可以續(xù)簽，但你永遠(yuǎn)不知道（到底會(huì)不會(huì)）。 ?article? [?ɑ?t?kl]? 條款 [真題例句]? Nothing comes to mind right now, but I'd like to go over all the articles of the contract once more before signing it. 我現(xiàn)在想不起來(lái)了。但是在簽字之前，我想把合同條款再看一遍。 ?hire? [?ha??(r)]? 雇用 [真題例句]? It would cost at least $50 a month to hire someone to do the work, so I do most of it myself. 雇人做這項(xiàng)工作每月至少要花費(fèi)50美元，所

裙子[qun zi]指一種圍在腰部以下的服裝。裙裝是一種圍于下體的服裝，也是下裝的基本形式之一。廣義的裙子還包括連衣裙、襯裙、短裙、褲裙、腰裙。裙一般由裙腰和裙體構(gòu)成，有的只有裙體而無(wú)裙腰。下面來(lái)介紹裙子用英文怎么寫(xiě)的相關(guān)信息，一起來(lái)了解吧。 裙子用英文怎么寫(xiě)? skirt 英 [sk??t] 美 [sk??rt] 第三人稱(chēng)單數(shù)： skirts 復(fù)數(shù)： skirts 現(xiàn)在分詞： skirting 過(guò)去式： skirted skirt的雙語(yǔ)例句 1.She was wearing a white ruffled blouse and a blue velvet skirt. 她穿著一件有花邊的白色上衣和一條藍(lán)色天鵝絨裙子。 2.Her skirt got caught on a nail. 她的裙子給釘子掛住了。 3.This woman wore seamed nylons and kept smoothing her skirt. 這個(gè)女士穿著長(zhǎng)筒尼龍縫襪，不停地把裙子弄平整。 4.This skirt is in poor shape. 這條裙子真不像樣。 5.Isabel had on a simple jumper and skirt. 伊莎貝爾穿著素凈的針織套衫和裙子。 skirt的常見(jiàn)句型 用作名詞 (n.) 1.I tried to squeeze the water out of my soaking skirt. 我用力擰掉我那件濕透了的裙子上的水。 2.I valued the skirt at ten yuan . 我估計(jì)這條裙子值10元。 用作動(dòng)詞 (v.) 用作不及物動(dòng)詞 S+skirt(+A) 1.We skirted along one side of the valley. 我們沿著山谷的一側(cè)前進(jìn)。 用作及物動(dòng)詞 S+skirt+ n./pron. 1.As he walked through the lobby, he skirted a group of ladies. 他穿過(guò)門(mén)廳時(shí),繞過(guò)了一群女士。 2.We skirted the field and crossed the bridge. 我們沿著田邊走,經(jīng)

好嘛。 是不是沒(méi)有四六級(jí)證書(shū)，就一定會(huì)吃閉門(mén)羹？ 英語(yǔ)能力確實(shí)很重要，但也只是錦上添花，絕非決定性因素。 最遺憾的是，如果你的英語(yǔ)既不好，又沒(méi)什么特殊的能力，實(shí)力嚴(yán)重不足，很難在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。 總之，還是希望大家好好重視的英語(yǔ)，認(rèn)真對(duì)待四六級(jí)考試。也許四六級(jí)對(duì)現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，并無(wú)多大裨益，但老話說(shuō)的好，技多不壓身，沒(méi)準(zhǔn)哪天就派上用場(chǎng)了呢？實(shí)在沒(méi)法通過(guò)的同學(xué)，也請(qǐng)了解到自己的劣勢(shì)，爭(zhēng)取用其他方面的優(yōu)勢(shì)盡量彌補(bǔ)。 過(guò)級(jí)神器—屠皓民四六級(jí)備考課程 基礎(chǔ)班、沖刺班、白金班 考試次數(shù)有限 不能再浪費(fèi)時(shí)間和機(jī)會(huì)了！ ↓↓↓ ?????? ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過(guò) 點(diǎn)擊立即

