平了，可以找你的好朋友和你練習(xí)。和朋友進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話不但能夠提高口語(yǔ)水平，還能提高你的膽量，為以后和其他人做口語(yǔ)交流做準(zhǔn)備。 3.邊聽(tīng)邊讀法 顧名思義，就是一邊聽(tīng)一邊讀，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，MP3、隨身聽(tīng)和復(fù)讀機(jī)是很好的輔助工具，我們可以把它們帶在身上，隨時(shí)隨地聽(tīng)，然后邊聽(tīng)邊讀，重復(fù)聽(tīng)取，然后重復(fù)讀取，直到記住發(fā)音為止。 三、怎么學(xué)好日常英語(yǔ)口語(yǔ) 1.最主要的一點(diǎn)是敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕犯錯(cuò)誤。人人都會(huì)犯錯(cuò)，這是在所難免的，只要敢說(shuō)，就一定能學(xué)好。 2.熟記日常用語(yǔ)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。把常用的交際用語(yǔ)背熟，熟能生巧。 3.要有靈活多樣學(xué)習(xí)方法。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。 4.多方位多角度來(lái)學(xué)英語(yǔ)。要經(jīng)常讀報(bào)、聽(tīng)廣播、看外語(yǔ)電影、聽(tīng)外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式來(lái)學(xué)英語(yǔ)。 5.堅(jiān)持不懈。每天至少看10-15分鐘的英語(yǔ)，要抓住早晨和晚上的英語(yǔ)

入了第三階段。此時(shí)的語(yǔ)言已經(jīng)不是障礙，如何寫(xiě)出好的英語(yǔ)作文成了頭等大事。這一階段的學(xué)習(xí)者所注重的是如何選材、如何組織文章之類的問(wèn)題。有人說(shuō)只有這階段的英語(yǔ)作文才是真正的寫(xiě)作。 二.如何寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文 1.認(rèn)真審題立意，定文章之靈魂對(duì)作文必須認(rèn)真審題，對(duì)自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備4個(gè)條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。 2.草擬提綱，打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫(xiě)提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好，處

項(xiàng)目時(shí)間到后收回答題卡2。 發(fā)答題卡3，要求考生在答題卡3上填上準(zhǔn)考證號(hào)及姓名。 3. 語(yǔ)言知識(shí) ?15min (9:40~9:55) 短文改錯(cuò)? 答案寫(xiě)在答題卡3上。 4. 翻譯 ?20min (9:55~10:15) 漢譯英 答案寫(xiě)在答題卡3上。該項(xiàng)目時(shí)間到后收回答題卡3。 發(fā)答題卡4，要求考生在答題卡4上填上準(zhǔn)考證號(hào)及姓名(考生不得在答題卡空白處填寫(xiě)校名和姓名，違者試卷作零分處理)。 5. 作文 ?45min (10:15~11:00) 答案寫(xiě)在答題卡4上。 建議用3-5min列提綱，然后就開(kāi)始寫(xiě)作。 Part V (Writing)時(shí)間到后收回答題卡4和試題冊(cè)，主考老師宣布考試結(jié)束。 七、考試題型及分值比例等

平了，可以找你的好朋友和你練習(xí)。和朋友進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話不但能夠提高口語(yǔ)水平，還能提高你的膽量，為以后和其他人做口語(yǔ)交流做準(zhǔn)備。 3.邊聽(tīng)邊讀法 顧名思義，就是一邊聽(tīng)一邊讀，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，MP3、隨身聽(tīng)和復(fù)讀機(jī)是很好的輔助工具，我們可以把它們帶在身上，隨時(shí)隨地聽(tīng)，然后邊聽(tīng)邊讀，重復(fù)聽(tīng)取，然后重復(fù)讀取，直到記住發(fā)音為止。 三、怎么學(xué)好日常英語(yǔ)口語(yǔ) 1.最主要的一點(diǎn)是敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕犯錯(cuò)誤。人人都會(huì)犯錯(cuò)，這是在所難免的，只要敢說(shuō)，就一定能學(xué)好。 2.熟記日常用語(yǔ)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。把常用的交際用語(yǔ)背熟，熟能生巧。 3.要有靈活多樣學(xué)習(xí)方法。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。 4.多方位多角度來(lái)學(xué)英語(yǔ)。要經(jīng)常讀報(bào)、聽(tīng)廣播、看外語(yǔ)電影、聽(tīng)外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式來(lái)學(xué)英語(yǔ)。 5.堅(jiān)持不懈。每天至少看10-15分鐘的英語(yǔ)，要抓住早晨和晚上的英語(yǔ)

