• 英語口語表達如何訓練

    可以直接幫助訓練聽力理解能力和遣詞造句的能力。在選擇閱讀材料的時候,盡量選擇自己感興趣的,難度低的類型,這樣更容易閱讀。 隨著閱讀難度的提高,聽力和口語能力也會逐漸提高。在跟讀的過程中,一旦發(fā)現(xiàn)一些難以理解的東西,可以先做一個簡單的記錄,然后參考資料來理解。 復述練習 復述練習是跟讀訓練的下一個階段,它是在掌握跟讀能力的前提下,對所聽內容進行復述的一種方式,通過復述練習可以充分鍛煉自己的語言能力,存在一定的難度,對于英語基礎差的孩子來說是比較困難的。 練習將中文翻譯成英文 漢譯英練習是比較基礎的一種入門練習方法,開始的時候需要從較低的難度入手。對于純英語的內容,用中文做一個口頭表述,然后和原文進行比較。這種訓練的好處是我們可以發(fā)現(xiàn)很多不足之處,對單詞、句型等內容有更全面的理解。 口頭作文 口頭作文作為口語訓練的一種常用方法,它可以鍛煉孩子的即興創(chuàng)作能力和邏輯思維能力,這是比較困難的,但其訓練效果非常好。 以上就是小編給大家分享的英語口語表達提升技巧,希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

  • 想去外企,BEC和雅思考哪個比較好?

    出現(xiàn)了雅思成績要求,而且要求雅思成績的崗位比重在大幅上升,且要求不低。 ▼ 其實很好理解,畢竟像海關,海事,外經(jīng)貿(mào)等這種涉及外語交流的, 對英語的要求則更高,更別說外交部,翻譯局的高級翻譯了。 03、BEC與雅思總結對比: 說了這么多,我們在總結一下,幫大家理理順。 BEC 主要用于外企,如果你是學習英語、商科或外貿(mào)等專業(yè)的學生,并且已經(jīng)決定好不出國留學,安心就業(yè)的打算,苦于手里沒有什么“像樣的”語言類證書,但是你還想進入歐美企業(yè),那就建議考BEC。 雅思 更加強調學術性,適合打算到使用英語的國家學習、工作或定居的人報考。但是,并不是說是想出國就一定要考雅思,不想出國就一定要考BEC!雅思的成績在大部分國家都是認可的,不管是以后去外企就業(yè)還是繼續(xù)出國深造,都是十分妥當?shù)倪x擇。 2024下半年BEC商務英語證書 免費定制,備考規(guī)劃 ↓ 掃描二維碼 ↓ 免費定制方案 2024BEC劍橋商務英語 真題備考資料包匯總 BEC商務英語 4249個常用詞組√ 初級必備詞匯匯總√ 中級詞匯精選(帶例句)√ 高級高頻詞匯、詞組和短語搭配√ 商務寫作100個金句√ 商務口語900句√ BEC中高級考試攻略√ BEC中級真題及精講√ BEC高級真題及精講√ 完整清晰資料包 掃碼添加班班免費領取↑

    2024-07-20

    BEC 考試熱門 雅思

  • 零基礎入門怎么學習英語口語

    常見和最必要的交流方式,所以學好英語口語的重要性不言而喻。英語也一樣,有一口流利的英語口語,可以應付工作、生活、出國等方面的問題。因此,提高英語口語已經(jīng)成為一件非常必要的事情。 口語 提高英語口語,發(fā)音是基礎。英語口語的發(fā)音是最基本的方面之一,如果單詞發(fā)音錯誤或不標準,就沒有辦法與外國人順利溝通。這樣,要學好英語口語,首先應該集中精力學習和提高英語發(fā)音,能夠準確地發(fā)出每一個單詞。 此外,值得一提的是,語音學習不僅包括簡單的口語發(fā)音練習,還包括語音、語調、節(jié)奏等。在學習英語口語的整個過程中,這是最基本的。 詞匯量 如果說英語口語的基礎是語音,那么詞匯就是關鍵。掌握地道的英語口語是必要的,但僅僅掌握是遠遠不夠的,很多人可能認為自己的發(fā)音還可以,但是為什么在外國人面前他們仍然覺得沒話講,交流也不順暢呢? 非常簡單。這取決于你的詞匯量,詞匯量越大越好,英語口語詞匯的特點是美人常用小詞、俚語和習語來表達思想和交流感情,這是英語口語的比較高水平。 因此,在詞匯掌握方面,要注意詞匯的實用性和功能,掌握這些簡單而地道的詞匯,就是掌握英語口語的精髓。 模仿和重復 在提高英語口語的過程中,還要注意跟讀和模仿,所