夠了，而并非他覺(jué)得你說(shuō)的不好或者不想聽(tīng)才打斷。這種是不會(huì)影響你的分?jǐn)?shù)的，大家注意把控時(shí)間，平和心態(tài)就好。 06 高頻提問(wèn)6 ??Q：口語(yǔ)考試用穿正裝嗎，需不需要化妝？ ??A：不需要。 大家要弄明白，口語(yǔ)考試是考試不是面試，沒(méi)有dress code，所以穿正裝和化妝并不能給你加分，你的分?jǐn)?shù)只取決于你的口語(yǔ)水平。當(dāng)然，也不要穿得過(guò)于Drama或者非主流，干凈日常的服飾就可以了，愛(ài)美女孩可以化淡妝。 07 高頻提問(wèn)7 ?? Q：BEC口語(yǔ)考試是如何評(píng)分的？ ??A：主要考量以下幾個(gè)方面： 1.語(yǔ)法與詞匯 考前準(zhǔn)備幾個(gè)能用上的高級(jí)單詞和一些炫酷的句型，會(huì)讓考官眼前一亮。 2.話語(yǔ)組織 記住，流暢比較重要，如果有個(gè)很好的詞就是想不起來(lái)了，那就算了，用一個(gè)簡(jiǎn)單的詞代替。回答要切題，用完后記得扯回主題。語(yǔ)速可以放慢一些，省去那些嗯嗯啊啊。 3.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 恰當(dāng)使用重讀、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)。語(yǔ)速放慢能幫助你清晰發(fā)音。還要注意單詞的重音，大部分是名前動(dòng)后。針對(duì)BEC可以多學(xué)學(xué)英音。 4.互動(dòng)交際 意思就是你要給考場(chǎng)的搭檔說(shuō)話的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)合作能力。討論部分在每次說(shuō)話的開(kāi)頭多用一些詢(xún)問(wèn)，贊同或者質(zhì)疑對(duì)方的句子，掌握轉(zhuǎn)換話題的銜接用語(yǔ)。

想在不同場(chǎng)景中，老外是如何表達(dá)的，換做自己會(huì)怎么說(shuō)，把這些美劇吃透，讓自己的口語(yǔ)表達(dá)接近老外的表達(dá)思維。英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的人可以先打開(kāi)中英字幕，看懂意思再說(shuō);如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不用看中文字幕就能理解那些句子傳達(dá)的是什么意思，建議你先不看中文字幕，畢竟你是來(lái)提高口語(yǔ)的。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)怎么學(xué)比較有效這個(gè)問(wèn)題，在本文中深入探討和闡述了相關(guān)觀點(diǎn)和建議。希望通過(guò)本文的分享，能夠?yàn)榇蠹姨峁└逦恼J(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情，希望對(duì)大家有所幫助。

大家是不是都喜歡品嘗美食呢?說(shuō)到“吃”，人們自然而然想到的英語(yǔ)對(duì)等詞就是“eat”，但是，這個(gè)簡(jiǎn)單的“?吃”的意義決不是一個(gè)“eat”就能完全表達(dá)的。該吃午飯了用英語(yǔ)怎么說(shuō)?她愛(ài)吃香蕉又該怎么說(shuō)?一起來(lái)看看吧! 1.譯作take或have。 The patient can't take food yet.病人還不能吃飯。 We are having dinner now.我們現(xiàn)在正在吃晚飯。 2.譯作dine，feed，taste，touch，graze等詞。 She invites me to dine with her tomorrow. 她邀請(qǐng)我明天和她一起吃飯。 Have you