做題，然后錯(cuò)誤的題目看看究竟是哪里沒(méi)會(huì)，什么地方?jīng)]掌握，再對(duì)照資料重新復(fù)習(xí)一遍。英語(yǔ)是需要反復(fù)看的，看了一遍記不住很正常，但是看了幾遍還記不住就要反思了。 英語(yǔ)在家自學(xué)也有找一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，背誦時(shí)安排在早晚的時(shí)間會(huì)比較好，因?yàn)槟菚r(shí)的大腦是最清醒的，狀態(tài)也比較好。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要一定的時(shí)間，所以每天花的有效時(shí)間多了，英語(yǔ)就能早點(diǎn)學(xué)會(huì)，這個(gè)需要大家自己把握。一般零基礎(chǔ)一天學(xué)10個(gè)小時(shí)，半年就能學(xué)會(huì)英語(yǔ);每天學(xué)5個(gè)小時(shí)就需要學(xué)一年，以此類推，大家可以自己計(jì)算。 三、怎么才能讓自己學(xué)英語(yǔ)有動(dòng)力 一個(gè)人在家里學(xué)英語(yǔ)，很容易學(xué)著學(xué)著就放棄了，因?yàn)闆](méi)有人督促，靠著自己薄弱的意志力，可能能堅(jiān)持三天五天，甚至是一個(gè)月，但是很少有人能每天堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)到半年一年的，這也說(shuō)明一個(gè)人學(xué)英語(yǔ)不是個(gè)好辦法，容易懈怠，除非有很強(qiáng)的自制力。 學(xué)英語(yǔ)要有一個(gè)強(qiáng)大的動(dòng)力支撐自己：為什么想學(xué)英語(yǔ)?是為了考試一定要過(guò)關(guān)還是要拿到某一份工作?目的要很明確，然后盡全力，不要留任何余地和退路。 以上就是高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)校; in hospital住院; in the hospital在那個(gè)醫(yī)院里; 數(shù)詞 1.數(shù)字的表示 三位數(shù)數(shù)詞要在百位和十位(若無(wú)十位則和個(gè)位)之間加and。 1，000以上的數(shù)字，從后向前第三位數(shù)加一個(gè)“，”，第一個(gè)“，”前為thousand，第二個(gè)“，”前為million，第三個(gè)“，”前為billion。 2.序數(shù)詞 除了first，second，third外，其余都在基數(shù)詞尾加-th構(gòu)成。 3.分?jǐn)?shù)分子在前，分母在后，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子大于1小時(shí)，分母序數(shù)詞要變成復(fù)數(shù)。 形容詞、副詞 1.形容詞的位置 A. 形容詞作定語(yǔ)一般要放在名詞前面，但當(dāng)形容詞修飾不定代詞something，nothing，anything時(shí)要放

維度學(xué)習(xí)：?不要僅僅停留在詞義上，還可以學(xué)習(xí)單詞的詞性、派生詞、反義詞等相關(guān)知識(shí)，幫助構(gòu)建更加豐富和全面的單詞網(wǎng)絡(luò)。 2.?孤立記憶 誤區(qū)描述：?很多學(xué)習(xí)者在記單詞時(shí)往往孤立地記憶單個(gè)單詞，而忽略了單詞之間的聯(lián)系和規(guī)律，導(dǎo)致記憶效果不佳，容易遺忘。 解決方法： 建立聯(lián)系：?將單詞與其相關(guān)聯(lián)的詞匯、短語(yǔ)或句子聯(lián)系起來(lái)，形成聯(lián)想，有助于加深記憶?？梢酝ㄟ^(guò)制作單詞卡片、構(gòu)建詞匯網(wǎng)絡(luò)等方式幫助建立聯(lián)系。 系統(tǒng)復(fù)習(xí)：?定期對(duì)已學(xué)習(xí)的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固記憶，同時(shí)注意擴(kuò)展相關(guān)詞匯，建立更加完整的詞匯體系。 3.?忽視實(shí)際運(yùn)用 誤區(qū)描述：?許多學(xué)習(xí)者在記單詞時(shí)只注重記憶，而忽視了單詞的實(shí)際運(yùn)用，導(dǎo)致學(xué)以致用的能力不足，在實(shí)際語(yǔ)境中無(wú)法靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯。 解決方法： 應(yīng)用練習(xí)：?學(xué)習(xí)單詞的同時(shí)，要結(jié)合實(shí)際語(yǔ)境進(jìn)行練習(xí)，例如閱讀英文文章、聽(tīng)力練習(xí)、寫(xiě)作作業(yè)等，將學(xué)到的單詞應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中，加深記憶。 語(yǔ)言輸出：?主動(dòng)使用學(xué)到的單詞進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作，培養(yǎng)語(yǔ)言輸出的能力，從而加深對(duì)單詞的記憶和理解。 ? 記單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，但要避免陷入死記硬背、孤立記憶和忽視實(shí)際運(yùn)用等誤區(qū)。通過(guò)建立單詞的語(yǔ)境聯(lián)系、多維度學(xué)習(xí)、建立單詞之間的聯(lián)系、系統(tǒng)復(fù)習(xí)、應(yīng)用練習(xí)和語(yǔ)言輸出等方法，可以提高記單詞的效率和效果，幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握英語(yǔ)詞匯，提升語(yǔ)言能力。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

