要為其寫一個(gè)主體段充分論述呢?這主要取決于題目中這二個(gè)寫作指令的內(nèi)在聯(lián)系。如果第二個(gè)問題是前一個(gè)問題的后果，那么我們就必須對其補(bǔ)充說明，如果我們通過二個(gè)主體段的討論，已經(jīng)在數(shù)量上分出了這二種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)差異，那么針對第二個(gè)問句我們只需要在結(jié)尾段中進(jìn)行總結(jié)性說明即可。 以上就是小編給大家分享的雅思寫作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

想要提高bec中級(jí)聽力就要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練。正確的發(fā)音和正確的聽音緊密相連，只有和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音相似，自己有了正確的發(fā)音和語調(diào)，才能更好地理解錄音帶里的內(nèi)容。 1.加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練 正確的發(fā)音和正確的聽音緊密相連，只有和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音相似，自己有了正確的發(fā)音和語調(diào)，才能更好地理解錄音帶里的內(nèi)容。可以跟著錄音朗讀，這樣可以比較自己和原聲的區(qū)別，達(dá)到模仿的效果。 2.精聽 其目的是模仿英美人說話，模仿他們的發(fā)音和語調(diào)，糾正自己的發(fā)音和語調(diào)。從簡單的句子開始，先慢后快。要有計(jì)劃、有安排，根據(jù)自己的聽力程度，找準(zhǔn)起點(diǎn)。 精聽就是要做到能跟上錄音帶的節(jié)奏，對所有的句子和單詞都

項(xiàng)目時(shí)間到后收回答題卡2。 發(fā)答題卡3，要求考生在答題卡3上填上準(zhǔn)考證號(hào)及姓名。 3. 語言知識(shí) ?15min (9:40~9:55) 短文改錯(cuò)? 答案寫在答題卡3上。 4. 翻譯 ?20min (9:55~10:15) 漢譯英 答案寫在答題卡3上。該項(xiàng)目時(shí)間到后收回答題卡3。 發(fā)答題卡4，要求考生在答題卡4上填上準(zhǔn)考證號(hào)及姓名(考生不得在答題卡空白處填寫校名和姓名，違者試卷作零分處理)。 5. 作文 ?45min (10:15~11:00) 答案寫在答題卡4上。 建議用3-5min列提綱，然后就開始寫作。 Part V (Writing)時(shí)間到后收回答題卡4和試題冊，主考老師宣布考試結(jié)束。 七、考試題型及分值比例等

經(jīng)常出現(xiàn)一些語氣詞，這些語氣詞或短語往往就是答案，但這些詞后面的語段也會(huì)有同義詞替換，所以在聽到這些信號(hào)詞時(shí)，要注意甄別。 3.轉(zhuǎn)折關(guān)鍵詞 雅思聽力并不要求學(xué)生逐字逐句地聽，有時(shí)語速太快會(huì)干擾學(xué)生的思考，這時(shí)候不要慌張，注意聽力中的一些轉(zhuǎn)折語氣的詞，這些詞往往隱藏著答案。 當(dāng)聽到表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ鹊膯卧~或短語時(shí)，說話者往往會(huì)提供新的信息或完全相反的觀點(diǎn)。不過類似“but”一詞考試時(shí)是會(huì)弱化的，所以一定要仔細(xì)分辨。 4. 列舉關(guān)鍵詞 顧名思義，列舉關(guān)鍵詞是用于細(xì)節(jié)描述最常見的信號(hào)詞，表示同一事物的列舉或?qū)ι鲜鰞?nèi)容的補(bǔ)充。 也就是說，當(dāng)這樣的詞出現(xiàn)時(shí)，一定是細(xì)節(jié)性的內(nèi)容，如例子等。在雅思聽力考試中，如果你沒有聽到前面的內(nèi)容，你也可以根據(jù)這些信號(hào)詞來推斷出前面的文章，考生應(yīng)該靈活對待。 5.因果關(guān)鍵詞 因果關(guān)鍵詞很常見，但考生的注意力一定要集中，在聽到因果關(guān)系的句子時(shí)一定要聽完整，即因果關(guān)系位置的互換。考生往往因?yàn)椴荒馨盐找蚬P(guān)系而導(dǎo)致失分，這一點(diǎn)需要注意。 以上就是關(guān)于雅思聽力關(guān)鍵詞的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

竟是一門語言類的學(xué)科，就要多說多練，這樣才能不斷的提高英語水平，孩子學(xué)習(xí)啞巴英語是沒有用的，在這個(gè)時(shí)候，家長就應(yīng)該找一些英文歌或者是英文紀(jì)錄片給孩子去看了，讓孩子多聽多說，不僅能夠訓(xùn)練孩子的英語口語表達(dá)能力，還能夠加強(qiáng)英語的思維邏輯。 營造一個(gè)英語學(xué)習(xí)氛圍 這時(shí)候就要家長給孩子的幫助了，可以利用便利貼，在上面寫一些英語單詞，或者是在家貼一些英語漫畫海報(bào)，在吃飯的時(shí)候還可以播放一些英文輕音樂。 在線少兒英語培訓(xùn)哪家好?大家是不是也想了解這個(gè)內(nèi)容，這并沒有統(tǒng)一的答案，適合孩子才重要。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

