保研或保研外校，這些要求沒(méi)有明確寫在錄取規(guī)則里，但確實(shí)是真實(shí)存在的！ 申請(qǐng)保研一般在下半年，還有同學(xué)會(huì)爭(zhēng)取目標(biāo)院校的夏令營(yíng)（例如在6月報(bào)名，8月參與）。 如果你拖到6月才考四六級(jí)，可能無(wú)法按時(shí)提交（8月底才公布的）四六級(jí)成績(jī)單，錯(cuò)失寶貴良機(jī)。 華中師范大學(xué)教育學(xué)院夏令營(yíng)要求 打算進(jìn)入體制內(nèi)的同學(xué) 《公務(wù)員招考簡(jiǎn)章》顯示，1700多個(gè)職位中，提到四級(jí)的就有500多個(gè)（有要求425的，有要求430的等），基本在四級(jí)的合格水平。 提到六級(jí)的有300多個(gè)（特別看好的職位一般要求六級(jí)500+）。 尤其是想在畢業(yè)之際，以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份參加這類考試的同學(xué)，必須提早把四六級(jí)成績(jī)單攥在手里，以防后顧之憂。 暫時(shí)沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃的同學(xué) 細(xì)數(shù)大學(xué)期間可以拿下的證書，四六級(jí)可以說(shuō)是考試人數(shù)“最卷”的一項(xiàng)。 還不知道會(huì)不會(huì)用到它的話，先考下來(lái)再說(shuō)！也算是鞏固一下自己的英語(yǔ)能力啦~ ??? 9月將會(huì)組織12月四六級(jí)考試報(bào)名 同學(xué)們可以關(guān)注@滬江英語(yǔ)四六級(jí) 第一時(shí)間獲取報(bào)名消息 想

只是一個(gè)粗略的自測(cè)，建議有條件的同學(xué)還是要做歷年的bec試題。 BEC爆款課程秒殺>> 02、bec中級(jí)含金量高嗎？ 從bec中級(jí)的考試難度來(lái)看，它是比上不足，比下有余的，所以這也是每年BEC報(bào)考最多的級(jí)別。 再加上中級(jí)和高級(jí)受認(rèn)可的公司數(shù)量相差的不大。所以，綜上所述，如果想要求穩(wěn)，不浪費(fèi)報(bào)名費(fèi)；或者想一次性拿個(gè)證；或者備考時(shí)間比較倉(cāng)促，考個(gè)BEC中級(jí)或許是個(gè)性價(jià)比不錯(cuò)的選擇。 還有的同學(xué)問(wèn)到那bec初級(jí)呢？有必要考嗎？我的建議是不太建議大家選擇初級(jí)，認(rèn)可bec初級(jí)的公司太少了，大家還不如拉長(zhǎng)備考時(shí)間去考一個(gè)中級(jí)，難道不香嘛？ BEC爆款課程秒殺>>

學(xué)習(xí)的話，今天就跟著我一起來(lái)看看吧。 【句子】They're gonna operate on me. 【發(fā)音】/ee?(r)/ /?g?.n?/ /?gɑ?.n?/ /??p.?r.e?t/ /?ɑ?.p?.re?t/ /?n/ /ɑ?n/ /mi?/ 【發(fā)音技巧】operate on連讀+閃音; 【翻譯】我一會(huì)兒要做手術(shù)了。 【適用場(chǎng)合】 operate 這個(gè)詞，本身可以表示“操作、運(yùn)營(yíng)”等等意思。 在今天的視頻場(chǎng)景中，operate on sb. 指的是 “給某個(gè)人動(dòng)手術(shù)、開(kāi)刀”。 此時(shí)的意思是： to cut a body open for medical reasons in order to repair, remove or replace a diseased or damaged part 出于醫(yī)療的考慮，把某個(gè)人的身體切開(kāi)，為了要修復(fù)某一個(gè)部位，或者是移除、替換某一個(gè)生病的、損壞的部分; eg: Are they going to operate on him? 他們要給他做手術(shù)嗎? eg: We will have to operate on his eyes. 我們將不得不給他的眼睛做手術(shù)。 eg: The surgeon operated on the patient. 那位外科醫(yī)生給那個(gè)病人開(kāi)刀了。 eg: We may have to operate on your leg. 我們有可能得給你的腿開(kāi)刀。 eg: The doctors are operating on me tomorrow morning, so I'm not allowed to eat or drink anything before then. 醫(yī)生明天早晨要英文給我做手術(shù)，所以在那之前，我不能吃或者喝任何東西。 看了這些內(nèi)容，大家應(yīng)該知道做手術(shù)英語(yǔ)怎么說(shuō)了吧!還想了解哪些內(nèi)容，可以來(lái)網(wǎng)?？纯础Ｈ绻鷮?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