  • 怎么有效提升英語四級口語能力

    英語四級口語考試,第一個步驟是進行耳機測試。講你讀的一段話錄下來,回放給你自己聽。一定要注意聲音大。下面是小編給大家分享的英語四級口語提升方法,大家可以作為參考。 怎樣快速提升英語口語: 一·選好口語類型 大家知道,英語口語可分“英音”和“美音”,兩種口語略有不同,所以首先我們要選擇自己想要學習的口語類型。其中“英音”相對正統(tǒng)和優(yōu)雅,而“美音”則更加普及和隨意。 二·夯實基礎——標的學習 口語不好的朋友絕大多數(shù)沒有系統(tǒng)的學過英標,英標是發(fā)音的基礎,就像漢語的拼音一樣,學習了英標我們就可以對單詞進行快速記憶和準確發(fā)音。 在決定自己要學習的口語后,大家就可以收集美語(英語)

  • 考研英語一和英語二的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面

    熟練的掌握5500個左右常用英語詞匯以及相關常用詞組??忌鷳芨鶕?jù)具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。 3.語言技能的考查––閱讀 英語一: 考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文獻材料(生詞量不超

  • 文中關于“高鐵”和“動車”的說法

    火車是人們出行重要的交通工具,這些年來,高鐵和動車的廣泛應用,讓火車出行變得更加舒適和快捷。那么高鐵和動車的英文說法是什么呢?相關的英語表達大家了解多少呢?今天就跟著我們一起來看看吧,感興趣的同學可以來網(wǎng)校系統(tǒng)學習。 Train 火車 High-speed train 高鐵;動車 官方翻譯里: 高鐵是CHSR,全稱為China High-speed Railway; 而動車為CRH,全稱是China Railway High-speed. “高鐵”和“動車”統(tǒng)稱為High-speed train。 拓展 Standing ticket 站票 Hard seat 硬座 Hard sleeper 硬臥 Soft sleeper 軟臥 Second-class seat 二等座 First-class seat 一等座 Business-class seat 商務座 例子 The high-speed trains have drastically [?dr?st?kl:?] shortened the travelling time within China. 高速列車大幅度地縮短了在中國境內旅行的時間。 其它常見的交通工具英語 Bus 公交車 我趕上輛公交車去了市中心 I caught a bus into town Car 汽車 他的汽車失控了。 He lost control of his car Taxi 出租車 “出租車來了,”她禮貌地說 'Here's the taxi,' she said politely Plane 飛機 飛機就要起飛了。 The plane is about to take off metro&subway地鐵 我深夜不坐地鐵。 I don't ride the subway late at night. 網(wǎng)絡英語口語培訓班也有不少,大家如果想找到適合自己的也不那么簡單的吧!如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。

  • 商務英語是學什么畢業(yè)后能干什么

    成為商務英語專業(yè)畢業(yè)生的一個重要就業(yè)領域。他們可以在各級各類學校、培訓機構等從事英語教學和培訓工作,為培養(yǎng)更多的商務英語人才貢獻自己的力量。 綜上所述,商務英語專業(yè)的學習內容豐富多樣,涵蓋了英語語言、國際商務、跨文化交際等多個方面。畢業(yè)后,學生可從事國際貿(mào)易、翻譯口譯、國際商務管理與秘書、會展旅游等多個領域的工作。隨著全球化的深入和我國對外開放的不斷擴大,商務英語專業(yè)的發(fā)展前景將更加廣闊。因此,選擇商務英語專業(yè)不僅是一個有前途的選擇,更是一個能夠為社會和國家做出貢獻的選擇。 ? 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。

  • 適合小學生的英語口語對話

    何在購物時進行基本的英語交流,提高實際應用能力。 三、教學策略 1. 創(chuàng)設情境教學 利用實物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設情境,使學生在接近真實的語言環(huán)境中進行口語練習。例如,在教室一角布置成超市或餐廳的樣子,讓學生分角色扮演顧客和店員進行對話練習。 2. 小組合作學習 將學生分成小組,鼓勵他們相互合作,共同完成口語任務。在小組內,學生可以通過討論、分享、糾錯等方式相互學習,提高口語表達能力和團隊協(xié)作能力。 3. 引入游戲元素 將游戲元素融入英語口語教學中,如角色扮演游戲、猜詞游戲、繞口令比賽等,可以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。通過游戲的方式,讓學生在輕松愉快的氛圍中提高英語口語水平。 4. 定期評估與反饋 定期對學生的英語口語能力進行評估,并給予具體的反饋和建議。評估可以包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、口語測試等多種形式。通過評估與反饋,學生可以及時了解自己的不足之處并加以改進。 ? 適合小學生的英語口語對話設計應注重貼近生活實際、簡短明了、融入情感教育和鼓勵創(chuàng)造性表達等原則。通過創(chuàng)設情境教學、小組合作學習、引入游戲元素及定期評估與反饋等教學策略的實施,可以有效提升小學生的英語口語能力。在這個過程中,教師需要扮演好引導者和支持者的角色,關注學生的個體差異和發(fā)展需求,為他們提供個性化的指導和幫助。只有這樣,我們才能為小學生搭建起一座通往英語世界的橋梁,讓他們在語言的海洋中自由翱翔。 ? 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。