有的次要論點(diǎn); 3.抓住轉(zhuǎn)折點(diǎn)并加以補(bǔ)充，答案通常隱藏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，雙方的真實(shí)意圖隱藏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)和補(bǔ)充內(nèi)容中，因此，應(yīng)該掌握說話者的語氣，判斷他的真實(shí)想法。 三、選擇題 這一部分是聽兩個(gè)人的對話，然后從ABC三個(gè)選項(xiàng)中選擇正確的答案。 解題技巧 1.花時(shí)間瀏覽問題，圈出關(guān)鍵詞; 2.理清聽力文章的層次，學(xué)會(huì)排除干擾信息; 3.答案通常按順序出現(xiàn)，學(xué)會(huì)掌握內(nèi)容和信息的順序并做出預(yù)判。 BEC與其他考試的較大區(qū)別在于聽力，許多考生認(rèn)為在BEC的主要項(xiàng)目中，聽力是最難的，且聽力的失分率比較高，如果大家在平時(shí)中多加練習(xí)，一定會(huì)成功. 以上就是bec英語聽力題型分析，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)校; in hospital住院; in the hospital在那個(gè)醫(yī)院里; 數(shù)詞 1.數(shù)字的表示 三位數(shù)數(shù)詞要在百位和十位(若無十位則和個(gè)位)之間加and。 1，000以上的數(shù)字，從后向前第三位數(shù)加一個(gè)“，”，第一個(gè)“，”前為thousand，第二個(gè)“，”前為million，第三個(gè)“，”前為billion。 2.序數(shù)詞 除了first，second，third外，其余都在基數(shù)詞尾加-th構(gòu)成。 3.分?jǐn)?shù)分子在前，分母在后，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子大于1小時(shí)，分母序數(shù)詞要變成復(fù)數(shù)。 形容詞、副詞 1.形容詞的位置 A. 形容詞作定語一般要放在名詞前面，但當(dāng)形容詞修飾不定代詞something，nothing，anything時(shí)要放

振動(dòng)。 4.不要發(fā)成漢語拼音中的“p”。 5.英語中只有字母“p”會(huì)發(fā)出這一聲音。 6.p可以出現(xiàn)在元音前，與元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 7.p可接在舌尖齒齦音s后，與之形成輔音連綴，與后面的元音構(gòu)成音節(jié)。當(dāng)這個(gè)輔音連綴出現(xiàn)在重讀音節(jié)中時(shí)，由于受到s送氣強(qiáng)的影響，爆破清輔音/p/要明顯減少送氣，出現(xiàn)不完全濁化的現(xiàn)象，發(fā)成接近于濁輔音b的音，但聲帶沒有明顯的振動(dòng)。 8.p也可以與輔音r連在一起，構(gòu)成輔音連綴，后接元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 三、音標(biāo)i的發(fā)音方法及技巧 (一)發(fā)音方法 1.將舌前部向硬腭盡量抬起。 2.舌的兩側(cè)抵住上牙的兩側(cè)。 3.舌頭肌肉保持緊張。 4.嘴唇向兩邊伸開，成扁平形，與微笑時(shí)的口型相似。 (二)發(fā)音技巧 1.發(fā)音時(shí)，上下唇微開，嘴唇扁平。 2.上下齒分開，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng)，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長，就像古人喝醉酒以后吟詩的感覺。要記住：飽滿的長元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是ji，是以半元音j開頭的，而我們學(xué)的這個(gè)“長衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei。 8.美語中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

文化演變的需求，使得語言更貼近人們的生活和實(shí)際需求。然而，過度的語言簡化也可能導(dǎo)致語言的貧乏和喪失原汁原味的風(fēng)險(xiǎn)，因此需要在保持簡潔明了的同時(shí)，保留語言的豐富性和多樣性。 5.?應(yīng)對語言簡化的挑戰(zhàn) 面對語言簡化趨勢帶來的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該采取相應(yīng)的策略來保護(hù)和維護(hù)英語語言的多樣性和豐富性。首先，教育部門應(yīng)該重視英語教育中語言規(guī)范的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用英語，避免過度簡化。其次，媒體和文化產(chǎn)業(yè)也應(yīng)該注意在信息傳遞中保持語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免不必要的語言簡化現(xiàn)象。 6.?促進(jìn)語言發(fā)展的方法 為了促進(jìn)語言的健康發(fā)展，我們可以采取一系列措施。首先，鼓勵(lì)多樣化的語言使用，包括正式和非正式場合的語言表達(dá)。其次，加強(qiáng)對語言規(guī)范的宣傳和教育，提高公眾對語言規(guī)范的認(rèn)識(shí)和重視程度。此外，支持語言研究和語言保護(hù)工作，促進(jìn)語言的科學(xué)研究和傳承。 ? 總的來說，省略現(xiàn)象和語言簡化趨勢是英語語言發(fā)展中不可忽視的現(xiàn)象，它們既反映了語言發(fā)展的客觀規(guī)律，也提出了對語言規(guī)范和保護(hù)的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該正視這一現(xiàn)象，采取有效措施，促進(jìn)語言的健康發(fā)展，維護(hù)語言的多樣性和豐富性。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

您辛苦了用英語怎么說?這句話日常生活中是不是經(jīng)常聽到呢?不同的場合下大家也可能會(huì)用到。英語口語中也有類似的表達(dá)，如果你還不太清楚的話，如果你也想要了解的話，不妨一起來看看下面的內(nèi)容。說不定對你的學(xué)習(xí)也有幫助呢。