考前都會(huì)猶豫到底是報(bào)中級(jí)還是高級(jí)。 除非你明確知道自己初級(jí)或者中級(jí)就夠用了，不然的話，既然你已經(jīng)決定考BEC，還是建議你把最終的目標(biāo)定到高級(jí)。說(shuō)實(shí)在一點(diǎn)，高級(jí)最有用也最實(shí)用。 當(dāng)然，BEC備考沒(méi)有要求你一步到位。如果覺(jué)得自己的商英基礎(chǔ)不夠夯實(shí)，可以先從中級(jí)考起。 不確定自己適合哪個(gè)級(jí)別的，可以做一套往年的中高級(jí)真題，看看難度； 或者點(diǎn)擊此處做做這個(gè)商英水平測(cè)試>> 課程顧問(wèn)老師還會(huì)給你一些報(bào)考建議的。 ? 什么時(shí)候考最合適 很多人大學(xué)的時(shí)候懶得考，工作了又沒(méi)時(shí)間考。如果你有考BEC的想法，那一定是盡快考！ 最好的時(shí)機(jī)當(dāng)然是大學(xué)期間，備考時(shí)間更充裕，而且接收新知識(shí)的能力和記憶力也更強(qiáng)。另外，隨著BEC越來(lái)越被大眾所認(rèn)可，它的報(bào)考價(jià)格也在水漲船高，每年都會(huì)有所增長(zhǎng)，早考早省錢呀，同學(xué)們！ 如果你已經(jīng)工作了，也沒(méi)關(guān)系，設(shè)定每日的復(fù)習(xí)計(jì)劃，充分利用碎片化時(shí)間備考，也是沒(méi)有問(wèn)題的。 而且職場(chǎng)人的優(yōu)勢(shì)在于工作環(huán)境渲染，會(huì)更容易理解商務(wù)邏輯。用BEC證書提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，是完全正確的選擇。 2024，一起備考BEC，讓簡(jiǎn)歷更加出彩

常用的文體，是用以交涉事宜、傳達(dá)信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)了解的重要工具。商務(wù)英語(yǔ)信函一般可分為商務(wù)信件、商務(wù)公函和私人信件三大類。 值得注意的是，英語(yǔ)書信的寫法與漢語(yǔ)書信有一些明顯區(qū)別，應(yīng)該特別加以區(qū)分。英語(yǔ)書信通常包括下面幾個(gè)組成部分：信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)、簽名、附件等。 在商務(wù)英語(yǔ)信函寫作時(shí)，我們應(yīng)該遵守英語(yǔ)語(yǔ)言的習(xí)慣，避免使用不必要的重復(fù)，保持信函的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思清晰。具體詞匯意思明確，便于信函雙方的迅速溝通。使用具體的詞匯準(zhǔn)確地表達(dá)己方的意愿，幫助雙方快速地交流，是商務(wù)信函的重要特征。 三.商務(wù)英語(yǔ)信函怎么寫 1.信頭。信頭是指寄信人的地址和寄信日期。通常公司會(huì)用信箋打印信頭，包括寄信人的姓名、地址、電話、傳真等，我們?cè)趯憘鹘y(tǒng)信件時(shí)，可以直接使用這種信箋。 2.題材。題材也是我們平時(shí)談?wù)摰闹黝}，可以直接陳述信件的重點(diǎn)，讓人不必完全閱讀信件就能理解信件的內(nèi)容。因此，主題應(yīng)該寫得簡(jiǎn)明扼要。 3.正文。一封信的正文，一封信的好壞，完全取決于正文寫得好不好。 4.結(jié)尾語(yǔ)。結(jié)尾語(yǔ)一般用來(lái)概括文中所討論的事項(xiàng)，提示對(duì)收信人的要求，并附加一些略帶禮貌的語(yǔ)氣。正文結(jié)束后，另起一段寫結(jié)尾語(yǔ)。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)信函寫作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