竟是一門(mén)語(yǔ)言類的學(xué)科，就要多說(shuō)多練，這樣才能不斷的提高英語(yǔ)水平，孩子學(xué)習(xí)啞巴英語(yǔ)是沒(méi)有用的，在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該找一些英文歌或者是英文紀(jì)錄片給孩子去看了，讓孩子多聽(tīng)多說(shuō)，不僅能夠訓(xùn)練孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，還能夠加強(qiáng)英語(yǔ)的思維邏輯。 營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍 這時(shí)候就要家長(zhǎng)給孩子的幫助了，可以利用便利貼，在上面寫(xiě)一些英語(yǔ)單詞，或者是在家貼一些英語(yǔ)漫畫(huà)海報(bào)，在吃飯的時(shí)候還可以播放一些英文輕音樂(lè)。 在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?大家是不是也想了解這個(gè)內(nèi)容，這并沒(méi)有統(tǒng)一的答案，適合孩子才重要。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

振動(dòng)。 4.不要發(fā)成漢語(yǔ)拼音中的“p”。 5.英語(yǔ)中只有字母“p”會(huì)發(fā)出這一聲音。 6.p可以出現(xiàn)在元音前，與元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 7.p可接在舌尖齒齦音s后，與之形成輔音連綴，與后面的元音構(gòu)成音節(jié)。當(dāng)這個(gè)輔音連綴出現(xiàn)在重讀音節(jié)中時(shí)，由于受到s送氣強(qiáng)的影響，爆破清輔音/p/要明顯減少送氣，出現(xiàn)不完全濁化的現(xiàn)象，發(fā)成接近于濁輔音b的音，但聲帶沒(méi)有明顯的振動(dòng)。 8.p也可以與輔音r連在一起，構(gòu)成輔音連綴，后接元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 三、音標(biāo)i的發(fā)音方法及技巧 (一)發(fā)音方法 1.將舌前部向硬腭盡量抬起。 2.舌的兩側(cè)抵住上牙的兩側(cè)。 3.舌頭肌肉保持緊張。 4.嘴唇向兩邊伸開(kāi)，成扁平形，與微笑時(shí)的口型相似。 (二)發(fā)音技巧 1.發(fā)音時(shí)，上下唇微開(kāi)，嘴唇扁平。 2.上下齒分開(kāi)，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng)，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說(shuō)“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長(zhǎng)，就像古人喝醉酒以后吟詩(shī)的感覺(jué)。要記?。猴枬M的長(zhǎng)元音是漂亮英語(yǔ)的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語(yǔ)里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是ji，是以半元音j開(kāi)頭的，而我們學(xué)的這個(gè)“長(zhǎng)衣音”是直接以元音開(kāi)始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei。 8.美語(yǔ)中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長(zhǎng)衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語(yǔ)中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

您辛苦了用英語(yǔ)怎么說(shuō)?這句話日常生活中是不是經(jīng)常聽(tīng)到呢?不同的場(chǎng)合下大家也可能會(huì)用到。英語(yǔ)口語(yǔ)中也有類似的表達(dá)，如果你還不太清楚的話，如果你也想要了解的話，不妨一起來(lái)看看下面的內(nèi)容。說(shuō)不定對(duì)你的學(xué)習(xí)也有幫助呢。