  • 打車英語口語情景對話

    到達,你上車后與司機進行簡短交流。 對話示例: 司機:“Good evening, where are you headed?” 你:“Good evening, I'm going to the airport, please.” 司機:“Alright, let me put the meter on. Please make sure your seatbelt is fastened.” 你:“Thank you for reminding me. I appreciate it.” 解析:上車后,與司機確認目的地并遵循其安全提示是基本的禮貌。同時,表達感謝可以增進雙方的好感。 三、途中交流情景對話 場景描述:在前往目的地的途中,你與司機進行了一些關于天氣、交通或當?shù)匚幕挠押媒涣鳌?對話示例: 司機:“It's been raining a lot lately. How do you like the weather here?” 你:“Well, it's a bit chilly for me, but I love the freshness it brings. By the way, I'm new to this city. Could you recommend any must-see attractions?” 司機:“Of course! You should definitely visit the [著名景點名稱]. It's beautiful this time of year.” 你:“That sounds great! I'll make sure to check it out. Thank you for the tip.” 解析:途中交流是增進了解、展現(xiàn)個人魅力的好機會。通過詢問當?shù)匦畔?,不僅可以豐富自己的旅行體驗,還能與司機建立友好關系。 四、支付及下車情景對話 場景描述:到達目的地后,你準備支付車費并下車。 對話示例: 司機:“We're here at the airport. Here's your fare, [金額] in total.” 你:“Thank you for the ride. Do you accept credit cards?” 司機:“Yes, we do. Please go ahead and swipe your card.” (假設你已完成支付) 你:“Payment is done. Here's your receipt. Thank you for the smooth ride.” 司機:“You're welcome. Have a safe flight and enjoy your trip!” 你:“I will. Thank you again. Goodbye!” 解析:在支付及下車時,確認車費金額、選擇合適的支付方式并表達感謝是基本的禮儀。同時,向司機表達美好的祝愿可以為這次出行畫上圓滿的句號。 五、提升打車英語口語交流能力的建議 積累詞匯與短語:學習并積累與打車相關的常用詞匯和短語,如出發(fā)地、目的地、車費、支付方式等。 模擬對話練習:通過模擬打車場景進行對話練習,可以加深記憶并提高口語流利度。 觀看英語影視作品:觀看包含打車場景的英語影視作品,學習角色之間的對話方式和表達技巧。 實際運用:在有機會時,勇敢地使用英語與司機交流,不要怕犯錯。實踐是提高口語能力的最佳途徑。 了解文化背景:了解不同國家的文化習慣和禮儀規(guī)范,以便在交流中更加得體地表達自己的想法和感受。 ? 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。

  • 適合小學生的英文對話

    何用英語進行基本的社交交流,并了解如何詢問和回答關于個人信息的問題。 實例二:購物體驗 場景:在學校的模擬超市中,一位小學生扮演顧客,另一位扮演售貨員。 對話: Customer: Hello, can I help you find something? Shopkeeper: Yes, please. I want to buy a pencil case. Customer: Sure, we have many colors and sizes. Which one do you like? Shopkeeper: I like the pink one with flowers. How much is it? Customer: It's 10 yuan. Shopkeeper: OK, I'll take it. Here's the money. Customer: Thank you. Here's your change and your pencil case. Shopkeeper: Thank you very much. Have a nice day! 分析:這段對話模擬了購物場景中的真實交流,涉及了商品選擇、價格詢問和交易完成等環(huán)節(jié)。通過這樣的對話,學生可以學會如何在購物時進行基本的英語交流,并了解購物過程中的一些常用表達。 四、教學策略 1. 情境教學法 利用實物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設情境,讓學生在接近真實的語言環(huán)境中進行口語練習。例如,可以布置模擬超市、餐廳、公園等場景,讓學生在這些場景中進行角色扮演和對話練習。 2. 互動式教學 鼓勵學生之間的互動交流,通過小組討論、角色扮演、游戲競賽等形式,提高學生的參與度和積極性。在互動過程中,教師可以適時給予指導和反饋,幫助學生糾正發(fā)音、語法等錯誤。 3. 跨文化意識培養(yǎng) 在英文對話中融入跨文化元素,如介紹不同國家的節(jié)日、習俗、食物等,幫助學生拓寬視野,增強跨文化交流能力。同時,引導學生尊重不同文化之間的差異,培養(yǎng)全球意識和包容心態(tài)。 4. 家庭作業(yè)與課外拓展 布置與英文對話相關的家庭作業(yè),如錄制自己與家人或朋友的英文對話視頻、制作英文手抄報等,以鞏固課堂所學內容并拓展學生的知識面。此外,鼓勵學生參加英語角、英語演講比賽等課外活動,以提高他們的英語口語表達能力和自信心。 ? 適合小學生的英文對話是構建語言能力的基石。通過設計貼近兒童生活、簡短易懂、融入情感教育和鼓勵創(chuàng)造性表達的對話內容,并結合情境教學法、互動式教學、跨文化意識培養(yǎng)以及家庭作業(yè)與課外拓展等教學策略的實施,我們可以為小學生提供一個豐富多彩的英語學習環(huán)境。 ? 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。