Interaction Designer 昨天我們講到visual designer（視覺(jué)設(shè)計(jì)師），他們更偏視覺(jué)的感性層面。還有一類設(shè)計(jì)師是interaction designer（交互設(shè)計(jì)師），他們更偏邏輯的理性層面。 比如說(shuō)當(dāng)你點(diǎn)進(jìn)一個(gè)app，你是應(yīng)該先點(diǎn)左邊還是右邊、點(diǎn)完上個(gè)頁(yè)面要進(jìn)入哪一個(gè)頁(yè)面、用戶在app里的行為路徑是怎么設(shè)計(jì)的，這些都是interaction designer需要考慮的東西，這是看不見(jiàn)、很抽象、但是非常重要的。 我們來(lái)看2個(gè)例句： The poor writer is a visible writer, and a poor interaction designer looms with a clumsily visible presence in his software. 糟糕的作者是能夠看到的作者，一個(gè)糟糕的交互設(shè)計(jì)師在他的產(chǎn)品中展示其笨拙的存在。 A visual designer approaches user experience design from one point of view, the interaction designer from another, and the programmer from yet another. 視覺(jué)設(shè)計(jì)師對(duì)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)有著一種觀點(diǎn)，交互設(shè)計(jì)會(huì)有另外的觀點(diǎn)，而程序員也會(huì)有不同的觀點(diǎn)。 20節(jié)BEC初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)課程 學(xué)前測(cè)試、詞匯課、各級(jí)別專項(xiàng)課 還有考前沖刺 點(diǎn)擊立即免費(fèi)聽(tīng)>> 你適合考哪個(gè)級(jí)別？BEC好不好學(xué) 2個(gè)月后考試是否能順利通過(guò) 一聽(tīng)即知！ 0元試學(xué)BEC初級(jí)中級(jí)高級(jí)課程 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>> 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>>> 祝大家順利拿證~

中文小說(shuō)，這個(gè)時(shí)候就改看雙語(yǔ)對(duì)照的。看的時(shí)候一定要注意關(guān)注每個(gè)作者的用詞偏好，這些文章中常常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)某些?？吹y記的單詞，或某個(gè)單詞的多項(xiàng)用法，而一詞多用熟詞僻義恰巧是四六級(jí)單詞在閱讀中的考點(diǎn)。 ② 聽(tīng)力材料要多跟讀多背誦。 “粉筆君！聽(tīng)力完全聽(tīng)不懂啊……” 回想一下，你是否問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題啊。 其實(shí)要是論考試各個(gè)模塊的實(shí)際文章難度，聽(tīng)力怕是比較簡(jiǎn)單的了，因?yàn)闆](méi)有任何文字參考，全靠大家通過(guò)聽(tīng)才能做對(duì)題，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力的材料用詞就比較簡(jiǎn)單地道，但是聽(tīng)不懂往往是因?yàn)榘l(fā)音不夠精準(zhǔn)，不知道單詞怎么讀，自然就聽(tīng)不出來(lái)。 所以建議大家把聽(tīng)力材料作為備戰(zhàn)四六級(jí)的突破口，可以每天抽出一段時(shí)間，將歷年真題中的對(duì)話進(jìn)行跟讀、背誦，熟讀每一個(gè)句子，首先對(duì)口語(yǔ)就會(huì)有很大提高，其次，聽(tīng)力原文里無(wú)論是對(duì)話還是語(yǔ)段，都會(huì)有生詞出現(xiàn)，對(duì)于這些詞匯，大家更需要多加背誦，好好利用聽(tīng)力原文，會(huì)大有收獲哦~ ③ 要想聽(tīng)懂還需多聽(tīng)寫。 跟得上聽(tīng)力材料只是第一步，但是要想聽(tīng)懂，還要去嘗試做精聽(tīng)和聽(tīng)寫哦~ 精聽(tīng)訓(xùn)練總共分三步： 第一步，準(zhǔn)備一段聽(tīng)力材料； 第二步，不看題目不看選項(xiàng)，直接一句一句聽(tīng)寫； 第三步，對(duì)照材料找出自己聽(tīng)不懂寫不出來(lái)的地方。 第一遍聽(tīng)寫

譯為“be different from the common run或be out of the ordinary”。那么大家知道與眾不同英語(yǔ)表達(dá)是什么嗎?如果你不太清楚的話，今天可以跟著我們一起來(lái)看看。 1. One of a kind 一個(gè)類型就這么一個(gè)，看來(lái)是自成一體，找不出第二個(gè)來(lái)。這個(gè)短語(yǔ)就表示“與眾不同”、“獨(dú)一無(wú)二”。 例：I don't know how we'll ever replace Mary ， after she retires. She's really one of a kind. 我不知道瑪麗退休后我們?nèi)绾握业教娲娜恕?她真的是獨(dú)一無(wú)二。 2. Out of the ordinary 跳出尋常之外，正好說(shuō)明不尋常，意思是“與眾不同”、“不同凡響的”。 例：Her taste is a bit out of the ordinary. 她的口味有點(diǎn)兒與眾不同。 3. Set apart from 把某人或者某物分離出去，也就是使其與眾不同的意思。 例：Her golden hair sets her apart from all the others. 一頭金發(fā)讓她看上去與眾不同。 4. Be like no other 這個(gè)短語(yǔ)再明顯不過(guò)了，和別的都不像，說(shuō)明與眾不同，獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可比擬。 例：Climbing the Taishan Mountain at midnight is an experience like no other. 半夜爬泰山是一種與眾不同的經(jīng)歷。 與眾不同英語(yǔ)說(shuō)法大家了解清楚了嗎?如果想么了解更多的英語(yǔ)知識(shí)可以來(lái)這里看看。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。