就是考查同學(xué)們對(duì)文章整體內(nèi)容的概括能力。 2.考查上下文銜接，即考查文章的過(guò)渡部分。 3.考查中心句，要學(xué)會(huì)歸納段落大意。 (二)解題步驟 1.可以通過(guò)讀首尾段、首尾句或者是獨(dú)立成段的句子以及文章中帶轉(zhuǎn)折詞的句子，以便于快速掌握文章的主要內(nèi)容。 2邊讀邊做，大家重點(diǎn)讀各個(gè)問(wèn)題附近的句子，劃出關(guān)鍵詞，然后從選項(xiàng)中找出相關(guān)的特征詞，來(lái)確定答案。 3.采用代入排除法。如果遇到拿不準(zhǔn)的題，我們可以先跳過(guò)去，接著往后讀，先做容易的，直到讀完整篇文章，然后重新閱讀相關(guān)詞句，重點(diǎn)做剛剛不確定的題，這個(gè)時(shí)候，我們就可以用代入排除法了。 4.核對(duì)答案，看文章從內(nèi)容上是否語(yǔ)義連貫合理，語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)上是否通順連貫具有一致性、合乎邏輯等。 (三)解題方法 很多同學(xué)都問(wèn)，七選五閱讀的時(shí)間有限，拿到題就開(kāi)始讀文章嗎?我們應(yīng)該如何做，才能事半功倍呢? 告訴大家，正確的方法是：先確定出題的位置;讀題干

New and Exciting 人類(lèi)有2個(gè)本性：一是健忘，二就是貪圖新鮮（New and exciting）。 所以產(chǎn)品才需要不斷更新、APP需要有更多新功能、媒體也需要不停地造各種新詞。因?yàn)镹ew and exciting的東西能給我們帶來(lái)更多的刺激，短期快感可以驅(qū)使用戶(hù)產(chǎn)生多種行為。 我們來(lái)看2個(gè)例句： Answering this question is all about understanding how quickly humans adapt to new and exciting experiences. 要回答這個(gè)問(wèn)題，得先知道人類(lèi)對(duì)新鮮刺激的適應(yīng)是多么地快。 We're

可以查一下下次考試時(shí)間。 制定備考計(jì)劃：針對(duì)下次考試做一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)每個(gè)月，不同時(shí)期，做一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃。每個(gè)月要完成多少單詞記憶，閱讀多少文章，聽(tīng)多少英語(yǔ)聽(tīng)力。然后將計(jì)劃精細(xì)到每一天。 執(zhí)行備考計(jì)劃：制定了計(jì)劃之后我們就要落實(shí)自己的計(jì)劃，每天都完成當(dāng)天的任務(wù)，要克服自己的惰性，同事要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。相信自己只要每天堅(jiān)持完成當(dāng)天任務(wù)，那么下次考試一定可以順利通過(guò)。平時(shí)可以看看美劇，聽(tīng)美國(guó)之聲，參加英語(yǔ)沙龍等等，多接觸些英語(yǔ)，這樣會(huì)事半功倍，而且也不會(huì)厭倦無(wú)趣。 考前準(zhǔn)備：當(dāng)考試來(lái)臨的時(shí)候心態(tài)調(diào)整將是非常重要的，不要給自己壓力，只要之前好好復(fù)習(xí)了，就應(yīng)該給自己信心。同時(shí)考試前一天應(yīng)該提前轉(zhuǎn)備好考試用具，了解下考試環(huán)境，早點(diǎn)休息，第二天提前到考場(chǎng)準(zhǔn)備。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要將英語(yǔ)六級(jí)考試成績(jī)提高到500分，需要制定一個(gè)全面而有效的備考策略，并付諸實(shí)踐。以下是一些具體的建議?一起來(lái)看看吧! 一、英語(yǔ)六級(jí)怎么提高到500分 1、了解考試結(jié)構(gòu)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 首先，需要詳細(xì)了解英語(yǔ)六級(jí)考試的結(jié)構(gòu)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。英語(yǔ)六級(jí)考試主要包括聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和翻譯四個(gè)部分，各部分占比分別為35%、35%、15%和15%。了解每個(gè)部分的題型和考試要求，有助于你更有針對(duì)性地進(jìn)行備考。 2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 設(shè)定明確的目標(biāo)：明確自己的備考時(shí)間和目標(biāo)分?jǐn)?shù)，比如計(jì)劃在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)將成績(jī)提高到500分。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：將學(xué)習(xí)任務(wù)分解到每天或每周，確保每個(gè)部分都有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，要合理安排休息和